春天的校園寫(xiě)景作文（精選10篇）
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是應用極其廣泛的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文就是用語(yǔ)言文字把人們看到的、聽(tīng)到的和接觸到的各種自然景物描繪出來(lái)，并以此以抒發(fā)作者的思想感情的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，寫(xiě)景作文應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的春天的校園寫(xiě)景作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
春天的校園寫(xiě)景作文1
春天的校園是一個(gè)讓孩子心中充滿(mǎn)快樂(lè )的校園，下課了，同學(xué)們紛紛像蝴蝶一樣飛出教室，飛到操場(chǎng)上，飛到走廊上，他們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在看美麗的風(fēng)景……
在校園的北面有一棵剛勁矯健的樹(shù)，據說(shuō)它是當年剛建這所小學(xué)的時(shí)候，校長(cháng)親手種的，它每天站在操場(chǎng)旁，向同學(xué)們訴說(shuō)著(zhù)學(xué)校成長(cháng)的歷史。樹(shù)還有很大的作用哦，比如，夏天我們上體育課的時(shí)候，它可以給我們遮陰，還可以給我們增添新鮮的`氧氣。
春天的校園是一個(gè)讓我們懂得珍惜時(shí)間的校園，每個(gè)孩子都知道，一朵花凋謝了就得等到下一個(gè)春天，也許明年開(kāi)的這朵花不是老花，而是小花。
春雨嘩啦啦的下了下來(lái)，放學(xué)了，同學(xué)們三個(gè)一群五個(gè)一伙，說(shuō)著(zhù)昨晚看的電視劇，就這樣邊說(shuō)邊說(shuō)回到了自己的家。
春天的校園，我愛(ài)你！
春天的校園寫(xiě)景作文2
春天來(lái)了，春天來(lái)了！可它在哪里呢？我要去校園里找找它。
你看，玉蘭在樹(shù)上偷偷笑著(zhù)，是不是春天給它講了一個(gè)笑話(huà)？小樹(shù)芽探出頭來(lái)，是不是春天給它說(shuō)了外面的世界有多美麗？呵呵，春天這個(gè)小姑娘真淘氣！
春天可真厲害，它使人們脫掉棉衣，使冬眠的動(dòng)物醒來(lái)，還會(huì )使花兒開(kāi)放。它的.威力還真不小，能使萬(wàn)物都聽(tīng)它的話(huà)。
可是，春天還很壞。因為人們一看春天來(lái)了，一定會(huì )換上薄衣服�？赡銊偯撓潞窈竦拿抟\，穿上漂亮的毛衣出去玩了，突然冷風(fēng)一吹，你又感冒了。而且春天天還干，最容易上火了。哎，可真是沒(méi)想到，春天可真是個(gè)調皮的小姑娘。
春天使萬(wàn)物復蘇了，它可是真的很了不起，可是它又會(huì )使人上火感冒，這個(gè)使人又愛(ài)又恨的小姑娘，我可不知道該拿它怎么辦。
我在校園里找著(zhù)了春天，你呢？把你找到的春天也“拿”來(lái)分享一下吧！
春天的校園寫(xiě)景作文3
春天是一個(gè)多姿多彩的世界，春姑娘來(lái)了，她送走了冬天的冷氣，步入我們的校園，她用她的雙手把校園裝扮的如此美麗，校園里長(cháng)滿(mǎn)了五顏六色的小花，有紅的、粉的、黃的、紫的，很漂亮。
最吸引我的是那朵黃色的花，老師說(shuō)這朵花叫做“金葉女貞”，它長(cháng)得很漂亮，每一片大葉子中都包裹著(zhù)一片小嫩芽，它的葉子是橢圓形的，就像春姑娘的眼睛一樣漂亮�！敖鹑~女貞”在陽(yáng)光的照耀下顯得更加生機勃勃，更加美麗。
隨后我又看到了一朵紫色的小花，它的名字叫做“木槿”，“木槿”花的.葉子像一位仙女戴的花環(huán)一樣，“木槿”花穿著(zhù)一身紫色的衣裳，把它的外衣脫掉，你就會(huì )看到像線(xiàn)一般的花芯，很漂亮。
��！校園春色，好像一幅迷人的風(fēng)景圖畫(huà)，我愛(ài)著(zhù)五彩斑斕的春天，更愛(ài)著(zhù)美麗的校園，春天的校園真美啊，校園中的花朵給校園添加了無(wú)盡的色彩，花草樹(shù)木給校園添加了生命力！
春天的校園寫(xiě)景作文4
春天來(lái)了！燕子從南方捎來(lái)了一份電報,說(shuō)是帶給春姑娘的。
