寫(xiě)班級的作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的寫(xiě)班級的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)班級的作文1
最近我們班出了個(gè)新鮮事——男生踢毽子了。
一下課，陽(yáng)臺上、走廊上到處是他們的身影。你一定會(huì )奇怪，男生怎么會(huì )踢毽子呢，那就讓我來(lái)介紹介紹吧！自從學(xué)校舉行了“冬季三項賽”以來(lái)，豐富多彩的陽(yáng)光運動(dòng)也走進(jìn)了我們的生活。
一項不甘心落后的男生怎么會(huì )服輸呢，現在幾乎每個(gè)男生的書(shū)包里都備著(zhù)一兩個(gè)毽子。但是他們的技術(shù)卻不佳。
有時(shí)一個(gè)都踢不到，逗得我們哈哈大笑。有一回下課，一些女生嘲笑男生不會(huì )踢，男生怎么會(huì )甘拜下風(fēng)呢！硬是要和女生比一場(chǎng)，真是不自量力，果然沒(méi)出我們所料，沒(méi)踢幾個(gè)就掉了下來(lái)，更是讓他們惱羞成怒。
現在一下課幾乎所有男生都傾巢出動(dòng)，去練習踢毽子。但是走廊上人來(lái)人往，不好踢，而我們女生卻能舒舒服服地在陽(yáng)臺上踢。
又過(guò)了一段時(shí)間，男生有向我們提出挑戰，唉，真是犟。開(kāi)始比賽了，男生先踢，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……”陳寅章現在竟能一口氣踢二十八個(gè)，讓我們對他刮目相看。
到女生踢了，可也不知是什么原因，竟只踢了二十五個(gè)，有些男生還嘲笑說(shuō)：“你們還沒(méi)我們踢得多呢！”十幾個(gè)回合下來(lái)了，男生女生的差距也拉大了，這時(shí)候到女生踢了，陸嘉月也感覺(jué)壓力大了，臉急得紅撲撲的。
忽然，她腳一滑沒(méi)接住，毽子像斷了翅膀的`小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，“我們贏(yíng)了！”男生歡呼了起來(lái)，真是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”！這就是我們班的新鮮事，但是愿在“冬季三項賽”中男生也能為我們班取得好成績(jì)。
這也是陽(yáng)光體育活動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè )趣呀。
寫(xiě)班級的作文2
我們班是一個(gè)“活寶班”。每一天，銀玲般的笑聲總會(huì )傳遍整幢教學(xué)樓。翻開(kāi)了這本“趣事本”，笑聲就會(huì )抖落下來(lái)！
趣事一
有一次老師在上古詩(shī)《望天門(mén)山》一課時(shí)，突然提問(wèn)詩(shī)中最后兩名李白是站在哪里看天門(mén)山時(shí)，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺(jué)得他這么積極，回答肯定有把握，就點(diǎn)了他的名字讓他回答�！袄蠋�，我知道，李帥是站在順江而下的小帆船上看天門(mén)山的�！�
話(huà)剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來(lái)陳俐暉把大詩(shī)人李白的名字誤說(shuō)成了我班的李帥，這下教室里可炸開(kāi)了鍋，全班哄堂大笑起來(lái)！有的笑得腰都直不起來(lái)；有的眼睛笑成了月牙；還有的笑得直拍桌子，差點(diǎn)兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿(mǎn)臉通紅，像大蘋(píng)果似的。平時(shí)嚴肅的勞老師也被逗樂(lè )了，笑得前仰后合。
趣事二
今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之為知之，不知為不知，是知也”。
