風(fēng)景的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景的作文 篇1
我家附近有一塊草坪,每當傍晚十分,周?chē)木用癯5讲萜荷闲、聊天。我也常到草坪上玩耍,?jīng)?匆(jiàn)一位衣著(zhù)樸素的老婆婆在喂養一些貓呀、狗的。
一個(gè)周六的傍晚,我又到草坪上玩耍,又看到了那位老婆婆。她依舊拿著(zhù)飯盒,在喂養貓、狗。我走了過(guò)去。
您養了很多貓、狗嗎?我好奇地問(wèn)。老婆婆微笑著(zhù)搖了搖頭,說(shuō):不,我是看它們沒(méi)吃飯,到處吃一些不衛生的東西,便帶了一些飯給它們。老婆婆輕柔的話(huà)語(yǔ)使我震撼了,原來(lái)這些貓、狗都不是老婆婆養的,而是一些流浪貓、流浪狗而已。
老婆婆大概也有七旬了,臉皺皺的,滿(mǎn)頭白發(fā),衣服也有些破爛,可見(jiàn)她的生活也不寬裕,卻這么有愛(ài)心,真讓人感動(dòng)。
只聽(tīng)老婆婆喊了一聲:吃飯了,就有幾只狗跑過(guò)來(lái)。狗狗們張大了嘴,眼巴巴地望著(zhù)老婆婆手中的飯盒。老婆婆笑瞇著(zhù)雙眼,用手拿起小飯團一個(gè)個(gè)送到狗狗們的'嘴里,然后用手撫摸著(zhù)它們的小腦袋,吃到了飯的狗狗們會(huì )朝老婆婆叫兩聲,好像在說(shuō)謝謝。
喂完食后,老婆婆拿出一個(gè)小皮球,只見(jiàn)她喊了一聲,把皮球舉得高高的,小狗狗們立刻蹲在老婆婆面前,等球扔了出去,狗狗們爭先恐后地跑出去把球銜回來(lái),再送到老婆婆手里。當老婆婆累了坐下來(lái)休息的時(shí)候,狗狗們就用舌頭舔舔老婆婆的胳膊、腳,用前肢幫老婆婆捶背。
我不禁被這一幅和諧、美好的畫(huà)面陶醉了。老婆婆與狗狗們相處得這么好,全是因為她把狗當作了孩子一般照顧,讓小狗們感受到人類(lèi)的善良、友愛(ài),是老婆婆給了狗狗們一個(gè)溫暖的家。她詮釋了愛(ài)的含義。
愛(ài)是什么?愛(ài)不就這么簡(jiǎn)單嗎?用心去愛(ài)護別人,哪怕是一棵小植物,一只小動(dòng)物;用愛(ài)去呵護他人,哪怕是素不相識的陌生人,甚至是流浪的貓、狗,我們的心間就會(huì )溢滿(mǎn)愛(ài)的芬芳。
風(fēng)景的作文 篇2
相逢是首歌,那些遠去的年華,在腦海里重現,仿佛只在昨天。原來(lái),我們都做了念舊的人,戀上了記憶中的風(fēng)景。
記得那一次邂逅,是你那另類(lèi)的背影吸引了我。你戴著(zhù)黃色安全帽,身上綁著(zhù)簡(jiǎn)易安全帶,站在移動(dòng)支架上,身兩旁各掛了一個(gè)灰桶。只見(jiàn)你一手抓著(zhù)安全繩,一手拿著(zhù)滾筒刷,蘸著(zhù)灰色涂料,一上一下來(lái)回滾動(dòng)。不時(shí)放下手中的安全繩,拉扯著(zhù)麻花辮。
我在下面看的驚心動(dòng)魄,想象著(zhù)上面的繩子固定地方是否結實(shí),她是怎么從五樓頂翻到墻面的?如果是我,往下看一眼就……
不一會(huì )兒,只見(jiàn)他們靈活的調節著(zhù)安全帶往下滑往下滑……終于我能看清楚女人的容貌了。嗯是她?她不是前幾天在這兒的看車(chē)人么。
“這女人不簡(jiǎn)單!她工作這么辛苦回家還要照顧老人,但是所幸男人的工傷錢(qián)夠兒子上大學(xué),現在的日子也比之前好多了”樓下的老大爺感嘆著(zhù)說(shuō)。后面上來(lái)一個(gè)年輕人也附和著(zhù)“是啊是啊。也就他們才會(huì )提前給汽車(chē)套上保護膜防止裝修污染!
