難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文（優(yōu)選）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文1
說(shuō)真的，晃眼間就過(guò)了六年，而這六年中我也學(xué)到了許多知識，而且在這母校中，我也感受到了許多的歡樂(lè )。如今我即將要畢業(yè)了，我此刻那里談?wù)勎业漠厴I(yè)感想。
這六年來(lái)我最感謝的就是我的語(yǔ)文老師。是她，是她將我從一個(gè)不認識世面不聽(tīng)話(huà)的頑皮男孩教育成了一個(gè)得體大方的小“紳士”。這六年來(lái)我受到了老師的多少關(guān)愛(ài)阿，也許我是算幸運的，因為遇到了這么一位好老師。她教我學(xué)習知識，教我認識字，還教我人生的'哲理，是多么一位堅守執教的好老師阿！
再次我將感謝我的同學(xué)，因為在這六年中是他們帶給了我歡樂(lè )，帶給了我學(xué)習的動(dòng)力，如果他們沒(méi)有在我的身邊陪伴我的學(xué)習，我的學(xué)習就會(huì )變得枯燥無(wú)味了，那樣我的學(xué)習也將變得一塌糊涂了。
再來(lái)我要感謝我的父母，雖然在這六年中他們一向在工作，并沒(méi)有給我多少學(xué)習上的輔佐，但是我依然覺(jué)得他們對我的關(guān)愛(ài)，也許覺(jué)察到這種感受是每個(gè)子女的天性吧！我感謝他們把我從這個(gè)世界中誕生，還給了我這么好的學(xué)習環(huán)境，讓我能夠舒舒服服地投入到書(shū)的世界中，學(xué)習到更多的知識，以后能夠成為一個(gè)知識淵博的學(xué)者。
六年了，整整六年了，我已經(jīng)在母校中學(xué)習了六年了，在這六年中我留下了童年中的完美的回憶，但是我即將離開(kāi)這可親可愛(ài)的母校了，但是我想，如果以后我有做成什么大事，這其中絕對少不了母校中的老師跟同學(xué)的幫忙，自然還有家長(cháng)的幫忙！
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文2
一晃，六年過(guò)去了，這六年載著(zhù)我難忘的小學(xué)生涯過(guò)去了，不會(huì )再回來(lái)了，每每想到這里不僅鼻子酸酸的……
此時(shí)，回想起那時(shí)剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候。爸爸牽著(zhù)我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，也就是那是，我那顆懵懂的心早已落戶(hù)在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐，心里著(zhù)實(shí)還是難免有些膽怯。當看到新老師、新同學(xué)時(shí)，心里又有些好奇，又覺(jué)得陌生……
然而，這一切卻轉眼即逝。在這里與同學(xué)們，老師們朝夕相處了六年之久！在我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴那也可謂是三天三夜也道不完說(shuō)不盡啊。
每次有比賽的時(shí)候、全班的師生都要在一旁為我們加油。打氣。時(shí)而我們輸了，全班都沒(méi)有笑容、老師呢？也為在給我們尋找不足之處，給我們總結失敗的要點(diǎn)，我們當然也就全然謹記老師說(shuō)的，果然贏(yíng)了，笑容也理所當然得掛回我們臉上，老師坐在一旁…。嘴角終于微微上翹了，似是對我們的贊許！象這樣的是還有太多太多，只有留在我的.腦海中，僅僅讓我細細品位了。
如今，我們師生、同學(xué)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多了，算算。也已不足一個(gè)星期了吧。 現在的我，不愿意面對每一個(gè)早晨、每一天，應為渡過(guò)一天，我們在一起的時(shí)間就又少一天了，現在我多么希望時(shí)間可以定格在今天，或許明天，這樣我就可以永遠不用畢業(yè)，就可以永遠和老師、同學(xué)在一起。就算、哪怕時(shí)間流的慢些也好啊，溪流變得窄些和好��！