小胖子劉聰琮在考試時(shí)卻把這句名言寫(xiě)成了“口矢之為口矢，不口矢為不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒(méi)明白他寫(xiě)了些什么，后來(lái)才想清楚，原來(lái)“知”應該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫(xiě)成了“口+矢”，寫(xiě)反了，怪不得連老師也看不懂！
趣事三
語(yǔ)文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業(yè)，被老師發(fā)現了。
老師很?chē)绤柕馗麄冋f(shuō)：“你們忙著(zhù)要做作業(yè)，那么就到走廊上或我的.辦公室去做吧”沒(méi)想到，他們果真拿著(zhù)本子和筆走出了教室。
老師嘆了口氣說(shuō)：“我只是生氣隨口這么一說(shuō)，他倆倒當真了！”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個(gè)遍，連他們的影子也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，原來(lái)他們真的在老師辦公室做作業(yè)呢，真是傻得可愛(ài)！
我喜歡我們的班級，在這里，我們每天都感到快樂(lè )和充實(shí)。
寫(xiě)班級的作文3
我們班的月度考試成績(jì)是全班第一名。班主任笑著(zhù)宣布。教室在一瞬間變了樣。學(xué)生們舉起他們的V字手勢:“是的！
我們的702班怎么能沒(méi)有取得如此好的成績(jì)，我們怎么能不贊美我們的70位英雄呢？在中文課上，老師用幽默的方式給我們解釋了課文的意思。在數學(xué)課上，學(xué)生們爭先恐后地回答老師的'問(wèn)題。在英語(yǔ)課上，學(xué)生們欣賞地聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)老師流暢地朗讀的英語(yǔ)。在地理課上，學(xué)生們聚精會(huì )神地看著(zhù)老師手上的地球儀。在歷史課上，老師帶我們穿越古代，讓我們和我國最早的原始人元謀交朋友。在生物課上，70只好奇的貓聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，思考自然界的一切。在政治課上，老師一直板著(zhù)臉，直到我們掌握了所有的知識，然后她開(kāi)心地笑了。
看！為什么我們班的一些尖子生如此吵鬧？哦，是因為這個(gè)數學(xué)問(wèn)題。他們有自己的想法，一個(gè)接一個(gè)。這個(gè)問(wèn)題等于負二。不，這個(gè)問(wèn)題等于二。這取決于他們如何捍衛自己的想法，他們應該支持哪一方。這個(gè)問(wèn)題等于負二�？催@個(gè)符號，你錯了。一位女同學(xué)在得出結論前做了仔細的分析。這個(gè)學(xué)生突然意識到在這樣一個(gè)幼稚的地方他錯了，他的心有點(diǎn)沮喪。另一個(gè)學(xué)生拍了拍他的肩膀說(shuō):“別難過(guò)，讓我們再做一次比較�！蓖瑢W(xué)抬起低著(zhù)頭，自信地看著(zhù)他。
雖然我們的702班不是最好的班級，但我們并不氣餒，因為我們所在的班級學(xué)習積極、友好、活潑、樂(lè )觀(guān)。
寫(xiě)班級的作文4
去年，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的元旦聯(lián)歡會(huì )。那次聯(lián)歡會(huì )，至今還常常浮現在我眼前。
那天上午十時(shí)許，我們的聯(lián)歡會(huì )在煥然一新的教室里拉開(kāi)了帷幕。主持人吳昊錦邁著(zhù)歡快的步子走上講臺，用洪亮的聲音宣布：“元旦聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！首先我們有請曾玥的長(cháng)笛演奏！”
