實(shí)用的年級寫(xiě)人的作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的年級寫(xiě)人的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
年級寫(xiě)人的作文 篇1
星期五的語(yǔ)文測驗中，老師布置了一道作文題，題目是“夸夸我的。。�！��？吹竭@一題目，我的腦海中立刻浮現出我的爸爸媽媽的樣子。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的爸爸。我的爸爸個(gè)子高高的，還算比較英俊吧，只是肚子有點(diǎn)大，顯得有點(diǎn)美中不足。他平時(shí)在家話(huà)不多，不喜歡笑，給人的感覺(jué)很?chē)烂C。
我 的爸爸很愛(ài)學(xué)習，直到現在，他還每天堅持學(xué)習英語(yǔ)、計算機和他的專(zhuān)業(yè)知識。由于爸爸看的書(shū)多，所以他知道的也很多，基本上可以說(shuō)沒(méi)有多少問(wèn)題可以難倒他， 我和媽媽有什么不清楚的都去問(wèn)他。媽媽總是說(shuō)，爸爸是我們家的活電腦。爸爸的時(shí)間觀(guān)念也很強，他總是嫌我和媽媽磨蹭。就拿吃飯來(lái)說(shuō)，爸爸總是最后一個(gè)坐在 餐桌旁，但他卻總是第一個(gè)吃完。
爸爸對我的學(xué)習要求的也很?chē)栏�。每天放學(xué)后，他總要給我布置些他制定的課外作業(yè)。為此，我寫(xiě)自己 的家庭作業(yè)的時(shí)間就會(huì )向后拖，就這樣，我每天的睡覺(jué)時(shí)間都要比別人晚一些。但是，這種付出，不但鞏固了我所學(xué)的知識，而且也的確提高了我的學(xué)習成績(jì)。雖然 有時(shí)我也感到很辛苦，也怨恨過(guò)爸爸太嚴厲，但想到自己的每一份付出，都獲得了豐碩的回報，我在心里其實(shí)還是很感謝爸爸的。
談完了爸爸，再說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧。我的媽媽身材比較好，皮膚白白的，眼睛大大的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的。她比較喜歡臭美，總是把自己打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。媽媽還特別愛(ài)嘮叨，只要她一打開(kāi)話(huà)匣子，就說(shuō)個(gè)不停。愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的媽媽?zhuān)偸亲屛腋杏X(jué)很親近。
我的媽媽也很能干，家務(wù)活基本都是媽媽做的`，買(mǎi)菜、洗衣服、做飯還有打掃衛生，媽媽總是戲稱(chēng)自己是家里的“老黃�！�。
媽媽對我也很友善，讓我覺(jué)得她是世界上最好的媽媽。媽媽在爸爸生氣時(shí)，總是護著(zhù)我，讓我感到很幸福。我心里的小秘密，也總是喜歡跟媽媽交談，因為，她不僅不會(huì )對我發(fā)脾氣，而且還會(huì )幫助我，給我出不少的好主意。她可真是我的“諸葛亮”，所以我也總是把媽媽當做我的知心朋友。
爸 爸媽媽很愛(ài)我，我也愛(ài)我的爸爸媽媽。雖然他們偶爾在我淘氣或做錯事時(shí)也會(huì )生氣，但是奇怪的是，只要爸爸生了氣，媽媽總是對我很好。反過(guò)來(lái)，當媽媽生氣時(shí)， 爸爸就會(huì )對我很好。我知道，其實(shí)爸爸媽媽都是很愛(ài)我的，他們都不愿意看到我受委屈。我很感謝我的爸爸媽媽給了我這樣一個(gè)幸福的家，生活在這樣一個(gè)家庭里， 我也感到很幸福。謝謝你們！我的爸爸媽媽。
年級寫(xiě)人的作文 篇2
我們班今年來(lái)了一位班主任：楊老師，楊老師中等身材，留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)。心地善良，和靄可親。她就像母親一樣，嚴格要求我們。
