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初二記人寫(xiě)事作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初二記人寫(xiě)事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二記人寫(xiě)事作文1
在成長(cháng)過(guò)程當中，每個(gè)人都會(huì )有歡笑，都會(huì )有感動(dòng)，當然也會(huì )有淚水，也會(huì )有悲傷，還會(huì )有煩惱，還會(huì )有憤怒……這些都是人生必不可少的感受，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財富。
我的數學(xué)老師姓雷，年紀較大。我那時(shí)的學(xué)習狀態(tài)比較渾渾噩噩，數學(xué)成績(jì)更是呈下降趨勢，我爸媽很著(zhù)急，數學(xué)老師發(fā)現了我的退步，所以開(kāi)始對我采取各種措施，希望我可以重回以前良好的`學(xué)習狀態(tài)。
起初，老師只是對我進(jìn)行心理上的教育，經(jīng)常會(huì )單獨找我談話(huà)�？赡苁俏业那啻浩谔崆暗絹�(lái)了吧，那時(shí)的我有些叛逆，不僅不聽(tīng)老師的話(huà)，甚至還覺(jué)得老師太啰嗦，特別煩他，自然就把他的話(huà)當成了耳旁風(fēng)。后來(lái)，老師意識到這招不管用，就換了一招。
老師開(kāi)始罰我，一開(kāi)始還算輕，就是讓我比別人多一點(diǎn)作業(yè)，多一點(diǎn)訂正，多一點(diǎn)抄寫(xiě)，希望我能認識到自己的錯誤，并且改正�？墒呛苓z憾，我還是辜負了老師的期望：我又開(kāi)始覺(jué)得老師很不公平，只懲罰我一個(gè)人，這是區別對待，我很憤怒，一氣之下決定不管他，依然我行我素。
終于，老師出狠招了：找家長(cháng)。這一招是我最害怕的，看著(zhù)媽媽在老師桌旁聽(tīng)著(zhù)老師訓話(huà)，像個(gè)小學(xué)生一樣低著(zhù)頭，對老師說(shuō)著(zhù)好話(huà)，我心里很不是滋味，因為在家里爸媽是最疼我的，有什么好的東西第一個(gè)想到的就是我，平時(shí)，我有沒(méi)有吃飽，有沒(méi)有穿暖，他們都放在心上，生病時(shí)，他們白天上班，夜里還要整夜整夜地陪著(zhù)我……我曾說(shuō)過(guò)，一定好好孝順他們。如今他們?yōu)榱宋叶鴮e人低聲下氣，我無(wú)言以對。
痛定思痛，我發(fā)憤圖強，終于成績(jì)慢慢地提高了。我很感激爸爸媽媽?zhuān)屑だ桌蠋�，是您，把我從渾渾噩噩的狀態(tài)當中喚醒;是您，不辭辛苦地送走一屆又一屆學(xué)生;是您，完美地用行動(dòng)詮釋了“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”!