在同學(xué)們熱烈的`掌聲中，曾玥蹦蹦跳跳地出場(chǎng)了。只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一根長(cháng)笛，看著(zhù)譜子，緩緩地吹了起來(lái)。不一會(huì )兒，悠揚的笛聲便傳入我們每一個(gè)人的耳朵里，我們被曾玥那美妙的笛聲所陶醉了。一曲終了，觀(guān)眾席上爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，久久回蕩在我們的教室里。
接著(zhù)，吳昊錦又宣布：“下一個(gè)是楊峰的電子琴演奏——《浪漫曲》�！�
此刻，楊峰邁著(zhù)輕盈的步伐走向了電子琴。她坐下來(lái)，用長(cháng)長(cháng)的手指在琴鍵上彈起來(lái)，就像一只小鳥(niǎo)在琴鍵上飛舞。如果說(shuō)曾玥的笛聲如高山流水，連綿不絕，那么楊峰的琴聲就可稱(chēng)得上是小橋流水，清脆悅耳。
輪到劉帥琪上場(chǎng)了。只見(jiàn)他雙手插在口袋里，小聲說(shuō)：“我為大家唱一首歌——《賺錢(qián)了》”說(shuō)罷，他便開(kāi)始用陜西話(huà)唱了：“賺錢(qián)了，賺錢(qián)了，
我賺錢(qián)啦賺錢(qián)啦，我都不知道怎么去花……”那豐富的表情、搞笑的動(dòng)作、滑稽的腔調逗得我們把肚子都笑疼了。
后來(lái)同學(xué)們還表演了許多節目：唱歌、跳舞、講笑話(huà)……對了，還有一個(gè)最精彩的小品，我們看了這個(gè)節目后都忍不住放聲大笑，笑得前俯后仰。
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，元旦聯(lián)歡會(huì )圓滿(mǎn)結束了。我們都久久沉浸在歡樂(lè )之中，覺(jué)得自己的生活無(wú)比幸福。這次別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì )，會(huì )令我終生難忘的。
寫(xiě)班級的作文5
我們班有個(gè)人，他叫張王昊，初次見(jiàn)面你可能記不住他的名兒，我用一個(gè)字就可以完完全全地概括他——黑。
他給我的印象就是“黑炭穿衣服”。標準的國字臉，壯實(shí)的身子，簡(jiǎn)直是一位非洲友人，我想，挖煤的見(jiàn)了都得夸上一句：“簡(jiǎn)直一塊上好的.黑炭！”
四年級第一次見(jiàn)到他時(shí)，我忍不住說(shuō)了一句：“吾從未見(jiàn)過(guò)如此黑之人�！痹�(huà)音剛落，他憨憨地笑了兩下，毫無(wú)脾氣地說(shuō)：“這不能怪我呀！這是打排球打的！”我聽(tīng)出了言外之意：他這膚色是太陽(yáng)給的，不是天生的�？催@膚色就知道他體育方面差不了，學(xué)習成績(jì)就不得而知了，一般來(lái)說(shuō)，體育好的學(xué)習成績(jì)不會(huì )太好，我是這么想的。
現實(shí)卻給我來(lái)了一個(gè)三百六十度的大轉彎——他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在上課的時(shí)候他舉手很積極，就像在比賽，一答一個(gè)對，每一次他答對問(wèn)題，都會(huì )露出一口潔白的牙齒，滿(mǎn)臉的得意。
但是，他體育真的不好，跑步、跳遠，跳高……都比我差，真不知他是怎么進(jìn)入排球隊的。后來(lái)他跟我說(shuō)：“我靠的是排球技術(shù)，不是體育成績(jì)！”這話(huà)一點(diǎn)不假，他的排球技術(shù)和他的膚色一樣出名，校運會(huì )中的“排球王子”非他莫屬。
這個(gè)“黑炭張”，后來(lái)還做了我的同桌，我們兩個(gè)相處地十分融洽，我們也成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
這就是“黑炭張”，他雖然很黑，但黑得很自然，也很健康。
寫(xiě)班級的作文6
"我們班的月考成績(jì)是全年級第一名。"班主任笑著(zhù)宣布。教室瞬間翻了天，學(xué)生們舉起V字手勢：“耶！”
我們702班能取得這么好的成績(jì)，怎么能不歸功于我們班幾個(gè)好老師，怎么能不表?yè)P我們70個(gè)“大英雄”？