但我又仔細想了想：可能離別也不是壞事，應為此刻的離別是為了下次我們都有一個(gè)各有所成的自己！ 六年的快樂(lè )、學(xué)習、友情。我不會(huì )忘的，我永遠都不會(huì )忘記我這六年充實(shí)的生活的！再見(jiàn)同學(xué)！再見(jiàn)老師！
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文3
我們即將離開(kāi)母校，母校的生活實(shí)在令人難以忘懷，多少往事，不是浮現在我的腦海。
我記得有一次，我與我的同桌汪娜吵了架，好幾天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，后來(lái)，還是她先向我道歉的，我們才和好如初�，F在我們還有兩個(gè)月的時(shí)間相處，我會(huì )更加珍惜這段時(shí)間，珍惜這一段友情。
朋友就像一把傘，可以為你遮風(fēng)擋雨。同學(xué)也是如此，我們就像兩棵互相依靠的小樹(shù)，一起度過(guò)了六年。
我還記得有一次，我的一篇作文得到了老師的夸獎，老師在我的作文本上畫(huà)上了很多紅波浪線(xiàn)，并叫我修改修改。于是，辦公室里的老師都認識了我。后來(lái)我的`那篇作文還發(fā)表在了小學(xué)生閱讀報上。如今，我的作文還算響當當，如果沒(méi)有老師當年的教導，我的作文也不會(huì )這樣好。
老師就像春天的甘露，滋養著(zhù)我們這些祖國的花朵，老師也象園丁，培育著(zhù)我們。
現在想來(lái)，一張張熟悉的笑臉浮現在我眼前：“好漢三兄弟”儲著(zhù)新，韓超，張俊，“八卦臉”方效，“百種美”汪娜，“孫子”朱坤，“調皮蛋”朱濤，“大姐大”林翔宇，“惹事鬼”方秋雨。
說(shuō)起方秋雨，我想起了一件更難忘的事：那天早上，老師在班上宣布禁止向樓下扔任何東西。下午，這個(gè)方秋雨便“大方”的把面包扔向樓下。扔就扔了，可是這個(gè)面包卻偏偏砸到了校長(cháng)的頭上。校長(cháng)找上來(lái)，罰方秋雨一個(gè)星期都要打掃那片地區。中午，方秋雨單槍匹馬下樓撿垃圾。后來(lái)，教室里空空的，人呢？都跑去幫方秋雨撿垃圾咯。首先是他的幾個(gè)哥們，到最后，所有人浩浩蕩蕩的去了。接連幾天都可以看見(jiàn)熱火朝天的勞動(dòng)情景。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！是您讓我們在您的懷抱里慢慢成長(cháng)，讓我們留下一個(gè)個(gè)美好的回憶
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！是您教給我們知識，讓我們明白了什么是愛(ài)，什么是禮貌。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)們！是你們讓我明白了真情，懂得了友情，知道了同情。
小學(xué)生活并不是三言?xún)烧Z(yǔ)可以講完的，這些記憶就像一顆顆珍珠，被我收在了蚌殼里，一有機會(huì )，還會(huì )打開(kāi)的。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文4
時(shí)間過(guò)得很快，六年的生活，“嗖””得一下子就過(guò)去了，如青煙一樣被微風(fēng)吹散了。我們用3張考試試卷?yè)Q來(lái)了一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的暑假，時(shí)光終老，我們將散。但小學(xué)里的那個(gè)人——曲老師，我永遠不會(huì )忘記她的。
曲老師60歲出頭，頭上的銀絲非常顯眼，雙眼旁的皺紋很深，歲月那把雕刻刀把她的形象深深地刻在我們的心上，永遠也抹不掉。曲老師是六年級上學(xué)期的.時(shí)候開(kāi)始帶我們的，在見(jiàn)了她之后給我留下的第一印象是嚴厲、幽默。