初二記人寫(xiě)事作文2
寒風(fēng)，不停地鉆進(jìn)我的衣襟，使我瑟瑟發(fā)抖，我渴望已久的艷陽(yáng)卻不知躲到哪里去了。我拖著(zhù)病重的身子推開(kāi)家門(mén)，一頭扎進(jìn)房間。
小表弟見(jiàn)我回來(lái)，滿(mǎn)臉興奮地纏著(zhù)我逗他開(kāi)心。見(jiàn)我臉色被寒風(fēng)凍得通紅，全身瑟瑟發(fā)抖，就用稚嫩的聲音問(wèn)：“哥哥很難受嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。他又接著(zhù)說(shuō)：“那哥哥不喜歡冬天嘍?我是很喜歡的，冬天會(huì )下雪……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，臉上蕩出了稚氣的笑�！澳歉绺缦矚g什么季節呢?”我一聽(tīng)這問(wèn)題便打起精神，對他說(shuō)我喜歡春天，喜歡春天的鳥(niǎo)鳴和漫山的綠，他嘟著(zhù)小嘴聽(tīng)完，便一個(gè)人出去了。
冬天真的令我討厭，沒(méi)有暖意的.色調，沒(méi)有暖心的太陽(yáng)，我的手已被凍得發(fā)青，卻還要伸出來(lái)，勉強地拿著(zhù)筆做著(zhù)煩瑣的作業(yè)。也許是午飯時(shí)間到了，媽媽喊著(zhù)我與表弟，我早已到餐桌，但久久沒(méi)見(jiàn)到表弟活蹦亂跳的身影出現。
墻上的鐘重重地敲了十二下，正午了，媽媽不由地擔心起表弟，便收拾了餐桌，吩咐我出門(mén)找找。寒冬烈風(fēng)，我哪里肯出門(mén)，但媽媽再三催促，我心中也牽掛表弟，還是拖著(zhù)病重的身子出了門(mén)。
頓時(shí)，一種從天堂到地獄的感覺(jué)襲來(lái)，我耐著(zhù)寒冷，一遍一遍喊著(zhù)表弟。那么弱小乖巧的表弟要在平時(shí)是不會(huì )亂跑的，況且今天是那么冷，他的身體要是凍出病來(lái)怎好。疑問(wèn)和擔心使我加快了步伐，凄清無(wú)人的小路上只有我的聲音在飄蕩。無(wú)功而返。表弟還是那么興奮，蹦跳地來(lái)問(wèn)我去哪里了。我沒(méi)想到這個(gè)令我苦苦尋找的他卻在家中，便破口大罵：“這么冷的天，你去哪了，你就不怕讓家人擔心?平時(shí)沒(méi)見(jiàn)這么調皮，萬(wàn)一生病了怎么辦!”表弟一聽(tīng)，那原先掛著(zhù)如春天太陽(yáng)般暖人心的笑臉頓時(shí)露出一絲的愧疚。我推開(kāi)他，走向房間。
推開(kāi)房門(mén)，眼前的一幕令我吃驚。我的書(shū)桌上放了一盆景，那盆里滿(mǎn)是生機盎然的不知名野花;墻上也掛滿(mǎn)了綠色的植物，滿(mǎn)眼的綠意讓我倍感春的暖意。我還在驚訝于眼前這一切，表弟走了進(jìn)來(lái)，委屈地說(shuō)：“哥哥說(shuō)喜歡春天，我就跑出去找了很多植物，想讓哥哥高興，沒(méi)想到卻讓你擔心了�！蔽衣�(tīng)了，摟住了這可愛(ài)的小家伙。
這是冬日里的春色，春色暖人心。
初二記人寫(xiě)事作文3
瞧，這位身穿西裝，戴著(zhù)黑色寬邊眼鏡，臉上帶著(zhù)微笑的中年教師，他就是我們敬佩的數學(xué)老師李老師。李老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，我們在不知不覺(jué)中愛(ài)學(xué)習。
你看：開(kāi)學(xué)第二天 ，我們班的袁家興沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，因此老師讓他站到講臺上，并指著(zhù)她對我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要學(xué)習豎在這里的電線(xiàn)桿，因為它的電路壞了，無(wú)法為人們服務(wù)了�！蔽覀兟�(tīng)了，大笑不已。從此“幽默老李”的美稱(chēng)就在我們同學(xué)口中傳開(kāi)了。
“幽默老李”上課的'第五天，他向我們提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉手，可王玲卻遲遲未能舉手。老師便指著(zhù)她對我們說(shuō)：王玲啊王玲，因為鈴鐺里面是空的，里面沒(méi)有腦子，所以王玲也 自然不會(huì )回答我提出的問(wèn)題，我們聽(tīng)后笑得肚子都痛了……
我摘抄時(shí)總是忘記寫(xiě)日期，就是因為忘記寫(xiě)日期，還漏了幾天。 老師失望了，評語(yǔ)上 給了我三個(gè)感嘆號!!!還畫(huà)了個(gè)傷心的表情符號呢，下面寫(xiě)著(zhù)“老師好失望，好傷心啊” 我心想， 我可一定要改正啊“ 也許是陋習難改， 過(guò)了兩天， 我竟然又忘了寫(xiě)日期!!可這次老師沒(méi)給我更多的感嘆號，不知道是老師失望之極還是無(wú)奈，作業(yè)評語(yǔ)上稱(chēng)我是“李虎精” ，可是老師并沒(méi)失望， 叮囑我“這是最后一次”， 一張笑臉表情符號，是對我莫大的鼓勵!!
