春天的校園寫(xiě)景作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的春天的校園寫(xiě)景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的校園寫(xiě)景作文1
溫暖的春風(fēng)悄悄拂過(guò)我的臉龐，這是春姑娘來(lái)了，她帶著(zhù)春天走進(jìn)了我們的校園。
滴嗒，滴嗒天空中下起了蒙蒙的春雨，這是春姑娘的演奏會(huì )。聽(tīng)，她正在彈琴呢！悅耳的琴聲把大地喚醒。噗，小草伸了個(gè)懶腰，從泥土里鉆出來(lái)，春雨為他洗了個(gè)澡；啪，小花聽(tīng)著(zhù)春姑娘的演奏，綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉；撲，樹(shù)枝上冒出了綠色的嫩芽。大家都和春姑娘一起，在春雨中唱啊，跳啊，到處都洋溢著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。
春雨過(guò)后，桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)桃花，她們正穿著(zhù)新衣裳，向我們招手呢！有些已經(jīng)張開(kāi)了花瓣，露出了甜甜的笑臉；有些只張開(kāi)了一半兒，似乎還有點(diǎn)兒害羞；還有些還在呼呼大睡，好像誰(shuí)也叫不醒。繼續往前走，我看到了粉嫩的櫻花。比起桃花姑娘的爭艷怒放，櫻花姑娘們則顯得嬌羞可愛(ài)。一朵朵小小的櫻花掛在樹(shù)枝上，似乎隨時(shí)都有可能輕輕飄落，不禁讓人生出憐愛(ài)之心。在櫻花樹(shù)下面，一片綠油油的草地吸引了我的注意，似乎經(jīng)過(guò)了春雨的洗禮，每棵小草都得筆直，青翠欲滴。
繼續走，忽然，一陣清香飄來(lái)，我立刻被香味吸引，心里不禁有了疑惑：這究竟是什么花呢？我好像從來(lái)沒(méi)聞到過(guò)呢！確實(shí)，這香味非比尋常，它既不像桃花那樣甜甜，又不像櫻花那樣清淡至極，而是一股淡淡的幽香，似有似無(wú)。我跟著(zhù)香氣來(lái)到了一棵樹(shù)下，原來(lái)是白玉蘭��！這股幽香就是從這兒傳來(lái)的。我不禁俯身盡情呼吸，真愿這春的`氣息永駐心間。
春天，多么美好的季節；春天，多么富有生機的時(shí)節！我愛(ài)春天，更愛(ài)這春天的校園。
春天的校園寫(xiě)景作文2
冬爺爺帶著(zhù)寒冷，悄悄地離開(kāi)了人間。盼望了整整一個(gè)冬天，終于把春姑娘盼來(lái)了。她帶著(zhù)魔法棒來(lái)到人間，走進(jìn)了我們的校園，使大地萬(wàn)物復蘇，校園也春意盎然、生機勃勃了起來(lái)！
跟著(zhù)春姑娘的腳步走到學(xué)校大門(mén)口，映入眼簾的是兩排高大挺拔的樹(shù)，像警察一樣莊嚴肅穆地站在路兩旁，保護著(zhù)我們的校園。樹(shù)枝吐出了嫩芽，像一顆顆翠亮翠亮的珍珠。遠遠望去，大樹(shù)就像穿了一件綠色的大衣。
繼續跟著(zhù)春姑娘的腳步往前走，來(lái)到了小花園。沉睡了一個(gè)冬天的小草，被春姑娘喚醒了，破土而出，歡快地搖晃著(zhù)它的小腦袋。成片成片的.草，給大地鋪上了一層綠地毯。迎春花探出黃燦燦的小腦袋，仿佛也在迎接春姑娘的到來(lái)。蝴蝶花，湊著(zhù)春風(fēng)，爭先恐后地開(kāi)放，色彩斑斕的。有黃的，有紫的，還有玫紅的。一陣春風(fēng)吹來(lái)，它們隨風(fēng)盡情地舞蹈，有的像蝴蝶一樣在玩耍，還有的像禮貌的小朋友在向春姑娘點(diǎn)頭問(wèn)好。
來(lái)到操場(chǎng)上，小朋友們都脫掉了厚厚的棉衣，換上了清爽的春裝，正在自由自在地玩耍呢！有的像駿馬一樣在奔跑，有的在一起做游戲，還有的在做運動(dòng)。歡聲笑語(yǔ)傳播了整個(gè)學(xué)校。走到教學(xué)樓，閱覽室里，有同學(xué)在一起看書(shū)，空中彌漫著(zhù)書(shū)香；走道里，回響著(zhù)同學(xué)們響亮的回答聲。