剛開(kāi)學(xué)第一天，她就抓緊時(shí)間給我們講開(kāi)了新課�！巴瑢W(xué)們，今天我們學(xué)比例�！彼僦�(zhù)她那帶著(zhù)家鄉濃重口音的普通話(huà)。剛一說(shuō)話(huà)，我就笑噴了。我們在底下竊竊私語(yǔ)著(zhù)，突然被曲老師“ra”驚了一下�！笆裁�，ra是什么？”我問(wèn)旁邊的同學(xué)，同學(xué)們說(shuō)：“是不讓我們發(fā)出聲音�！蔽疫@才明白。這時(shí)曲老師邁著(zhù)她那沉重但又很矯健的步伐來(lái)到我面前，對著(zhù)我大喊：“rarara！擾亂課堂紀律，滾出去�！蔽疫�是第一次聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，一氣之下，摔門(mén)而去。下課，我去跟曲老師認錯，她還不接受。從此我便開(kāi)始討厭這個(gè)嚴厲，說(shuō)話(huà)有點(diǎn)家鄉味的老師了。曲老師來(lái)之后，我們班同學(xué)給她起了一個(gè)外號叫“老曲”，這樣叫她我感覺(jué)特別舒服。
直到那一次事件，改變了我的看法，我開(kāi)始變得喜歡她。
那天我值日，天快黑了，我值日完準備回家。當我路過(guò)曲老師的辦公室時(shí)看到門(mén)還開(kāi)著(zhù)，透過(guò)門(mén)縫我看到了她正瞅著(zhù)試卷判作業(yè)，忽然把頭又抬了起來(lái)，喝了口水，又繼續判，但她好像很疲乏。過(guò)了好一會(huì )她便像小雞啄米一樣點(diǎn)起了頭，原來(lái)曲老師困了�！昂觥钡囊幌�，曲老師又站了起來(lái)，繼續給我們判作業(yè)。曲老師雖然給我們上了一天課，但還是一直給我們認真地批改作業(yè)，她太讓我敬佩了。
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到曲老師看到我們寫(xiě)得滿(mǎn)是紅勾勾的作業(yè)，像小孩子一樣笑了，笑得特別開(kāi)心。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文5
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。很多的小學(xué)生活在我眼前溜走了。想要也要不回來(lái)了。但是，這六年的時(shí)光是快樂(lè )的，有意義的。六年的小學(xué)生活，可以說(shuō)得上是回味無(wú)窮！
這六年發(fā)生的事，向海洋里的貝殼，每一件分成一種類(lèi)型，不計其數。有快樂(lè )的，傷心的，搞笑的……數也數不清。但有一件事，我至今記憶猶新。二年級的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次運動(dòng)會(huì )。那時(shí)，班里有位助人為樂(lè )的大好人，還是班長(cháng)呢！他的名字叫王，那天天氣睛朗，運動(dòng)員都在奮力一搏，一個(gè)個(gè)都有必勝的心態(tài)。天有不測風(fēng)云，老天爺的臉一下子變得陰暗�！皣W嘩嘩”傾盆大雨忽然降落了下來(lái)。誰(shuí)都沒(méi)有料到這么好的天氣竟然會(huì )下雨。居然下起了雨，但比賽還仍然在繼續。場(chǎng)上的熱鬧氣氛也沒(méi)有被雨澆滅，運動(dòng)員還是信心十足，但觀(guān)看的比賽的觀(guān)眾們都坐不住了。有大部分人，認為是好天氣，穿的衣服很少，非常的冷。我們班也有不少人，這時(shí)候，有位同學(xué)冷得受不了了，班長(cháng)王把自己的褂子給了這位同學(xué)，自己卻挨了凍。這件事感動(dòng)了很多人，我也是其中一個(gè)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)的一段時(shí)間，但我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)助人為樂(lè )的好同學(xué)。他的笑，他的.哭，他那對做事情認真的態(tài)度。在同學(xué)之間樹(shù)立了威信。六年過(guò)去了，我還記著(zhù)你那面孔。不過(guò)我很快要畢業(yè)了，離開(kāi)了學(xué)校，老師。��！真不舍得。
我就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，就要走出那個(gè)六年來(lái)天天進(jìn)出的大門(mén)了。但我永遠不會(huì )忘記六年里在母校的生活。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文6
