難忘小學(xué)作文[優(yōu)秀]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![難忘小學(xué)作文[優(yōu)秀]](/pic/00/l/d0a1d1a7d7f7cec42_5f06f69be9d0f.jpg)
難忘小學(xué)作文 篇1
我忘不了那一天，20xx年12月19日下午。因為那一天告訴我：我們在生活中一定要時(shí)刻注意消防安全。
那天，我們小記者們去消防大隊參觀(guān)，我們一路上歡歌笑語(yǔ)，我們的心情非常激動(dòng)，因為消防叔叔們會(huì )給我們講解消防安全知識，還可以看到一些滅火用的器材和工具。一會(huì )兒，車(chē)停了，我們陸續地下了車(chē)，門(mén)口站著(zhù)一位像一棵樹(shù)挺立在崗臺上的消防叔叔�！耙�、二、三！”老師在大聲地喊著(zhù)口令，我們便大聲地說(shuō)道：“我是快樂(lè )小記者！”老師說(shuō)：“我們請消防叔叔帶我們一起參觀(guān)�！币粋�(gè)消防叔叔走了過(guò)來(lái)，給我們敬了一個(gè)標準的軍禮，然后說(shuō)“大家好，我叫李理，現在由我來(lái)給帶大家參觀(guān)�！毕狸爢T李叔叔首先帶我們來(lái)到了器材庫。他一一介紹了庫房里的滅火器材和工具的用途和使用方法……，我一邊聽(tīng)一邊看著(zhù)那些“玩具”，手就有點(diǎn)癢了起來(lái)，可小記者要講紀律，最后我心里決定：不可以這樣頑皮喲。接下來(lái)消防叔叔帶我們來(lái)到多媒體室，給我們看了消防教育片，告訴我們火災的預防、發(fā)生火災的.應對知識以及消防救助小知識、消防隊員滅火的場(chǎng)景
雖然我坐在講解室的最后，消防叔叔的講解沒(méi)聽(tīng)得很完整，他的表演沒(méi)看得很細致，但我深切地感受到了消防的重要性和消防戰士的英勇和無(wú)畏。我也明白消防叔叔是在告訴我們一個(gè)道理：我們每一個(gè)人在生活中一點(diǎn)也馬虎不得，特別是不能粗心大意引起火災，那會(huì )給人們帶來(lái)很大的災難的。同時(shí)也告訴我們如果發(fā)現發(fā)生了火災，我們不能太害怕，要積極地、正確地去應對和處理。
20xx年12月19日，真是我難忘的一天。
難忘小學(xué)作文 篇2
“快走，快走！”“來(lái)啦，來(lái)啦！”怎么三年6班這么熱鬧呢？原來(lái)呀，今天，大家要一起去科技館春游。
來(lái)到省科技館，鐘老師安排了一位姐姐來(lái)當我們的講解員，隨著(zhù)她的腳步，我們慢慢前進(jìn)。
首先，映入眼簾的是時(shí)光隧道，這是一條狹窄的拱形燈光通道。進(jìn)入之后，就感到頭暈目眩，令人作嘔。到底怎么回事呢？是不停閃爍的燈光令人產(chǎn)生了幻覺(jué)，所以看起來(lái)有些眩暈。
接著(zhù)，我們跟著(zhù)講解員姐姐來(lái)到了機器人表演區、機械區等，這里的體驗項目琳瑯滿(mǎn)目，各個(gè)都那么引人注目。然而，最令我難忘的就是法蘭第籠了。
它是一個(gè)用鐵絲包裹的'球形大鐵籠。當講解員詢(xún)問(wèn)誰(shuí)愿意參加時(shí)，黃文希、季銘楚和幾個(gè)四班的同學(xué)自告奮勇地沖上去，想立刻到這大鐵球里好好“享受”一番。
工作人員手持一根“魔法棒”，輕輕地觸碰鐵籠的表面。霎那間，兩者之間產(chǎn)生了強烈的火花。與此同時(shí)，上方的顯示屏出現了八萬(wàn)六千伏這幾個(gè)數字�！疤炷�！”看到這一串驚人的數字，我不禁驚呼，嚇得我閉上了雙眼�？僧斘冶犻_(kāi)眼時(shí)，“咦，他們怎么一點(diǎn)兒事都沒(méi)有呢？”正當我們一臉茫然時(shí)，講解員姐姐笑瞇瞇地為我們揭開(kāi)謎底：當電流導到鐵籠時(shí)，電的大部分都被鐵絲給分解了，所以，籠子里的人才不會(huì )被強大電流所電到。
參觀(guān)完科技館，我們還去了五一廣場(chǎng)聚餐、活動(dòng)，就這樣，大家開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了這難忘的一天。
快樂(lè )的時(shí)刻總是那樣短暫，但是，我今天收獲的不僅僅是快樂(lè )，還體驗到了科技和創(chuàng )新。
