校園小學(xué)寫(xiě)景作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的校園小學(xué)寫(xiě)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園小學(xué)寫(xiě)景作文1
校園里的生活猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的歡笑；校園里的生活似一面鏡子，上面映襯著(zhù)我們那活蹦亂跳的身影；校園里的生活更像是一朵美麗的鮮花，鮮花里的花蕊就是我們辛辛苦苦用汗水換取的勞動(dòng)成果……
清晨，同學(xué)們邁著(zhù)高興的步伐，伴隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，興致勃勃地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，開(kāi)始了新的一天的“快樂(lè )學(xué)習之旅”。這時(shí)，一陣陣優(yōu)美而悅耳的聲音傳入耳中，原來(lái)，是同學(xué)們在大聲的.齊讀著(zhù)課文。
“叮零零！”上課鈴響了，老師又開(kāi)始細仔地給我們講著(zhù)儲存在她腦海中的淵博知識了，而我們也跟著(zhù)老師的步伐，來(lái)到了“知識海洋”里，吸取著(zhù)老師腦海里那源源不斷的知識營(yíng)養。課后，老師安排的課外閱讀，讓我們陶醉在《淘氣包埃米兒》、《三國演義》的故事中，不斷充實(shí)著(zhù)我們的大腦。
同學(xué)們的課間活動(dòng)，更是豐富多彩！有的聚在一起，高高興興的聊著(zhù)天兒；有的一個(gè)箭步?jīng)_出教室，在走廊上、操場(chǎng)上嬉戲著(zhù)、打鬧著(zhù)；還有的同學(xué)還沉靜在書(shū)的世界里……
體育課是同學(xué)們展示自我運動(dòng)健兒的舞臺，瞧，他們一個(gè)個(gè)熱血沸騰地奔跑在足球場(chǎng)上，為的就是實(shí)現自我的榮譽(yù)。你看他們早已大汗淋漓，但仍然不顧掛在額頭上的汗洙，在足球場(chǎng)上盡情地狂奔，揮撒著(zhù)汗水，綻放著(zhù)自我。
當同學(xué)們帶著(zhù)儲藏知識的“寶庫”，高興而有序地走出校門(mén)時(shí)，又結束了一天的“快樂(lè )學(xué)習之旅”，回到家中，與父母分享著(zhù)老師帶給我們的知識，同學(xué)們帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
校園小學(xué)寫(xiě)景作文2
我們的學(xué)�！駯|小學(xué)是浙江省桐鄉市實(shí)驗小學(xué)教育集團的成員之一，它位于桐鄉市的校場(chǎng)東路與世紀大道的交界。它非常美麗，似乎是一位技術(shù)超群的畫(huà)家渲染出來(lái)的。特別是校園的那一角——小廣場(chǎng)。 走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是在我們的正前方的小廣場(chǎng)。一座高大的雕塑——世紀風(fēng)華聳立在小廣場(chǎng)的中央。紅色的`，似立體梯形的大理石底座支撐著(zhù)它。一個(gè)大的金屬圓環(huán)上套著(zhù)紅、黃、藍三個(gè)小圓環(huán)。遠遠望去，色彩明麗，非常漂亮！大圓環(huán)的最上方還有一個(gè)“太陽(yáng)球”，寓意著(zhù)學(xué)校將會(huì )培育更多的新世紀人才。清晨，當第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園時(shí)，它便會(huì )綻放出那一束最耀眼的光芒。轉向右邊，是一個(gè)升旗臺。每周一的早晨，我們都會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍，踏著(zhù)有力的步伐，來(lái)到這里，舉行莊嚴的升旗儀式。每每看著(zhù)五星紅旗冉冉升起、隨風(fēng)飄揚時(shí)，心中的感慨無(wú)限。想著(zhù)無(wú)數革命先烈拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命染紅了我們的五星紅旗，換來(lái)了我們今天的自由和美好的生活，滿(mǎn)腔的感動(dòng)在那一刻唯有用響亮的國歌聲代替。小廣場(chǎng)的四周是一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，為我們遮擋風(fēng)雨，為我們遮擋炎炎的烈日�！皬V場(chǎng)花壇”里那星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒們，每天，都揚起笑臉迎接我們的“到來(lái)”。 我們校園的“那一角”是如此美麗，有鮮花的笑容；有大樹(shù)的身軀；還有國家的象征與校園的“標志”，我愛(ài)校園的那一角！ 成老師：小作者按方位順序具體介紹了校園的一角——小廣場(chǎng)。尤其