六一節前，我經(jīng)歷了一次難忘的“旅程”-----軍訓。之前，早對軍訓生活有一些耳聞，到底是什么樣？真的讓我好奇了一陣子。
五月二十六日這天就是我們軍訓出發(fā)的日子，可是偏偏天公不作美，一早就下起來(lái)淅淅瀝瀝的小雨，等我們按照老師的要求來(lái)到學(xué)校門(mén)前時(shí)，那兒已經(jīng)是人山人海了，家長(cháng)們急匆匆地送孩子來(lái)到學(xué)校，還不時(shí)的叮囑著(zhù)什么，我激動(dòng)極了，就像將要上戰場(chǎng)的士兵，帶著(zhù)家長(cháng)的期望和囑托，隨著(zhù)老師的'帶領(lǐng)登上了去往奧林中小學(xué)實(shí)踐基地的客車(chē)。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的顛簸，我們終于來(lái)到了一個(gè)寬闊的學(xué)校-----實(shí)踐基地。一排排整齊的建筑坐落在校園前面，像是夾道歡迎的主人。我們下了車(chē)便離開(kāi)和藹的了老師，跟上了威嚴的教官。我們像一只只出籠的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳個(gè)不停，議論著(zhù)周?chē)迈r的一切。不想，教官如洪鐘的一聲令下，我們又像聽(tīng)話(huà)的小羊，乖乖地干著(zhù)該干的一切。
第二天，我們開(kāi)始了正式的實(shí)踐生活，我被分在一個(gè)手工編織小組，我們的任務(wù)是縫一個(gè)水杯袋和一幅作品。我聽(tīng)到這些頭都大了，在家里哪干過(guò)這種活？不過(guò)這也是對自己的一次挑戰，我信心十足做好準備。笨手笨腳的我在老師的精心指導下，竟然也按時(shí)完成了任務(wù)，雖然不像老師做的那么精細，但在我眼中也是相當完美了�？粗�(zhù)自己的成果，心里有一種說(shuō)不出的快樂(lè )，就連晚飯后的訓練也不覺(jué)得累了。
第三天．我又有一個(gè)收獲，被分到了中醫按摩組。我暗自高興，如果學(xué)會(huì )了，不是可以給勞累的爸爸媽媽減輕一些勞累嗎？老師細心地教了我們按摩的每一個(gè)穴位，又用那粗大的手一個(gè)一個(gè)進(jìn)行指導，我們認真的跟著(zhù)老師學(xué)習，先是肩部按摩，接著(zhù)是捶打后背，最后是胳膊的放松按摩，我細細的記下每一個(gè)要領(lǐng)，準備回家一展身手。
軍訓實(shí)踐生活在最后一天的篝火晚會(huì )中落下了帷幕，我們在晚上的睡夢(mèng)中還在進(jìn)行著(zhù)實(shí)踐生活，又學(xué)習了好多、好多本領(lǐng)，而且學(xué)會(huì )了自理、自立，也學(xué)會(huì )了約束自己。第六天，我們又帶著(zhù)自己的收獲滿(mǎn)載而歸了，它將在我的生活中留下閃光的一頁(yè)。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文7
歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活。
記得那一堂課，陳建和他的同桌張麗打了起來(lái)。只見(jiàn)陳建用那滔滔不絕的話(huà)語(yǔ)，瞬間就壓制住了他的同桌張麗。張麗見(jiàn)說(shuō)不過(guò)陳建，就用書(shū)直接向他扔了過(guò)去。只見(jiàn)陳建靈巧躲了過(guò)去，還搖頭晃腦地對張麗炫耀道：“打不著(zhù)，就是打不著(zhù)�！�
張麗聽(tīng)了，怒不可遏地扇了陳建一巴掌。那掌聲十分地響，簡(jiǎn)直驚天動(dòng)地，吸引了全班同學(xué)的注意力。大家一臉看好戲的等著(zhù)接下來(lái)的劇情。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，沒(méi)想到老師走進(jìn)了教室，像電影按下了暫停鍵。老師一臉嚴肅地叫他們兩個(gè)站了起來(lái)。頓時(shí)，他們的臉像熟透了的蘋(píng)果，低了下來(lái)。于是，他們倆就這樣在眾目睽睽下，站了整整一節課。
