我在書(shū)香中成長(cháng)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我在書(shū)香中成長(cháng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我在書(shū)香中成長(cháng)作文1
我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)那古老的書(shū)柜，層層各式各樣的書(shū)散發(fā)著(zhù)幽香。那股幽香圍繞在我身旁，使我茁壯成長(cháng)。
翻開(kāi)記憶的相冊，時(shí)間回到孩提時(shí)代。那時(shí)的我，動(dòng)不動(dòng)就會(huì )被惹哭，而且，還總喜歡躲到墻角偷偷地哭。因為我膽小，心還不夠結實(shí)。后來(lái)，我喜歡上了書(shū)。每當我哭的時(shí)候，我就會(huì )走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)那個(gè)滿(mǎn)浸著(zhù)書(shū)香的書(shū)柜，挑一本書(shū)來(lái)讀。再后來(lái)，我沒(méi)有再哭，我明白，哭，是懦弱、不堅強的表現。從書(shū)中，我的心得到了充實(shí)，變得更加堅強。那淡淡的書(shū)香，圍繞在我身旁，使我的心更加堅強。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，小時(shí)候的那張照片很快被翻過(guò)，時(shí)間回到幾年前。那時(shí)我正讀小學(xué)，正是學(xué)習的啟蒙時(shí)期。這時(shí)候，正是需要豐富的課外知識來(lái)開(kāi)拓視野，可是，哪兒有那么多知識？我想到了書(shū)。我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)那個(gè)滿(mǎn)溢著(zhù)書(shū)香的書(shū)柜，挑了一本《世界百科》來(lái)讀。從那本書(shū)中，我看到了古代歷史的滄桑；我領(lǐng)略到唐宋詩(shī)詞的`獨特魅力；我體會(huì )到異國區域的風(fēng)味人情；我解決了無(wú)數個(gè)埋在心底的疑問(wèn)。那淡淡的書(shū)香，圍繞在我身旁，使我的視野更加寬廣。
相冊又繼續翻了一頁(yè)，時(shí)間來(lái)到了幾天前。幾天前，期中考試的成績(jì)已經(jīng)“出爐”。這次的考試考得格外好，實(shí)在可喜可賀，我心里也像吃了蜜兒似的喜滋滋的。于是，一點(diǎn)點(diǎn)小得意從心中冒了出來(lái)。前不久的數學(xué)測驗成績(jì)即將揭曉，我滿(mǎn)以為還會(huì )像以往那樣再次得到“大滿(mǎn)貫”�？稍嚲戆l(fā)下來(lái)，鮮紅的叉刺著(zhù)我的眼，那分數欄上的兩位數讓我不敢相信……我走進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)那滿(mǎn)流著(zhù)書(shū)香的書(shū)柜，古老的《易經(jīng)》在風(fēng)中發(fā)出輕輕的嘆息聲，我依靠在他身旁，本想獲得一點(diǎn)點(diǎn)安慰，他卻緩緩吐出一句話(huà)；“傲不可長(cháng)，志不可滿(mǎn)……”我驚覺(jué)。我應該寵辱不驚，我要用一種平常心態(tài)去對待成績(jì)，對待生活，對待萬(wàn)事萬(wàn)物。那淡淡的書(shū)香，圍繞在我身旁，使我的心更加平靜。
風(fēng)再次吹來(lái)，記憶的相冊已被關(guān)閉。我走出書(shū)房，書(shū)香依然圍繞，它使我的心更加堅強；它使我的視野更加寬廣；它使我的心更加平靜。我在書(shū)香中成長(cháng)。
我在書(shū)香中成長(cháng)作文2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，在成長(cháng)過(guò)程中，因為有書(shū)我才會(huì )不斷的進(jìn)步。
