我在鼓勵中成長(cháng)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我在鼓勵中成長(cháng)作文，歡迎大家分享。

我在鼓勵中成長(cháng)作文1

　　每個(gè)人的成長(cháng)都需要別人的鼓勵，我也不例外

　　上三年級時(shí)，班里換了一個(gè)新數學(xué)老師——孔老師。聽(tīng)上一個(gè)年級的大哥哥說(shuō)這個(gè)老師非常嚴厲，作業(yè)做不好還要面批，這對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)是很害怕的。這比起二年級的數學(xué)老師李老師要嚴厲幾十倍。于是我上課就緊張地聽(tīng)講，小心翼翼地寫(xiě)作業(yè)，并且還讓爸爸給我檢查。一段時(shí)間都風(fēng)平浪靜。

　　可是天有不測風(fēng)云，我們學(xué)到了一個(gè)對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)比較難的`單元，有幾個(gè)類(lèi)型的題我弄不明白，又不敢去問(wèn)老師，碰巧爸爸又上班，我就只好按照這個(gè)單元學(xué)過(guò)的知識做了下來(lái)。結果第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)得了個(gè)乙，我很難過(guò)，還好老師沒(méi)有面批。

　　到家時(shí)，我把作業(yè)拿給爸爸看，覺(jué)得一定會(huì )挨訓，可是爸爸并沒(méi)有批評我，而是耐心地給我講解了這幾道題，他看到我沮喪的樣子便對我說(shuō)：不用怕，小龍，老師都喜歡勤學(xué)好問(wèn)的孩子。爸爸小時(shí)候也遇到過(guò)這樣的老師，我都不怕，你還能怕嗎？爸爸的話(huà)使我有了勇氣，也使我放開(kāi)心態(tài)去聽(tīng)課了。結果我的作業(yè)準確率越來(lái)越高，我心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　現在，我的數學(xué)老師仍然是嚴厲的孔老師，但是我上他的課再也不緊張了，也有勇氣向老師問(wèn)問(wèn)題了。爸爸媽媽都夸我進(jìn)步很大，并繼續鼓勵我前進(jìn)。鼓勵對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是良藥——只不過(guò)不苦，也伴隨著(zhù)我走完了小學(xué)的六個(gè)年頭。

我在鼓勵中成長(cháng)作文2

　　去年暑假，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)，這里有很多活動(dòng)。我最喜歡的，也是我印象最深的要數“無(wú)敵風(fēng)火輪”了。這是一個(gè)游戲，參賽者分為兩組，用報紙粘一個(gè)大紙環(huán)。組員在紙環(huán)里走，看哪組快。

　　開(kāi)始時(shí)，我們組沒(méi)有分工，大家都七手八腳地粘紙環(huán)。過(guò)了一會(huì )兒，一位同學(xué)大聲說(shuō)：“我來(lái)粘這里，你去……”，不等他說(shuō)完，又有人說(shuō)：“不，應該這樣……”后來(lái)，又不斷地有人提出意見(jiàn)，大家吵成一團，我們都吵吵嚷嚷，當時(shí)真是混亂極了。

　　我不想遞報紙，但其他人非要讓我遞報紙。我非常生氣，決定自己做一個(gè)“風(fēng)火輪”。

　　大約半小時(shí)后，我做好了一個(gè)環(huán)，可是它太脆弱了，一下就破了。再看其他人，哎?他們怎么也滿(mǎn)頭大汗地忙著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)人成功呢?

　　這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們這樣各行其是可不行呀!你們要學(xué)會(huì )團結，學(xué)會(huì )分工，這樣才能成功啊!”

　　我們這才恍然大悟，明白了問(wèn)題出在哪里。老師給我們進(jìn)行了明確的分工。大家分頭行動(dòng)，開(kāi)始忙碌起來(lái)。有的貼報紙，有的撕膠帶，還有的遞報紙。大家都忙于做自己的工作，再沒(méi)有爭吵。很快，“無(wú)敵風(fēng)火輪”就做好了，大小合適，非常成功�？粗�(zhù)我們的`作品，我們心里都充滿(mǎn)了成就感。

　　通過(guò)這件事我明白了：每個(gè)人的成功，與別人的支持和幫助是分不開(kāi)的，所以，我們要學(xué)會(huì )團結，團結就是力量，團結才會(huì )成功。