終于，熬到下課了。陳建像猴子一樣跑進(jìn)了男廁所，張麗拿他沒(méi)辦法。不過(guò)她靈機一動(dòng)，叫他的'好朋友小趙把他逮住。果然，陳建并沒(méi)有防備小趙。突然，小趙用手一抓，把陳建拉了出來(lái)。這時(shí)，張麗終于可以施加她內心的怒火了。陳建見(jiàn)情況不妙，立刻想掙脫。張麗還沒(méi)等陳建宇反應過(guò)來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢用那長(cháng)長(cháng)的指甲，在他臉上深深地刻了幾道印記。那陳建宇痛得哇哇大叫，仿佛整個(gè)學(xué)校都傳滿(mǎn)了他的叫聲。
時(shí)間就如流水，總是匆匆就過(guò)去，雖然沖刷掉了許多記憶，但這件事一直留在我腦海，無(wú)法忘卻。他們?yōu)榭菰锏膶W(xué)習增加了活力，但同學(xué)相處還是和為貴，平時(shí)要注意一言一行。否則就是兩敗俱傷，還成為別人的笑話(huà)。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文8
歲月悠悠，時(shí)間悄悄地過(guò)去了。想起我那七彩魔法多姿多彩的小學(xué)生活，我真有點(diǎn)依依不舍。
六年啊，六年的時(shí)光如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了，我又留著(zhù)些什么痕跡呢？
最令我難忘的人就是與我一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的體育健兒們了，我們曾在操場(chǎng)上努力拼搏，努力奮斗，堅持不懈地訓練，受傷的受傷，生病的生病，但我們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。
在前不久，縣里的田徑運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了序幕，我們坐車(chē)來(lái)到了職業(yè)中專(zhuān)。隨著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，我們踏著(zhù)矯健的步伐，走在那寬闊的操場(chǎng)上，來(lái)到主席臺面前，只聽(tīng)老師的一聲令下，我們喊起了堅定的口號：“與愛(ài)同行，知行合一，勤學(xué)樂(lè )學(xué)，全面發(fā)展，斬我特長(cháng)，勇?tīng)幍谝��！?/p>
開(kāi)幕式結束了，只聽(tīng)廣播里說(shuō)道：“請參加縣運動(dòng)會(huì )一百米欄的同學(xué)請到檢錄處報到�！蔽襾�(lái)到起點(diǎn)，做好了準備活動(dòng)后，換好了釘鞋，只聽(tīng)裁判的一聲令下，我像一支離弦的`箭似的沖了出去，一個(gè)欄，兩個(gè)欄，三個(gè)欄……旁邊的隊友們的加油聲也越來(lái)越大，后面的對手也緊追不舍，我的速度也越來(lái)越快，最后成功地將對手打得落花流水，獲得了第一名。
第二場(chǎng)比賽即將開(kāi)始了，是400米的項目，看著(zhù)羅淇馨那個(gè)英姿颯爽的樣子，相信她一定沒(méi)問(wèn)題，果然不出我所料，羅淇馨將他們甩了大約30米，何炫良更厲害，400米跑了58秒，破了校記錄。
比賽持續了整整三天，我們的努力沒(méi)有白費，在田徑比賽中，我校再次榮獲了第一名，我們歡呼雀躍，笑聲也連綿不斷。離開(kāi)時(shí)，我們合了一張照片，照片里的我們是那樣的開(kāi)心，那樣幸福。三年兄妹似的互相關(guān)心，我永遠會(huì )銘記在心。
時(shí)間流過(guò)去了，它默默改變著(zhù)一切，當一切成為過(guò)去，漸漸被遺忘時(shí)，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文9
轉眼間，六年的小學(xué)生活已過(guò)去，我們也即將離開(kāi)校園，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習環(huán)境。離別之際，我不禁想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