我真的是慚愧，拿到作業(yè)本的時(shí)候，我臉上覺(jué)得一陣發(fā)燙。老師啊，這是我第二次犯同樣的低級錯誤了， 我不該叫“李虎精”，真該叫“王大哈“ 啊!!我在老師的評語(yǔ)后強有力的寫(xiě)下了”YES!“， 老師，我一定改正。
就這樣，在我眼里，李老師就是用這種幽默的方式來(lái)教育幫助我們，吸引我們，讓人倍感親切，又覺(jué)得他高深莫測。這就是我們的新老師——李老師! 雖然李老師幽默樂(lè )觀(guān)，但他兢兢業(yè)業(yè)，帶我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的學(xué)期，當然我們也不負李老師的重望，考了“全鄉第一”。
“幽默老李”從來(lái)沒(méi)有訓斥過(guò)我們任何人，可我們都覺(jué)得聽(tīng)“幽默老李”的話(huà)準會(huì )有進(jìn)步，是他讓我們愛(ài)上了學(xué)習。我們全都真心喜歡李老師。
初二記人寫(xiě)事作文4
天空，灰蒙蒙的，像一塊沾滿(mǎn)灰塵地抹布。風(fēng)怒吼著(zhù)，宛如頑皮的小孩躥進(jìn)人們的衣縫。我把自己包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，但仍擋不住刀絞般的寒風(fēng)。步入車(chē)站，我準備回鄉下去。
一陣熱浪撲來(lái)，只見(jiàn)車(chē)站里人山人海，水泄不通。一個(gè)個(gè)發(fā)抖的身子緊挨在一起，一面面焦急的臉龐直望著(zhù)站門(mén)。終于，一輛公共汽車(chē)拖著(zhù)沉重的包袱挪進(jìn)了車(chē)站。我還沒(méi)等洪水般的`人群涌下來(lái)，便迫不及待地鉆了上去。人們使盡九牛二虎之力擠上來(lái)，那蠻勁似乎使得車(chē)子搖擺不定!我心里樂(lè )滋滋的。
車(chē)上，喧鬧聲、說(shuō)話(huà)聲、嬉笑聲不約而同地交織在一起，仿佛一首交響曲。我看著(zhù)來(lái)之不易的座位，心想：功夫不負有心人。這回就可以安安心心回家鄉去?就在這時(shí)，一位年邁的老奶奶在乘務(wù)員地攙扶下一步一步地走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她已白發(fā)蒼蒼，臉如同一張皺巴巴的紙，手腳直發(fā)抖�！案魑慌�、先生，”乘務(wù)員大聲說(shuō)道，“這兒有老奶奶，有誰(shuí)能大方地讓出座位來(lái)?”霎時(shí)間，車(chē)廂里死氣沉沉、鴉雀無(wú)聲，我想：“老婆婆這么老了，站久了可不好。作為一名少先隊員，我應該讓出座位來(lái)�！钡�，車(chē)廂里的人要不當沒(méi)看見(jiàn)，要不裝看書(shū)，個(gè)個(gè)都若無(wú)其事。我目瞪口呆，看著(zhù)大伙兒一言不發(fā)的樣子，想著(zhù)這座位是多么的來(lái)之不易，我那堅定的心又動(dòng)搖了。腳像被什么東西揪住似的，怎么也站不起來(lái)。算了吧，別人都置之不理，我為何要啃下這塊硬骨頭呢?“總會(huì )有人讓出座位來(lái)的�！蔽夷南胫�(zhù)。乘務(wù)員再一次說(shuō)：“有誰(shuí)能讓出座位來(lái)呢?”車(chē)廂里仍舊是萬(wàn)馬齊喑。忽然，一句響亮的話(huà)打破了寂靜：“乘務(wù)員姐姐，我愿意讓出座位來(lái)!”我聞聲望去，隱隱約約地看見(jiàn)密密麻麻的人群中，站起了一位五歲的小女孩。什么?一位五歲的小女孩竟如此懂事!回想起剛才的一幕幕情景，我自愧不如。
下車(chē)了，人群蜂擁下來(lái)。我急迫地尋找著(zhù)一個(gè)身影?那樂(lè )于助人的小女孩。正當我看到她時(shí)，我如五雷轟頂，呆若木雞?小女孩正一瘸一拐地走著(zhù)，她是一個(gè)殘疾人!剎那間，我看到了，看到了人間真情，看到了寒冬中的一絲春光!
