【精選】書(shū)香伴我成長(cháng)作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的書(shū)香伴我成長(cháng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)香伴我成長(cháng)作文 篇1
書(shū)籍是開(kāi)啟未知大門(mén)的鑰匙；書(shū)籍是攀登知識高峰的階梯；書(shū)籍是通向成功彼岸的橋梁；書(shū)籍是穿越激流險灘的航船；書(shū)籍是指引前進(jìn)方向的燈塔；書(shū)籍帶我走向陽(yáng)光大道……
我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”對書(shū)可是情有獨鐘，百愛(ài)不厭。我家的書(shū)堆積如山，真有“排山倒�！敝畡�。媽媽常常能看見(jiàn)我啃書(shū)的模樣，有時(shí)托著(zhù)下巴，手捧一本書(shū)；有時(shí)趴在地上，翻閱著(zhù)書(shū)。
有一回，我興致勃勃地來(lái)到書(shū)店，瀏覽著(zhù)每本書(shū)。忽然，我的眼前一亮，��！竟然是《夏洛的網(wǎng)》，這可是我尋找了好久都沒(méi)找到的書(shū)呀！我
想都沒(méi)想，就迫不及待地掏錢(qián)買(mǎi)下來(lái)。在回家的路上，我還一刻不停地看書(shū)，渾身受到書(shū)的洗禮。終于，我到家了，嗯？門(mén)怎么鎖上了？看樣子爸爸媽媽今天不回來(lái)了。我一邊想一邊掏鑰匙。鑰匙？糟糕！出門(mén)時(shí)忘拿了！我打量著(zhù)眼前的防盜門(mén)，不禁發(fā)愁起來(lái)。此刻的我已饑腸轆轆，啊哈！何不給它讀個(gè)一醉方休？我一拍腦門(mén)，得！我坐在樓梯上，盡情享受“書(shū)味”。
這里面的一篇篇故事，都精彩有趣，讓我百看不厭。就這樣，一本書(shū)被我看完了，我享受到了一頓豐盛的大餐，全然沒(méi)有剛才的饑餓，正像莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�
天下第一好事，就是讀書(shū)。凡人為了名利讀書(shū)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉；智者為了修為讀書(shū)，書(shū)是無(wú)聲傳遞知識的`老師，書(shū)是做人必修的功課�！伴_(kāi)卷必定有益，閉之索然無(wú)味，”書(shū)帶給了我快樂(lè )與充實(shí)；“無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)則悲，”我視書(shū)為精神支柱，它是我生命中必不可少的東西。驀然回首，才發(fā)現，書(shū)在我生命中竟是如此重要。是書(shū)使我了解了生命的真諦，知道了處事方法，領(lǐng)悟了豪杰的英雄氣概，懂得了時(shí)間的重要和學(xué)習的方法……
讀書(shū)就像作畫(huà)。有人畫(huà)出了春的生機，夏天的樹(shù)蔭，秋天的收獲，冬天的希望。有人卻畫(huà)出了春的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎么讀完全取決于我們。書(shū)中行行含意韻，句句傳真情。就看我們怎樣去看這幅絢麗多彩的畫(huà)卷，怎樣品味這杯意味深長(cháng)的人生咖啡……
書(shū)香伴我成長(cháng)作文 篇2
暑假就要到了，我這只小書(shū)蟲(chóng)就可以自由自在地暢游書(shū)海啦，其實(shí)即使不在假期我也是對讀書(shū)念念不忘呢，上學(xué)放學(xué)路上拿著(zhù)書(shū)，吃飯翻著(zhù)書(shū)，睡覺(jué)枕著(zhù)書(shū)，甚至上廁所還偷偷摸摸看書(shū)（媽媽不讓上廁所看書(shū)），真可謂爭分奪秒的看書(shū)呢，難怪大家叫我小書(shū)蟲(chóng)呢！今天我就給大家分享一下，我近段讀書(shū)的感受吧！
還記得水滸傳里面的《武松打虎》嗎，這是個(gè)名段，你知道它好在哪里嗎，我認為他寫(xiě)出了武松的膽量與勇猛，敢與老虎對抗。不僅僅是勇氣可嘉，最主要是武松也有這個(gè)實(shí)力，他一生身力氣還練就了一身精湛的.好武藝，這都是后來(lái)武松能打敗大老虎的鋪墊。場(chǎng)景十分真切，仿佛就在眼前，不愧為經(jīng)典名段。