我喜歡春天的校園，它是那么的五彩繽紛！
春天的校園寫(xiě)景作文3
春姑娘乘著(zhù)清風(fēng)的車(chē)，張開(kāi)雙臂，悄悄地來(lái)到了人間。經(jīng)她走過(guò)的地方，都呈現出生機勃勃的景象。
春姑娘來(lái)到了大地的身旁，大地從冬寒里蘇醒復活過(guò)來(lái)，枯萎的樹(shù)木有茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，他們就是在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的普照小，成長(cháng)起來(lái)。這時(shí)，遍野是望不到邊的綠海，襯托著(zhù)紅的，白的，黃的，紫的。種種野花卉，一陣潮潤的微風(fēng)吹來(lái)那濃郁的花粉青草的'氣息。
春姑娘有來(lái)到了校園，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的校園，你瞧！那在枝頭亭亭玉立、獨顯風(fēng)采的海棠花；那挺拔清秀的迎春花；也在競相開(kāi)放；杜鵑花也不甘示弱，她盡全力展示自己；還有像小喇叭似的牽�；�，真美呀！
西面是紫色的丁香花。它們就像一串葡萄掛滿(mǎn)枝頭，淡雅的花香隨風(fēng)飄過(guò)。離丁香花不遠處有幾棵茂密的迎春花，淡黃色的花朝下長(cháng)，看起來(lái)想害羞的小姑娘，有像一串掛在樹(shù)枝上的小鈴鐺。微風(fēng)吹過(guò)，小鈴鐺好像能發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
我愛(ài)我的學(xué)校。因為它給我們帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了春天，帶來(lái)了勃勃生機！
春天的校園寫(xiě)景作文4
有人喜歡果實(shí)累累的秋天，有人喜歡熱情奔放的夏天，有人喜歡粉裝玉砌的冬天，而我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。春天這個(gè)魔術(shù)師，用手中的那根魔術(shù)棒，輕輕得這么一點(diǎn)，把我們的校園打扮得五彩繽紛。
清早，校園里的教學(xué)樓被籠罩在迷霧中，樹(shù)兒、花兒、草兒穿上了薄薄的銀紗，像仙女在春風(fēng)中翩翩起舞，我們來(lái)到了仙境般的校園。不一會(huì )兒，太陽(yáng)公公伸著(zhù)懶腰，從云里鉆出來(lái)，銀白色的霧氣慢慢地散開(kāi)了，校園里的'景物清晰地呈現在我們的眼前。同學(xué)們向老師問(wèn)好，還相互問(wèn)候，小動(dòng)物們也在湊熱鬧，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝舞臺上嘰嘰喳喳亮著(zhù)它們的金嗓子，月季花也張開(kāi)了笑臉，紅的像火，粉的似霞。我們快樂(lè )的一天就這樣開(kāi)始了。
時(shí)近中午，太陽(yáng)公公高高地掛在空中，照得大地暖洋洋的。瞧，那陣陣微風(fēng)，把柳樹(shù)妹妹的“辮子”梳理的格外好看。一陣風(fēng)吹過(guò)，校園里小河的水碧波蕩漾，魚(yú)兒自由自在地游著(zhù)，有的追逐嬉戲，有的竊竊私語(yǔ)，還有的搖頭擺尾，向同學(xué)吐泡泡呢……小朋友們走出教室，互相交談一上午的學(xué)習成果。
到了傍晚，操場(chǎng)上熱鬧非凡。同學(xué)們通過(guò)一天的學(xué)習，在操場(chǎng)上輕松愉快地活動(dòng)著(zhù)，有的在打乒乓球，有的在比賽跑步。晚霞也紅著(zhù)臉，把校園打扮的更壯觀(guān)了。
春天的校園真是美不勝收，春姑娘的魔術(shù)棒真神奇呀！
春天的校園寫(xiě)景作文5
春來(lái)了，我們伴隨著(zhù)芬芳的花香走進(jìn)了校園。��！桃花開(kāi)了！茶花開(kāi)了！迎春花開(kāi)了！春悄悄來(lái)了！
