我的校園寫(xiě)景作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我的校園寫(xiě)景作文，希望能夠幫助到大家。
我的校園寫(xiě)景作文1
我們都有自己的校園，我們也都愛(ài)自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。下面，大家就一起欣賞一下我的校園吧！
早晨，金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上了萬(wàn)道金光。來(lái)到寬而高大的校門(mén)口，便可以看見(jiàn)門(mén)上那幾個(gè)鏗鏘有力的大字。走進(jìn)校園，映入眼簾的是紅綠相間的操場(chǎng)，操場(chǎng)有幾排跑道。站在操場(chǎng)上，一眼就可以看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在晴朗的天空中迎風(fēng)飄揚。來(lái)自處，你都可以看到美麗的花壇。它也是學(xué)校最美的地方了！在春天，進(jìn)入我的學(xué)校，你就會(huì )聞到和煦的春風(fēng)進(jìn)來(lái)醉人的花香，這花香，就是從花壇里傳出來(lái)的，在春天，花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色，有玫瑰，杜鵑，蒲公英……連小鳥(niǎo)都唱起了“春之歌”。夏天，嫩嫩的小草偷偷的織成綠綠的地毯，旁邊的小樹(shù)也長(cháng)出了綠葉子。秋天，小樹(shù)的葉子變黃了，落了下來(lái)，整個(gè)花壇都變成金色的了。冬天，雪花掉在花壇上，像是給花壇穿上了一個(gè)銀白色的大衣�；▔杏泻芏嗵貏e漂亮的'石頭。石頭有的像一朵小花，有的像一顆星星，還有的像顆心……從花壇旁邊的路走過(guò)去就能走到我們的教學(xué)樓里啦。每個(gè)樓層都有豐富多彩的黑板報。那是供我們欣賞的。
這就是我美麗的校園，春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)東聽(tīng)雪。
我的校園寫(xiě)景作文2
我的校園——臨山鎮中心小學(xué)。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色宜人。
春天，池塘邊的一排柳樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jì)�，微風(fēng)吹來(lái)，輕輕飄蕩，猶如一位位少女正在梳理頭發(fā)呢。池水中，成群結隊的小蝌蚪游來(lái)游去，正在找它們的.媽媽呢。草坪里，小草們從地里探出頭來(lái)，東張西望好不熱鬧�；▔镩_(kāi)滿(mǎn)五顏六色的小花，有紅的，有黃的，有白的，有紫的……風(fēng)兒吹過(guò)，花兒翩翩起舞。
夏天，烈日炎炎，大地滾燙滾燙的，蟬熱得在大樹(shù)上叫著(zhù)：“知了，知了�！蓖瑢W(xué)們在茂盛的樹(shù)枝下乘涼、看書(shū)、游戲，自由自在。
秋天，花壇里桂花正開(kāi)得興旺呢！你一到校門(mén)口就能聞到它的芳香；楓樹(shù)紅得厲害，像一片火燒云。
冬天，雪花在空中飛舞著(zhù)，校園一片潔白，小伙伴們在操場(chǎng)上熱鬧開(kāi)了，有的打雪仗，有的堆雪人，還有的擲雪球……臘梅花不怕冷，綻開(kāi)了她的笑臉。大花壇中的那顆高大的雪松仍身披綠衣，昂首挺胸，聳立在校園中間，可威風(fēng)了。
我們的校園一年四季都很美。我在這個(gè)美麗的校園里快活地成長(cháng)。
我的校園寫(xiě)景作文3
我的校園很美麗，而且每個(gè)地方都很有特點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都深深地記在了心中。
一進(jìn)校門(mén)，就會(huì )看到呈“H”形的教學(xué)樓。教學(xué)樓最有特點(diǎn)的地方就是它的大屏幕和植物。大屏幕以前放過(guò)《每日菜單》、《每月之星》現在放了《掃黑除惡》。而植物把大廳裝點(diǎn)的春意盎然。大廳的上面有一簇簇綠葉，兩根柱子上有類(lèi)似爬山虎的植物。