語(yǔ)文課上，老師用幽默的方式給我們講解課文的'意思；數學(xué)課上，學(xué)生們搶著(zhù)回答老師的問(wèn)題；英語(yǔ)課上，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)老師流利的英語(yǔ)贊嘆不已；地理課上，學(xué)生們聚精會(huì )神地看著(zhù)老師手中旋轉的地球儀；歷史課上，老師帶我們穿越古代，和中國最早的原始人元謀交了朋友。生物課上，70只好奇的“貓”聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講故事，思考自然界的一切；政治課上，老師板著(zhù)臉，直到我們掌握了全部知識，她才開(kāi)心地笑了。
快看！為什么我們班有些尖子生會(huì )吵架？哦，是因為這道數學(xué)題。他們有自己的想法�！斑@個(gè)問(wèn)題等于減二�！薄安�，這個(gè)問(wèn)題等于二�！弊屓讼胫С帜囊贿��！斑@個(gè)問(wèn)題等于減二。如果你看這個(gè)符號，你就錯了�！庇袀�(gè)女同學(xué)仔細分析了一下才下結論。那個(gè)同學(xué)突然意識到自己錯在這么幼稚的地方，心里有點(diǎn)郁悶。另一個(gè)同學(xué)拍了拍他的肩膀說(shuō)：“別難過(guò)，我們再試一次�！蓖瑢W(xué)低著(zhù)頭，自信地看著(zhù)他。
雖然我們702班不是最好的班，但我們并不氣餒，因為我們在一個(gè)學(xué)習積極，團結友愛(ài)，活潑樂(lè )觀(guān)的班里。
寫(xiě)班級的作文7
”我們班的月度考試成績(jì)是全班第一名�！卑嘀魅涡τ匦�。教室在一瞬間變了樣。學(xué)生們舉起他們的V字手勢:“是的！“
我們怎么能不把這么好的成績(jì)歸功于我們班上的幾個(gè)好老師，我們怎么能不贊美我們的70位“偉大的英雄”？在中文課上，老師用幽默的方式給我們解釋了課文的意思。在數學(xué)課上，學(xué)生們爭先恐后地回答老師的問(wèn)題。在英語(yǔ)課上，學(xué)生們欣賞地聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)老師流暢地朗讀的英語(yǔ)。在地理課上，學(xué)生們聚精會(huì )神地看著(zhù)老師手上的地球儀。在歷史課上，老師帶我們穿越古代，讓我們和我國最早的原始人元謀交朋友。在生物課上，70只好奇的“貓”聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講故事，思考自然界的一切。在政治課上，老師一直板著(zhù)臉，直到我們掌握了所有的知識，然后她開(kāi)心地笑了。
看！為什么我們班的一些尖子生如此吵鬧？哦，是因為這個(gè)數學(xué)問(wèn)題。他們有自己的想法，一個(gè)接一個(gè)�！边@個(gè)問(wèn)題等于負二。" "不，這個(gè)問(wèn)題等于2 "這取決于他們如何捍衛自己的想法，他們應該支持哪一方。"這個(gè)問(wèn)題等于負二�？催@個(gè)符號，你錯了�！耙晃慌瑢W(xué)在得出結論前做了仔細的分析。這個(gè)學(xué)生突然意識到在這樣一個(gè)幼稚的地方他錯了，他的`心有點(diǎn)沮喪。另一個(gè)學(xué)生拍拍他的肩膀說(shuō)，“不要難過(guò)，讓我們再做一次比較�！蓖瑢W(xué)抬起低著(zhù)頭，自信地看著(zhù)他。
雖然我們的702班不是最好的班級，但我們并不氣餒，因為我們所在的班級學(xué)習積極、友好、活潑、樂(lè )觀(guān)。
寫(xiě)班級的作文8
特殊的家庭
在這個(gè)家中，有一位媽媽?zhuān)?0個(gè)孩子，這30個(gè)孩子互幫互助，人人平等，歡聲笑語(yǔ)永不停息，即使是競爭，也競爭得和諧;哪怕是爭執，在那之后仍然是開(kāi)懷大笑。
這個(gè)家庭就像噴泉，當他們獨自一人綻放光彩的時(shí)候，并不起眼，但當他們組合起來(lái)時(shí)，就是一塊堅硬的巨石。這個(gè)家庭還像是廚房，每個(gè)人就像是一種食材或者佐料，單獨品嘗他們的時(shí)候并不美味，但當他們一起上陣的時(shí)候，就是一道道美味的佳肴。