一進(jìn)校門(mén)，你會(huì )看到操場(chǎng)周?chē)恼翗?shù)和法國梧桐，更引人注目的是粉得發(fā)亮的桃樹(shù)。桃樹(shù)上的花是26片花瓣左右，花比葉還多。綠葉又細又長(cháng)，明亮的青綠色讓看著(zhù)很舒服。綠葉一般在枝的尖上，有些膽小的藏在花瓣底下，只露出個(gè)小腦袋。綠葉襯托著(zhù)紅花，再加上翩翩起舞的蝴蝶和蜜蜂，還有枝頭的鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲，讓你看得眼都不眨一下，這兒的空氣仿佛都是又香又甜的。
伴隨著(zhù)桃花的香氣，我們又來(lái)到了水杉跟前。哇！有三、四層樓那么高！它筆直的，葉上有密密的軟刺，它像排高大的哨兵，讓我們安心地讀書(shū)。我非常喜歡水杉，因為它很威武，很挺拔，棕色的樹(shù)桿配上青綠的樹(shù)葉，更是帥氣！
我們來(lái)到教學(xué)樓，一看，哇！好多迎春花！綠得發(fā)亮的枝上長(cháng)著(zhù)茂盛的綠葉，綠葉襯托著(zhù)金光閃閃的.迎春花。迎春花的花瓣有10片左右，細枝從二樓垂下來(lái)，像一個(gè)綠色的窗簾，這是春姑娘的頭發(fā)，上面還有幾朵黃得發(fā)亮的小花，這是春姑娘的發(fā)夾。遠看，柔美無(wú)比，近看，心曠神怡。微風(fēng)拂過(guò)，枝條在空中輕輕飄動(dòng)，這么的迎春花怎么沒(méi)有蝴蝶？看，蝴蝶正停下一朵花邊上，與花聊天呢！
花兒聽(tīng)著(zhù)朗朗的書(shū)聲，我們聞著(zhù)芬芳的花香，這是個(gè)多么美好的校園��！
春天的校園寫(xiě)景作文6
早春的校園，最美的就是后花園。
進(jìn)了校門(mén)，往右邊的通道走，就來(lái)到了學(xué)校的后花園。踏著(zhù)柏油路向前走，路邊的草坪上立著(zhù)一顆兩人多高的桂樹(shù)。桂樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽，那些嫩芽呈黃綠色，黃綠色中又帶點(diǎn)兒紅，全都長(cháng)在枝頭上。從遠處看，就像深綠的桂樹(shù)披上了一層金光。桂樹(shù)旁邊有一株茶花樹(shù)，深色的葉子簇擁著(zhù)一個(gè)個(gè)像嫩筍似的花苞和一朵朵紅艷艷的茶花。有的花苞緊閉著(zhù)，有的綻出一點(diǎn)兒紅，還有的幾乎要完全開(kāi)放，只留下嫩綠的'殼兒在末端。這些花朵和桂樹(shù)的嫩芽不像老葉般無(wú)精打采，而是昂首挺胸，盡情享受著(zhù)春天的陽(yáng)光和雨露。
再往里走，幾棵杏花樹(shù)映入眼簾。滿(mǎn)眼的嫩綠，散發(fā)著(zhù)春的氣息。如果你仔細看，就會(huì )發(fā)現綠中略帶點(diǎn)粉。原來(lái)在枝條上，抽出了一根根細長(cháng)的紅色莖，莖尖上掛著(zhù)粉紅色的杏花苞。有人喜歡高貴的郁金香，也有人喜歡美麗的蘭花，可我卻對小小的杏花情有獨鐘。這些花小而可愛(ài)，在早春開(kāi)放，迎著(zhù)春天的陽(yáng)光，充滿(mǎn)生機地成長(cháng)。
來(lái)到后花園深處，大朵大朵的白玉蘭吸引了我。那白玉蘭就像潔白的云朵，飄在樹(shù)梢�；ò暧执笥謱�，每一片都向外伸展著(zhù)，好似漂亮的盤(pán)子。那么純潔，那么美麗，那么干凈，就像是天上派來(lái)的仙女。
早春的校園最美麗，真不知道花兒全開(kāi)會(huì )是什么樣的呢？
春天的校園寫(xiě)景作文7
每個(gè)小學(xué)生都有自己的校園，可我更愛(ài)我的校園--春天的校園。
桃紅柳綠的春天，晨曦徐徐拉開(kāi)了帷幕，又一個(gè)美麗的早晨，帶著(zhù)清新來(lái)到人間。早晨一走進(jìn)校園，一陣花香撲面而來(lái)，花香四濺。周?chē)悄敲窗察o，薄薄的云霧，如輕紗籠罩校園。穿過(guò)大廳，就來(lái)到花壇，花壇里的花如繁星一樣多，花壇里的草，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。抬頭一望映入眼簾的是一墻的綠油油爬山虎，風(fēng)輕輕的撫摸著(zhù)，猶如一道道海洋涌起的波浪。讓人感到很愜意。