是介紹雕塑和升旗臺時(shí)，不光介紹了作者所見(jiàn)，還有自己的想象，文章更具體，更生動(dòng)了。 同學(xué)范琳菲：朱牧謠把小廣場(chǎng)介紹得可真美呀，看得出，她是多么喜歡我們的學(xué)校。
校園小學(xué)寫(xiě)景作文3
學(xué)校的教學(xué)樓，高大挺拔，如一位強壯的巨人；學(xué)校的花朵，清香四溢，如一位位美麗多姿的仙女；學(xué)校的草坪，平平坦坦，如一塊綠地毯。哦，學(xué)校，我的另一位母親！
站在學(xué)校門(mén)口，一個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)性的塑像就映入我的眼簾——我們學(xué)校的�；�，在教學(xué)樓前的花壇中間十分引人注目。走進(jìn)校門(mén)，在通往教學(xué)樓每個(gè)教室墻上都鑲嵌著(zhù)我們偉大的先烈的壁畫(huà)。時(shí)刻提醒同學(xué)們要為“中華之崛起”而讀書(shū)。高大的教學(xué)樓、美麗的'花壇、寬闊的操場(chǎng)……校園里無(wú)一不是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
當然我最喜歡的是那通往教學(xué)樓的兩排大楊樹(shù),他們高大挺拔像那威猛的士兵一樣矗立在那。到了夏天楊樹(shù)的葉子全都變綠了，清新一口全是大自然的味道；到了秋天，調皮的葉子穿上了金黃色的衣裳落在寬闊的校園路上鋪成了金黃色的地毯;而到了冬天葉子就嘆息的落下，大楊樹(shù)上光禿禿的枝葉被大雪白雪皚皚的覆蓋住了。到了春天又是一片美麗的風(fēng)景。
每天的清晨操場(chǎng)更是那樣的寧靜，空氣是那么的清新，真讓人心曠神怡。走進(jìn)操場(chǎng)，空氣里蘊含著(zhù)濕潤的泥土的氣息，花壇上的葉子滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，如同一顆顆發(fā)亮的寶石。小鳥(niǎo)在枝頭唱出了清脆的歌曲。這時(shí)，同學(xué)們有的在打掃操場(chǎng)，有的在大聲朗讀著(zhù)課文……
校園里有籃球場(chǎng)，男孩子們下課了就在一塊兒帥氣地打著(zhù)籃球，當然還有兩條橫豎這兒的兩條單杠，有的女生們在做引體向上.有的在跳皮筋.還有的在教學(xué)樓上注視遠方。教室里同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲鏗鏘有力，讀出了書(shū)中的情感。
美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢(mèng)想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂(lè )的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識。這就是我的校園，讓我們在這歡樂(lè )的校園里快樂(lè )的生活吧！
校園小學(xué)寫(xiě)景作文4
春天使大地萬(wàn)物復蘇，春天給我們歡樂(lè )和希望。春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，翩然來(lái)到校園，她像一個(gè)快樂(lè )而又善良的天使，在校園里傳播春的信息。我們的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛(ài)，我們在這里茁壯成長(cháng)。
春天校園里一片片生機勃勃的嫩綠。各種樹(shù)兒穿著(zhù)綠裝，披著(zhù)融融的春光，迎著(zhù)悠悠的春風(fēng)，翩翩起舞，留下美麗的身影。你看，石榴樹(shù)抽出了紅綠色的新芽，仿佛無(wú)數只熱情的小手，在向你招手致意。