難忘小學(xué)作文 篇3
在小學(xué)六年中，我有過(guò)許多老師。但惟獨小學(xué)六年級的班主任馬老師最令我難忘。
馬老師不僅教我讀書(shū)寫(xiě)字，更教會(huì )了我做人的道理。就在前不久，一節英語(yǔ)課下課，同學(xué)們都出去上操。這時(shí)，我見(jiàn)同學(xué)耿嘎正在慢悠悠的收科學(xué)報告冊。一個(gè)念頭在我的腦海中飛快地閃過(guò)：我走到他跟前，裝作與他講話(huà)，趁他不注意時(shí)推了他一下。他打了個(gè)趔趄，倒在了另一個(gè)同學(xué)身上。頓時(shí)，耿嘎惱羞成怒，把我反推回去�？删驮谶@剎那間，意想不到的事情發(fā)生了：我撞到了玻璃門(mén)上，只聽(tīng)那些玻璃“嘩啦啦”地全掉了下來(lái)。見(jiàn)到這一幕，我和耿嘎都目瞪口呆，誰(shuí)也想不到一個(gè)不起眼的舉動(dòng)竟然會(huì )釀成如此嚴重的后果。這時(shí)，馬老師走過(guò)來(lái)。我想：完了，這下完了。馬老師無(wú)暇顧及地上的.碎片，直奔我而來(lái)。見(jiàn)到我，便關(guān)切地問(wèn)道：“怎么樣？有沒(méi)有扎傷你？”“沒(méi)有�！焙髞�(lái)，馬老師把我找來(lái)，對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，記住以后不管發(fā)生什么事，都要時(shí)刻記住‘安全第一’。這次就算玻璃全碎了，也不能讓他扎傷自己！玻璃碎了，可以再安；而人如果受傷了，說(shuō)什么也來(lái)不及了。亡羊補牢，猶未為晚�！瘪R老師短短的幾句話(huà)安撫了我受傷的心靈，給了我心靈的慰藉。
馬老師在生活上對我的關(guān)懷與幫助，更是無(wú)微不至。記得六年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，馬老師讓每個(gè)班干部輪流拖地。這一天，輪到我了，但我怎么拖也拖不干凈。這時(shí)，馬老師在我耳旁輕聲地說(shuō)：“傻孩子，在家里沒(méi)干過(guò)家務(wù)活吧？拖地不是把地弄濕了，是要這樣拖……”馬老師一邊說(shuō)一邊示范。當馬老師看到我“略有所成時(shí)”，會(huì )心地笑了。
馬老師，如果說(shuō)我是花兒，那您就是綠葉，將我托起，接受陽(yáng)光的洗禮；如果我是雛鷹，那您就是蒼鷹，哺育我成長(cháng)。馬老師，謝謝您！
難忘小學(xué)作文 篇4
如果有人問(wèn)我，人的一生什么時(shí)候最幸福，我會(huì )很自豪地回答，童年。
是的，童年。
雖然那時(shí)候生活很艱難，但日子過(guò)得是明亮的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，像是一只自由的鳥(niǎo)兒。
每天除了作業(yè)，剩下的就是山里來(lái)，水里去，與大自然親密接觸，和大自然同呼吸。
小時(shí)候，玩的最多的游戲是捉迷藏，還有老鷹抓小雞。
在我們家對面有一個(gè)很大的糧食倉庫，倉庫前面有一塊很大的水泥地，哪里就成了我們七八個(gè)小孩玩耍的地方。
捉迷藏是一幫人繞著(zhù)倉庫瘋跑，誰(shuí)被看見(jiàn)了，誰(shuí)就認輸，乖乖的去找人，抓人。
很好玩的是老鷹抓小雞，前面幾個(gè)緊緊抓住老母雞衣服，活動(dòng)范圍不大的.小雞相對來(lái)說(shuō)比較安全。跟在后面，由其是最后那個(gè)小雞，危險系數是最大的。前面的老母雞才輕松的一個(gè)小轉身，后面的小雞已經(jīng)跑的斷了氣。
很多時(shí)候我都扮演那個(gè)兇殘的老鷹，把掉隊以及跌倒的小雞抓住一一吃掉。
還有玩的很帶勁的是打駱駝。
其實(shí)駱駝是一個(gè)在機器上車(chē)出來(lái)的小小的園木頭。我們在它的頂端在裝上一顆鋼珠，然后把駱駝放在水泥地轉起來(lái)，一邊拿著(zhù)一根鞭子使勁的抽，讓駱駝像一個(gè)永動(dòng)機永遠的旋轉下去。
我們每人占住一塊地盤(pán)，揮舞手中的鞭子，對著(zhù)駱駝拼命的抽，直打的塵土飛揚，精疲力竭才罷休。
另外我們還有許多有趣的節目。