這個(gè)家庭，是初二十五班。
我們來(lái)自各個(gè)地方，一張張陌生而熟悉的面孔，不相識卻又似曾相識，緣分使我們成了一家人。我們有著(zhù)不同的性格，彼此的默契不曾分離，慢慢的，我們成為了沒(méi)有血緣關(guān)系的姐妹，有著(zhù)性格差異的兄弟。
如果將家庭生活拍下來(lái)，那么一定是部大片。有時(shí)吵鬧，有時(shí)安靜;有時(shí)歡樂(lè )，有時(shí)悲傷。一個(gè)個(gè)看似平淡無(wú)味的片段或小插曲，卻組合成了豐富多彩影片。
這個(gè)家庭的努力都有目共睹：初中生活第一次年級活動(dòng)的冠軍是我們，一次次運動(dòng)會(huì )得獎的是我們，班級平均分在普通班里得第一的.是我們。每個(gè)人都不甘落后，每個(gè)人也在努力地拉一把學(xué)習薄弱的同學(xué)……我很榮幸我是這個(gè)家庭的一員，因為這個(gè)家庭，我成長(cháng)了許多，快樂(lè )了許多也改變了許多，甚至讓我感到滿(mǎn)足。也許當我以后回想起初中生活會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)美好的回憶，美好的夢(mèng)。這一年來(lái)，有悲傷有快樂(lè )，一起經(jīng)歷、體驗了生活與學(xué)習的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )、悲歡離合。
這個(gè)家庭的感情，用文字實(shí)在描述不清。我們之間的感情，勝過(guò)了友情，超越了親情，說(shuō)不清理不斷，但卻總讓人想起。
寫(xiě)班級的作文9
9月1日，是一個(gè)與眾不一樣的日子，近兩個(gè)月的愉快假期夢(mèng)幻般地過(guò)去了，在這暑假期間，我十分地思念我的教師和同學(xué)們，我很想與他們談?wù)劶倨谏�，我多么盼望早點(diǎn)兒開(kāi)學(xué)��！
今日一大早，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校報名，可是我剛到班里報名時(shí)，吃了一驚，心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，只見(jiàn)教師在黑板上寫(xiě)到以上同學(xué)的名字都要到六年級五班去報名，其中就有我，就是把我們四個(gè)班的同學(xué)，從中每個(gè)班分十五名學(xué)生到新組建的五班去上課。當時(shí)我心里很不平衡，為什么把我們分到五班去？我們與原先的同學(xué)已經(jīng)營(yíng)造了五年的`深厚友誼，怎樣能夠突然離開(kāi)呢？我的小伙伴們也不愿和我分開(kāi)，當時(shí)我們都悲痛極了！教師舍不得我離開(kāi)，我們都流下了眼淚……隨后，我來(lái)到了五班報名，此時(shí)我心里十分擔心，教師教得好嗎？我能與新同學(xué)很快成為朋友嗎？在這個(gè)班里，學(xué)習的氛圍好嗎？……我有著(zhù)一大堆的疑慮。
在隨后的日子里，證明了我的疑慮是剩余的。班陳教師向我們解釋說(shuō)：“把我們分到五班是因為學(xué)校十分重視我們六年級的同學(xué)，每個(gè)班由于學(xué)生太多，所以新建立了一個(gè)五班。同時(shí)，我和數學(xué)教師呢，都是每年帶畢業(yè)班的，有教學(xué)經(jīng)驗，所以同學(xué)們請放心，我們必須會(huì )教好你們的！”聽(tīng)完教師的話(huà)，我心中的大石頭落了一半，在一個(gè)星期的學(xué)習中，我發(fā)現正如教師們所說(shuō)的一樣，不僅僅教得很好并且還有耐心，經(jīng)常問(wèn)我們是否聽(tīng)懂了。這是我心中的大石頭徹底落地了。
在這個(gè)新班級中，我必須要團結同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，并且我還會(huì )加倍努力學(xué)習，爭取在畢業(yè)會(huì )考時(shí)，考出優(yōu)異的成績(jì)，為順利升入初中打好基礎，為六·五中隊增添榮譽(yù)。