春天校園里各種花兒競相開(kāi)放。你看，山茶花正對我們綻開(kāi)笑臉。它們有的站在枝頭，向我們報告春的消息；有的藏在綠葉背后，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵，飽漲得快要裂開(kāi)。每一片花瓣都在努力地向外伸展，昭示著(zhù)春的勃勃生命力。玉蘭花也開(kāi)了，滿(mǎn)樹(shù)的雪白，那么的.嬌美。它們有的已經(jīng)完全開(kāi)放，形似蓮花；有的還是花骨朵，有鵝蛋大��；有的剛伸展出兩片花瓣，像一雙小手托捧著(zhù)。陽(yáng)臺上，雪白的茉莉花悄悄盛開(kāi)，火紅的玫瑰花迎風(fēng)搖曳，婀娜多姿。
操場(chǎng)上，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，溫暖著(zhù)剛剛吐綠的樹(shù)木花草，呈現在眼前的是熱鬧歡樂(lè )的場(chǎng)面。同學(xué)們脫下了厚重的棉衣，換上了美麗的春裝，像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)上縱情地奔跑追逐，他們笑著(zhù)、鬧著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)校園，融在大自然的春光里。
其實(shí)，我們學(xué)校并不是只有春天美麗，而是一年四季都美麗，等什么時(shí)候有時(shí)間，我再為你們一一介紹，讓你們好好享受我們的校園風(fēng)光吧！
校園小學(xué)寫(xiě)景作文5
我的學(xué)�！掀綆煼陡綄傩W(xué)，走進(jìn)美麗的校園，就像是欣賞一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。校園里有一個(gè)植物園，那里有濃綠的樹(shù)木、碧綠的小草，還有紅的花。放眼望去，綠綠的一片，像給植物園披上一層綠色的外衣。在朵朵鮮花的點(diǎn)綴下，植物園格外的美麗，所以大家都把這兒稱(chēng)為“沁綠園”。
走進(jìn)沁綠園的大門(mén)，一直向前走，就可以看到“書(shū)吧休閑區”。里面有書(shū)法創(chuàng )作臺和供我們看書(shū)的沙發(fā)椅，為同學(xué)們在這兒聊天、看書(shū)、交流學(xué)習心得提供了良好的環(huán)境。
穿過(guò)書(shū)吧朝右走，有一層層的木頭階梯，順著(zhù)階梯往下走，就能看到高高的假山和一個(gè)水池，還有我們喜愛(ài)的植物。池面上有一座涂了清油的木頭小橋。池里有許多可愛(ài)的小金魚(yú)有紅的、黑的，還有黃的，顏色各不相同。它們有的.在追逐嬉戲，有的在探尋食物，還有的躲在石縫里休息。
走過(guò)小橋，可以看到一層層的石階，弧形的石階就像一個(gè)小劇場(chǎng)。登上石階，有一條彎彎曲曲的小路，路邊有一座涼亭，就像是一個(gè)士兵守衛著(zhù)美麗的校園。
涼亭的右邊有一個(gè)很大的石頭，上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)紅色的大字“沁綠園”。如果你繼續往前走，覺(jué)得沒(méi)東西看，失望了，別擔心！你繼續走，盡力把這個(gè)小路走完，你的面前有一個(gè)小斜坡，從坡上跑到坡下，一陣輕微的風(fēng)朝你撲來(lái)，特別的涼快。
沁綠園給我們的學(xué)習生活帶來(lái)樂(lè )趣，如果你學(xué)習累了，可以到沁綠園里看看綠樹(shù)和小草，保護你的眼睛，放松你的身心。
我愛(ài)校園里的沁綠園，因為它陪伴我們成長(cháng)；我愛(ài)這樂(lè )園般的沁綠園，因為它帶給我們快樂(lè )；我愛(ài)這花園般的沁綠園，因為它四處洋溢著(zhù)歡笑。
校園小學(xué)寫(xiě)景作文6
走進(jìn)秋天的校園，放眼望去，滿(mǎn)世界的金黃。走在這樣的校園，心里頓時(shí)敞亮了許多。相隨我去看看么？那就來(lái)吧！
走進(jìn)校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是那美麗的楊樹(shù)林，他足有幾層樓高的白楊樹(shù)，由翠綠漸變到金黃，宛如一幅美麗動(dòng)感的畫(huà)卷。這可是怎么也調不出來(lái)的天然顏色。喂，仰望了這么久，脖子一定酸酸的。那就往下看看吧。一條大路全是由灰色的大理石切割成的石塊鋪成。旁邊還有彩色石板拼接而成的一條小甬道，那里是“學(xué)趣圓”，可以供人學(xué)習、休息。楊樹(shù)林里，有一座孔子像，那慈祥的目光，堅定的`眼神，好象在叮囑我們努力學(xué)習，他也讓我們懂得了做人的道理！
