寫(xiě)作文的滋味作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)作文的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)作文的滋味作文1
盛培根我一直有些害怕寫(xiě)作文，也有點(diǎn)兒討厭寫(xiě)作文。因為就是它，媽媽向我拋出千萬(wàn)顆口水唾沫彈；就是它，讓我享受了不少“竹筍炒肉絲”。作文讓我“飽經(jīng)風(fēng)霜”。不過(guò)，有的時(shí)候我也十分喜歡上作文課。因為我可以得到老師的表?yè)P，同學(xué)們羨慕的眼光。所以，作文對我來(lái)說(shuō)，有苦也有甜�？鄬�(xiě)作文時(shí)，我媽媽總是在旁邊嘮叨。一會(huì )兒說(shuō)我寫(xiě)得太慢，一會(huì )兒說(shuō)這個(gè)應該怎么寫(xiě)，待會(huì )兒又說(shuō)那個(gè)應該怎么樣... ...像一只蒼蠅似的，嗡嗡嗡地叫著(zhù)，尤其是當我把草稿交給媽媽修改的時(shí)候，她一會(huì )兒說(shuō) “這兒不行 !”，“那兒應該增添……”一會(huì )兒又說(shuō)：“重寫(xiě)!”接著(zhù)又是一頓氣急敗壞的呵斥,使我痛不欲生，把我折磨得死去活來(lái)。
記得有一次，老師布置一篇寫(xiě)景的作文，我寫(xiě)好以后，交給媽媽?zhuān)l(shuí)知，媽媽看完之后，一陣狂風(fēng)暴雨，緊接把稿紙撕得稀巴爛，一口氣叫我重寫(xiě)三遍。這簡(jiǎn)直只能用一寫(xiě)作文，二眼發(fā)暈，三面無(wú)神，四肢無(wú)力，五臟俱焚，六神無(wú)主，七上八下，九曲回腸，十分著(zhù)急來(lái)形容我此時(shí)的心情。甜我把修改好了的`作文交給老師。當老師抱著(zhù)一疊厚厚的作文本走進(jìn)教室時(shí)，我的心里就有一種莫名奇妙的期待。老師把作文本發(fā)下來(lái)后，看著(zhù)自己的作文本上鮮紅的“優(yōu)+5”心里就像吃了蜜糖似的，同學(xué)們向我投來(lái)敬佩的眼光,我覺(jué)得矮小的自己霎時(shí)變得高大起來(lái)�！巴坂�!”“oh my good!”“盛培根你真棒！”... ...這些“甜言蜜語(yǔ)”使我飄飄然�？磥�(lái)我真得感謝老媽的“超級無(wú)敵唾沫珠寶”。寫(xiě)作文有苦有甜，雖然苦多甜少，但我還是希望自己以后多寫(xiě)作文，今天多吃些苦，明天就能收獲更多的甜。
寫(xiě)作文的滋味作文2
看到這個(gè)題目，同學(xué)們可能會(huì )說(shuō)，寫(xiě)作文？不就是一張白紙再加上幾行字嗎？能有什么滋味？不過(guò)，如果你仔細去體會(huì )的話(huà)就會(huì )覺(jué)得別有一番風(fēng)味。
咖啡的苦“媽媽?zhuān)也幌雽?xiě)作文了！你讓我玩會(huì )好嗎？拜托了，太謝謝了！就半小時(shí)，行嗎？”“不行！必須寫(xiě)完這篇作文才能玩！”媽媽下了禁令，哎！“皇”命難違，我只能望著(zhù)窗外玩耍的小朋友，寫(xiě)下了這個(gè)題目《媽媽?zhuān)�我星期天》。
檸檬的酸“媽媽?zhuān)覍?xiě)完作文了！我要玩！我要玩！”說(shuō)著(zhù)要打開(kāi)電腦�！奥�！那一堆作文書(shū)你看過(guò)幾眼��？快去看！”我鼻子一酸，只好去看那堆我不知道以經(jīng)看了多少遍的`作文書(shū)。