我在鼓勵中成長(cháng)作文3

　　在生活中我們都很開(kāi)心，但是也有的時(shí)候很傷心，我們在成長(cháng)的路上最需要的就是努力和鼓勵，我們需要鼓勵才可以努力的成長(cháng)。

　　記得那是一個(gè)天氣明朗的時(shí)候，我們大家都在認真的考試，周?chē)鷽](méi)有一丁點(diǎn)聲音。大家都很緊張，時(shí)間飛逝，很快就放學(xué)了，我在回家的路上，一直在想我的成績(jì)能夠好嗎？回到家，媽媽問(wèn)我好考嗎？我說(shuō)很好考。吃完晚飯后，我一直躺在床上幻想我考的成績(jì)。

　　可是，老師發(fā)下來(lái)的成績(jì)讓我難以想象，在我的面前躺著(zhù)這么低的分數，我很愧疚�；丶疫@么面對，我心里一直這樣亂想�；氐郊伊�，媽媽問(wèn)我的.成績(jì)，我原先想像的畫(huà)面竟然沒(méi)發(fā)生，媽媽竟然安慰我，說(shuō)“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，還有下次哦！下次不要讓我失望哦�！眿寢屧谀愫竺鏋槟愦驓�，為你鼓勵。我很開(kāi)心，在那天……

　　在期末考臨近時(shí)，我每天抓緊復習，不放過(guò)任何一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間過(guò)得很快……期末考來(lái)臨，大家都在這緊張的氣氛里考試，有的學(xué)生忘記了怎么做，有的學(xué)生手忙腳亂，有的學(xué)生腦子里一片空白……我發(fā)揮最好的學(xué)習能力來(lái)考試……

　　果然功夫不負有心人，全級第二。我拿著(zhù)分數給媽媽看，媽媽很開(kāi)心，鼓勵我“記著(zhù)，失敗乃成功之母，失敗時(shí)，不要灰心，要認真的對待下一次機會(huì )。在這個(gè)房子里，充滿(mǎn)幸福的歡笑……

我在鼓勵中成長(cháng)作文4

　　我經(jīng)常遇到困難，每次遇到困難的時(shí)我都會(huì )毫不猶豫地選擇放棄，但是媽媽總用最好的方法給我力量——那就是鼓勵。

　　有一年暑假，媽媽帶我去深圳，在深圳的一家大超市里有一個(gè)大的刀冰場(chǎng)，媽媽把我帶到了那玩刀冰。我穿著(zhù)一個(gè)深藍色的刀冰鞋進(jìn)了刀冰場(chǎng)。我剛剛踏進(jìn)去，“撲通”就給摔了個(gè)四腳朝天，“一點(diǎn)都不好玩，痛死我了�！蔽亦絿佒�(zhù)，媽媽輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)事，誰(shuí)都有這個(gè)時(shí)候�！蔽覠o(wú)奈，只好手扶著(zhù)欄桿，小步地前行，我漸漸地把腳步跨大了一些，沒(méi)想到我卻兩腳一滑，結果又來(lái)了個(gè)四腳朝天，媽媽在一邊大聲喊著(zhù)：“加油！失敗乃成功之母！”我聽(tīng)了心里那丟掉的自信又跑了回來(lái)，我迅速爬了起來(lái)，慢慢地跨開(kāi)了腳，在媽媽的鼓勵下，我一次又一次地爬起來(lái)，就這樣我一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì )了滑刀冰，我再也不需要向別的小朋友投去羨慕的目光了。

　　媽媽的鼓勵給我帶來(lái)了無(wú)窮的力量，還有一次我也領(lǐng)悟到了鼓勵的力量。有一天我頭昏腦脹，身體發(fā)熱，很不舒服，媽媽給我一測體溫，發(fā)高燒了，我那天飯也不想吃，媽媽說(shuō)：“你要戰勝病魔，就要補充營(yíng)養，不吃飯怎么補充營(yíng)養呢？所以為了早點(diǎn)康復，加油，我相信你一定會(huì )戰勝病魔的`！”這次我又在媽媽有力的話(huà)語(yǔ)下度過(guò)了難關(guān)。

　　在我一次次準備放棄時(shí)得到媽媽的鼓勵，是媽媽鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我有了無(wú)窮的力量。

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