春姑娘懶洋洋地從床上起來(lái),看了眼鐘表,不禁大叫一聲“啊!該上班了�！�
走進(jìn)春天的校園。
快聽(tīng)！那瑯瑯書(shū)生，感染了整個(gè)校園。小草先生從地下偷偷鉆出來(lái),小聲地了個(gè)哈欠,生怕吵到那讀書(shū)聲。
小花先生也起床了,看到這幅春天景色,不由得贊嘆一聲：“哇!好美啊!”大樹(shù)被這微弱的聲音吵醒了,看到掛在枝頭的蜂窩,一動(dòng)不動(dòng),似乎還沒(méi)有醒。于是,他使勁搖了搖頭,吵醒了幾只蜜蜂，它們“嗡——嗡——”地從巢中飛了出來(lái)，不滿(mǎn)地問(wèn)：“吵什么��！我們都沒(méi)睡醒呢!”可剛一看到春天便收住了嘴,飛回去了。不久,一窩子的蜜蜂都陶醉在這人與自然和諧共處的情態(tài)之中了。
春天的`校園不像夏天那樣驕陽(yáng)似火；不像秋天那樣落葉金黃；不像冬天那樣天寒地凍。春天的校園，有它自己獨特的風(fēng)格。我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)春天的校園。
春天的校園寫(xiě)景作文5
不知不覺(jué)春姑娘就已悄然來(lái)到我們身邊，她帶來(lái)了和煦的春風(fēng)、溫暖的陽(yáng)光，催醒了還在沉睡的萬(wàn)物生靈，給大自然帶來(lái)了無(wú)限生機和活力。
看！遠處的田野里到處是開(kāi)放著(zhù)金燦燦的油菜花，就像一幅壯觀(guān)的水彩畫(huà)鋪在綠色的田野上，蝴蝶、蜜蜂在花上翩翩起舞，讓人心曠神怡。
春天，最美麗的還要數我們的校園，有叫出名字的還有叫不出名字的小花、小草都在春姑娘輕輕的催醒下，揉著(zhù)睡惺惺的眼睛在東張西望。
早晨，樹(shù)枝上長(cháng)出幾十片、幾百片小葉子，那是春雨伯伯滋潤了他們�？�！柳樹(shù)姐姐梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，扭動(dòng)著(zhù)婀娜多姿的腰姿在向我們招手，好象在說(shuō)：“小朋友們，你們好！歡迎你們來(lái)到校園跟老師學(xué)習新知識�！�
春天，就連樹(shù)葉也都很美麗。每一片樹(shù)葉形態(tài)各異，有飽滿(mǎn)的、有橢圓的`、有扁圓的�！�。
春天的校園真是桃紅柳綠、萬(wàn)紫千紅啊，我們要珍惜春天里的每一天，和校園里的小花、小樹(shù)一起茁壯成長(cháng)。
春天的校園寫(xiě)景作文6
我們的校園一年四季都非常美麗，可我最喜歡春天的校園。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一個(gè)圓圓的大花壇，里面栽有玉蘭花、月季花，藍色和紅色的花蕾，競相開(kāi)放，令人心曠神怡！還有一棵木香樹(shù)，根深葉茂，像一把張開(kāi)的大傘。木香樹(shù)的枝葉上開(kāi)放著(zhù)朵朵黃色的`花瓣，像姑娘頭發(fā)上的小發(fā)夾，剎是好看。木香樹(shù)的花香，隨風(fēng)飄蕩，整個(gè)校園都能聞到一股淡淡的香味，使人覺(jué)得像是在人間仙境里一樣！
花壇前還有一塑雕像，是一位老師捧著(zhù)一本書(shū)，還有一位同學(xué)興奮和驕傲地舉著(zhù)一個(gè)獎杯，好像在告知和激勵我們：“好好學(xué)習、天天向上！”
東操場(chǎng)有兩排柳樹(shù)，這是校園的風(fēng)景線(xiàn)。暖暖的春風(fēng)吹過(guò)，翠綠的柳樹(shù)枝像少女的頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄蕩，這就是春的使者……
校園的四周還有大大小小的小花壇，種植著(zhù)各種各樣的花草，春姑娘捧一把珍珠撒在花朵上！花朵競相開(kāi)放，五顏六色、姹紫嫣紅……
這就是我美麗的校園，我真心地喜歡她、熱愛(ài)她！
春天的校園寫(xiě)景作文7
春姑娘來(lái)了！她送冬天的寒冷，溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂，美不勝收。
校園中間有一棵高大的皂莢樹(shù)，這棵皂莢樹(shù)比三層樓還高。春天來(lái)了，皂莢樹(shù)抽出了綠油油的嫩芽，樹(shù)枝從皂莢樹(shù)上翹了，在伸著(zhù)小手給同學(xué)們打招呼呢。以前校園中間一棵高大的皂莢樹(shù)，孤獨寂寞，就把皂莢樹(shù)旁邊立了高大的石頭，石頭上刻著(zhù)勤字，勤讓好好學(xué)習。操場(chǎng)四周的小草從草壇里探出頭來(lái)，在春風(fēng)的.吹拂和細雨的滋補下，仰起幼稚的小腦袋，笑瞇瞇地打著(zhù)招呼：“春阿姨好！春雨、春風(fēng)姐姐好！”操場(chǎng)的四周還栽了香樟樹(shù)，排著(zhù)整整齊齊的隊伍像衛兵整天守護在那里。