跟我來(lái)，去仔細瞧瞧那學(xué)習、休息的好地方�？�！歷史悠久的石桌石椅，他們迎著(zhù)風(fēng)雪，呆了有幾十年了吧。坐在這里，看著(zhù)柵欄外的樹(shù)林，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉落下來(lái)沙沙的聲音，感受著(zhù)它蘊含的生命的奧秘。坐在這里學(xué)習、休息，一定詩(shī)性大發(fā)，快來(lái)仿寫(xiě)一句詩(shī)：落葉不是無(wú)情物，落入土中更護樹(shù)。嘻嘻，還不錯吧！
接下來(lái)我們去哪呢？去看看籃球場(chǎng)吧。瞧，那一個(gè)個(gè)熱血沸騰的小伙子，全是體育健兒。他們在球場(chǎng)上盡展雄姿�？吹竭@，你是否也有點(diǎn)摩拳擦掌呢，一起來(lái)玩吧，傳球，投籃！好樣的！
我們再來(lái)看看學(xué)校里可愛(ài)的同學(xué)們。聽(tīng)！樓里書(shū)聲瑯瑯，樓外人來(lái)人往。同學(xué)們都在打掃自個(gè)班的衛生區，干的真是熱火朝天！畢竟勞動(dòng)最光榮！
我愛(ài)校園的秋天！也歡迎你來(lái)參觀(guān)秋天的校園！
校園小學(xué)寫(xiě)景作文7
蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，一會(huì )是奔跑的馬兒、一會(huì )是站立的雄雞……美妙極了！天空的下面屹立著(zhù)我那美麗而又充滿(mǎn)智慧的校園！
校門(mén)口閃爍著(zhù)的金色大字，便是我們的校名，我們學(xué)校雖然不及城市里的學(xué)校那樣高大，那樣繁華，可是它卻是陪伴我成長(cháng)，教會(huì )我知識，給我帶來(lái)了許多的歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)入校園，映入眼簾的就是那條熟悉的小路，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，這上面不知留下了多少我們的腳印，小路的側邊有一排排柳樹(shù)，一個(gè)個(gè)都像美麗的舞娘，微風(fēng)一吹，便能隨風(fēng)舞動(dòng)，美麗極了，給這條小路增添了不少的'樂(lè )趣！"一年之計在于春，一天之計在于晨"走到小路的盡頭便能看到這幾個(gè)大字，也給這小路增添了幾分書(shū)香氣息！
看，那花壇里盛開(kāi)著(zhù)各種鮮艷的小花，有白的，有紅的，有黃的……它們每天都在爭奇斗艷，小鳥(niǎo)兒們總是在它們的枝頭上嘰嘰喳喳，好像在主持奪魁大賽！別提多有趣了！
聽(tīng)，那教學(xué)樓傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，匯成了一道道優(yōu)美的旋律，小花姐姐聽(tīng)的都睜開(kāi)自己明媚的眼睛，柳樹(shù)爺爺聽(tīng)的都張開(kāi)了自己雙臂，小鳥(niǎo)兒們聽(tīng)見(jiàn)了，覺(jué)得不服氣，要和這讀書(shū)聲比一比！兩種聲音交雜在一起，好像一場(chǎng)大合唱，動(dòng)聽(tīng)極了！
最引人注目的是教學(xué)樓里的學(xué)生們勤奮學(xué)習的身影，同學(xué)們互相幫助其樂(lè )融融。
無(wú)論是在校園的角落還是在操場(chǎng)上都充滿(mǎn)了同學(xué)們的美好回憶�；▔锏幕▋籂幏级菲G，把自己最好的一面展現給大家。有的含苞欲放像一個(gè)嬌羞的小姑娘，有的全展開(kāi)了，花瓣嬌艷欲滴，好似一位妖嬈的少女。
放學(xué)了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)校園。誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥？看我的校園多姿多彩，我愛(ài)我的智慧校園。
校園小學(xué)寫(xiě)景作文8
漫步在校園林蔭的小徑上，貪婪地呼吸著(zhù)綠色的味道，整顆心都彌漫著(zhù)生機；散步在校園陽(yáng)光的操場(chǎng)上，盡情地享受著(zhù)日光的沐浴，整個(gè)人都暖暖洋的;靜坐在校園安謐的公園里，專(zhuān)注地望著(zhù)那獨有的自然，仿佛，心境都豁然開(kāi)朗……剛踏入校門(mén)，就是這些美好讓我一次次無(wú)限地憧憬，但隨著(zhù)與她距離的靠近，越來(lái)越多的感受著(zhù)她的美好，她的`青春時(shí)我忽然發(fā)現在校園的角角落落里，有些東西被我們忽視了，我忽然發(fā)現有一雙善于發(fā)現的眼睛，不僅能把一切美好看得淋漓盡致，不美好亦是如此……
