實(shí)用的班級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的實(shí)用的班級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的班級作文1
班級是我們的臉面、老師的臉面，它是我們的好朋友，也是我們心中尊敬的、愛(ài)護的貴人！我們的一舉一動(dòng)都關(guān)系著(zhù)八班的聲譽(yù)，我們的言行都關(guān)乎著(zhù)八班的臉面，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不愛(ài)他敬他。
今天的事情就很好地證明了我們人人對八班的一份心。十分受我們喜愛(ài)的數學(xué)課又開(kāi)始了，這一節課我們展開(kāi)了四班、七班、八班的問(wèn)題回答大比拼！我們老師在給我們上直播課時(shí)說(shuō)到：今天看看這三個(gè)班哪個(gè)班回答問(wèn)題回答得多。
同學(xué)們一聽(tīng)便來(lái)勁了，引起了很大的興趣，一個(gè)個(gè)都帶著(zhù)要把七班、四班打敗為八班而戰的斗志去答題。瞧，那一個(gè)個(gè)的答案都是多么的.有信心，并且強有力！我也想為八班盡一份力量，為八班的榮譽(yù)而戰！于是乎，我確保每一題都答對，每一題都在前十五名中發(fā)出去。果不其然，我們的熱情與努力使我們得到了我們應有的前兩輪我們班都是第一。然而在最后一輪中，有人答錯了，使我們班錯失了這最后的榮譽(yù)，真的可惜的不能再可惜了。不過(guò)答錯了也是一個(gè)偶然，都在情理之中，想必那些同學(xué)也是著(zhù)急想要為班級出力，所以忘了最后的檢查，也是情有可原的。雖然在最后一輪比拼中我們落后于七班，但每一輪比拼我們都打起了十二分精神，帶著(zhù)為八班而戰的心去與七班、四班爭斗，我們人人心中有八班！
八班是我們愛(ài)護的集體，我們人人心中有八班，人人為八班而戰，為八班的榮譽(yù)而戰！
實(shí)用的班級作文2
這一天班主任們都要去開(kāi)會(huì )，如此一來(lái)自習課就沒(méi)有老師看著(zhù)我們了，班主任老師用粉筆在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)醒目的大字——安靜。就立馬跑去開(kāi)會(huì )了，霎時(shí)教室里活躍起來(lái)，剛才還是鴉雀無(wú)聲的，我們現在卻像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停。
大約過(guò)了五六分鐘，聽(tīng)見(jiàn)有咚咚的腳步聲，同學(xué)們以為老師來(lái)了。下座位的.急忙撤回座位，看漫畫(huà)書(shū)的忙著(zhù)把書(shū)藏起來(lái)，而在一起談笑風(fēng)生的女生，連忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書(shū)和數學(xué)書(shū)，胡亂地翻閱起來(lái)，就是把書(shū)拿反了，也顧不上倒過(guò)來(lái)。
教室門(mén)被推開(kāi)了，誰(shuí)也沒(méi)有想到，進(jìn)來(lái)的竟然不是班主任，而是一位女同學(xué)。原來(lái)她在同學(xué)們玩鬧時(shí)悄悄出去上廁所。警報解除后，教室里又掀起一陣洶涌的笑浪。仿佛這不是教室，而是我們自由自在的樂(lè )園。
“咚咚咚……”一陣腳步聲傳到同學(xué)的耳朵里，不知是哪位同學(xué)喊道：“老師回來(lái)了！”此刻教室頓時(shí)恢復了平靜，班主任推開(kāi)教室門(mén)，看到我們專(zhuān)心致志的學(xué)習，臉上露出了欣慰的笑容。不知道老師可否猜想到我們剛才過(guò)了一段自由自在，快樂(lè )的時(shí)光。
噓……不能讓班主任老師知道哦！我們班級還有很多有趣的事，下次再跟你們道來(lái)吧。
實(shí)用的班級作文3
我們班級有4大人物，那就是我們班的紫菜團！
紫菜團的成員有：我陳濤琳（濤哥）、許紫軍（軍哥）、申翠玲（翠玲姐）、林嘉晴（嘉姐）。我們都是好朋友，我們以前幾乎天天都在一起玩。我們年級、班級也怕我們，沒(méi)有人敢惹火我們，我們都是很熱愛(ài)集體的。
我們各有各的特點(diǎn)，像我和軍哥是屬于帥氣性的女孩，翠玲姐和嘉姐是屬于美女性的。軍哥的皮膚是“健康皮膚”黝黑。而我們3人都是潔白的皮膚。我是個(gè)子里最矮的，但我是這里面最兇的，最沒(méi)有人敢惹的。