往西走，隱隱越越可以看到一個(gè)小池塘，像是一塊翠綠的碧玉。偶爾有幾只可愛(ài)的小蝌蚪在玩耍，游來(lái)游去，很快活。在此映入眼簾的是一座毫不起眼的小長(cháng)廊，上面的葡萄藤多而密，偶爾冒出幾朵金銀花，不留一點(diǎn)空隙。
向操場(chǎng)信步過(guò)去，整潔的操場(chǎng)上彌漫著(zhù)霧，似輕紗。向操場(chǎng)中央漫步過(guò)去，周?chē)鼥V朧。向前遠眺，中間一片翠綠，那是什么？那是生長(cháng)在中間的.小草綠油油的在小雨的擦洗下顯得更茂盛。
春天的校園，生機勃勃，小道春色滿(mǎn)園。春天使校園的每一個(gè)角落煥然一新，春天給校園帶來(lái)了一片新裝，春天給我們帶來(lái)了快樂(lè )和希望，是我們奮發(fā)向上。
春天的校園寫(xiě)景作文8
我們的學(xué)校像一個(gè)大花園，美麗極了。每當走進(jìn)這美麗的學(xué)校時(shí)，我就覺(jué)得心情舒暢。走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的是校園正中央的`石雕，彎彎的月亮里面坐著(zhù)一個(gè)天真的孩子正在津津有味地看書(shū)，她是那么認真，那么可愛(ài)，她激勵著(zhù)我們好好學(xué)習，天天向上。春天的校園是最美麗。百花盛開(kāi)，蜜蜂忙著(zhù)采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，高興極了！
遠望，玉蘭花像一個(gè)個(gè)粉紅的小燈籠，掛在樹(shù)。近看，玉蘭花的花瓣很大，顏色是白里透紅的，非常漂亮，但是我怎么看也不順眼，哦！原來(lái)它是少了葉子，不仔細看還看不出來(lái)呢！
玉蘭花旁邊的桃花也不知不覺(jué)地給我們送來(lái)了春天的喜訊！朵朵粉紅色的桃花綴滿(mǎn)了枝頭，迎著(zhù)太陽(yáng)張開(kāi)了熱情的笑臉。
瞧！那一片金黃色的是什么？是迎春花吧！遠望，迎春花像一個(gè)個(gè)金黃色的小喇叭，還在“嘀嘀嗒嗒……”吹呢！近看它有四片花瓣，像一顆顆小星星在眨眼睛，在陽(yáng)光的照耀下顯得特別刺眼！
還有那一片片不知名的小草也隨著(zhù)春天的腳步悄悄地來(lái)了。它們你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，伸著(zhù)懶腰，探著(zhù)腦袋盡情地欣賞著(zhù)校園的美景。
春天真的來(lái)到了我們的校園，花開(kāi)了，樹(shù)綠了，同學(xué)們也活潑起來(lái)了！一下課，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
春天的校園寫(xiě)景作文9
眨眼間，寒冷而熱鬧的冬天已在不知不覺(jué)中慢慢逝去，春天也悄然的來(lái)到人間，萬(wàn)物充滿(mǎn)了無(wú)限生機，一片生機勃勃，春意盎然的景象。
春風(fēng)帶著(zhù)一絲絲余留的寒意，來(lái)到了我們的校園，他吹在身上的感覺(jué)是潤潤的，柔柔的，是他把冷清的校園變?yōu)榱艘环兄?zhù)春天濃郁氣息的風(fēng)景畫(huà)。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是高大的教學(xué)樓，其次是坐落在教學(xué)樓前方的.橢圓形花壇，花壇里的花競相開(kāi)放，有雍容華貴的月季花，有嬌艷欲滴的玫瑰花，還有花中之王，牡丹花，這些還都微不足道，最引人注視的是花壇頂端的梔子花，當我第一眼看到他時(shí)，她的美麗就折服了我顏色是我最喜歡的白色，我覺(jué)得盛開(kāi)的梔子花能與牡丹相媲美。除此之外，還有一些被安排的錯落有致的鮮花，他們把整個(gè)校園點(diǎn)綴得五彩繽紛。