曾幾何時(shí)，走在校園的玫瑰大道上，深深地呼吸著(zhù)玫瑰的馨香，那浪漫的香味在空氣中彌漫著(zhù)，實(shí)在，沁人心脾……突然，不經(jīng)意的一瞥，那艷麗的玫瑰叢中居然有方便面盒子。驚訝！詫異！疑惑！接踵而來(lái)……是誰(shuí)忍心在這嬌艷的玫瑰花上添這不堪的一筆呢？是誰(shuí)如此不會(huì )欣賞美麗，反倒來(lái)破壞校園的和諧之美？我替那花兒不值，更以那寫(xiě)上這一敗筆的人為恥！曾幾何時(shí)，在學(xué)校的花園里悠閑地散著(zhù)步。這公園雖然不及自然公園，但是她是由我們的園藝工程師為我們設計的，我們每天都在為她精心打扮。閑暇之余，來(lái)這里走走，看看，學(xué)習的緊張壓力得到了舒緩，心情也好了許多。就是這樣這公園自然有了她獨特的豐韻，也贏(yíng)得了無(wú)數的我們對她的熱愛(ài)�？墒�，恍然間，我無(wú)語(yǔ)了：石椅上，兩個(gè)清秀的女生邊談笑著(zhù)，邊吃著(zhù)零食。她們若無(wú)旁人地把包裝袋扔到了那芊芊綠草上，她們的動(dòng)作竟是那么自然，那么隨意……也許，我們不是每個(gè)人都會(huì )為校園付出一些美好，但是我們至少也不能為學(xué)校抹黑��！曾幾何時(shí)，學(xué)校的衛生間里，有人忘里關(guān)水龍頭，就任憑那水肆無(wú)忌憚地，嘩嘩地，流著(zhù)流著(zhù)……
校園小學(xué)寫(xiě)景作文9
我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱(chēng)為小巷里的明珠。
當你一走進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)小操場(chǎng)。操場(chǎng)的左邊，是陶行知爺爺的塑像，我們學(xué)校就是以他的名字命名的。塑像的下面寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。每天，陶爺爺戴著(zhù)眼鏡慈祥地看著(zhù)我們上學(xué)和放學(xué)。
小操場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng)。周?chē)教幨侵参�，有廣玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)上長(cháng)著(zhù)茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的植物園。
穿過(guò)小操場(chǎng)，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學(xué)校的竹園。竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠滴。每當一陣清風(fēng)吹來(lái)，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立著(zhù)一塊大石頭，上面刻著(zhù)陶行知爺爺提寫(xiě)的行字。這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗的`校園更加增添了一份寧靜和秀麗！
欣賞完竹林，繼續往前走，就來(lái)到了我們的教學(xué)樓。展現在你眼前的是青綠色的柱子，粉白色的墻壁，上面是一種淡淡的美。在教學(xué)樓正對面的墻壁上，懸掛著(zhù)幾只大花盆，里面種著(zhù)翠綠的迎春花，嫩黃色的花朵點(diǎn)綴其中，雖然還只有一點(diǎn)點(diǎn)大。但已經(jīng)散發(fā)出了淡淡的清香，有幾朵正在含苞待放，好象只要一會(huì )兒功夫，就會(huì )全部綻放開(kāi)來(lái)。在教學(xué)樓前，高大的桂花樹(shù)豎立著(zhù)，像站崗的哨兵一樣整齊地排列著(zhù)，像門(mén)口的保安一樣注視著(zhù)每一個(gè)人。每當涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，桂樹(shù)抖著(zhù)身子，把小小的桂花成片抖下來(lái)，人在底下，會(huì )弄得滿(mǎn)身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同學(xué)在秋天撿桂花，看來(lái)桂樹(shù)還可以為我們增添樂(lè )趣呢！
你看，我們的校園像一個(gè)仙境，美麗極了。歡迎來(lái)我們的校園參觀(guān)。
校園小學(xué)寫(xiě)景作文10
冬天爺爺已經(jīng)黯然離去，而正向我們邁著(zhù)輕快的步伐了緩緩走來(lái)的，是善良、美麗的春姑娘。
一聲令下，我和王瑜煊、繆爾西便一路狂奔，來(lái)到了植物園，尋找著(zhù)春姑娘的足跡。