你別著(zhù)急，可不止這一本《上下五千年》也是一本好書(shū)，我最感興趣的便是烽火戲諸侯了，從這個(gè)段落里面我可以看出周幽王是多么昏庸，僅為了讓褒姒笑就隨意點(diǎn)燃了神圣的烽火臺，肆意戲弄諸侯的結局是讓自己失去威信，一敗涂地。人家越王勾踐臥薪嘗膽終滅吳，他們真是天壤之別，周幽王真是一代昏君中的昏君啊。
諸葛亮的《空城計》更是流傳千古。司馬懿領(lǐng)了大批人馬來(lái)攻打孔明，面對無(wú)人能守的困局，可諸葛亮卻神態(tài)自若，將所有旗幟放倒，全軍不準一個(gè)在城頭露面，打開(kāi)四面城門(mén)，每一個(gè)大門(mén)口，用二十個(gè)士兵扮演百姓模樣清掃街道，不得慌張，不得東張西望，眾人見(jiàn)諸葛亮如此神態(tài)自若，仿佛有了主心骨，都按令行動(dòng)起了。司馬懿知道孔明素來(lái)謹慎，看到這種場(chǎng)景，司馬懿疑竇叢生，不敢向前一步，最終撤回大軍，也喪失了唾手可得的勝利。司馬懿典型的聰明反被聰明誤，若不是多疑，他便早已攻下孔明大軍了�？酌饕舱媸怯職饪杉�，面對司馬懿的十五萬(wàn)大軍還神態(tài)自若�？粘怯�，真是大膽的妙計，真是一招險棋��！我敬佩諸葛亮。
生活中書(shū)是我最好的朋友，讀書(shū)豐富了我的生活，增長(cháng)了我的智慧，我常常陶醉在書(shū)香中，我讀書(shū)我快樂(lè )，讓幽幽書(shū)香伴我成長(cháng)吧！
書(shū)香伴我成長(cháng)作文 篇3
煮一壺光陰的茶，細細品味，而書(shū)的“苦蕎“也便消融其中；擷取一片嫩葉，獨自欣賞，而書(shū)的”紋痕“也便鑲在葉片上。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！笔前�，書(shū)的世界無(wú)奇不有，書(shū)的世界回味無(wú)窮，書(shū)的世界是可貴的、高尚的，走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì )發(fā)現：自然奇觀(guān)向我們娓娓道來(lái)，宏偉的歷史在眼前浮現，那精彩玄幻的'奧秘也遍布于我們的腦海里。在那個(gè)奇妙的黃金屋里，我們可以領(lǐng)略古人們的博大胸襟，因為我們細讀了《花木蘭》，因為我們欣賞了《三國演義》，還因為我們品味了《水滸傳》；在那塊翠綠的顏如玉中，我們感知了世界萬(wàn)物神奇的風(fēng)光，正是我們觀(guān)嘆了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，也領(lǐng)悟了《海洋世界》，還更是我們博覽了《自然景觀(guān)》。
書(shū)，是神圣的，是高尚的。
是書(shū)，教會(huì )了我們要像螞蟻一樣團結，在熊熊烈火中挽救生命。
是書(shū)，悄悄地在風(fēng)中低吟做人的道理：像羚羊一樣不屈獵人的追逐，誓死脫離惡人的魔掌，在無(wú)盡的傷心崖上，越過(guò)一座座生命的橋，尋回一個(gè)個(gè)生命的圣潔。
是書(shū)，在繁華的草木枯榮中教導我們一定要珍惜生命，警示我們一定要在那條黑暗的長(cháng)廊中挖掘光明，別被黑暗蒙蔽了雙眼，白白浪費了寶貴的生命。
書(shū)，是光明的，是明亮的。
書(shū)，像一片大海上的啟明燈，每當我們迷失于海航的時(shí)候嗎，它總能像盞昏黃的燈，照亮我們人生的方向，尋回我們因黑暗而玷污的那顆海藍般澄澈的心靈，讓我們在海上的大風(fēng)大浪中，穩住航行的方向盤(pán)，找到黎明的曙光。
書(shū)，像島嶼上的波浪，每當在我們得不到心靈的安撫時(shí)，它會(huì )輕輕吻著(zhù)島嶼上的巖石，就正如輕撫著(zhù)我們的心一般，輕柔而又奇幻，在焦慮當中，我們因書(shū)而顫動(dòng)，最終得到了一絲絲心靈的慰藉。
書(shū)，因顫動(dòng)而精彩，雖然茶有苦澀，卻帶微甜；書(shū)，因精彩而充滿(mǎn)了魅力，雖然葉有枯榮，卻留下盎然生機。
書(shū)香之旅伴我成長(cháng)，也將伴隨我們歷經(jīng)人生中不畏風(fēng)雨的旅程！
天，籠著(zhù)濃密叆叇的云層；云，載著(zhù)填上普照萬(wàn)物的太陽(yáng)，像書(shū)，載著(zhù)我們逐漸長(cháng)大……
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