最使我難忘的同學(xué)是張澤榮。一年級我初進(jìn)教室，因為我年齡小，看起來(lái)比較瘦弱，別的同學(xué)都對我議論紛紛“他怎么這么矮，肯定是幼兒園的！我才不要帶他呢。哈哈……”聽(tīng)到這些話(huà)，我感到很委屈。這時(shí)，張澤榮就來(lái)安慰我：“不要聽(tīng)他們的。他們亂說(shuō)�！蔽也挥傻脤λa(chǎn)生好感，覺(jué)得他很有愛(ài)心，就與他成為了朋友。有一次出操時(shí)，我太著(zhù)急了，一不小心跌在地上，誰(shuí)知頭先著(zhù)地，濺了我一臉的血，而且凳子上也全是，是張澤榮把我送到醫院。這份友誼，我怎么可能忘記呢？
最令我難忘的老師是四年級的胡老師。從小我話(huà)特別多，一直讓老師厭煩，說(shuō)我多嘴多舌，然而她不僅沒(méi)有嫌棄我，還鼓勵我，認為我口才很好，讓我去演講。誰(shuí)知我博得了全班同學(xué)的喝彩，這使我一下子充滿(mǎn)了自信，考試竟然從原來(lái)的80分，晉升到90多分，甚至考到了99分，一直排在班上前幾名，讓我走向成績(jì)的高峰，不曾退步。這么善于教導的老師，我又怎么會(huì )忘記呢？
除了對老師和同學(xué)難忘，學(xué)校的樣子早已深深刻在我的'腦海里，永遠不可能忘記。學(xué)校門(mén)前有一個(gè)升旗臺，東西大道上載了一排柳樹(shù)，每年春天都如同大雪紛飛。中心草坪上印著(zhù)“騰飛”兩個(gè)大字。這承載著(zhù)學(xué)校對我們的期望，愿我們莘莘學(xué)子都能騰飛。同樣，我也希望學(xué)校能越來(lái)越好，實(shí)現它的騰飛。
即將離開(kāi)校園，我忘不了同學(xué)們的笑容，忘不了老師的教誨，忘不了學(xué)校的栽培，忘不了……
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文10
轉眼間，我們畢業(yè)了，將離開(kāi)陪伴我們成長(cháng)的母校，將要離開(kāi)如母親一般的老師。這難忘的小學(xué)生活使我終生難忘。
回過(guò)頭來(lái)，讓我們看看操場(chǎng)，這是我們的樂(lè )園，我們在此留下了歡聲和笑語(yǔ)。走進(jìn)教室，我仿佛聽(tīng)到了老師諄諄的教誨，聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，在這里，我度過(guò)了小學(xué)六年級來(lái)的生活，留下了不少的酸甜苦辣。
大家還記得嗎？那天，學(xué)校開(kāi)展了黑板報評比。我們班以前從未得過(guò)獎，聽(tīng)到學(xué)校的通知，我們都有絲絲的打退堂鼓，不服輸的班長(cháng)帶領(lǐng)我們，并說(shuō)：“這次黑板報我們一定要得獎！小明畫(huà)圖，小紅寫(xiě)字……”經(jīng)過(guò)我們團結，黑板報果真得了獎。當時(shí)，我班雀躍歡呼，高興得比吃了蜜還甜。
還深刻記得，那是個(gè)烏云密布，閃電雷鳴的日子，我沒(méi)帶傘，而爸爸卻出差，媽媽工作也未下班，就在我焦急不安的那刻，小紅同學(xué)主動(dòng)與我共撐一把傘。在傘底下，我懂得了友誼。
令我最難以忘懷的，莫過(guò)于老師那次鼓勵。在那之前，我是一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的女孩，一說(shuō)起話(huà)就面紅耳赤。那節課，我永遠都不會(huì )忘記。那次，語(yǔ)文老師叫我朗讀課文，可對于我來(lái)說(shuō)，比登天還難，老師見(jiàn)我吞吞吐吐的，就叫同學(xué)給我鼓掌，她也向我投來(lái)肯定的目光，不知怎么，我竟全心投入地讀了起來(lái)……事后，我不像從前那樣膽小，在課堂上，大家都能看見(jiàn)我舉起的那雙小手。
畢業(yè)了，曾經(jīng)并肩作伴的好友，那鼓勵我的.老師，美麗的母校，再見(jiàn)了。難忘的小學(xué)生活是說(shuō)忘就能忘的嗎？
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文11
不久我將告別我那美麗的校園，告別那與我朝夕相處的好朋友好同學(xué)，更告別那對我恩重如山的老師，如同一支箭射到了一棵樹(shù)上到了中點(diǎn)，下一次也應該射向更遠的地方，我就是那一支箭，走到了小學(xué)的終點(diǎn)，但是我是永遠也忘那一次的。