春姑娘走啊走，走遍了大地來(lái)的校園，在的校園觀(guān)賞了，給留下了生機盎然的景色。
哇！春天的校園真美��！同學(xué)們都來(lái)引豪的正陽(yáng)一小來(lái)上學(xué)。
同學(xué)們，你們可以隨時(shí)來(lái)到參觀(guān)，歡迎你。
春天的校園寫(xiě)景作文8
春天來(lái)了我們的校園總是會(huì )洋溢著(zhù)濃濃的春意，到處都是樹(shù)枝新長(cháng)的嫩芽和掉落在地上的嫩芽。
一進(jìn)到校園，就是一座假山而假山在一個(gè)小池塘中間，池塘里養了很多的'金魚(yú)而假山上也有小草。我們往假山的左手邊看會(huì )發(fā)現一個(gè)小亭子，小亭子古色古香雕刻著(zhù)各種花紋，非常漂亮。朱紅色的柱子上還有很多古詩(shī)，給坐在亭子中的人賞析。
小亭子的周?chē)行┖芏嗟幕ɑú莶�，就好像一個(gè)小花園它被周?chē)男』▓@方陣簇擁著(zhù)，還有點(diǎn)眾星拱月之勢。
繼續往里走就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓有六樓說(shuō)真的我們每天爬山那么高的樓層上課還真有點(diǎn)累，教學(xué)樓的正面寫(xiě)著(zhù)我們的校訓文明勤奮，體健向上。出了教學(xué)樓往北走就是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，體育課上同學(xué)們都在這里鍛煉身體追逐游戲，這里是同學(xué)們最喜歡最快樂(lè )的地方。
這就是我們春天的校園，歡迎你的參觀(guān)。
春天的校園寫(xiě)景作文9
春天到了，校園里可熱鬧了！
遠看，春金絲櫻桃像羊肉串！近看，白玉蘭像一只蝴蝶在飛舞；枸骨樹(shù)像一個(gè)人穿著(zhù)帶刺的盔甲，挺直地站在那兒；還有那默默無(wú)聞的小草。如果沒(méi)有小草，花壇就不再美麗；如果沒(méi)有小草，世界也不再美麗。所以我們不應該去踩小草。
小動(dòng)物也來(lái)了，有燕子、兔子、小雞等，它們一會(huì )玩捉迷藏，一會(huì )兒玩老鷹捉小雞，玩著(zhù)玩著(zhù)，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然聽(tīng)到一個(gè)打呼嚕的，原來(lái)是小豬在睡覺(jué)呢！它們玩得可開(kāi)心了！
開(kāi)心的還有同學(xué)們呢！他們左跑跑，右跑跑，東跑跑，西跑跑……
春天，是植物的季節，是動(dòng)物的季節，也是我們的`季節。
點(diǎn)評：
本文從植物、動(dòng)物、人物等多角度來(lái)寫(xiě)春天里熱鬧的校園，語(yǔ)言?xún)?yōu)美、生動(dòng)、活潑，表現了小作者對春天的熱愛(ài)與贊美！
春天的校園寫(xiě)景作文10
春，伴隨著(zhù)如煙、如霧、如紗的細雨，悄然降臨在人間，給大地母親換上了一件充滿(mǎn)著(zhù)朝氣的新衣。
春天在哪里?春天在我們校園里的銀杏樹(shù)上。她坐在銀杏樹(shù)的枝丫上快樂(lè )地“蕩秋千”。那“獨零零”的枝丫就有了伴，一片片嫩綠的葉子寶寶伸了伸懶腰，甜甜地打了一個(gè)哈欠，睜開(kāi)了大大的眼睛。這可愛(ài)的葉子寶寶與銀杏樹(shù)在春風(fēng)中快樂(lè )地跳舞。
春天在哪里?春天在我們校園里的`草地中。她在草地中又蹦又跳地玩起了游戲。干枯了一冬的草地又“活”了起來(lái)，草兒在溫暖的春風(fēng)吹拂下，在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養分，換上了一件件嫩綠的襯衫，在晶瑩剔透的露珠的映襯下，顯得格外可愛(ài)。
春天在哪里?春天在我們校園里的枝丫上，春在枝丫下悠閑地散著(zhù)步，那柔軟的枝丫上開(kāi)著(zhù)一朵朵金黃色的迎春花，春天看著(zhù)這些花，非常的開(kāi)心，就把這些花定為代表自己的花，所以她就叫迎春花。
校園里，春天無(wú)處不在，等你去發(fā)現她呢!
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