春姑娘，你在哪里？哦，原來(lái)你躲在這里。種植物園里那幾株油菜花引起了我的注意，它金燦燦的。突然，一只小蜜蜂飛來(lái)采蜜了，我連忙往后退了幾步，靜靜地端詳著(zhù)，只見(jiàn)小蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著(zhù)，一邊興高采烈地采蜜，我看著(zhù)眼前的一目，不禁咧開(kāi)嘴笑了。我不想打擾它們的.正常生活，便不聲不響地走了。哦，春天藏在金黃金黃的油菜花地里。
春姑娘，你在哪里？哦，原來(lái)你躺在這里�？�，櫻桃花開(kāi)了，它們一朵有一朵的姿態(tài)，有的全開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘；有的開(kāi)了一半，心里想著(zhù)：我到底要不要開(kāi)呢？有的還是個(gè)花骨朵兒，看起來(lái)飽脹脹得馬上就要破裂似的……最引我注意。還是那朵全開(kāi)的櫻桃花，我仔細數了數，它一共有五片花瓣兒，中間的花蕊像一顆顆小小的豆芽，我想：那應該就是蜜蜂要采的花粉吧。哦，春天藏在雪白雪折的櫻桃花中。
春姑娘，你在那里？哦原來(lái)你躲在這里，瞧，河濱長(cháng)堤上的那一排柳樹(shù)，你們是多么地美麗，好似換上了一套漂亮的新裝，等待著(zhù)春姑娘溫柔地撫摸它柔嫩的臉頰。它俯下身子，正靜靜地梳理自己美麗的頭發(fā)呢！突然，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)姑娘便翩翩起舞，好像在對我說(shuō)：“你瞧，我跳得可好了！”哦，春天藏在翠綠的柳枝上。
春天藏在金黃金黃的油菜花地里；春天藏在翠綠的柳枝上，春天藏在雪白雪白的櫻桃花中；春天更藏在小朋友的心靈深處。
我愛(ài)這生氣勃勃，充滿(mǎn)活力的春天！
校園小學(xué)寫(xiě)景作文11
美麗的校園——中加友誼小學(xué)。中加友誼小學(xué)座落在石人山下，萬(wàn)安社區，這里三面環(huán)山，一面環(huán)水，是桃李滿(mǎn)天下的好地方。
七點(diǎn)左右，我像一只快樂(lè )的小松鼠背著(zhù)書(shū)包，去上學(xué)了，我走進(jìn)校園。
當我走進(jìn)校園時(shí)，一看大門(mén)時(shí)可真雄偉、氣派、壯觀(guān)呀！那四根高大的柱子，每一根柱子的粗要三、四個(gè)同學(xué)才能合圍，每一根的高有三、四層樓那么高，是多么氣派��！我們穿過(guò)柱子，往上爬臺階，那臺階差不多有一百多步臺階呢！好像每一步臺階都讓我們每一天好好學(xué)習，天天向上呢！讓我們每一天進(jìn)步。
隨后，我們又來(lái)到小操場(chǎng)，小操場(chǎng)可真美麗��！它是由無(wú)數個(gè)一平方米大小的廣場(chǎng)磚鋪成的，小操場(chǎng)的左邊是一號教學(xué)樓，右邊是二、三號教學(xué)樓，小操場(chǎng)前面是升旗臺，每當星期一的時(shí)候，我們都有系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，我們來(lái)到操場(chǎng)上舉行莊嚴的.升國旗，每當歌聲回蕩在操場(chǎng)上時(shí)，我的心里感到無(wú)比自豪、幸福。
我們的教室在二號教學(xué)樓，上課了，我們的書(shū)聲、歌聲從教室里飄揚而去到了外面，那嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)停在樹(shù)上不叫了，蝴蝶也不再花朵里嬉戲了，而是欣賞著(zhù)我們朗讀課文，我仿佛感到身邊的一切物體都靜了下來(lái)。叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們像一匹匹野馬，奔向操場(chǎng)，因此，操場(chǎng)也變成了同學(xué)們的樂(lè )園，有的在打籃球，有的在跳繩，有的在跑步，還有的……因此，同學(xué)們也成了校園里的風(fēng)景，校園真美呀！
我愛(ài)我的校園。
校園小學(xué)寫(xiě)景作文12
我們的校園座落在熱鬧非凡的“財信國際”小區的中央，校園環(huán)境舒適。美麗，它叫——龍溪小學(xué)。
龍溪小學(xué)四季迷人，景色秀美。龍溪小學(xué)四季最迷人的還是春天。