在往里走是操場(chǎng)。清晨，迎著(zhù)朝陽(yáng)，同學(xué)們在塑膠跑道上跑步，跑完三圈，大家都感到神清氣爽，心曠神怡；體育課上男孩們拿出足球，你爭我搶?zhuān)娴拇蠛沽芾�；大課間，女孩們跳跳繩，男孩們爭先恐后的沖向操場(chǎng)去打乒乓球，打乒乓球，打乒乓球的男孩們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，“交戰”時(shí)各不相讓?zhuān)钩鰷喩斫庑g(shù)隨時(shí)想置對方于死地，一個(gè)個(gè)玩的不亦樂(lè )乎。
春天的校園多么美好啊，我愛(ài)春天的校園。
春天的校園寫(xiě)景作文10
“春花鳥(niǎo)語(yǔ)欲青山，萬(wàn)鳥(niǎo)爭鳴又一春”。春天的校園披上了新的面貌，鳥(niǎo)兒們飛來(lái)了，樹(shù)上又生出了新的枝椏，我們校園的二顆木棉花也開(kāi)出來(lái)美麗的花朵，它代表著(zhù)廣州的`市花，也代表著(zhù)學(xué)校，遠遠看去，它們像是兩個(gè)英勇的哨兵，身披紅色披風(fēng)，挺立在校園里。尚美樓底下的魚(yú)池子里，魚(yú)兒們蘇醒了，吐出了一串一串的珍珠，魚(yú)池子里的假山上漾起波紋，池子里的荷花也蘇醒了，展開(kāi)了肥大的葉子，等到夏天，荷花也會(huì )開(kāi)的。
再說(shuō)植物園，里面的一個(gè)小池子，住著(zhù)烏鴉一家，小烏龜也蘇醒了，張開(kāi)了黃豆似的小眼睛，四處張望，烏龜爸爸在門(mén)口守衛著(zhù)，連水里的魚(yú)兒也不能碰小烏龜一下，媽媽卻拉著(zhù)小烏龜，與魚(yú)兒們游戲，好親密的一家。旁邊有很多植物，有桂花，木瓜，丁香，菊花，也有百合，它們一個(gè)個(gè)張開(kāi)了眼睛，吸著(zhù)水分，繼續成長(cháng)。我們的教室，正對著(zhù)國旗，平時(shí)，我們在教室里讀書(shū)，那讀書(shū)聲中傳出了校園，就連大樓旁邊的街道都可以聽(tīng)到，下課了，同學(xué)們爭先恐后的奔出教室，有的去打籃球，踢足球，而有的在撿木棉花，上課后，一切都恢復了平靜。我們春天的校園真美啊，我們著(zhù)這里多么快樂(lè )，如果你有時(shí)間不妨去我們校園看看，它即美麗，又廣闊，又整潔。
春天的校園寫(xiě)景作文11
一年四季只有春天最短暫，但只有春天最溫暖，更令人喜愛(ài)。
春天是一切都復蘇的季節，是春天來(lái)復醒我們的季節，他們當然不會(huì )忘記校園里那些可愛(ài)的孩子們。校園里的春天會(huì )是什么樣子呢？
當自己還在睡眼惺忪的時(shí)候，宿舍樓底下的櫻花已經(jīng)開(kāi)了�；ㄏ銖浬⒃谛@里，讓睡眼惺忪的`我瞬間充滿(mǎn)了活力。櫻花開(kāi)花了，那苞蕾就像一個(gè)個(gè)粉嫩嫩的可愛(ài)娃娃。成熟的櫻花就像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘，都在梳妝打扮，好像要出嫁一般。
校園里的草坪更是生機勃勃。吃飯時(shí)，會(huì )經(jīng)過(guò)它，睡覺(jué)時(shí)，會(huì )看見(jiàn)它，跑操時(shí)，會(huì )路過(guò)它。它無(wú)處不在，就好像跟在自己身邊的小天使。每棵小草都露出他們可愛(ài)的小腦袋，紅紅彤彤的小臉蛋。同學(xué)們都好想去捏一捏。
整個(gè)校園都彌散著(zhù)一種生機勃勃，那就是校園里的春天！校園里有漂亮的櫻花樹(shù)，可愛(ài)的小草，但不可缺少的就是柳樹(shù)了，看！柳樹(shù)姑娘已經(jīng)懂事了，不再像以前那樣只顧梳妝打扮了。他也學(xué)著(zhù)為別人乘涼，用自己的身軀去做一些力所能及的事，它突出了一種真正的美。大家又都愛(ài)上了她。
校園里的春天就是這樣，生機勃勃，萬(wàn)物復蘇，同學(xué)們更是愛(ài)著(zhù)校園里的春天。
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