我上小學(xué)一年級時(shí)并不愛(ài)讀書(shū)的，只沉溺于好看的動(dòng)畫(huà)片之中。但媽媽還是將一本本的書(shū)堆在我面前，我產(chǎn)生了厭煩的心理，更不愿讀了。有一天，動(dòng)畫(huà)片演完了，媽媽把電視關(guān)掉了。我便和媽媽玩，只見(jiàn)媽媽拿起一本《周易》津津有味的讀起來(lái)了，我喊她也沒(méi)反應。我悻悻地回到了自己的小屋，感覺(jué)很是無(wú)聊。見(jiàn)桌上放著(zhù)一本書(shū)，便也不由自主的看了一下，心想“里面有什么能讓媽媽這樣沉迷，很好玩嗎�！笨戳藥醉�(yè)，便被書(shū)里的故事情節深深的吸引了。故事中小鯉魚(yú)的癡讓我嘆息，教授“喝”尿液的事又讓我笑個(gè)不停。
都說(shuō)小孩喜愛(ài)效仿大人，是這樣的在媽媽的熏陶下，我喜愛(ài)上了讀書(shū)，同時(shí)我也明白了媽媽的良苦用心，更明白了良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句話(huà)的道理。當我上了五年級以后，我還沉迷于故事書(shū)時(shí)，媽媽又對我的讀書(shū)有了新的要求——讀古文。例如《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》《山海經(jīng)》等等。當時(shí)的我已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了，雖然讀不懂，但明白媽媽的用心，沒(méi)有抗拒，我在試著(zhù)接受，試著(zhù)理解。因為我知道，媽媽是為我好，初中會(huì )經(jīng)常用到。我現在還在不斷地學(xué)習、研究這些古文。
漸漸的'，讀書(shū)的好處顯現出來(lái)了：可以開(kāi)闊我們的視野，可以豐富我們的日常生活，除了在學(xué)校里上課，在家寫(xiě)作業(yè)，幫爸爸媽媽干點(diǎn)家務(wù)以外，可以看點(diǎn)書(shū)提高我們的寫(xiě)作水平。在讀書(shū)的過(guò)程中，我看到了一些好詞、好句、好段，積累下來(lái)，在寫(xiě)作文時(shí)，可以讓我的作文更美，更飽滿(mǎn)，分數也提高了。另外，我們知道，我們每時(shí)每刻都在學(xué)習學(xué)習著(zhù)做好每一件事，在與人交流的時(shí)候，很多人是“書(shū)到用時(shí)方恨少”，但讀書(shū)多的人就是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)多與人侃侃而談就沒(méi)有困難了。
所以，“多讀書(shū)，讀好書(shū)”是很重要的。
書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的一把鑰匙，是洶涌海濤中的一葉扁舟，是茫茫黑夜中的一盞明燈。他重要，是不可舍棄的。我讀書(shū)，我快樂(lè )。我在書(shū)香中成長(cháng)、進(jìn)步，我希望我能達到理想的目標。
我在書(shū)香中成長(cháng)作文3
在我還不認識字的時(shí)候就擁有了許多書(shū)，從那時(shí)候起，讀書(shū)便開(kāi)始陪伴我成長(cháng)。有的人喜歡聽(tīng)音樂(lè )，有的人喜歡玩游戲，但我喜歡讀書(shū)，喜歡翻開(kāi)一本書(shū)聞到那淡淡的書(shū)香。
我家有一個(gè)屬于我的大書(shū)櫥，書(shū)櫥中的書(shū)“數不勝數”。有剛買(mǎi)來(lái)放進(jìn)去的，也有已讀過(guò)好長(cháng)時(shí)間珍藏在里面的�，F在想在書(shū)櫥中給書(shū)安家都要費力得給它擠出個(gè)小空間了。偶爾翻開(kāi)一本已經(jīng)存放了很久的書(shū)，童年時(shí)的我又浮現在了眼前�？粗�(zhù)書(shū)上略顯幼稚的涂鴉和一行行紅筆留下的`標記，以前那個(gè)喜歡給圖書(shū)配畫(huà)的我現在看來(lái)很是可笑，但卻留下了美好的回憶，也給一邊標記一邊讀書(shū)打下了基礎。書(shū)上那一行行從幼稚到成熟的文字和圖畫(huà)，不正是我成長(cháng)中的一部分嗎？它不僅記錄了我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也將我的童年永久地保存了起來(lái)。