寫(xiě)班級的作文10
同學(xué)們，你們班里有“鬼”嗎？我們班里就有三位大名鼎鼎的“鬼”，那么，今天就讓我來(lái)當一次追“鬼”大師，來(lái)捉捉我們班里的“鬼”吧。
那我就先捉我們班煩人透頂的“煩人鬼”王云飛吧。他的外號可不是瞎編的。首先，他剛來(lái)到的時(shí)候我就煩他，再加上他所做的事情，我就煩透他了。他黑黑的臉上有一塊疤，讓人覺(jué)得很不舒服。有一次，我們在打掃衛生，我的好朋友留下幫忙，可王云飛在那兒一直罵，人家不理他他還動(dòng)手打人，王云飛，人家留下幫咱，你不感謝就算了，怎么還這副德行？你說(shuō)他是不是很煩人？總是沒(méi)事兒找事兒。哎！王云飛呀王云飛。
接下來(lái)我要捉的就是我們班的“自戀鬼”代澤桐。記得他那白白的皮膚，怪不得自戀。他每次見(jiàn)人都會(huì )說(shuō)：“喲，你的皮膚都沒(méi)有我白�！笨偸歉吒咴谏�。有一次，英語(yǔ)老師聽(tīng)寫(xiě)單詞，說(shuō)：“一百分的人在微信群里表?yè)P，寫(xiě)完后交給同桌批改！”我就坐在他的面前，他得了一百分，還不讓同桌打一百，知道老師打的`一百分好看，便對老師說(shuō)：“老師，給我打個(gè)一百！”回來(lái)還對我說(shuō)：“嘿嘿！我就是這么強大！帥哥加才華，嘖嘖，完美！”看！他是不是非常的自戀？
最后我來(lái)捉“機靈鬼”魏靖臻！她可是我們班最可愛(ài)長(cháng)得最好看的女孩，記得有一次，上課時(shí)她在做小動(dòng)作，好像知道老師什么時(shí)候看她，什么時(shí)候不看一樣，老師一扭頭，她立刻做好，機靈的跟條魚(yú)一樣，我都覺(jué)得自己眼花了，前一秒她還在玩，后一秒好像在很認真聽(tīng)課一樣，她的外號真是名不虛傳！
今天我就先講這三個(gè)，我們班還有很多很多其它的“鬼”，我就不一一介紹了，有機會(huì )可以來(lái)我們班看看，找找其它的小“鬼”吧！
寫(xiě)班級的作文11
說(shuō)起我們班，我就哭笑不得，那真是三天三夜都講不完��！
“如果你們再講話(huà)，信不信我把你們的魂給勾走��！”有一次上數學(xué)課，教室里有些吵吵鬧鬧的聲音，數學(xué)老師突然幽默地說(shuō)了一句。同學(xué)們立刻坐得端端正正，一聲不響。但沒(méi)過(guò)幾分鐘，教室里又像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們又開(kāi)始滔滔不絕地講話(huà)。這次，同學(xué)們再也不信丁老師的那番話(huà)，老師想阻止也阻止不了，所以就這樣一直持續到了下課。
還有一件事，它發(fā)生在早上，同學(xué)們在做眼保健操，有幾位調皮鬼故意不做眼保健操，還跟“同黨”說(shuō)話(huà)，所以他們的名字就光榮地上了黑板。做完眼保健操以后，王老師來(lái)班上上課，他看了一眼黑板上的名字，勃然大怒，帶著(zhù)嚴肅的口吻大聲說(shuō)：“黑板上記著(zhù)名字的人給我上來(lái)！”那些調皮鬼垂頭喪氣地走向前，以為又要被罰抄課文。但王老師卻心平氣和地說(shuō)：“你們可以把黑板上的名字擦掉，但不準用手擦！”調皮鬼們心中的一塊石頭終于落地了，高興起來(lái)，好像在想：只要不罰抄課文，我們什么事情都干！帶頭的是顧庭凱，只見(jiàn)他把頭發(fā)貼在黑板上，然后使勁擦名字，當他轉過(guò)來(lái)，我們都笑噴了，他頭發(fā)變得雪白雪白，像個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭，后面幾個(gè)人也照樣用頭發(fā)擦名字。只有朱芮瑩，看她那氣勢，好像要使出她的絕世武功似的.。不出我所料，她把腳一抬，放到她的名字上，來(lái)回擺動(dòng)，把她的名字給擦掉了，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。
這就是我們班，一個(gè)快樂(lè )又調皮的班級。想知道更多嗎？那就來(lái)我們班吧！
寫(xiě)班級的作文12