初二記人寫(xiě)事作文5
午覺(jué)一覺(jué)醒來(lái)，感到肚子有些餓了，便起床去找吃的，來(lái)到客廳，映入眼簾的便是果盤(pán)里那個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，我跑過(guò)去，抓起蘋(píng)果就想啃，猛然間想起吃水果不能連皮一起下肚的，太不衛生了。
我拿起蘋(píng)果來(lái)到衛生間準備用水沖洗，可一扭動(dòng)水龍頭，竟然沒(méi)出水，我再用力一扭，只慢吞吞地滴出了幾滴水。原來(lái)是停水了。哎，早不停晚不停，偏偏這個(gè)時(shí)候停。
我拿著(zhù)蘋(píng)果，只見(jiàn)家人一個(gè)個(gè)都在呼呼大睡，沒(méi)辦法，只好自己用刀削蘋(píng)果皮了。
我找來(lái)了一把鋒利的、閃著(zhù)寒光的水果刀，用左手托起蘋(píng)果，右手拿起水果刀，深吸了一口氣，這畢竟是我第一次削蘋(píng)果，手握著(zhù)刀卻有些下不了手，我又深吸一口氣，才把刀貼在蘋(píng)果的頂部，慢慢開(kāi)始削，每削一塊蘋(píng)果皮，我的心就好像咚咚跳了一下。畢竟是新手，我削的蘋(píng)果皮把果肉都削了一大半，而爸爸削的.蘋(píng)果，薄薄的一圈蘋(píng)果皮，一點(diǎn)兒都不浪費，比起這削蘋(píng)果的高手，我遜斃了。我找了找原因，可能是因為我有點(diǎn)心急了，我靜下心來(lái)，稍稍放慢了速度，把刀貼在蘋(píng)果上，眼睛盯著(zhù)蘋(píng)果，手的力度控制得十分小心，生怕一不留神劃傷了手指。我小心翼翼地削著(zhù)，這下削得還不錯，蘋(píng)果皮薄薄的，沒(méi)有再糟蹋果肉。才削了一小半蘋(píng)果皮，我的手心悶出了汗，頭上的汗珠也像斷了線(xiàn)的珠子似得往下落。我再接著(zhù)靜靜心，做到心如止水，慢慢地、仔細地削著(zhù)蘋(píng)果皮，漸漸的，我拿水果刀的手不出汗了，削蘋(píng)果的動(dòng)作也越來(lái)越熟練了，削的蘋(píng)果皮也從短短厚厚變得細細長(cháng)長(cháng)了。
當我專(zhuān)心致志地削完了一個(gè)大蘋(píng)果時(shí)，我拿起被扒光了華麗的外衣的蘋(píng)果，一看，差點(diǎn)笑得昏倒在地，左半部分的蘋(píng)果像被轟炸過(guò)的地球，又像剛剛發(fā)生過(guò)地震一樣：有裂開(kāi)的口子，凹凸不平的坑地……而右半部分的蘋(píng)果，卻顯得那樣光滑、干凈、美觀(guān)。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事必須靜下心來(lái)，專(zhuān)心致志地做這件事，才能把它做好，假如你急切地想做好這件事，急切地想成功，是不可能做好這件事的。
吃著(zhù)自己親手削的蘋(píng)果，我感到滿(mǎn)足、快樂(lè )極了。真應了一句話(huà)：自己動(dòng)手，豐衣足食。
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