校園寫(xiě)景作文匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的校園寫(xiě)景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園寫(xiě)景作文 篇1
暑假過(guò)后，同學(xué)們就像歸巢的小鳥(niǎo)一樣，歡樂(lè )地回到了學(xué)校。
我也不例外，但眼前的一切讓我驚呆了——我們的新校園太漂亮了。以前周邊喧雜的小店拆除了，取代的是同學(xué)們創(chuàng )作的精美宣傳畫(huà)。教學(xué)大樓粉刷一新，淺黃色的`瓷磚墻，銀白色的欄桿，鋥亮的塑鋼窗，深綠色的防盜門(mén)。教學(xué)大樓就像換上新裝的少女，美得那么悅目、那么生機蓬勃。操場(chǎng)上，昔日惱人的雜草不見(jiàn)了，寬闊的塑膠跑道上，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎的。在學(xué)校的角角落落，枇杷、葡萄、桂花、薔薇花爭奇斗艷。
在這個(gè)溫馨、美麗的大花園里，我們就像一朵朵含苞欲放的花朵茁壯成長(cháng)。陽(yáng)光是燦爛的，笑容是動(dòng)人的，我們是快樂(lè )的，這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的新校園。
校園寫(xiě)景作文 篇2
我的校園位于中國福建漳州云霄，它叫做元光小學(xué)！我的校園格外美麗，你在校門(mén)口就會(huì )看見(jiàn)元光小學(xué)幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光！
你一進(jìn)校門(mén)，便會(huì )看見(jiàn)200米長(cháng)的塑膠跑道中間有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，仿佛一件鮮紅的絲綢包著(zhù)一顆翠綠的綠寶石呢！我們學(xué)校的同學(xué)經(jīng)常在這兒玩耍，有的`還帶來(lái)一些足球和羽毛球來(lái)玩，還有的人在這兒練習跑步。跑道旁還有一個(gè)小小的跳遠坑，里面有許多沙子，防止同學(xué)們受傷。下操場(chǎng)正對面是一棟棟的教學(xué)樓，它就是廷炬樓，因為開(kāi)漳圣王陳元光的字叫廷炬，說(shuō)以這棟大樓叫廷炬樓。開(kāi)漳圣王的名字就是我們學(xué)校的名字。
操場(chǎng)的正左側正是我們的旗臺，他的兩側有兩顆著(zhù)兩棵高大粗壯的大樹(shù)，就像是國旗的保安呢！我們平時(shí)升旗儀式都是在這里舉辦的。
操場(chǎng)的左上側就是培靈樓，這里風(fēng)景優(yōu)美，也許是看到一年級的小朋友的生機勃勃而快樂(lè )吧，培靈樓的旁邊就是小綜合樓和毓秀樓，幾棟樓粘在一起，好像是一群兄弟似的。
我的校園是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，如果你想來(lái)玩，就快來(lái)吧！
校園寫(xiě)景作文 篇3
我的學(xué)校里有三個(gè)小花園，散落在教學(xué)樓和操場(chǎng)之間，花園都很美，每個(gè)花園又美得各不一樣，但我從未認真的欣賞過(guò)它們的美。