十月，一個(gè)豐收的季節；十月，一個(gè)收獲的季節。告別金秋十月，我們迎來(lái)了嶄新的十一月，回想十月，我們爭優(yōu)了嗎？
崗位負責優(yōu)
在這個(gè)十月里，“老萬(wàn)”推行了一個(gè)“新政策”，那就是本班一大亮點(diǎn)“崗位責任制”�！袄先f(wàn)”為了想出這些崗位，可是費了不少心思呢！現在，班上的每一位同學(xué)都有自己的崗位，每一件事都有人做。為了更好的落實(shí)新政策，“老萬(wàn)”還啟動(dòng)了加分制，就是崗位上越負責的人，加分越多�，F在，班上的氣氛和原來(lái)大不相同，每個(gè)同學(xué)都搶著(zhù)為班級做事，壞了的'拖把有人修，地上的垃圾有人撿，每個(gè)人都像上了皮帶的發(fā)動(dòng)機，隨時(shí)準備待命。
班級綠化優(yōu)
除了“崗位責任制”，“老萬(wàn)”還告訴我們，讓我們拿一些盆景來(lái)美化教室。得到了大家的積極響應。第二天，盆景就擺在我們教室外的走廊上，教室里。每每走到教室門(mén)口，都給人一種綠意盎然的感覺(jué)�，F在，看書(shū)累了，看看那些盆景，變覺(jué)得精神煥發(fā)：眼睛疲勞時(shí)，看看那些小花小草，頓時(shí)清醒了很多：不開(kāi)心時(shí)，在看看那些小樹(shù)綠植，心中的憂(yōu)愁便煙消云散。
積極優(yōu)
十月里，我們最大的變化就是上課積極了很多。以前，上課時(shí)的氣氛總是死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，一不小心就會(huì )有人打盹兒。但是自從任課老師一致說(shuō)，回答問(wèn)題積極時(shí)，也會(huì )加分后，上課只要老師問(wèn)題一提出來(lái)，總會(huì )看到同學(xué)們那高舉的雙手和自信的目光，總會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們那洪亮而堅定的聲音，總會(huì )感受到濃濃的學(xué)習氛圍。
美麗的十月已過(guò)，十一月已經(jīng)到來(lái)，我們喊著(zhù)“做更優(yōu)自己，創(chuàng )更優(yōu)班級”，向著(zhù)優(yōu)不斷奮進(jìn)，加油，加油，再加油！
寫(xiě)班級的作文13
談起“之最”，有許多；談起“班級之最”，也有較多的，甚至還有許多同學(xué)一次性獲得許多項“之最“；但談起”班級性格之最“，可就少了，因為性格數來(lái)數去就那么幾樣，很難爭取。那接下來(lái)，讓我們看看這些”幸運兒“分別是誰(shuí)吧？
調皮之最
說(shuō)到調皮之最，必定非張子涵莫屬了。只見(jiàn)他在課堂上東張西望，左顧右盼。尤其在數學(xué)課，他便更加逍遙自在，無(wú)法無(wú)邊了，常常做出擾亂課堂的動(dòng)作。正因如此，他也常常被老師”請出“門(mén)外。不過(guò)，他因天資聰慧，就算不怎么學(xué)習也能考上全班數一數二，連老師也不敢否認他是天才。
愛(ài)笑之最
”哈哈哈……“是誰(shuí)在這笑個(gè)不停？原來(lái)是我們愛(ài)笑之最獲得者——何程程。話(huà)說(shuō)她的”笑功“可謂達到了”不笑沒(méi)關(guān)系，一笑便奔潰“的境界，以至常常笑到頭昏眼花。記得一次，就因為桌暄皓的一個(gè)”根本停不下來(lái)“整整笑了一個(gè)午休，到第一節上課了才緩了下來(lái)，可謂笑功十足。
樂(lè )觀(guān)之最
如果說(shuō)何程程最?lèi)?ài)笑，那王子健就是最能笑、最樂(lè )觀(guān)的了。因為他不論何時(shí)，幾乎都在笑，但像傻笑一般，露出兩個(gè)大大的門(mén)牙。這是因為他樂(lè )觀(guān)，任何事都不記心上，從來(lái)沒(méi)有”報仇“傾向。跟人吵架了主動(dòng)道歉，被人打了也不還手。他還常常解決同學(xué)之間的`矛盾，可謂是班上的可謂是班上的”和事老“。