之后就看到操場(chǎng)，操場(chǎng)有大約200米的紅色跑道，圍繞著(zhù)綠色的足球場(chǎng)。旁邊有一個(gè)爬桿架。一根根桿子構成了這個(gè)架子。這個(gè)架子有一層樓那么高，淺藍色。我怎么爬都爬不上去。
還有就是小竹林，小竹林粒最高的'竹子有兩層樓那么高。竹子的顏色有翠綠、嫩綠、深綠……中間有個(gè)亭子，亭子是中空的，可以避雨。梅花開(kāi)得正紅，饒你給我想起了“墻角一枝梅，臨寒獨自開(kāi)”
我的校園真美麗。
我的校園寫(xiě)景作文4
在我們學(xué)�；莸绿们�，有一處不太引人注目的地方，那里種著(zhù)幾棵胡柚樹(shù)。
春天，在春姑娘輕輕的腳步聲下，胡柚樹(shù)不斷冒出嫩葉；夏天，它“披”上了深綠色的“外套”；秋天，它給我們送來(lái)一份又酸又甜的禮物---柚子；冬天，它開(kāi)始休息了。
年復一年，胡柚樹(shù)總是安靜地站在那里，默默地陪伴著(zhù)我們。我們在胡柚樹(shù)下玩游戲、打鬧嬉戲、乘涼聊天……，它和我們一起成長(cháng)，一起快樂(lè )！
就在今年的感恩節，我們一抬頭，哇!滿(mǎn)樹(shù)金燦燦的柚子娃娃在朝我們微笑呢！在叔叔阿姨的組織下，我們摘下了柚子，每人得到了一小瓣。我沒(méi)有舍得吃，把這一小瓣柚子帶回了家跟爸爸媽媽一起分享，從爸爸媽媽的臉上，我看到了幸福的.笑容，我的心里也美滋滋的。
謝謝你，胡柚樹(shù)，感謝你的陪伴，感謝你的果實(shí)，不僅帶給我們喜悅，更帶給我們一份感人的溫馨。在我的心目中，你就是校園最美的風(fēng)景！
我的校園寫(xiě)景作文5
在空氣清新的美麗校園散步，像是漫步在仙境中，我帶著(zhù)好奇心觀(guān)賞了校園的一部分。
走入校園，映入眼簾的是一個(gè)大屏幕，大得有一個(gè)教室那么大，播放著(zhù)掃黑除惡的視頻，不僅我們能看到，在路邊的叔叔阿姨們也可以看到。接著(zhù)看見(jiàn)一個(gè)大廳，有十來(lái)塊興趣展示架，架子上寫(xiě)上Scrath，網(wǎng)球……旁邊有個(gè)展示柜，里邊放著(zhù)所有同學(xué)中最好的陶瓷作品，琳瑯滿(mǎn)目。
再往里走，看見(jiàn)了一個(gè)五環(huán)操場(chǎng)畫(huà)著(zhù)五項運動(dòng)：羽毛球、足球、籃球、跆拳道、跑步。路旁的一棵棵樟樹(shù)，每片葉子隨風(fēng)飄蕩，那優(yōu)雅的身姿給校園增添了幾份生機。
接著(zhù)走到了操場(chǎng)，大約是個(gè)60mX15m的長(cháng)方形，大概占了學(xué)校的'2/6。在操場(chǎng)最后面，圍繞著(zhù)樣式不同、絢麗多彩的輪胎畫(huà)，有紅的、黃的、藍的……遠看著(zhù)像一串斷開(kāi)的項鏈，近看像一條長(cháng)龍。
往右一看，原來(lái)是一片濃郁的竹林，竹子一棵棵整齊的排列，間隔大約5cm，越在前面越小，直到小得只有露出沒(méi)多少，最前面有一棵挺立著(zhù)，好像是一個(gè)指揮官，正在指揮隊員們“立正”，隊員們排整齊后說(shuō)“一、二”，配合的很好。
這就是我們那美麗的校園。
我的校園寫(xiě)景作文6
蔚藍的天空上飄這朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍天下面。
早晨，暖暖的遠光灑在校園，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們郎朗的讀書(shū)生，別提有多愜意了。呼吸著(zhù)校園的新鮮空氣，似乎還聞到了淡淡的書(shū)香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的話(huà)短在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望著(zhù)教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，味他們鼓掌。