食鹽的咸“媽媽?zhuān)≡趺催�不開(kāi)飯呀？我要餓死啦！”“你不寫(xiě)完這篇作文就別想吃飯！”“不行！我要餓死啦！”
我要吃飯！“”啪啪“！兩個(gè)”厚重的燒餅“從天而降。我流下了咸咸的”金豆豆“。
冰糖的甜哈哈！苦、酸、咸之后是甜！我的作文獲獎啦！看來(lái)，寫(xiě)作文也是一件挺快樂(lè )的事嘛！我以后都會(huì )把寫(xiě)作文看作一件快樂(lè )的事情了！寫(xiě)作文的滋味倒頭來(lái)都是甜的！
寫(xiě)作文的滋味作文3
今天是語(yǔ)文考試，我最怕的是寫(xiě)作文。今天的作文題目是（）的滋味。唉，寫(xiě)什么呢？
唉，怎么辦？失敗的滋味、成功的滋味、當家的滋味我一下子想到了很多的滋味，可是正文卻寫(xiě)不下去，腦子里一片空白。我轉而一想，我做過(guò)的事總會(huì )寫(xiě)吧，于是，我在草稿本上寫(xiě)上野炊的滋味，擦窗的`滋味，拖地的滋味一個(gè)勁寫(xiě)了十多個(gè)，可沒(méi)有一件事我能寫(xiě)400字的。后來(lái)，我想到了罵人的滋味、抄作業(yè)的滋味、學(xué)習的滋味，可沒(méi)有一件事我能寫(xiě)具體的。
唉，怎么辦？如果不寫(xiě)，老師會(huì )罵我，還會(huì )扣我30分；如果不寫(xiě)，媽媽會(huì )打我，還會(huì )不讓我上網(wǎng)玩游戲；如果不寫(xiě)，同學(xué)們會(huì )取笑我，還會(huì )說(shuō)我是大笨蛋。
唉，怎么辦？我捏著(zhù)水筆，趴在桌子上，我想我死定了。我的同桌紅紅已經(jīng)寫(xiě)了一大半了，旁邊的東東還剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，前面的明明已經(jīng)寫(xiě)好了
咚鬧鐘指向9時(shí)了，離考試結束只有20分了，再不寫(xiě)可真要死了。于是，我不管三七二十一，把剛才想的全寫(xiě)了下來(lái)，還給它取了一個(gè)名字寫(xiě)作文的滋味。
寫(xiě)作文的滋味作文4
寫(xiě)作文的滋味就像是吃大閘蟹一樣，雖然吃起來(lái)比較麻煩，但是蟹肉的味道實(shí)在是鮮美。
首先，吃大閘蟹之前得把它的殼剝開(kāi)，這是吃蟹的第一步。寫(xiě)作文也是一樣得先積累，這樣才能夠運用到自己的作文當中。如果殼沒(méi)有剝好，當然吃不到好蟹肉了。積累的工作沒(méi)有做好，寫(xiě)出的作文自然也沒(méi)什么亮點(diǎn)了。
接下來(lái)就是調醬。先弄出一些蒜末，再加些醬油和醋，醬就調好了。寫(xiě)作文之前，要想好表達的思想，要醞釀好自己的情感，才能寫(xiě)出好文章。如果你的醬油加多了，那么就會(huì )咸的過(guò)頭；反之又太淡。作文如果表達的思想沒(méi)表達好，自然不會(huì )好到哪兒去。
呵，最好吃的'環(huán)節到了。美味的蟹肉，擺在眼前，讓人垂涎三尺��！作文寫(xiě)好了，讓讀者讀的身臨其境，很迫不及待地想翻到下一頁(yè)，自己也覺(jué)得很成功。
這三部是吃蟹的關(guān)鍵步驟，也是寫(xiě)作文的三個(gè)重要環(huán)節。只有做好了每一個(gè)步驟，才能吃到好蟹。只有打下三基礎，才能寫(xiě)出好作文哦！
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