寫(xiě)作文的滋味
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)作文的滋味，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)作文的滋味1
盛培根我一直有些害怕寫(xiě)作文，也有點(diǎn)兒討厭寫(xiě)作文。因為就是它，媽媽向我拋出千萬(wàn)顆口水唾沫彈；就是它，讓我享受了不少“竹筍炒肉絲”。作文讓我“飽經(jīng)風(fēng)霜”。不過(guò)，有的時(shí)候我也十分喜歡上作文課。因為我可以得到老師的表?yè)P，同學(xué)們羨慕的眼光。所以，作文對我來(lái)說(shuō)，有苦也有甜�？鄬�(xiě)作文時(shí)，我媽媽總是在旁邊嘮叨。一會(huì )兒說(shuō)我寫(xiě)得太慢，一會(huì )兒說(shuō)這個(gè)應該怎么寫(xiě)，待會(huì )兒又說(shuō)那個(gè)應該怎么樣... ...像一只蒼蠅似的，嗡嗡嗡地叫著(zhù)，尤其是當我把草稿交給媽媽修改的時(shí)候，她一會(huì )兒說(shuō) “這兒不行 !”，“那兒應該增添……”一會(huì )兒又說(shuō)：“重寫(xiě)!”接著(zhù)又是一頓氣急敗壞的呵斥,使我痛不欲生，把我折磨得死去活來(lái)。
記得有一次，老師布置一篇寫(xiě)景的作文，我寫(xiě)好以后，交給媽媽?zhuān)l(shuí)知，媽媽看完之后，一陣狂風(fēng)暴雨，緊接把稿紙撕得稀巴爛，一口氣叫我重寫(xiě)三遍。這簡(jiǎn)直只能用一寫(xiě)作文，二眼發(fā)暈，三面無(wú)神，四肢無(wú)力，五臟俱焚，六神無(wú)主，七上八下，九曲回腸，十分著(zhù)急來(lái)形容我此時(shí)的心情。甜我把修改好了的作文交給老師。當老師抱著(zhù)一疊厚厚的作文本走進(jìn)教室時(shí)，我的心里就有一種莫名奇妙的期待。老師把作文本發(fā)下來(lái)后，看著(zhù)自己的作文本上鮮紅的'“優(yōu)+5”心里就像吃了蜜糖似的，同學(xué)們向我投來(lái)敬佩的眼光,我覺(jué)得矮小的自己霎時(shí)變得高大起來(lái)�！巴坂�!”“oh my good!”“盛培根你真棒！”... ...這些“甜言蜜語(yǔ)”使我飄飄然�？磥�(lái)我真得感謝老媽的“超級無(wú)敵唾沫珠寶”。寫(xiě)作文有苦有甜，雖然苦多甜少，但我還是希望自己以后多寫(xiě)作文，今天多吃些苦，明天就能收獲更多的甜。
寫(xiě)作文的滋味2
輕輕劃動(dòng)著(zhù)飛舞的筆尖，一行行云流水般的文字在這小心翼翼的觸碰中如細泉涓涓般留到了潔白的稿紙上。畫(huà)上句尾的句號，我心中的那塊石頭便落了地。輕輕放下那支筆，看著(zhù)窗外飄蕩的樹(shù)葉，飛起的春燕，不禁也朝著(zhù)陽(yáng)光伸了個(gè)懶腰。這時(shí)的我，心中是最欣悅，最幸福的。
——題記
又一次拿起寫(xiě)作文用的鋼筆，不禁又回到了往事的回憶中，五年了吧？你已陪了我整整五年。筆桿上涂抹的顏色早已磨損，成為鋼筆上代表辛勤與汗水的最美花紋；筆蓋也好像早已缺失了什么東西，寫(xiě)字時(shí)便不停地發(fā)出叮叮當當的聲響�？晌蚁硎苓@響聲，也不愿放棄這響聲，更想把握這響聲，因為在這響聲不停地叮叮當當中，我的作文水平也在悄悄提高：在這響聲不停地叮叮當當中，我也頓時(shí)思如泉涌，用筆抒寫(xiě)著(zhù)自己的心情。開(kāi)始接觸“作文”這個(gè)詞語(yǔ)，還是在三年級。那時(shí)的我，只是懵懂的明白“看圖寫(xiě)話(huà)”什么的，談不上喜歡，更談不上興趣。只記得那時(shí)接觸到新事物的新奇與認真。我不停地寫(xiě)，不停的改。
有一次，寫(xiě)了一篇作文《讓我們的家園變得更加美好》，經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，我順利地寫(xiě)出了文章，并用紅筆仔細的修改了兩遍。后來(lái)學(xué)校給報社投稿，我的班主任老師舉薦了我的作文，我的小學(xué)作文竟然在我們當地的清徐報上刊登了。當過(guò)了些日子之后，老師欣喜地為全班同學(xué)展示報紙時(shí)。我的心便劇烈地跳著(zhù)，幾乎瀕臨停止了——第一次寫(xiě)作文后投稿，竟然登上了報紙。不知為何，那天放學(xué)的路比原來(lái)都美，都有趣！我的手中緊握著(zhù)報紙，卻好像是緊握著(zhù)一份愛(ài)好，一份夢(mèng)想。從這時(shí)開(kāi)始，我才真正發(fā)覺(jué)到作文的美妙，一個(gè)個(gè)的.方塊字，竟能構成如此有趣與美麗的句子，而這些句子又能構成生動(dòng)的文章！也就是那次，母親鄭重地送給我一支昂貴的鋼筆，并溫和地微笑著(zhù)，那眼眸中，是何等欣喜，而又期盼的母愛(ài)之光。她輕輕伸出手，用溫暖的大手輕輕梳整著(zhù)我稍稍凌亂的頭發(fā)。作文，從此就融入了我的生活中，融入了我的心中。它使我的寫(xiě)作信心倍增，萌生了要當一名作家的理想……又一次拿起筆，又一次想讓文字在稿紙上跳舞，又一次燃起了寫(xiě)作文的熱情，又一次想要認真地去做一件事。文章快要結尾了，我又一次感受到了寫(xiě)作文的滋味，那種經(jīng)過(guò)讓人心跳，讓人大笑與大笑。結局卻讓人長(cháng)吁一口氣的異樣之感。它好像是現在流行的“秀逗”（解釋?zhuān)阂环N與眾不同的糖果）入口苦澀，就好像剛開(kāi)始時(shí)進(jìn)行的努力與需要揮灑的汗水。但逐漸，你便會(huì )擁有那種甘甜，無(wú)與倫比的甘甜。
文章又一次劃上了一個(gè)完美的句號。
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