下課了，同學(xué)們爭先恐后的跑到操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，味學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強烈的陽(yáng)光。下午，放學(xué)了。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)校園，向老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)�？粗�(zhù)美麗的'校園，兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿(mǎn)這智慧。瞧，練書(shū)法的學(xué)生們在“社團”練書(shū)法。大塊著(zhù)墨，幾經(jīng)渣染，便是那“飄若浮云，矯若驚龍”的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。學(xué)生們得成績(jì)可優(yōu)秀了，每年都能捧著(zhù)獎狀，拿著(zhù)各式各樣的獎品，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì )永遠喜歡我的智慧校園。
我的校園寫(xiě)景作文7
每天早晨，我都會(huì )背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)黃山實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始我一天快樂(lè )的生活。
一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚的的五星紅旗。筆直的旗桿像一位巨人，挺立在綜合樓前面，每天檢閱著(zhù)我們這些進(jìn)入校園的小學(xué)生。每當我走進(jìn)校園時(shí)，都會(huì )不由自主的望向紅旗，心里便產(chǎn)生了一種自豪感。
旗桿的兩側，有六個(gè)巨大的噴泉。它們就像大海里的鯨魚(yú)一樣，噴射著(zhù)快樂(lè )的水花。偶爾會(huì )有幾個(gè)調皮的小男孩，在噴泉下嬉戲打鬧，一不小心 濺了一身的水。你看他們那表情，就像是在說(shuō)：“哎呀，真涼爽呀！”
對于愛(ài)運動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，操場(chǎng)是我最感興趣的`地方。來(lái)到這干凈整潔的塑膠場(chǎng)地，我就像一匹脫韁的野馬，在一望無(wú)際的原野上奔馳。
咦？那邊傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。循著(zhù)聲音一路走去，就來(lái)到了我們四學(xué)區的教室。同學(xué)們筆直的坐在座位上，端著(zhù)書(shū)本，讀得可認真了！偶爾有一兩個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)抬起頭來(lái)東張西望，可是看到周?chē)耐瑢W(xué)讀得那么入神，他們又繼續讀起來(lái)。
這就是我的校園，我美麗的校園，我愛(ài)它！
我的校園寫(xiě)景作文8
在我心中我們的校園是最美麗的！
一走進(jìn)校園的大門(mén)，映入眼簾的是幾棵高高的大樹(shù)，其中最特別的是那棵大榕樹(shù)，它就像一把撐開(kāi)的大傘。大榕樹(shù)的葉子一年四季都是綠油油的，葉子多得像天上的星星，數不勝數，茂盛的葉子遮住了炎熱的陽(yáng)光，擋住了密密的雨點(diǎn)。它既是鳥(niǎo)的天堂又是我們的樂(lè )園。我們經(jīng)常圍著(zhù)大榕樹(shù)做游戲，坐在樹(shù)蔭下乘涼，說(shuō)悄悄話(huà)。