春天來(lái)到的時(shí)候，我們會(huì )上山拔春筍，夏天會(huì )采野果，還會(huì )到小河里抓魚(yú)蝦。
暑假的時(shí)候，最喜歡去的地方是離城五里路姑媽住的小村莊，小村莊里種著(zhù)許多果樹(shù)，有楊梅，栗子，梨子等……如果是別人，姑媽一般是不讓人爬上楊梅樹(shù)的，只有我們是例外。明曰摘楊梅，其實(shí)是爬到楊梅樹(shù)上十指大動(dòng)，大吃特吃，吃的牙酸舌痛，還不想下來(lái)，直到聽(tīng)到姑媽的呼喚，才戀戀不舍的回家。
難忘小學(xué)作文 篇5
在生活中，有許許多多美好、難忘的節日，有中秋節、重陽(yáng)節、兒童節、端午節 、教師節…………而另我最難忘的卻是國慶節，它就像一顆種子深深地埋進(jìn)了肥沃的土地――我的那顆幼小的心靈，使我難忘。
國慶節到了，五星紅旗顯得更加絢麗燦爛；國慶節到了，天安門(mén)顯得更加寬廣壯麗；國慶節到了，祖國的生日也到了，讓我們的母親――中國顯得更加強大美麗。
十月一日這一天，我早早地起了床，心中便萌發(fā)了一棵‘’小芽"：人們?yōu)槭裁匆^(guò)國慶節呢？我跑到客廳，天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸畫(huà)寢專(zhuān)阏f(shuō)人們?yōu)槭裁匆^(guò)國慶節呢？國慶節又是什么意思呀？"媽媽停下手中的活兒，看看我，一臉笑容的說(shuō)：‘寶貝，你看。"媽媽拿起一支筆，把‘’國慶"兩個(gè)字寫(xiě)在我的手心上，我頓時(shí)感到一股溫暖的`感覺(jué)：‘國慶，國就是國家的意思，慶就是歡慶的意思，合起來(lái)就是說(shuō)歡慶國家。璇璇，你還不知道吧！在65年前的今天，我們的國家――中國，才正式成立。所以，建立國慶節是為了慶祝中國正式成立的。"我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
星期一，升旗儀式開(kāi)始了，伴隨著(zhù)剛強有力的國歌，我望著(zhù)冉冉升起的1五星紅旗，不禁想起了中國。祖國，生我養我的地方！
祖國，你是一片沃土，我就是你懷抱里的一朵小小的花朵；祖國，你是一條大河，我就是你懷抱里的一滴水珠 ；祖國，你是一片森林，我就是你懷抱里的一棵小樹(shù)苗；祖國，你是一片星空，我就是你懷抱里的一顆小星星…………
國慶節，你讓我難忘，因為在你這一天我懂得了我們中國的偉大和十月一日這一天的重要！
難忘小學(xué)作文 篇6
星期五，我們在操場(chǎng)上舉行了一次激烈的拔河比賽。
為了培養同學(xué)們的集體主義精神，使陽(yáng)光體育活動(dòng)更精彩，學(xué)校決定在上周開(kāi)展拔河比賽，星期五是我們五（2）班與五（1）班拔河的時(shí)間，這次拔河，第一場(chǎng)給我留下了特別深的印象。 我們盼星星盼月亮，終于盼到了星期五的中午。
比賽規則是每班20人，男女生各10人，每場(chǎng)三局兩勝。第一組比賽結束，另?yè)Q一組比賽，共進(jìn)行兩場(chǎng)。我是第一場(chǎng)的隊員。
精神抖擻的同學(xué)們，聽(tīng)從班主任的指揮，來(lái)到主席臺前的塑膠跑道上，我們班站到了左邊。大家兩眼注視著(zhù)對方，雙手像鐵鉗緊緊地抓住麻繩。裁判員一聲令下，同學(xué)們使出吃奶的力氣死命往后拽，紅帶子慢慢地向我們這邊移動(dòng)。我們班的拉拉隊大聲喊起來(lái)：“加油！加油！我們快贏(yíng)啦—”五（1）班發(fā)現情況不妙，不甘示弱，拉拉隊的聲音更大了，蓋過(guò)了我們的助威聲，有的`邊喊邊鼓掌，有的傾著(zhù)身子，仿佛在幫著(zhù)使勁兒，隊員使出九牛二虎之力，一邊拉一邊吼著(zhù)。 突然，我們的力氣仿佛用完了，紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向對方移去……我們班輸了第一局。
第二局，我們調換場(chǎng)地，開(kāi)始，仍然是我們差點(diǎn)贏(yíng)，但結果以耐力不足，又輸給了對方。
這次拔河比賽后，同學(xué)們更加熱愛(ài)班級，更加團結。這一點(diǎn)，比輸贏(yíng)更美好。