雖然我只列舉了兩三個(gè)例子，但還有很多的。正所謂”世上無(wú)難事，只怕有心人“，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，一定能找到各個(gè)同學(xué)的”之最“！
寫(xiě)班級的作文14
我們班的同學(xué)各有各的性格，各有各的特點(diǎn)，可其中令我印象最深刻的就是愛(ài)挑食的小李同學(xué)了，他在我們班有個(gè)綽號，叫“挑嘴李”。
小李同學(xué)臉色蠟黃，個(gè)子矮矮的，還特別瘦，像一根筆直的豆芽菜，似乎一陣拂面的微風(fēng)就能將他吹飛。你想知道為什么小李同學(xué)那么瘦嗎？沒(méi)錯，自然是因為他愛(ài)挑嘴的習慣導致的。
如果要談起小李同學(xué)愛(ài)挑嘴的習慣，那么全班同學(xué)的'腦海里一定會(huì )浮現出這么一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)瘦小的男孩子右手拿著(zhù)筷子，左手托著(zhù)盤(pán)子，愁眉苦臉地和一大堆空心菜僵持，他似乎在想：這么多的空心菜，我該怎么吞下去��？過(guò)了一會(huì )兒，他像是終于下定了決心，夾起了其中的四分之一，可他好像又覺(jué)得嘴里放不下那么多菜，于是又抖掉了四分之一，看看還是太多，于是再抖掉四分之一……當筷子上只剩一片空心菜葉時(shí)，他才慢慢地把這位“幸運兒”送入嘴巴里，閉上眼睛反復品嘗，像是在吃黃連，又像是在吞毒藥，表情特別痛苦……這樣的情形，每天都會(huì )在班里上演，無(wú)論是胡蘿卜，還是大白菜，無(wú)論是香芹，還是空心菜，它們似乎都成了可怕的敵人，讓小李痛苦難言。
小李曾告訴我們，他最不喜歡吃的就是菠菜了�？捎幸淮�，老天似乎偏要跟他作對，他盤(pán)子里的菠菜堆積成山，像是有兩人份的量。別的同學(xué)兩三口就消滅了菠菜，可小李呢？他愁眉不展，先是快速將他最?lèi)?ài)吃的紅燒排骨掃光，再發(fā)一會(huì )呆，最后實(shí)在來(lái)不及了，才回過(guò)了神，像小倉鼠一樣，一根一根，一點(diǎn)一點(diǎn)地將菠菜往嘴里送，但那速度自然是比不過(guò)靈活的小倉鼠的。
小李同學(xué)，如果你再這么挑嘴下去，那你的營(yíng)養可就跟不上啦，真希望你能及時(shí)改正自己挑嘴的小毛病，全班同學(xué)都在為你加油呢！
寫(xiě)班級的作文15
今天，烏云在天上飄著(zhù)，但是也有點(diǎn)熱氣就算烏云再黑，熱氣在熱，我的心情也是10分的爽快，因為今天是我們班為6月份的生日的孩子過(guò)生日，當然其中也有我，我十分開(kāi)心啊。
下午走進(jìn)教室，最入我眼簾的就是在課桌上的一瓶大可樂(lè )和兩瓶健力寶，還有一沓紙杯。有的同學(xué)在辦板報；有的同學(xué)在補作業(yè)；有的同學(xué)在收作業(yè)；有的同學(xué)在吃東西我也不閑著(zhù)，開(kāi)始收起了數學(xué)作業(yè)
開(kāi)始了。麗梅和濤濤，先是祝語(yǔ)，然后就是玩游戲，是擊鼓傳花傳呀傳呀，傳到振宇開(kāi)始表演了快傳到我的`時(shí)候，麗梅又開(kāi)始祝詞了。下面就是表演，男生搶著(zhù)搶著(zhù)唱歌，女生只有雪艷一個(gè)女生邊唱邊跳。真是驚訝全場(chǎng)。下面就是為小壽星切蛋糕了，這次的壽星有我，雪蓮，菲菲，悅悅永春我們5個(gè)小壽星，我們害羞的來(lái)到了講桌前，濤濤為我們拿來(lái)了小蛋糕，劉老師為我們拿來(lái)了半牙西瓜，我們切開(kāi)。就開(kāi)始吃了，下面是切蛋糕，切開(kāi)了一人一口，先是永春，菲菲，悅悅雪蓮就是我。
同學(xué)們看著(zhù)有點(diǎn)不好意思，我們幾個(gè)小壽星有的都把西瓜給分了。男生又一次唱歌，老師還讓我們表演，我哪敢呀，所以我們就商量永春唱歌，悅悅站在前面，剩下的我雪蓮菲菲，我們在后面跳，并且讓悅悅稍微跳慢一點(diǎn)。我們害羞的表演完，尤其是表演的最搞笑菲菲，笑嗨全場(chǎng)，就像是在給菲菲開(kāi)音樂(lè )會(huì )一樣
今天我是小壽星，是我最開(kāi)心的一次生日。
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