走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是優(yōu)美。爽朗的讀書(shū)聲，這里我看見(jiàn)了一棵棵樹(shù)木，樹(shù)木上長(cháng)出了美麗的嫩葉，能為我們遮陽(yáng)擋雨，它們保衛著(zhù)教學(xué)樓。沿著(zhù)校門(mén)口直走進(jìn)去，就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓聳立著(zhù)，它能遮天避地；來(lái)到最里面，這是一間又一間的教室，教室里會(huì )使你大吃一驚，整齊有序的桌子，我們的窗臺上放著(zhù)各種各樣的花，有華貴的牡丹花，有芬芳的荷花，有永不凋謝的月季花……教室后面的黑板報，五顏六色，使人陶醉，我覺(jué)得我們的教室像一幅水彩畫(huà)。
來(lái)到操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很特別，有兩層。第一層上面有兩個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)升旗臺。下面一層是羽毛球場(chǎng)，四個(gè)乒乓球臺，守住了它的地盤(pán)，有一條長(cháng)八十米的賽跳區域。
當同學(xué)們下課后，有的打籃球，有的做老師布置的.課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，有的打乒乓球，有的打羽毛球……整個(gè)操場(chǎng)熱鬧得像一個(gè)菜市場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)上有很多的水果樹(shù)，比如有梨樹(shù)、杏樹(shù)、柚子樹(shù)……一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，梨花。桃花對著(zhù)我們點(diǎn)頭哈腰，它們的清香，據說(shuō)有著(zhù)催眠作用，使人可以很快進(jìn)人夢(mèng)鄉。
校園里的每一棵樹(shù)，就像我們的父母一樣陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)。校園是一個(gè)大搖籃，陪伴我們快樂(lè )的成長(cháng)。
��！校園你給我們帶來(lái)了美好的環(huán)境；��！校園你是我們快樂(lè )的源泉；��！校園的大操場(chǎng)，你讓我們的體魄變得更加堅強。
校園小學(xué)寫(xiě)景作文13
炎熱的夏天離我們越來(lái)越遠了，清爽的秋天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。周?chē)教幨乔锾斓慕鹕�，看那一碧如洗的藍天上萬(wàn)里無(wú)云，它是如此的廣闊。秋天的陽(yáng)光已經(jīng)不像夏天那么的滾燙灼人，它現在是柔和的、溫暖的。還有那涼爽的秋風(fēng)能夠給人帶來(lái)瓜果成熟的香味，鮮艷花朵的香味。
秋天的校園是美麗的，散發(fā)著(zhù)秋天獨特的感覺(jué)，讓人陶醉其中，令人心曠神怡。特別是在早晨，校園里更是風(fēng)景如畫(huà)。
走進(jìn)校園，一股淡淡的清香便撲鼻而來(lái)，仔細尋找，才發(fā)現原來(lái)是一棵棵不大不小的桂花樹(shù)，它們還是那么的枝繁葉茂，滿(mǎn)身的綠葉中間夾雜著(zhù)一朵朵金黃色的桂花，雖然花瓣很小，但是散發(fā)的香味十分的濃郁，使整個(gè)校園里彌漫著(zhù)桂花的清香，讓人陶醉。再往里走，教學(xué)樓前面種著(zhù)幾棵高大的銀杏樹(shù)，它們已經(jīng)換上了金黃色的秋裝，美麗極了。突然的一陣秋風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)葉便像蝴蝶一樣在空中飛舞，它們互相嬉戲打鬧，最后全都掉落了下來(lái)，給大樹(shù)的周?chē)缮狭艘粚咏鹕奶鹤�。銀杏樹(shù)的旁邊，金色的秋菊也盛開(kāi)的十分鮮艷，今年的秋菊比去年長(cháng)大了不少，香氣也更加的吸引人，偶爾來(lái)了幾只蜻蜓，便在花的周?chē)骠嫫鹞琛?/p>
秋天的.校園里，美景到處都是，那醉人的桂花，美麗的銀杏葉，金黃色的秋菊，還有那飛舞的小蜻蜓，都給校園帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。不止這些，操場(chǎng)邊的香樟樹(shù)遠遠看過(guò)去，還是那么的青翠；而廣玉蘭的葉子已經(jīng)泛黃，漸漸的離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱。
早晨的校園里空氣清新，適合欣賞迷人的美景，而能在這么美的校園里學(xué)習，是多么幸福的事��！
校園小學(xué)寫(xiě)景作文14