直到有一天，我像往常一樣，走進(jìn)辦公室，推開(kāi)窗戶(hù)，剎那間，一陣猛烈的香氣撲鼻而來(lái)，從我的鼻腔迅速蔓延至整個(gè)身體，立馬感覺(jué)沁人心脾，神清氣爽，我情不自禁地深呼吸，再深呼吸，真想把這香氣都存進(jìn)我的鼻腔��！“真香��！”我忍不住喃喃自語(yǔ)，眼睛往下搜索，急切尋找著(zhù)香氣的來(lái)源。樓下，八棵高大茂盛的桂花樹(shù)映入我的眼簾，這些桂花樹(shù)一棵挨著(zhù)一棵，圍成一個(gè)圈，就像八個(gè)衛士守護著(zhù)這個(gè)小花園，每一棵樹(shù)冠都是完美的蘑菇形，在層層疊疊的葉子間，散落著(zhù)無(wú)數黃黃的小花朵。一陣風(fēng)吹過(guò)，黃黃的小花隨著(zhù)樹(shù)枝輕輕的擺動(dòng)�？罩胁粩囡h來(lái)讓人欲罷不能的香氣，那種感覺(jué)美妙極了。
我靜靜的停在那里，欣賞眼前的美景。小花園的中間，有一顆高大的銀杏樹(shù)。它的樹(shù)干直直的，樹(shù)葉開(kāi)始變黃，一片片黃黃的樹(shù)葉長(cháng)得像一把把小扇子，它們一簇簇的圍在枝干上。偶爾，有一兩片樹(shù)葉隨風(fēng)飄蕩，它們在空中旋轉、飛舞，就像一只只黃色的蝴蝶。樹(shù)下，還有兩個(gè)大花壇，花壇里種滿(mǎn)了我最喜歡的梔子花�，F在，花兒沒(méi)有開(kāi)放，但梔子花的葉子長(cháng)得非常茂盛，從上往下看，就像是給花壇鋪上了一層綠色的`地毯。
下課了，小花園頓時(shí)成了一片歡樂(lè )的海洋。小孩子跑到花園里打鬧，嬉戲，還有許多小孩子跑到花壇里找蝸牛。我一直認為學(xué)校的蝸牛繁殖能力是最強的，因為每天抓蝸牛的孩子都能滿(mǎn)載而歸，他們喜歡這樣，樂(lè )此不疲。
學(xué)校的小花園真美！我喜歡在不同的季節，不同的時(shí)間，站在窗前，靜靜的欣賞它的美。
校園寫(xiě)景作文 篇4
鈴響，莘莘學(xué)子的朗朗書(shū)聲與秋雨交匯著(zhù)，淅淅瀝瀝回蕩于校園。
秋雨連綿，在雨滴融入泥土前，將紅葉殘卷在地，濃郁的桂香被雨水稀釋于空氣中。散落一地的桂花清淡仍不失芬芳，輕嗅入鼻，似有芳香沁入心田，眉頭隨之舒展。
一枚落葉，紅于殘陽(yáng)。孕育來(lái)年一片青翠。
校園的秋，是喜悅的`。秋雨，滋潤著(zhù)干涸的土地，綠樹(shù)，讓余陽(yáng)染盡。太陽(yáng)竟然還有些咄咄逼人的氣勢。秋風(fēng)送爽，吹開(kāi)了墻角那株三角梅。那抹紫紅，亮麗了整壁斑斑駁駁的墻。
燕子已遠走高飛，哦，還有一只小麻雀留在枝頭嘰嘰喳喳。
我想起了花信風(fēng)，一番風(fēng)雨，一番花開(kāi)。如今，桂花飄香。那小巧的花兒零落枝頭，花瓣厚實(shí)而勻稱(chēng)，一朵朵簇擁在一起，似要擁抱秋天嗎？
那條散落著(zhù)桂花，通向教室的路，總被雨打濕�？陕飞�，總有那么幾棵樹(shù)，還兀自青綠。
秋雨給教學(xué)樓披上的薄霧，天空不再湛藍。
看著(zhù)校園的一片秋色，心不由生出幾分感傷。竟突然思念起繁花似錦的春。鶯歌燕舞、百花爭艷、樹(shù)木青翠。那一切是多么美好，卻又那么遙遠。
驀然回首，一樹(shù)飄零的紅葉、一秋散落的桂花。
秋天的校園竟如此般美麗。而我，久久不能忘懷！
校園寫(xiě)景作文 篇5
眨眼間，寒冷而熱鬧的冬天已在不知不覺(jué)中慢慢逝去，春天也悄然的來(lái)到人間，萬(wàn)物充滿(mǎn)了無(wú)限生機，一片生機勃勃，春意盎然的景象。