今天，我校舉行了一場(chǎng)廣播操比賽。為了在比賽中取得好成績(jì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著(zhù)整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上。
比賽要開(kāi)始了，我和劉琛同學(xué)站在隊伍的最前面，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們在老師的帶領(lǐng)下，認認真真地做起了廣播體操。隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我的心跳加快了起來(lái)，就像揣在懷里的小白兔“砰砰”亂跳，后來(lái)我慢慢地就進(jìn)入了狀態(tài)， 做得越來(lái)越熟練，把動(dòng)作做得更加標準，為我們班取得一個(gè)好成績(jì)加把勁。
通過(guò)這次比賽，我懂得了：班級的榮譽(yù)，需要大家一起去努力。
難忘小學(xué)作文 篇7
說(shuō)到這個(gè)題目，就讓我想起小時(shí)候做的傻到不能再傻的事：為小貓剪指甲和剪胡子。
一天，我正和小貓玩時(shí)，突然發(fā)現小貓的胡子已經(jīng)有十多厘米了，指甲有尖又長(cháng)。我想：這小貓才一歲就像一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)白胡子的老爺爺，成何體統？指甲有尖又長(cháng)，要是一不小心抓傷了本少爺，可該如何是好呢？我頓時(shí)不敢和貓玩了，開(kāi)始苦思冥想，終于我想到了一個(gè)好辦法：為小貓剪指甲和剪胡子。我立即找出剪子，抓住貓，用腿一夾，左手把貓的雙腿拿，騰出右手，拿一把剪子，開(kāi)剪。哎呀呀，出師不利，小貓被我弄疼了，開(kāi)始用嘴咬了，疼死我了，不過(guò)，我終于把這件”好“事做了。
媽媽回來(lái)了，看到了小貓那個(gè)怪樣子，嚇壞了，問(wèn)：“誰(shuí)給小貓弄的？”“當然是我干的，停，你不用夸獎我，區區小事何足掛齒�！蔽艺f(shuō)�！澳�--”媽媽用手指著(zhù)我，哭笑不得“不是的，小貓的指甲和胡子是有用的.。胡子：是小貓的一把尺子，它靠胡子來(lái)測量自己能鉆進(jìn)老鼠洞。指甲：它是靠指甲抓老鼠的，沒(méi)有指甲，他就勾不住老鼠了，指甲還幫它上樹(shù)，沒(méi)了指甲，貓就上不了樹(shù)了，你卻剪了貓的指甲和胡子，還向我邀功，你--你--，我無(wú)語(yǔ)了�！薄芭�，我以后再也不做這樣的傻事了�！拔艺f(shuō)。
這事太令我難忘了。因為這件事還給我帶來(lái)了一個(gè)啟發(fā)：無(wú)論做什么事，都要先想一下可不可以做或者詢(xún)問(wèn)一下大人這件事可不可以做。
難忘小學(xué)作文 篇8
記得有一回，在數學(xué)課上的一次測試，老師剛發(fā)下試卷我就馬不停蹄地開(kāi)始做起來(lái)。心里暗暗想道：“這次考試一定能考出好成績(jì)，也好給朋友炫耀一番，給父母一個(gè)出人意料的驚喜�！辈痪�，一張試卷就不費吹灰之力地被我做完了。好不容易到了第二天，今天是發(fā)試卷的時(shí)候。我還沒(méi)有到天亮就來(lái)到了學(xué)校�！岸＿恕鄙险n的鈴聲響了。老師剛走上講臺，準備公布成績(jì)。我突然有種按捺不住的激動(dòng)。當老師讀到我的名字時(shí)，我更加興奮了，興奮得都快蹦起來(lái)了�？墒�，偏偏就在這時(shí)壞消息來(lái)了。我接過(guò)試卷，看到這令人討厭，令我感到后悔的`成績(jì)。就好像泄了氣的皮球，感到全身麻木，面紅耳赤的。真是“少壯不努力，老大徒傷悲��！”這樣一定會(huì )遭到同學(xué)的諷刺，老師的批評，朋友的鄙視。這不付出努力的后果多嚴重��！回到家里，爸爸問(wèn)道：“試卷發(fā)下來(lái)了嗎？成績(jì)怎樣？”我不由有些擔心，便沒(méi)有作聲。
午飯時(shí)，爸爸對我說(shuō)道：“一次失敗了該怎么辦呢？應該要繼續更認真的學(xué)習，不要灰心喪氣�！蔽倚睦锬浅林氐氖^終于放下來(lái)了。通過(guò)這件事，我明白了只有付出百分之九十九的汗水和要擁有百分之一的天賦收獲才會(huì )更多！
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