在鼓勵中成長(cháng)作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的在鼓勵中成長(cháng)作文，希望能夠幫助到大家。

　　鼓勵似燈，照亮黑夜中迷茫的我；鼓勵似繩，拉回失敗后失落的我；鼓勵似良藥，醫治挫折后自卑的我；鼓勵似棉襖，溫暖寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我……

　　鼓勵似燈

　　花開(kāi)花落，我已經(jīng)步入了初中的大門(mén)，面對沉重的學(xué)習壓力，一下子讓我失去了方向。我像在茫茫人海中一直找不到母親的孩子，不知所措。盡管無(wú)數次地叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)　笨蛇�是沒(méi)有回應。面對一次次糟糕的成績(jì)，我更加心灰意冷。正在這時(shí)，有一束光沖破了“茫茫大霧”指引著(zhù)我向前。待我尋找到她時(shí)，我驚奇的發(fā)現，她竟是我的老師，她是一盞明亮的燈，是她的鼓勵讓我明白了“盡力就好”。所以，老師的鼓勵是一盞燈，能夠照亮迷茫的我。

　　鼓勵似繩

　　在高手如云的班集體“生存”下去談何容易？或許是自己早已頹廢，第一次的考試成績(jì)當然不理想，英語(yǔ)只是80分！得知成績(jì)那一剎那，父母對我的希望都已破滅。我似乎像不小心墜入萬(wàn)丈深淵的山羊，眼看生存的希望已到了盡頭，意外的是從懸崖上伸下一根繩子，又把我拯救了回來(lái)。當我順著(zhù)繩子爬到頂的時(shí)候，我發(fā)現在繩子的另一端有許多同學(xué)在用力地耐心地拉著(zhù)我。是同學(xué)的鼓勵讓我明白了“別放棄”這個(gè)道理。每當我想停下腳步時(shí)，同學(xué)們總會(huì )拉著(zhù)我向前走，經(jīng)過(guò)努力，我的英語(yǔ)竟考了100多分。是同學(xué)們用這根結實(shí)的繩子將我從失望的懸崖邊拉了回來(lái)，讓我明白了“不放棄，勝利就在前方”的道理。所以，同學(xué)的鼓勵是一根救命繩，能夠拉回失落的我。

　　鼓勵似藥

　　生病吃藥，這是人們都明白的道理。然而，我這個(gè)“自卑”之病卻久久找不到醫治的藥方。于是我經(jīng)常喜歡一個(gè)人躲在角落里哭泣，我害怕眼淚成為別人眼中最大的笑柄。直到有一天從活潑開(kāi)朗的閨蜜那里得知了另一種活法“我就是我，我是世界上獨一無(wú)二的”。一瞬間我明白了“我就是我，我不必要活在別人的世界里”，從此我學(xué)會(huì )表現自我，我學(xué)會(huì )了自信。所以，朋友的鼓勵是良藥，能夠醫治受挫的自卑心。

　　鼓勵似棉襖

　　性格內向的我在學(xué)校不知道應該如何與同學(xué)訴說(shuō)心事，心里壓力總是很大，像一塊石頭壓在心頭，讓我十分煩躁。每當這時(shí)我最想的就是回家，在家里父母總是噓寒問(wèn)暖，父母總是能夠知道我的心事，不斷的開(kāi)導我，安慰我，讓我心里暖暖的。所以，家人的鼓勵是棉襖，能夠溫暖寒冷的我。

　　生活中少不了鼓勵，感謝老師、同學(xué)、朋友和家人的鼓勵，讓我能夠挺起胸膛繼續前行，我在鼓勵中不斷成長(cháng)。

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