寫(xiě)人寫(xiě)事作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)人寫(xiě)事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)人寫(xiě)事作文1

　　給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬起整個(gè)人生�！�—題記

　　我向上帝請求給我一個(gè)支點(diǎn)，并且，這個(gè)支點(diǎn)可以撬起整個(gè)人生。

　　上帝笑了笑，說(shuō)：“這個(gè)支點(diǎn)，我早就給你了�！�

　　我郁悶地回到家，將這一切如實(shí)告訴父母。他們倆指著(zhù)我的鼻子，笑著(zhù)說(shuō)不要急，會(huì )慢慢找到這個(gè)屬于你人生的支點(diǎn)的。

　　傍晚來(lái)到奶奶家吃飯，一餐終了，各自都要回家了。奶奶站在門(mén)邊，一手倚著(zhù)門(mén)，在那兒目送著(zhù)我們回家。奶奶和藹的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了不舍，目光中帶著(zhù)一位母親對兒女的思念，而留給她的是一桌子的碗筷，以及冷清的氣氛。我深切地明白，奶奶是舍不得我們走的，但是，她依舊是揮揮手，讓我們早點(diǎn)回家。爸爸他們透過(guò)車(chē)窗讓奶奶進(jìn)去，她才戀戀不舍地轉過(guò)頭。正在車(chē)發(fā)動(dòng)那一剎那，我分明看見(jiàn)，奶奶的眼中噙滿(mǎn)了淚水。那一回眸，給了做后輩的我們以極大的震撼。這是一個(gè)母親的真愛(ài)，這是一個(gè)老人對后輩真摯的關(guān)懷！

　　在車(chē)上，我腦中不斷回放著(zhù)奶奶略?xún)E的身影，就像一個(gè)菜園守望者，淡淡地凝視著(zhù)自己的.蔬菜孩子們。她見(jiàn)證了他們的成長(cháng)，并無(wú)微不至地照顧著(zhù)他們。她不僅僅是一個(gè)守護者，同樣也是一個(gè)寬容而偉大的母親。當自己的孩子們成長(cháng)為大人之后，她似乎也明白這些孩子是要單飛，離去的。她讓他們獨自闖蕩，只求孩子們以后可以�；丶铱纯�。她似乎就是一個(gè)支點(diǎn)，為孩子們撬起人生的支點(diǎn)。這是怎樣一顆寬容的心？

　　回想起幾天前在小區內看到一個(gè)父親帶著(zhù)孩子玩蹺蹺板的有趣場(chǎng)面。這個(gè)父親自己不玩，而是用手不停地按右邊的位置，讓那個(gè)孩子翹得更高，然后那個(gè)孩子就會(huì )笑得很燦爛，而那個(gè)父親也就隨之傻傻地笑。

　　這樣單純的場(chǎng)面很常見(jiàn)。我這才明白，父母親就是我的支點(diǎn)。他們給予了我太多的力量，卻寧可讓他們自身成為一個(gè)并不起眼的支點(diǎn)，使兒女越抬越高，越飛越遠。他們將自己生命的全部都賦予了孩子，卻不求回報。

　　因此，我們才會(huì )看見(jiàn)，在父母的人生天平上，給予孩子的愛(ài)與自己所獲得的回報，永遠是不平衡的。

寫(xiě)人寫(xiě)事作文2

　　走近了，走近了“哈，嚇到了沒(méi)有？”我的雙肩背重重的拍了一下，她一邊笑，一邊走到我身旁，拉住我的胳膊，她就是我的好朋友，至于怎么認識的，要從一個(gè)月前說(shuō)起。

　　中學(xué)第一天，在排大小個(gè)時(shí)，排在我前面的'女孩讓我感到親切與熟悉，她的背影讓我想起了我小學(xué)的朋友：一只手握著(zhù)另一只手，兩手指在身后，兩腿作稍息姿勢，一頭烏黑的頭發(fā)利落的扎起馬尾。我十分好奇卻沒(méi)出聲問(wèn)候。

　　第三天，老師布置了作業(yè)。我卻沒(méi)有記全，同桌也沒(méi)記住，我便想到了身為班長(cháng)的她，我在附近焦急地她聽(tīng)到后，馬上說(shuō)＂是語(yǔ)文作業(yè)嗎？我記了啊，給你�！苯又�(zhù)，她放下筆，順勢在桌上拿起剛記的筆記本，兩手翻找著(zhù)，將筆記本輕輕地遞給我，我十分感激的看著(zhù)娟秀如蝴蝶的字跡，心中有說(shuō)不盡的喜悅。