我喜歡我們的校園，它處處洋溢著(zhù)藝術(shù)的氣息，特別是校園一角——樂(lè )學(xué)亭與假山，它是我和我的伙伴們經(jīng)常要去的地方。
走進(jìn)校門(mén)，沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的水泥馬路走到盡頭，就到了樂(lè )學(xué)亭。樂(lè )學(xué)亭是用木頭搭建的。最別致的要數亭子頂部的四個(gè)角，它高高翹起，優(yōu)美得像四只展翅欲飛的燕子，上面蓋著(zhù)古色古香的青瓦，給人一種典雅的感覺(jué)。亭子有四根立柱，全被漆成了黃色。在對著(zhù)水泥馬路的這一面，亭子的頂部橫梁上掛著(zhù)一塊黑色的大匾，上面有三個(gè)蒼勁有力的綠漆大字：“樂(lè )學(xué)亭”，讓人一看就明白這是出自名家之手。亭子里有三條長(cháng)凳，上面常常坐滿(mǎn)了玩耍玩累的小朋友，他們吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，心里別提有多高興了。平時(shí)，我和朋友們也喜歡坐在亭子里談天說(shuō)地，評論實(shí)事�？稍谕ぷ永镄菹⒌男∨笥汛蚱屏诉@種氣氛，在亭子里上躥下跳，爬來(lái)爬去，大喊大叫，亭子里的我們終于忍不住了，離開(kāi)了樂(lè )學(xué)亭，直奔假山。
從樂(lè )學(xué)亭往右轉，就到了假山。走近這里一眼就看到了假山的上面有幾根尖尖的.長(cháng)石，氣勢沖天，給整座假山增加了一種威武之氣；整看假山，真是怪石兀立面目猙獰，有的像企鵝，愣頭愣腦、非�？蓯�(ài)；有的像利劍，劃破長(cháng)空、寒氣逼人；有的像寶塔，巍然聳立、金光萬(wàn)道……這里的石壁上刻著(zhù)各種文字，從遠古的甲骨文到唐代的隸書(shū)，從秦朝的小篆到宋代的正楷，應有盡有。在此，我們看到了中華五千年文字的轉變，看到了各種文字的崛起與衰敗。
樂(lè )學(xué)亭與假山給學(xué)校平添了幾分美麗，給我們帶來(lái)了無(wú)數歡樂(lè )。
校園小學(xué)寫(xiě)景作文15
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我校園的濃濃書(shū)香和鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
走進(jìn)鍋子弄就可以看見(jiàn)一座被圍墻包圍了的校園，這就是我正在就讀的學(xué)�！贾菔袝r(shí)代小學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，就遠遠望見(jiàn)新光長(cháng)廊，新光長(cháng)廊充滿(mǎn)了濃濃書(shū)香，它的地不是用水泥做的，而是用青磚鋪成的。紫檀色的柱子上，掛著(zhù)同學(xué)們自己寫(xiě)的論語(yǔ)集字：“三人行，必有我師焉�！薄耙肴瞬恢�，除非己莫為”等數十條論語(yǔ)格言。長(cháng)廊的中間是一個(gè)大書(shū)柜，書(shū)柜上放著(zhù)同學(xué)們捐的書(shū)和閱讀室貢獻的書(shū)，不光一二年級的低年級同學(xué)在那里看書(shū)，就連五六年級的高年級同學(xué)也抽空去那里看書(shū)。冬天，同學(xué)們沐浴著(zhù)冬日溫暖的陽(yáng)光靠在柱子上看書(shū)；夏天，長(cháng)廊散發(fā)著(zhù)清涼，于是同學(xué)們便都跑進(jìn)長(cháng)廊里看書(shū)；春天，同學(xué)們享受著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香倚在長(cháng)廊旁看書(shū)；秋天，長(cháng)廊的'地上灑滿(mǎn)了金黃色的落葉，同學(xué)們就坐在落葉上看書(shū)。長(cháng)廊中有兩片幽深的竹林，郁郁竹香散發(fā)著(zhù)濃濃書(shū)香。
學(xué)校的背面就是一座美麗的后花園，后花園有山有水。池塘里群魚(yú)暢游，有黑魚(yú)、鯉魚(yú)、金魚(yú)和許多不知名的小魚(yú)，它們都在一起游泳。春天，葉子變綠了，后花園里幾只麻雀在剛剛發(fā)出嫩芽的樹(shù)枝上玩耍，杜鵑花也開(kāi)了；夏天，葉子更茂了，幾只知了的鳴叫將后花園熱鬧起來(lái)，每個(gè)角落都勃勃生機；秋天，葉子全黃了，幾乎所有的葉子都飄到了地上，地上覆蓋著(zhù)黃黃的地毯。冬天，葉子跑到了泥土里，下雪了，滿(mǎn)園白色一片，美麗極了。
我愛(ài)我美麗的校園。
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