走上八樓就是開(kāi)滿(mǎn)鮮花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的天臺花園了�；▓@里，有各種各樣的仙人掌。那些仙人掌可真是形態(tài)各異��！有的像一只溫順的小羊，有的'像一只饑腸漉漉的老虎，還有的像展翅欲飛的海鷗。除了仙人掌外，花園里還有五顏六色的花兒，有欣欣向榮的向日葵，有美麗的玫瑰花，有橙黃的菊花，還有艷麗的杜鵑花……它們有的還是花骨朵兒，含苞欲放；有的已經(jīng)全開(kāi)了。它們一朵有一朵的姿態(tài)，有的兩三朵挨在一起。最妙的是，各色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，像一朵朵會(huì )跳舞的花兒。
校園風(fēng)景美如畫(huà)。如果我是畫(huà)家，我要用最美的色彩畫(huà)下它；如果我是詩(shī)人，我會(huì )用最美妙詩(shī)句贊頌它；如果我是音樂(lè )家，我會(huì )用最動(dòng)聽(tīng)的音符來(lái)演奏它！
我的校園寫(xiě)景作文9
我們隨著(zhù)歡快的步伐，走進(jìn)了我們學(xué)校大廳。映入眼簾的是，那讓人懷念照片，一張張照片都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑臉。、
往右走，就看到七支不同顏色的鉛筆，他叫七彩筆。似乎每一只七彩筆都含有快樂(lè )的力量。許多低年級的同學(xué)在七彩筆傍邊玩耍。再往右走，就來(lái)到了操場(chǎng)的花壇旁邊。那里有一棵粗壯的大樹(shù)，叫做智慧樹(shù)。
這棵粗壯的大樹(shù)似乎擁有著(zhù)魔法，當我們學(xué)習一點(diǎn)知識，他就會(huì )生高一點(diǎn)�，F在，已經(jīng)是一課蒼天大樹(shù)了。向左走，上了到了體藝樓的第二層。一股墨香味飄入了我們的鼻子。因為，這里是我們學(xué)書(shū)法的地方。往直走出書(shū)法室，就來(lái)到了我們學(xué)美術(shù)、科學(xué)的美術(shù)室、科學(xué)室的'入口--大廳。這里被校長(cháng)交裝修后，變化了好多。在潔白的墻面上裝上了一條條木條，變得好漂亮。我們每個(gè)樓層都有一個(gè)書(shū)香廊。那里有著(zhù)許多的書(shū)，是書(shū)的天地，也是放學(xué)做作業(yè)、在學(xué)校遇到下雨家長(cháng)遲來(lái)接的最佳首選！
我的學(xué)校如此美麗，希望你到此一游。
我的校園寫(xiě)景作文10
泰順實(shí)驗小學(xué)是一座美麗的百年老校。她雖然面積不大，但小巧玲瓏、五臟俱全。讓我來(lái)介紹一下吧。
學(xué)校大門(mén)口兩側是繪畫(huà)長(cháng)廊。它長(cháng)幾十米，上面展出的是小朋友們優(yōu)秀的作品：有栩栩如生的人物畫(huà)；有活靈活現的動(dòng)物畫(huà)；還有惟妙惟肖的花草樹(shù)木畫(huà)。
硯海樓的迎春花每到陽(yáng)春三月，一簇簇迎春花抽出細長(cháng)的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，過(guò)了幾天迎春花開(kāi)了，它綻開(kāi)金燦燦的笑臉好像在迎接春天，歡迎同學(xué)們的到來(lái)。
德潤樓和硯海樓的中間有一口歷史悠久的古井叫書(shū)院井，深5。3米，離現在有478年的歷史，井口是個(gè)六邊形，欄板上刻著(zhù)精美的圖案：有刻著(zhù)一條騰飛的龍；有刻著(zhù)含苞待放的荷花；有刻著(zhù)歡快戲水的鴛鴦。井里有大大小小的金魚(yú)，它們一會(huì )兒捉迷藏，一會(huì )兒吐泡泡，在水里悠閑地游玩。
德潤樓后面是紅領(lǐng)巾活動(dòng)角：有有趣的涂鴉墻，有讓人聰明的七巧板餅圖，我最喜歡的'是涂鴉墻，這里能讓小朋友展示他們的畫(huà)畫(huà)技巧。每當放學(xué)的時(shí)候，值日的同學(xué)用水搽干凈等候小朋友明天在來(lái)畫(huà)。
我愛(ài)我的校園，她就像我們的家。
我的校園寫(xiě)景作文11
我有一個(gè)十分美麗而又和諧的校園，它是怎樣的呢？讓我來(lái)帶你們一起去看一看吧。