楊老師十分心靈手巧，她在我們還沒(méi)上學(xué)之前就和幾位同學(xué)，早早的把教室布置好，讓我們有好的學(xué)習環(huán)境。
今天，曹勝杰因為去上打鼓班，他從中午一直訓練到下午，所以好多作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完，他爸爸都來(lái)了，他著(zhù)急的眼淚都流下來(lái)了，楊老師看到了過(guò)來(lái)細心的安慰他說(shuō)：“你現在著(zhù)急有什么用，只有你好好的利用時(shí)間才能把作業(yè)寫(xiě)完�！辈軇俳芸伤闶遣豢蘖�，又認真的寫(xiě)起了作業(yè)……
每當我們班的`同學(xué)遇到困難，楊老師總會(huì )細心的幫助他。剛開(kāi)始，我們還不了解楊老師，可是經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的了解，我們知道了楊老師不光是一個(gè)和藹可親的好老師，還是一個(gè)會(huì )激勵同學(xué)發(fā)言的老師。
開(kāi)學(xué)頭一天，老師給我們班每位同學(xué)都發(fā)了一張集點(diǎn)卡，每一次上課老師都會(huì )給那些回答問(wèn)題多的小組貼紅旗�；卮饐�(wèn)題最多的組只要加滿(mǎn)二十顆星就可以在下課時(shí)換禮物。同學(xué)們回答問(wèn)題就十分積極，老師一問(wèn)問(wèn)題，我們都搶著(zhù)回答。
這就是我的班主任，同學(xué)們都喜愛(ài)的楊老師！
年級寫(xiě)人的作文 篇3
你們知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？答案就是：我阿姨家的狗。
在它小的時(shí)候，除了上學(xué)外，我每天都會(huì )去那里找它玩。我只要一過(guò)來(lái)，它便會(huì )在我身邊走來(lái)走去，搞得我眼花繚亂。日子一天天過(guò)去，狗狗長(cháng)大了�，F在，它全身的毛發(fā)金黃金黃的，眼珠子變大了，就像我的圓溜溜的彈珠，忽閃忽閃的`。特別是牙齒很是神奇，因為它的牙從不刷，卻白得似雪。嘴邊的胡子也會(huì )在微風(fēng)里輕輕搖曳著(zhù)。
我們在一起的時(shí)候特別開(kāi)心。有一次，我的蹦蹦球從口袋里掉了下來(lái)。它見(jiàn)狀飛撲過(guò)去，用前腳按住，嘴巴張開(kāi)叼了回來(lái)。我高興地摸了摸它的腦袋，它也開(kāi)心地甩著(zhù)尾巴。還有一次，讓我更加捧腹大笑，那就是捉蝴蝶的情景。那天，狗狗在太陽(yáng)底下睡覺(jué)。一只蝴蝶老在它腦袋上飛舞，氣得狗狗立刻爬起來(lái)去逮蝴蝶。蝴蝶一高飛，狗狗一蹦跳；蝴蝶一低飛，狗狗一前撲；蝴蝶一往左，狗狗掉轉頭……幾個(gè)輪回都沒(méi)有抓住。逗得我哈哈大笑。
這就是我的好朋友，帶給我快樂(lè )和歡笑的小狗。我也會(huì )好好地照顧它，愛(ài)護它的。
年級寫(xiě)人的作文 篇4
我有一個(gè)又聰明又可愛(ài)的弟弟，他可淘氣了！
“咚——”什么聲音��？原來(lái)?yè)v蛋鬼弟弟從沙發(fā)上掉了下來(lái)，他不是在看電視嗎？怎么摔下來(lái)了呀？原來(lái)他把遙控器當作話(huà)筒站在沙發(fā)上唱歌，又蹦又跳，結果踩空了，就剛才那樣了。我們聽(tīng)了哈哈大笑！
昨天他不知道怎么想起翻出爸爸的大皮鞋，樂(lè )呵呵地穿在自己的腳上，還穿反了，兩只手被在后面，想學(xué)爸爸平時(shí)的樣子，可當他剛要邁開(kāi)腳步是就栽了個(gè)大跟頭，因為爸爸的鞋子太大了，一只都要有他人大了呀，我在旁邊偷笑，但他還是爬了起來(lái)，繼續穿上鞋子往前走，摔倒了再爬起來(lái)，最后他還真能走兩步了，他的臉上露出得意的'笑！
我的弟弟就是喜歡惡搞，有時(shí)候在家里戴上頭盔，讓媽媽在他的衣服上寫(xiě)上“奧特曼”，在客廳跑來(lái)跑去。有時(shí)候和我們家的小貓一起玩毛線(xiàn)球，最后把自己也纏的和毛線(xiàn)球一樣！
這就是我的淘氣的弟弟，你們喜歡他嗎？
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