讀一本書(shū)就像是交了一個(gè)知心朋友�？梢�(jiàn)，選書(shū)是多么重要，所以媽媽給我買(mǎi)書(shū)的時(shí)候總是挑中外經(jīng)典。古典名著(zhù)、歷史書(shū)籍是我的最?lèi)?ài)。書(shū)讓我懂得了真善美、假惡丑，懂得了人與人之間如何相處，如何交流……在我看來(lái)，讀書(shū)是一件美好的事，書(shū)就像一個(gè)時(shí)光機，帶我穿梭回幾千年、幾萬(wàn)年甚至是幾億年以前；又像是一個(gè)顯微鏡，讓我看清楚了許許多多的事情。
書(shū)不僅是我的朋友，還是我的老師，它像父母一樣呵護著(zhù)我的成長(cháng)。我從小就是個(gè)熱愛(ài)大自然、喜歡問(wèn)問(wèn)題的孩子，一旦父母滿(mǎn)足不了我求知的欲望，我就去求助書(shū)籍。從書(shū)中我知道了宇宙從哪里來(lái)，人類(lèi)從哪里來(lái)；學(xué)會(huì )了動(dòng)腦筋自己解決問(wèn)題，從書(shū)中我學(xué)會(huì )了堅強……
有一次，媽媽叫我到樓下摘些香椿，平時(shí)都是爸爸在旁邊的，可今天只有我自己。從小活潑好動(dòng)的我，看著(zhù)那一棵有點(diǎn)高的香椿樹(shù)竟然有些想退縮，但是為了吃到美味的香椿，我還是狠狠心向上爬。怕什么來(lái)什么，突然，我不小心踩空摔了下來(lái)，還好離地面不高，沒(méi)有摔傷。這下，香椿再好吃我也不想摘了。正準備回家向媽媽匯報時(shí)，我忽然想起《魯濱遜漂流記》里的一句話(huà)：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍。于是，我鼓起勇氣繼續向香椿發(fā)起了進(jìn)攻……
是啊，成長(cháng)的路上怎么能少了書(shū)？相信因為讀書(shū)，我成長(cháng)的路會(huì )變得更加美好，我的人生會(huì )因為讀書(shū)而更加燦爛，我喜歡那淡淡的書(shū)香！
我在書(shū)香中成長(cháng)作文4
小時(shí)候記得家中有一個(gè)大書(shū)柜，上面有各種各樣的書(shū)，它們高高矮矮、起起落落，薄厚不一。只要我所能拿及的，皆是我能夠閱讀的書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，幾乎書(shū)柜上都擺滿(mǎn)了我在這個(gè)年齡段所能接受的書(shū)。父母總是忙身于整理書(shū)柜，根據我的愛(ài)好和程度把這些書(shū)整理歸類(lèi)，“改朝換代”般的書(shū)更是易于接受�，F如今，我家搬了別處，那些“過(guò)去的”書(shū)重新被整理開(kāi)來(lái)，一本本皆是回憶……
拿起一本厚重的書(shū)，被白紙包裹著(zhù)封面的《西游記》立刻浮現在眼前。翻開(kāi)來(lái)看，一忽濃厚的書(shū)墨香勾起了我對它的記憶：最喜歡愛(ài)憎分明的唐僧，最崇拜桀驁不馴的孫悟空，最敬重吃苦耐勞沙和尚……又拿起一本被標簽的外國名著(zhù)《鋼鐵是怎樣煉成的'》，掀開(kāi)書(shū)頁(yè)是一股成熟、沉重的書(shū)墨香，使我憶起保爾艱苦的一生。作者的目的不是讓我們同情、憐憫那些被社會(huì )拋棄的人，而是讓讀者學(xué)習主人公那種堅硬如鋼鐵般的精神……一本本，一幕幕，像是在劇院看話(huà)劇，帷幕的開(kāi)開(kāi)合合，場(chǎng)景的切換都映入眼簾。
回憶書(shū)中的場(chǎng)景著(zhù)實(shí)令我回憶起了我的童年。