進(jìn)了大門(mén)，就來(lái)到了小操場(chǎng)。小操場(chǎng)右邊有一小片森林，雖說(shuō)是一小片，可是也那么美麗。里面有著(zhù)不同品種的樹(shù)，有香樟、櫻桃、銀杏等。而最為美麗的就是櫻花，有點(diǎn)才展開(kāi)兩三片花瓣，像羞澀的少女亭亭玉立在那；有的花瓣全展開(kāi)了，陽(yáng)光照耀著(zhù)，閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)；有點(diǎn)還是花骨朵兒，好像隨時(shí)都準備怒放。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小精靈們在空中又開(kāi)始了舞蹈。
再往前走，就到了銀杏樹(shù)區。之所以叫銀杏區，那當然是銀杏樹(shù)最為繁茂。嫩綠的葉子充滿(mǎn)了生機，綠油油的葉子好像把天然的遮陽(yáng)傘。在陽(yáng)光的照射下，從遠近看，樹(shù)冠上的葉子五彩繽紛十分美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，翠綠的'葉子就漾起波紋，好看的很。
再往前走，就來(lái)到了大操場(chǎng)。大操場(chǎng)旁邊有幾棵高大挺拔的香樟樹(shù)，仿佛好像幾位高大的衛兵，立在那里，保護我們的學(xué)校，操場(chǎng)上歡樂(lè )的呼喊聲，給校園增添了幾分色彩。
這就是我美麗的校園，五彩斑瀾的校園，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)春意和生機的校園。
我的校園寫(xiě)景作文12
我的校園很美麗，如果你在這里學(xué)習或玩耍，你一定會(huì )感到無(wú)比輕松、快樂(lè )。如果不信你就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
校園的美景最好看的要數校門(mén)前的花壇了�；▔锏幕ê芏�，一到夏季，鮮花們便爭奇斗艷舉行“選美大賽”了，那光彩奪目的'花不就是雞冠花嗎？怎么看雞冠花它都是紅色，比血還紅，所以它展現出了它獨特的美。你不要以為它就是冠軍了，美人蕉似乎比它更勝一籌，美人蕉的“綠連衣裙”隨風(fēng)搖擺，就像一位高貴的花后�！按筚悺鄙线�有一串紅、木芙蓉、紫茉莉……好了，不知道誰(shuí)最美，我們還是進(jìn)校園里看一看吧！
校園里沒(méi)有什么花，但樹(shù)可不少。當你走到教學(xué)樓腳下時(shí)，那的兩排整齊的香樟樹(shù)你可不會(huì )疏忽，他們一個(gè)個(gè)“精神飽滿(mǎn)”像兩支接受檢閱的隊伍，一邊的雪松有點(diǎn)不服氣，開(kāi)始吸引你的目光。它展開(kāi)它那輕盈的“身子”，隨風(fēng)飄揚，像一位少女在歡快地跳舞。旁邊的白楊挺立在教學(xué)樓四周，它們像一位位英勇的戰士。一動(dòng)不動(dòng)地站在一邊，是否會(huì )帶給你許多想象？
這就是我那美麗的校園，我茁壯成長(cháng)的地方。
我的校園寫(xiě)景作文13
那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我學(xué)得很多知識、懂得許多道理的地方，也是小學(xué)生們都十分向往的地方，她就是我的學(xué)�！旅苁械谌W(xué)。
走進(jìn)校園的大門(mén)，映入眼簾的就是一個(gè)大升旗臺，每周一，我們都在雄壯的國歌伴隨下，注視著(zhù)鮮艷的五星紅旗冉冉升起。旗臺的后面有兩個(gè)漂亮的花壇，花壇里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花，好看極了。蝴蝶、蜜蜂飛來(lái)飛去，仿佛到了仙境兒一般。校園的圍墻邊種著(zhù)一排高大翠綠的楊樹(shù)，不僅為我們帶來(lái)了綠蔭，更扮靚了我們美麗的校園。
再往后面走就是我們的教學(xué)樓了，每天我們都在這里學(xué)習有趣的、豐富的科學(xué)文化知識。教室里桌椅整齊排列，墻上掛著(zhù)多媒體教學(xué)電腦，同學(xué)們坐姿端正，認真學(xué)習。讀書(shū)、練字、學(xué)算術(shù)，在老師的辛勤教育下，我們每天的學(xué)習生活都十分豐富精彩，快樂(lè )極了。