春風(fēng)帶著(zhù)一絲絲余留的寒意，來(lái)到了我們的校園，他吹在身上的感覺(jué)是潤潤的，柔柔的'，是他把冷清的校園變?yōu)榱艘环兄?zhù)春天濃郁氣息的風(fēng)景畫(huà)。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，其次是坐落在教學(xué)樓前方的橢圓形花壇，花壇里的花競相開(kāi)放，有雍容華貴的月季花，有嬌艷欲滴的玫瑰花，還有花中之王，牡丹花，這些還都微不足道，最引人注視的是花壇頂端的梔子花，當我第一眼看到他時(shí)，她的美麗就折服了我顏色是我最喜歡的白色，我覺(jué)得盛開(kāi)的梔子花能與牡丹相媲美。除此之外，還有一些被安排的錯落有致的鮮花，他們把整個(gè)校園點(diǎn)綴得五彩繽紛。
在往里走是操場(chǎng)。清晨，迎著(zhù)朝陽(yáng)，同學(xué)們在塑膠跑道上跑步，跑完三圈，大家都感到神清氣爽，心曠神怡；體育課上男孩們拿出足球，你爭我搶?zhuān)娴拇蠛沽芾�；大課間，女孩們跳跳繩，男孩們爭先恐后的沖向操場(chǎng)去打乒乓球，打乒乓球，打乒乓球的男孩們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，“交戰”時(shí)各不相讓?zhuān)钩鰷喩斫庑g(shù)隨時(shí)想置對方于死地，一個(gè)個(gè)玩的不亦樂(lè )乎。
春天的校園多么美好啊，我愛(ài)春天的校園。
校園寫(xiě)景作文 篇6
我愛(ài)校園小竹林的綠，愛(ài)它的勃勃生機。幾節課的緊張，在書(shū)的'海洋里暢游幾許，眼睛不免疲憊酸痛。這時(shí)，我不會(huì )再學(xué)習，拋下課本，撲進(jìn)竹林的綠色中。我常常靜坐在竹林的地上，仰望竹子的滿(mǎn)目青翠。
竹竿，是清亮的翠綠，葉尖滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，迎著(zhù)陽(yáng)光閃爍著(zhù)，是一顆綠色的珍珠，珍珠下，又一片濃綠，欲流成河，給人以茫茫蒼蒼的感覺(jué)。不知不覺(jué)，眼的疲勞在綠中溶化了，一眼的輕松、明亮，讓我又能精神飽滿(mǎn)地投入學(xué)習中去。那竹林，仿佛成了我眼睛的天然放松場(chǎng)所，只有用眼去與綠葉說(shuō)說(shuō)話(huà)，輕松、明亮立即溢滿(mǎn)雙眼。
小竹林，我愛(ài)你。
校園寫(xiě)景作文 篇7
我美麗的校園是座百年老校。我的學(xué)校有非常多的景物，比如五彩繽紛的花壇，雄偉的假山，綠草如茵的草坪，寬廣的操場(chǎng)……其中我最喜歡的還是操場(chǎng)了。
操場(chǎng)上，首先看到的當然是操場(chǎng)的跑道了。跑道呈紅色，是塑膠的跑道，就像千萬(wàn)朵玫瑰拼在一起。跑道中間有兩條白色的實(shí)現和四條虛線(xiàn)，可供六人同時(shí)跑步。跑道長(cháng)有兩百米，寬有六米。仔細去看地面，跑道其實(shí)是由一粒粒塑膠膠粘組成的。體育課時(shí)，同學(xué)們在跑道上跑步、玩耍。夏天，學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，運動(dòng)員們就像一支支離弦之箭飛快地跑向終點(diǎn)。操場(chǎng)上熱鬧極了！
操場(chǎng)中間有塊大草坪。春天，草坪中的小草剛發(fā)芽，從遠處看黃中帶綠綠中帶黃，就像一條黃綠相間的地毯。遠遠望去就像一塊翡翠。草坪非常柔軟，摔跤了也不會(huì )疼，就像一位慈愛(ài)的母親呵護著(zhù)你。草坪不僅美麗，還為操場(chǎng)增添了許多生機。
在操場(chǎng)的兩旁還有兩座假山。雖然假山?jīng)]有泰山那樣雄偉也沒(méi)有香山那樣紅葉似火，但卻有自己的風(fēng)格。山上的'石頭奇形怪狀，看，那棵樹(shù)旁邊的一塊塊小石頭似乎就是一個(gè)個(gè)小仙桃，小仙桃旁的一塊石頭如同一只猴子。這樣的情景，很難不讓人聯(lián)想起《西游記》的畫(huà)面。假山為操場(chǎng)增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