　　一周快要過(guò)完了，老師宣布了可以參加女排選拔的消息，在最后一刻，我下定決心，做報名記錄的正是她。她一手抱著(zhù)本，一手拿著(zhù)筆，目光透過(guò)眼鏡片像掃描般掃視著(zhù)認真報名的我。

　　在上體育課時(shí)，老師叫我們去參加選拔，她也在，她主動(dòng)湊上前說(shuō)：“我們一起走吧，我好緊張啊，你呢？”我沖她笑了笑，催促道：“走吧，要來(lái)不及了�！笨纪暾鄯蹬�，測試跳遠了，我的心里打起小鼓，看著(zhù)一個(gè)個(gè)女孩子都被點(diǎn)名上前準備，他突然拍了一下我的肩，我嚇了一跳“哇，我跳遠成績(jì)不太好，只能聽(tīng)天由命了�！蔽覀兙瓦@樣，你一句我一句的聊著(zhù)，好像一首舒緩的樂(lè )曲，緩緩流過(guò)我的心田，心情一下子就放松了，到我們班了，我站錯了位置，感到地上的線(xiàn)都在笑我，她在旁邊十分著(zhù)急，像松鼠一樣敏捷地將我拉過(guò)來(lái)。急切地說(shuō)：“怎么站錯了？你不要太緊張！”

　　雖然我還是沒(méi)有通過(guò)選拔，但我與她成為了好朋友，希望能與她攜手向前，度過(guò)美好的中學(xué)時(shí)光。她那親切的話(huà)語(yǔ)，至今還仍在我的耳邊：你好，我是刑嘉一。

寫(xiě)人寫(xiě)事作文3

　　腳步和往常一樣，又是一天的傍晚，太陽(yáng)早已落山，我氣喘吁吁，背著(zhù)沉沉的書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步子，爬上了五樓，敲了幾下門(mén)，貌似沒(méi)人在家，慌忙之中，用手摸了摸口袋，幸好我帶來(lái)鑰匙，剛進(jìn)家門(mén)，一張紙條出現在我的`面前：“寶貝，媽媽今天單位加班，所以要晚點(diǎn)回來(lái)，你自己要好好完成作業(yè)�！蔽疫�沒(méi)看完就隨意把他扔到了一邊，心中暗暗埋怨：“哎工作那么忙，還掙不到幾個(gè)錢(qián)，真是失敗，平時(shí)還對我嘮嘮叨叨的�！�

　　我很快放下了書(shū)包，開(kāi)始了一天的學(xué)習，作業(yè)如同往常一樣出奇的多，作業(yè)本堆的有半個(gè)人那么高，“唉，作業(yè)真多！”我不禁嘆口氣，當時(shí)，在思索著(zhù)如何完成作業(yè)，這時(shí)，樓道里隱隱約約地傳來(lái)了一陣腳步聲，我仔細一聽(tīng)，這聲音短而急促，步伐剛健有力，顯然，不是母親，當這個(gè)腳步聲漸漸消失后，我的心平靜了下來(lái)。

　　我繼續寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，這時(shí)，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半了，胃漸漸地開(kāi)始有了知覺(jué)，身體由于長(cháng)時(shí)間坐著(zhù)，漸漸感到寒冷，我不停地搓著(zhù)手，希望通過(guò)運動(dòng)產(chǎn)生內能，突然，聽(tīng)到窗外傳來(lái)“滴答”的聲響。緊接著(zhù)又是一個(gè)聲音，我抬頭向窗外望去，天上黑漆漆一片，只不過(guò)多了一些雨滴，媽媽似乎沒(méi)有帶雨披，這樣的話(huà)，媽媽會(huì )被雨淋濕的。

　　平靜已久的心又動(dòng)蕩不安起來(lái)，每次下雨，媽媽都會(huì )冒雨來(lái)接我，今天媽媽工作加班，還下雨了，我卻無(wú)能為力。

　　這時(shí)，我依稀聽(tīng)著(zhù)樓道里傳來(lái)的腳步聲，我盡可能地靜下心來(lái)仔細聽(tīng)，這次和上次不同，腳步長(cháng)而且沉重，步子緩慢，像老年人在吃力行走，再仔細一聽(tīng)，難道是她？媽媽前兩天在打掃衛生的時(shí)候腳崴了。

　　我沒(méi)再猶豫，迅速跑到門(mén)前，用力打開(kāi)了門(mén)，這時(shí)，家里溫暖的光照在身上滿(mǎn)是雨珠，面容蒼白的媽媽身上，我突然發(fā)現，媽媽似乎蒼老了很多，我用手接過(guò)她手上唯一沒(méi)有被淋濕的肯德基袋子。我的眼睛濕潤了。

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