到了放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們排著(zhù)整齊的.隊伍，背誦著(zhù)弟子規高高興興回家。這就是我的學(xué)校，它能給我們開(kāi)啟智慧寶庫的鑰匙，也能給我們帶來(lái)快樂(lè )的生活。我愛(ài)我們的智慧校園。
我的校園寫(xiě)景作文14
每個(gè)人都會(huì )有校園的生活，不管以前、現在或以后，都會(huì )有校園。下面來(lái)看看我的校園！
首先是大門(mén)，一座石碑上刻著(zhù)“汝河路小學(xué)�！弊屛覀兺镒�，就來(lái)到小池塘。小池塘里面的水靜得像一面鏡子，清的像藍天白白的云。
讓我們往東北角走，也就是操場(chǎng)的方向，就來(lái)到我最喜歡的“小花園，”一聽(tīng)名字就知道有很多花草樹(shù)木。
從小花園外邊看都是高大的雪松，一棵棵像高大的侍衛站立在那兒。走進(jìn)去，映入眼簾的是樹(shù)木的`蔥綠。站在雪松下邊，感覺(jué)一陣陣涼爽撲面而來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)雪松間的縫隙照射下來(lái)，感覺(jué)身臨其境。除了雪松，還有很多植物。比如：紫薇、紫葉李、月季花、白丁香、櫻桃樹(shù)、垂絲海堂……每一棵樹(shù)都很光滑。尤其是紫薇和海棠。
紫薇不像雪松那么高大，而是不及雪松的一半。雖說(shuō)紫薇還沒(méi)長(cháng)葉子、花，但是表面很光滑，在陽(yáng)光照射下，紫薇表面射出一道道耀眼的光芒。
海棠比紫薇大一丁點(diǎn)兒，海棠的樹(shù)枝是筆直的，中間的一個(gè)樹(shù)枝還有點(diǎn)兒像竹子一節一節的那樣。海棠的樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，似乎對我說(shuō)：讓我們隨風(fēng)搖擺吧！
這么多的品種，顏色各異、形態(tài)萬(wàn)千，肯定讓你心動(dòng)了吧！
我的校園寫(xiě)景作文15
炎熱的夏天剛剛結束，就迎來(lái)了瓜果飄香的秋天，也迎來(lái)了我小學(xué)三年級的生活。轉眼間，已經(jīng)是我在這個(gè)美麗的校園快樂(lè )生活的第三個(gè)年頭了。我愛(ài)我的校園，愛(ài)在這里辛勤付出的老師，愛(ài)活潑好學(xué)的同學(xué)，更愛(ài)這里豐富多彩的校園生活。
清晨，踏著(zhù)晨曦，走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先傳入耳朵的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。你聽(tīng)！他們正在讀著(zhù)我們剛學(xué)的課文——《我們的民族小學(xué)》，“早晨，從山坡上，從坪壩里……”大家放聲朗讀的聲音，是多么的整齊，多么的美妙。我閉上雙眼，用心傾聽(tīng)，久久回不過(guò)神來(lái)。
漸漸地，同學(xué)們大聲齊讀的聲音，被一陣微風(fēng)悄悄地帶走了。這微風(fēng)，輕輕的，像媽媽溫柔的手，帶著(zhù)陣陣清香。嗯？清香！原來(lái)那是在校園靜靜綻放的桂花的'芳香，好聞極了。我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的是那一棵棵郁郁蔥蔥的桂花樹(shù)，密密麻麻地開(kāi)滿(mǎn)了黃黃的小花，一簇簇，那么可愛(ài)，那么迷人。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，那是下課鈴的聲音，那是我們所有人盼望的聲音。同學(xué)們歡快地跑出教室，跑下樓梯，跑進(jìn)操場(chǎng)，盡情地游戲。有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在捉迷藏，還有的同學(xué)追趕打鬧。同學(xué)們開(kāi)心的笑聲，飄向校園的每個(gè)角落，飛向藍藍的天空。
這就是我的校園，它美麗極了。
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