我喜歡我們學(xué)校的操場(chǎng)，更喜歡我們的學(xué)校。
校園寫(xiě)景作文 篇8
春天來(lái)了！濃濃的春意溢滿(mǎn)了充滿(mǎn)生機的校園。
校園里的草坪上，調皮的小草探出頭，路出嫩綠的新芽，看上去很柔弱，但卻充滿(mǎn)活力。矮小的灌木叢長(cháng)出了黃綠色的小芽，襯著(zhù)它青綠色的葉子，仿佛是春媽媽為它戴上了一頂嶄新的帽子。迎春花露出它最燦爛的笑容，淡黃的花瓣向我們示意著(zhù)春天的到來(lái)。臘梅已經(jīng)過(guò)了它最好的花期，看上去不是很精神，但它還想在春天里在炫耀一下自己美麗的身影。
這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，接著(zhù)一陣陣清香撲鼻而來(lái)，這清香令人神清氣爽。我順著(zhù)香味向前走，哦，原來(lái)是玉蘭花呀，玉蘭樹(shù)上長(cháng)著(zhù)雪白的花朵，看不見(jiàn)一點(diǎn)綠色，像一個(gè)個(gè)仙女穿著(zhù)雪白的'紗衣悄悄降臨在我們的校園。滿(mǎn)樹(shù)乳白色的白玉蘭花如玉一般的純潔，有蘭花一樣的幽香。玉蘭花的姿態(tài)各有不同，有的才展開(kāi)兩三片的花瓣，底下的黃綠色的花托捧著(zhù)蓬松的花朵，有的完全展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)綻開(kāi)笑臉的胖娃娃；有的還是花骨朵�？雌饋�(lái)圓圓的、鼓鼓的，好像飽脹得馬上要破裂似的。玉蘭花看起來(lái)是那樣的純潔、樸素、高雅；是那樣的美麗��！我愛(ài)玉蘭花，我愛(ài)著(zhù)充滿(mǎn)春意的校園！
校園寫(xiě)景作文 篇9
我的學(xué)�！獨W北三小風(fēng)景美如一幅畫(huà)卷，猶如仙境一般。下面就由我來(lái)介紹一下我的學(xué)校吧！
一走進(jìn)校門(mén)映入眼簾的當然是那橢圓形的小池塘。池塘周?chē)窃S多的小草。池塘的水真綠��！綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；池塘的水真靜��！靜得像一面沒(méi)有打磨過(guò)的銅鏡，但是調皮的風(fēng)娃娃來(lái)了，使這面銅鏡又破碎了，但風(fēng)娃娃一走，這面銅鏡又恢復了原來(lái)的模樣；池塘的水真清��！清的都可以看見(jiàn)在水
里游來(lái)游去的魚(yú)兒’它們都穿著(zhù)五顏六色的衣服。
操場(chǎng)旁邊有一條用鵝卵石鋪成的小路，小路的兩旁有許多花草樹(shù)木，其中最大的一棵就是樟樹(shù)了，樟樹(shù)猶如一位母親保護著(zhù)許許多多的.小樹(shù)，這棵樟樹(shù)太偉大了！
教學(xué)樓前面是一個(gè)美麗的大花壇�；▔獗欢鄧艘蝗�，冬青的葉子外面是帶刺的，綠綠的。往里走，有一棵桂花樹(shù)，秋天，桂花像一位散發(fā)香氣的仙子，送給你香氣。兩棵玉蘭樹(shù)香氣襲人，哪淡粉色的花瓣往上豎，仿佛想要吸收更多的陽(yáng)光。
走進(jìn)深處，有一棵高高的茶花樹(shù)。有的含苞待放；有的已經(jīng)全開(kāi)了；有的開(kāi)了五六瓣。
校園風(fēng)景美如畫(huà)，有那一個(gè)校園比得過(guò)甌北三小呢？
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