從小我就喜歡和鄰家小孩打打鬧鬧，嬉笑玩耍，只覺(jué)得讀書(shū)無(wú)趣乏味，和朋友一起玩耍卻開(kāi)懷享受。那次我去朋友家串門(mén)，發(fā)現她正在讀童話(huà)書(shū)，我依舊如往常一樣尋她去玩，她卻一反既往地拒絕了我。她似乎被書(shū)勾住了魂，書(shū)頁(yè)粘住了她的手，我想要“解救”她，卻注意到書(shū)上的動(dòng)漫與文字相互契合，我也被吸引住了，和她坐在那里看了一個(gè)下午。媽媽尋我回家吃飯，我卻戀戀不舍……自此，書(shū)與我形影不離，書(shū)一直陪伴著(zhù)我，使我收獲匪淺。
書(shū)香依舊如初，我卻隨時(shí)間的轉移慢慢長(cháng)大，了解過(guò)“海內存知己，天涯若比鄰”的依戀和不舍；感受過(guò)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的思念和祝愿；更感嘆“巴山楚水凄涼地，二十三棄置身”的無(wú)奈和不幸。千句萬(wàn)句，都訴不了我心頭涌動(dòng)的言語(yǔ)，我在書(shū)的海洋中成長(cháng)，與書(shū)為伴，在海洋中遨游。
至今，我的書(shū)柜上卻擺滿(mǎn)了許多教輔資料，但它們不同于書(shū)，不同于書(shū)的形式和結構，沒(méi)有情感的表達和感慨，我更喜歡與書(shū)為友，與書(shū)為知己，訴說(shuō)我的情感，它又同樣反饋于我不同的情感表達，使我走出了自己的生活空間，與書(shū)暢談。
書(shū)香存留，感受它的存在，與書(shū)為友，在書(shū)香中成長(cháng)！
我在書(shū)香中成長(cháng)作文5
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拇_，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。正所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能久遠”。
在藍藍的天空中，誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界：而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因為書(shū)，是書(shū)給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
和書(shū)對話(huà)，讓我知道了如何面對犯錯的.孩子，和書(shū)對話(huà)，讓我領(lǐng)略了該如何運用書(shū)中的理念和方法——它像黑夜中的一盞燈，為我驅逐孤獨與恐懼，為我指明前進(jìn)的方向
護膚再艷，終究扛不住歲月刻刀；裝扮再美，不能永久迷萬(wàn)人。貴氣、洋氣；永遠比不上讀書(shū)帶給你的書(shū)卷氣；脾氣、霸氣，永遠比不上翰墨帶給你的一屢墨香氣。嘟嘴、賣(mài)萌、剪刀手，醉不過(guò)那一彎墨的回眸！美甲、美發(fā)，美不過(guò)筆下蘭亭與心中的曲水流觴。萬(wàn)遍濃妝艷抹，不如翰墨書(shū)香。
書(shū)，是人類(lèi)文明的果實(shí)；書(shū)，是貯存知識的寶庫；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。只要我們肯讀書(shū)，就可以汲取幾千年人類(lèi)智慧的精華。有多少的名人志士不都是讀了很多的書(shū)才成名的嗎？試想，假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的知識，在當今時(shí)代，還會(huì )有遨游太空的衛星和宇宙飛船嗎？還會(huì )有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò )的電腦嗎？
以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我成長(cháng)！
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