腦海中不禁浮現出她前幾天拉油布遮汽車(chē)的情景,當時(shí)以為她只是個(gè)看車(chē)的,后來(lái)才知道原來(lái)是這樣。轉頭看下干凈的藍油布,不耳邊不時(shí)傳來(lái)他們的聊天聲,不由得沉浸在這迷人的風(fēng)景之中。
第一次看見(jiàn)女人做粉刷匠,懸空工作,心中感慨萬(wàn)千。透過(guò)那一半嶄新一半斑駁的墻,我仿佛看到了女人如磚般的.精神。她經(jīng)過(guò)了苦難的沖刷,沉淀,日夜不停的努力,創(chuàng )造屬于自己的風(fēng)景。盡管風(fēng)雨會(huì )侵蝕她,卻沖不垮她挺立的身姿。
生活何處沒(méi)有困苦,人生何時(shí)不是磨礪。墻外的女人,若不是經(jīng)過(guò)生活的煎熬,打磨,如何能一次次粉刷出自己的人生。
原來(lái)風(fēng)景不一定要雄偉壯麗,女人刷墻的身影也是很美。因為在粉刷的過(guò)程中傾注了她對生活的熱愛(ài),展現了他自強不息的精神?我慶幸我在人生的路上偶遇了那位粉刷匠,也相遇了粉刷別樣的風(fēng)景,就算是再平凡的人,身上的一舉一動(dòng),一顰一笑,也能讓人傾心。
風(fēng)景的作文 篇3
在班級里,我一點(diǎn)都不快樂(lè )。似乎班里的同學(xué)每天都只會(huì )因為一點(diǎn)小事?tīng)幍妹婕t耳赤。
一天早晨,我一路上聞著(zhù)花兒的清香,聽(tīng)著(zhù)清脆的鳥(niǎo)叫聲,伴著(zhù)春的氣息,輕松愉快地來(lái)到了學(xué)校。好久都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)如此詩(shī)情畫(huà)意的早晨了。
上午的最后一節課上體育。班上的一位男生突然肚子痛的'厲害。恰巧老師又剛有事出去了?粗(zhù)他疼痛得汗珠都出來(lái)了,看似無(wú)情的同學(xué)都放下了平時(shí)的架子紛紛來(lái)到這位男生的座位問(wèn)候他!霸趺戳?”“需要買(mǎi)點(diǎn)什么藥給你嗎?”“需要送你回去嗎?”……一句句的問(wèn)候語(yǔ)從同學(xué)們口中傳出?粗(zhù)同學(xué)們焦急的樣子,即使我不是那男生,但也被同學(xué)們的這份熱心所感動(dòng)。為此,我既是欣慰,但又擔憂(yōu)。終于,在同學(xué)們焦急的詢(xún)問(wèn)下,那位男生終于說(shuō)出了一句話(huà):“幫我買(mǎi)XX藥!庇谑前嗌系膸讉(gè)同學(xué)便急匆匆地掏出錢(qián)去幫這位男生買(mǎi)藥。這幾位同學(xué)把學(xué)校附近的幾個(gè)藥店都走遍了,可惜都沒(méi)有這種藥。他們回去教室再問(wèn)那男生藥名時(shí),才知,之前是這幾位同學(xué)聽(tīng)錯了藥名。他們幾個(gè)幾好再走一趟了。雖然這時(shí)的太陽(yáng)不猛,但是反復的跑著(zhù),幾位同學(xué)早已是滿(mǎn)頭大汗,疲憊不堪。但是老天爺只會(huì )作弄人,這幾個(gè)藥店里要不沒(méi)有這種藥,要不就買(mǎi)完了?粗(zhù)這位男生疼厲害。班上幾位男生只好騎自行車(chē),到較遠的地方去買(mǎi)藥。待藥買(mǎi)回來(lái)時(shí),幾位同學(xué)又忙著(zhù)去小賣(mài)部弄來(lái)開(kāi)水讓他服下藥。忙碌了這么久,同學(xué)們都松了一口氣。
“鈴鈴鈴”下課了,幾位同學(xué)扶著(zhù)生病的男生回家?粗(zhù)漸漸離去的幾個(gè)背影,我快樂(lè )極了。這是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),它比我早上看到的春景更美。
風(fēng)景的作文 篇4
周末,我們游覽了風(fēng)景優(yōu)美的湖濱公園。
快要進(jìn)入大門(mén)時(shí),門(mén)口的路燈引起了我的注意。原來(lái),這些方形的路燈上刻有許多偉人留下的頌揚黃陵文化的名言名句。
進(jìn)入湖濱公園,放眼望去,整個(gè)世界似乎變成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。人在湖邊垂釣,孩子們歡樂(lè )地玩耍,花兒芬芳四溢,草坪綠如地毯,柳樹(shù)彎腰梳著(zhù)頭,蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂嗡嗡歌唱,魚(yú)兒擺動(dòng)尾巴,白鴿展翅飛翔,湖面靜如止水、綠如翡翠……這一切似乎都是在歡迎著(zhù)我們的到來(lái),真是“畫(huà)在身邊展,人在畫(huà)中游”啊!
一塊草坪吸引了大家的目光。這一塊小小的草坪,草小而密,柔軟極了,綠得那么深,誰(shuí)家要是擁有這樣一塊大自然地毯,一定會(huì )幸福萬(wàn)分!我正想上去舒舒服服地打個(gè)滾,可卻又停下了,生怕破壞了這一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。
草坪旁是一片人工湖。這湖水是那么靜,靜得你似乎感覺(jué)不到它在流動(dòng),水是那么綠,綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。投進(jìn)一顆小石子,湖面就泛起了層層漣漪。我正想再投一顆,可是,湖中一條小魚(yú)時(shí)而越出水面,時(shí)而鉆到水草下,好像正在和我捉迷藏,我的心又被它奪去了。
湖邊的`垂柳彎著(zhù)腰,長(cháng)長(cháng)的、綠綠的、碧綠的枝條垂到水面上,湖里倒映著(zhù)它們婀娜多姿的身影,猶如一位位美麗的少女正在以湖面為鏡子,梳理自己獨特的秀發(fā)。
岸上,有一大片花叢,花香是那么濃郁,蝴蝶、蜜蜂在跳著(zhù)“八字舞”,頭頂的白鴿飛來(lái)飛去,似乎在欣賞著(zhù)它們的舞姿;▍策吺且粔K不小的空地,孩子們在追逐打鬧,好不熱鬧,一旁垂釣的人們靜靜地坐在那兒,等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。
當我戀戀不舍的離開(kāi)這幅“畫(huà)”時(shí),心里由衷地想到:湖濱公園啊!你的一切都是那么迷人,我一定還會(huì )來(lái)的!
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