寫(xiě)作文的滋味作文(匯編4篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)作文的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)作文的滋味作文1
今天是語(yǔ)文考試，我最怕的是寫(xiě)作文。今天的作文題目是（）的滋味。唉，寫(xiě)什么呢？
唉，怎么辦？失敗的滋味、成功的滋味、當家的滋味我一下子想到了很多的滋味，可是正文卻寫(xiě)不下去，腦子里一片空白。我轉而一想，我做過(guò)的事總會(huì )寫(xiě)吧，于是，我在草稿本上寫(xiě)上野炊的滋味，擦窗的滋味，拖地的滋味一個(gè)勁寫(xiě)了十多個(gè)，可沒(méi)有一件事我能寫(xiě)400字的。后來(lái)，我想到了罵人的滋味、抄作業(yè)的滋味、學(xué)習的`滋味，可沒(méi)有一件事我能寫(xiě)具體的。
唉，怎么辦？如果不寫(xiě)，老師會(huì )罵我，還會(huì )扣我30分；如果不寫(xiě)，媽媽會(huì )打我，還會(huì )不讓我上網(wǎng)玩游戲；如果不寫(xiě)，同學(xué)們會(huì )取笑我，還會(huì )說(shuō)我是大笨蛋。
唉，怎么辦？我捏著(zhù)水筆，趴在桌子上，我想我死定了。我的同桌紅紅已經(jīng)寫(xiě)了一大半了，旁邊的東東還剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，前面的明明已經(jīng)寫(xiě)好了
咚鬧鐘指向9時(shí)了，離考試結束只有20分了，再不寫(xiě)可真要死了。于是，我不管三七二十一，把剛才想的全寫(xiě)了下來(lái)，還給它取了一個(gè)名字寫(xiě)作文的滋味。
寫(xiě)作文的滋味作文2
我們的每一天都在學(xué)習，學(xué)生嘛，就是要以學(xué)習為主的，我學(xué)過(guò)那么多的課程，讓我最難忘的，還是學(xué)寫(xiě)作文的滋味了，那真的是五味俱全��！
苦
新學(xué)期 開(kāi)始了，媽媽帶我去成才培訓中心學(xué)作文。剛一邁進(jìn)教室，老師安排我坐下。我個(gè)人認為自己的作文水平還可以。但到了這里，我才發(fā)現——這里學(xué)作文的人個(gè)個(gè)都是奇才呀！每篇作文都寫(xiě)得生動(dòng)而精彩，比我棒多了！來(lái)這里的第一篇作文就是感想。別人都已經(jīng)動(dòng)筆寫(xiě)了，可我呢，還要絞盡腦汁地在想——該寫(xiě)什么呢？就在這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，看看我一個(gè)人都沒(méi)寫(xiě)，說(shuō)：“你是不是笨蛋呀，現在還沒(méi)寫(xiě)！”哎，剛一來(lái)就被罵，真是哭呀！
酸
第二次去學(xué)習時(shí)，老師竟然叫我去辦公室，他對我說(shuō)了一番話(huà)——“你是過(guò)來(lái)學(xué)作文的，還是過(guò)來(lái)浪費時(shí)間的，你看看別人的`作文篇幅長(cháng)，用字美，可是你3000的呢，篇幅短，語(yǔ)句還不通順，你到底是干嗎呀！”我含著(zhù)淚，心里酸溜溜的。
辣
經(jīng)過(guò)兩次被老師批評的經(jīng)驗，我開(kāi)始變得認真起來(lái)�？墒�，我的作文水平似乎沒(méi)有提高。有一次，我竟然寫(xiě)離題了，老師又批評我，我的臉頓時(shí)火辣辣的。
甜
這么多次的批評和多個(gè)月的練習，我沒(méi)有放棄。終于，功夫不負有心人，我的作文水平提高了，還先后榮獲全國二、三等獎，全家都為我開(kāi)心，弄的我心里甜滋滋的。