但我們現在都分開(kāi)了，我們不在同一個(gè)班級了軍哥和翠玲姐在4班，我在1班，嘉姐她不在這讀了，她去了4鐘讀書(shū)。我們都很想念她，但她又不能沒(méi)周末都回來(lái)，因為她在她的學(xué)校那參加了羽毛球社。而我們其余3人也會(huì )經(jīng)常在一起玩耍。我們都想著(zhù)如果時(shí)間可以停留在6年級的時(shí)候就好了，我們班的'同學(xué)都是非常熱愛(ài)集體的，而我們的老師也是我們最喜歡的雷公雷老師，我們的雷老師上課的時(shí)候很喜歡開(kāi)玩笑，很喜歡逗我們開(kāi)心。
還記得教師節的時(shí)候我們一起回母校找老師，就因為我們忘不了老師。
實(shí)用的班級作文4
元旦晚會(huì )開(kāi)場(chǎng)就放了一顆砸彈，表演的是杜雨菲同學(xué)，她穿著(zhù)黑色的舞蹈衣，頭戴黃色絨毛頭布，跳了一支優(yōu)美的舞蹈。
小魔術(shù)師白一帆手里拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形盒子，里面裝著(zhù)一個(gè)紅色的球，他走到觀(guān)眾席讓大家證實(shí)了一下球的真假。又將球放進(jìn)盒子里，當再次拿出球時(shí)，變成了藍色。之后又拿來(lái)一本空白的書(shū)，邊走邊說(shuō)：“大家看好了，我只要輕輕一抖動(dòng)，他就會(huì )有顏色嘍！你們信嗎？”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)道：“不信�！彼銓⑹置艘幌聲�(shū)，再次打開(kāi)時(shí)，書(shū)里神奇的有了彩色圖案。我們一個(gè)個(gè)看的目瞪口呆，半天沒(méi)晃過(guò)神來(lái)。
之后就是由三位女生表演的《三句半》，題材是夸夸我們敬愛(ài)的老師，我認為最逗的是張梓涵，她的與眾不同就是別人都是說(shuō)一整句話(huà)，唯獨她總說(shuō)半句話(huà)，或者幾個(gè)字。
接下來(lái)我們的`節目豐富多彩，有跆拳舞、琵琶演奏，鋼琴表演，小品等。最讓我記憶猶新的還是彭浩淵魔方表演，他蒙上眼睛能把魔方上打亂的顏色還原回去。
不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，節目也接近了尾聲，8位主持人走上臺和我們相約明年再會(huì )，我們在歡樂(lè )聲中結束了晚會(huì )。
實(shí)用的班級作文5
新學(xué)期的開(kāi)始，我們班制定了一份公約，那自然就是我們的班級公約�！}記
我們班的全新改革get！新學(xué)期，我們采用了積分形勢，我們明確了一下分工，我們從路隊衛生學(xué)習紀律好人好事文明守紀和小組綜合七個(gè)方面主抓。我們每個(gè)月還評選出三個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)獎鼓勵哦~
學(xué)習，紀律由各小組組長(cháng)來(lái)管理積分，衛生有索一銘和安一鳴來(lái)檢查，班級衛生是索一銘的，我們班的衛生區是安一鳴負責的。好人好事自然是由班長(cháng)馬茹琳負責的啦~至于我嘛，就是負責小組綜合啦~~~
既然分工明確了，那就各負責人就位，開(kāi)始執行。
班級公約制定好后的一個(gè)星期里，看到大家都很竭盡全力的去完成各自的任務(wù)，心里很是欣慰呢，當然，自己這個(gè)做班長(cháng)的要帶好頭，我也在認真的記錄著(zhù)。
星期一的下午，我們上了班隊課，老師讓我們總結了各個(gè)小組的積分，聽(tīng)了我們的積分情況很是感動(dòng)呢，大家都有了進(jìn)步，尤其是荊子皓，從上冊那個(gè)上課不認真聽(tīng)講，下課總是打架的.男孩，就像是變了個(gè)人了似的，上課認真聽(tīng)講，回答問(wèn)題積極，下課雖然有點(diǎn)頑皮，但比起以前已經(jīng)好了很多，我們大家都很是驚訝。
看來(lái)，我們的班級公約還是蠻有效的，但是我相信這不只是班級公約的成效，里面更有我們的努力，我們的汗水，我們的進(jìn)步！
實(shí)用的班級作文6
我最喜歡安靜無(wú)聲和歡樂(lè )無(wú)限的新教室了!因為這樣的教室讓人感到?jīng)]有壓力，也會(huì )讓我很專(zhuān)注，還會(huì )感到很開(kāi)心。
下課時(shí)，教室是我的休息站，有時(shí)，它也像張開(kāi)翅膀保護我的天使，安全又溫暖，讓人很放心，只是，有時(shí)也會(huì )發(fā)生一些小意外，所以我期望天使的翅膀能更堅固，就像穿上盔甲那樣，可是我也期望那柔軟又溫暖的羽毛不要有變化，這樣不管是上課、下課或睡午覺(jué)時(shí)，我都會(huì )感覺(jué)更溫暖又更安全了!上課時(shí)，天使就好像陪著(zhù)全班聽(tīng)課，不管是國語(yǔ)課、數學(xué)課、社會(huì )課、英文課等……，它都會(huì )陪著(zhù)我們，在我心目中，它是個(gè)十全十美的天使教室，也是個(gè)萬(wàn)能的'天使教室!