記得有一次，是我在四年級的事，我那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有分班，我還是跟我的'好朋友很好，我們的友誼是在一年級誕生的。我們三個(gè)非常好，幾乎是形影不離，不管干什么都在一起，不管是玩還是干活都在一起，如果一個(gè)沒(méi)有上學(xué)或看不見(jiàn)剩下的兩個(gè)人都會(huì )擔心是不是生病了，第二天我們一定會(huì )去看看是不是生病了。不過(guò)自重那次我們的友誼又進(jìn)一步加深了。我記得那天是冬天的十一月二十六號我們一如既往在一起玩，不過(guò)我們不知道玩什么了，我說(shuō)現在冰凍上了，我們去溜冰吧;她們說(shuō)好主意，于是我們就去了。我一下去就摔了一大跤這給我摔的起不來(lái)了，我哭了，我只到很丟臉但是我還是哭了，她們見(jiàn)我哭了她們便哄我，不一會(huì )我就好了，我說(shuō)既然我們這么好不如我們拜姐妹吧，她們說(shuō)行。就這樣，以后別人罵我們其中的一個(gè)人，我們就會(huì )全體出動(dòng)，別人還給我們起了一個(gè)名字叫什么三姐妹，重此我們有什么事都會(huì )一起討論，雖然我們比次總會(huì )有一點(diǎn)摩擦但是不到一個(gè)小時(shí)又會(huì )和好，所以我們之間沒(méi)有太大的裂痕，我們的友誼還向以前一樣好，我相信我們的友誼之花永遠也不會(huì )凋謝的。
我是永遠也不會(huì )忘記這美麗的校園，也不會(huì )忘記那嚴肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文12
我不知道櫻花能開(kāi)多久，值不值得我去等候，我不知道流星能滑多久，值不值得我去追求，但是我知道母校就如我的故鄉，值得我一生去留戀，我在故鄉欣賞過(guò)飄零的紅葉，純真的、幻想的美麗季節，天真的我唱著(zhù)動(dòng)人心弦的歌一路昂首闊步的向前。轉眼，離別就要到來(lái)，天下無(wú)不散的宴席，但是群力小學(xué)永遠是我的另一個(gè)家。
在過(guò)去這六個(gè)春夏秋冬的輪回里，我能取得今天這樣的成績(jì)，不僅靠自己努力，更離不開(kāi)學(xué)校的培養。我愛(ài)這所學(xué)校，也不僅因為我在這所學(xué)校學(xué)習過(guò)，我愛(ài)這所學(xué)校是因為這里有給予我關(guān)懷的老師，有幫助我共同進(jìn)步的'同學(xué)，有帶來(lái)美好回憶的摯友，有滿(mǎn)足我求知欲的無(wú)限訊息，我不愿虛度在學(xué)校的一分一秒。
忘不了，我剛入學(xué)時(shí)的樣子，到處都是陌生的面孔，很害怕。直到我的老師摸著(zhù)我的頭，說(shuō)我很聰明，自己心中才有了一絲安慰，是老師的鼓勵和同學(xué)的友善感染了我，才讓我有了信心，面向陽(yáng)光，不再懼怕。
忘不了，劉老師的語(yǔ)文課，它如一把鑰匙幫助我開(kāi)啟知識的大門(mén)。
忘不了，佟老師的數學(xué)課，讓數字變成一個(gè)個(gè)有趣的符號。
我忘不了！
忘不了，永遠忘不了！
小學(xué)生活的一幕幕如同放映的畫(huà)面，每個(gè)畫(huà)面都使我留戀。
再見(jiàn)，母校，在你的懷抱，我學(xué)到了豐富多彩的知識，你培養了我勤奮善良的品質(zhì)，今天我們?yōu)槟泸湴�，明天你一定�?huì )以我為榮！
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文13
時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)一個(gè)月就要放寒假了，回首這4個(gè)月的小學(xué)生活，充滿(mǎn)了酸酸甜甜，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
剛來(lái)學(xué)校的前半個(gè)月，我覺(jué)得是酸酸的。夜晚來(lái)臨的時(shí)候，我睡在宿舍的床上，腦袋里滿(mǎn)滿(mǎn)都是媽媽和爸爸，我哭得很傷心，上課的時(shí)候也心不在焉，我一心想著(zhù)什么時(shí)候才能回家，酸酸的淚水浸潤著(zhù)9月，這也是我成長(cháng)過(guò)程中的蛻變。