通過(guò)這次學(xué)習寫(xiě)作文，我體會(huì )到了不管做什么事情都要堅持不懈，沒(méi)有什么人可以隨隨便便就成功的��！
寫(xiě)作文的滋味作文3
看到這個(gè)題目，同學(xué)們可能會(huì )說(shuō)，寫(xiě)作文？不就是一張白紙再加上幾行字嗎？能有什么滋味？不過(guò)，如果你仔細去體會(huì )的話(huà)就會(huì )覺(jué)得別有一番風(fēng)味。
咖啡的苦“媽媽?zhuān)也幌雽?xiě)作文了！你讓我玩會(huì )好嗎？拜托了，太謝謝了！就半小時(shí)，行嗎？”“不行！必須寫(xiě)完這篇作文才能玩！”媽媽下了禁令，哎！“皇”命難違，我只能望著(zhù)窗外玩耍的小朋友，寫(xiě)下了這個(gè)題目《媽媽?zhuān)�我星期天》。
檸檬的`酸“媽媽?zhuān)覍?xiě)完作文了！我要玩！我要玩！”說(shuō)著(zhù)要打開(kāi)電腦�！奥�！那一堆作文書(shū)你看過(guò)幾眼��？快去看！”我鼻子一酸，只好去看那堆我不知道以經(jīng)看了多少遍的作文書(shū)。
食鹽的咸“媽媽?zhuān)≡趺催�不開(kāi)飯呀？我要餓死啦！”“你不寫(xiě)完這篇作文就別想吃飯！”“不行！我要餓死啦！”
我要吃飯！“”啪啪“！兩個(gè)”厚重的燒餅“從天而降。我流下了咸咸的”金豆豆“。
冰糖的甜哈哈！苦、酸、咸之后是甜！我的作文獲獎啦！看來(lái)，寫(xiě)作文也是一件挺快樂(lè )的事嘛！我以后都會(huì )把寫(xiě)作文看作一件快樂(lè )的事情了！寫(xiě)作文的滋味倒頭來(lái)都是甜的！
寫(xiě)作文的滋味作文4
我從來(lái)都很討厭寫(xiě)作文，一說(shuō)到寫(xiě)作文，我就犯難、頭疼。所以，我寫(xiě)作文總讓別人催我。你看，老師又布置了一項作業(yè)：寫(xiě)一篇《_____的滋味》的作文。我筆尖一動(dòng)，寫(xiě)下了一個(gè)題目：《寫(xiě)作文的滋味》。當然，寫(xiě)作文也有“喜怒哀樂(lè )”……
no1.喜
“耶耶！老師布置的作文題目好簡(jiǎn)單！”我嚷嚷。全然不顧別人向我拋來(lái)“不理解”的眼神。我實(shí)在太歡喜了，作文題目好簡(jiǎn)單！
no2.怒
大半個(gè)寒假過(guò)去了，我的作文還沒(méi)有任何著(zhù)落，不是我以為作文題目太難，是因為我在拖作業(yè)。媽媽看不下去了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)；“婷婷，你寫(xiě)作文吧！”我不聽(tīng)。媽媽又嘮嘮叨叨地給我講道理。俗話(huà)說(shuō)：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我終于爆發(fā)了：“媽媽?zhuān)瑖Z叨完了沒(méi)！我自己的事不用你操心！”媽媽退出了房間……我真的不該向媽媽發(fā)怒呀！
no3.哀
我開(kāi)始寫(xiě)作文，第一篇：《____的滋味》，我想了半天，也不知道該寫(xiě)什么。寫(xiě)成長(cháng)的滋味？不會(huì )寫(xiě)。寫(xiě)讀書(shū)的'滋味？太老土……我心想：不應該這么輕視作文。我在座位上坐了半天，還不知道寫(xiě)什么，我對天長(cháng)嘆：我該寫(xiě)什么��？
no4.樂(lè )
在我的一番研究后，我終于確定了寫(xiě)什么。我下筆了……一秒鐘過(guò)去，一分鐘過(guò)去，半小時(shí)過(guò)去……我終于寫(xiě)完了作文，那樂(lè )勁兒，就像臉上開(kāi)了花�！耙�，我的作文ok了！”
這就是我寫(xiě)作文的滋味！
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