下課時(shí)，我喜歡在這熱鬧的天使教室里坐著(zhù)休息、玩�；虼蜃狼�，上課時(shí)，我喜歡在暖和的天使教室，看著(zhù)黑板上被教師用白色的粉筆慢慢寫(xiě)出來(lái)的字，看著(zhù)厚度很厚又有許多知識的課本資料，聽(tīng)著(zhù)溫柔的教師說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)，我感覺(jué)自我是全世界最幸福的小孩。我更喜歡坐在我的座位上，趴在桌子上的感覺(jué)真簡(jiǎn)便又舒服，象是坐在王位上的國王，擁有幸福歡樂(lè )的一切。
在新教室以往有過(guò)許多喜怒哀樂(lè )，發(fā)生的事情也是多彩多姿，我很喜歡天使教室，所以我期望不要有人故意去傷害它，這樣大家才能放心又安心的待在教室里，我必須要讓天使教室健健康康!因為里面擁有很多完美的的回憶和歡樂(lè )的心境!
實(shí)用的班級作文7
“我不是肥貓！你才是！”我們班的寶寶同學(xué)又和來(lái)福臨同學(xué)爭辯起來(lái)了，不就是個(gè)游戲，至于嗎？
事情是這樣的：這天下午，下課了，我們玩貓抓老鼠的游戲，他們?yōu)榱苏l(shuí)當貓爭了起來(lái)。最后他們石頭剪刀布，最終決定“寶寶”同學(xué)當貓。因為他有點(diǎn)胖，所以大家叫他“肥貓”。
游戲開(kāi)始了，我跑到樹(shù)叢里躲起來(lái)向“戰場(chǎng)”偷看。哈哈！真不愧是一只肥貓，跑得實(shí)在太慢了�！按笊らT(mén)兒”同學(xué)圍著(zhù)“油缸”一邊走一邊偷，肥貓也跟著(zhù)人家轉圈圈，就是逮不著(zhù)人。哈哈！這么精彩！我應該上去講解一下，這樣才能發(fā)揮我“講解老師”的.作用，于是我沖向“戰場(chǎng)”，像戰地記者一樣，講解著(zhù)“字典”同學(xué)如何逃出肥貓利爪。就在我講得唾沫橫飛的時(shí)候，肥貓餓虎撲食般向我奔來(lái)，我一閃，趕緊跑開(kāi)了。哈！肥貓幾次偷襲都沒(méi)有成功，怎么也抓不到我。
我一邊跑，一邊講解，其他同學(xué)哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“蔣介石，你講得好搞笑！”又叫我蔣介石，我——我——我跟你們沒(méi)——沒(méi)完！”就這樣，我又多了一個(gè)“蔣介石”的外號。事后我才知道，大家叫我“講解老師”叫得太快了，我自己聽(tīng)成了“蔣介石”！唉，你說(shuō)我冤不冤吶？這就是一節快樂(lè )的課間，我們玩得不亦樂(lè )乎。事后我才知道，原來(lái)他們是叫我“講解老師”，被我誤聽(tīng)為“蔣介石”了，我真冤��！
這才是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，就有這么多趣事，還不知以后會(huì )發(fā)生什么？
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