到了第二個(gè)月，我慢慢適應了學(xué)校的生活，我喜歡上音樂(lè )課，我最?lèi)?ài)跟隨著(zhù)美妙的音樂(lè )放聲歌唱。我也喜歡上美術(shù)課，我喜歡跟小朋友們交朋友，我也是老師的小幫手，幫助老師一起管理好班級，我覺(jué)得自己很開(kāi)心，做每件事情都很有動(dòng)力，甜甜的`味道彌漫在11月。
如今，我已經(jīng)是一個(gè)懂事優(yōu)秀的小學(xué)生了，我不僅能夠很好地完成自己的學(xué)習任務(wù)，還能夠幫助其他小朋友學(xué)習，我希望自己在本學(xué)期成為一名德智體美勞全面發(fā)展的小朋友，讓老師和爸爸媽媽為我感到驕傲和自豪。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文14
轉眼已經(jīng)過(guò)去了五年半，我們只有半年就即將畢業(yè)，可是任然覺(jué)得自己還是沒(méi)有要畢業(yè)一樣，因為我不愿接受我將要離開(kāi)這個(gè)美麗的地方，因為這里有太多太多我美好的回憶，我舍不得您呀我的母校！
我喜歡您的每一寸肌膚，因為每一寸土地都有我的痕跡，我的氣味充滿(mǎn)了整個(gè)校園，我不忍離別�？墒浅砷L(cháng)總是伴隨著(zhù)離別，理想便是離鄉��！這片土地總是很神奇，我們在這里經(jīng)歷五年半之久，仍然覺(jué)得每一寸土地都會(huì )很有意思。我喜歡這個(gè)校園的春夏秋冬，因為春天會(huì )開(kāi)紅的綠的花，小鳥(niǎo)們在枝頭嘰嘰喳喳的鳴，好像是在學(xué)我們背著(zhù)“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉“，最為奇特的是布谷鳥(niǎo)，他從來(lái)不遲到，總是在春天的時(shí)候來(lái)。夏天校園里面會(huì )充滿(mǎn)綠色，就是滿(mǎn)眼都會(huì )是綠色，最喜歡的.莫過(guò)于楊柳樹(shù)，頗有詩(shī)中寫(xiě)的”萬(wàn)條垂下綠絲絳的感覺(jué)。清晨的的空氣會(huì )特別的清新，秋天是收獲的季節，校園里面有很多果樹(shù)，有黃色的梨，紅色的蘋(píng)果，金燦燦的包谷米，一整清風(fēng)過(guò)后會(huì )有帶來(lái)陣陣清香。校園里的四季是美好的童年，而朗朗讀書(shū)聲進(jìn)化了我的靈魂，老師們的教導仍在覺(jué)得歷歷在目。
馬上就要結束為期六年的小學(xué)的生活，馬上就要和熟悉的地方告別走向遠方，我不會(huì )忘記我的老師，我的同學(xué)和我親愛(ài)的同學(xué)們，最后再說(shuō)一說(shuō)聲，再見(jiàn)了我的學(xué)校。
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文15
朋友，認識的越久，越值得珍惜，只因共同擁有太多太多美好的回憶。
——題記
“臭小子！你的書(shū)柜都成豬窩了，快去整理！”媽媽怒道�！爸懒�，知道了�！蔽也幌滩坏恼f(shuō)。我懶散地來(lái)到“豬窩”旁，開(kāi)始了無(wú)趣的'整理。
偶然，我看到了一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的書(shū)冊。我把那本不知名的書(shū)冊取了下來(lái)。拂去灰塵，我終于看清楚了――“同學(xué)錄”，我的心微微地顫了。
我把他捧在手中，輕輕地翻開(kāi)。我看到了曾經(jīng)的同學(xué)、死黨的照片，我笑了，深自?xún)刃牡男α�。再翻。哦，這是老楊寫(xiě)的，嗯：“雖然只有短暫的兩年（五年級時(shí)轉校）但是在這兩年之中，我終于知道了――友誼是什么，謝謝你，你我永遠是朋友！”我又笑了，笑的傻、甜。
回首往事，我們有哭、有笑、有打也有鬧，生活是那樣的美好、快樂(lè )�！安磺笸晖峦丈�，但求你先死，我在活幾十年！哈哈！”唉我說(shuō)（方言），這家伙當時(shí)放假，寫(xiě)個(gè)同學(xué)錄也不說(shuō)嚴肅點(diǎn)兒，這么損，還把“再”字寫(xiě)錯，還笑！雖然心里這么想，但我還是笑了。
再翻一頁(yè)；這是小劉寫(xiě)的：“兄弟，要保持聯(lián)系哦！不要忘了你兄弟我！今生有緣（藝術(shù)體）�！卑�，還是小劉嚴肅點(diǎn)兒�！皩α�，結婚時(shí)不要忘了叫我，電話(huà)不變！”
不是我說(shuō)（方言）還能不能愉快的看同學(xué)錄了！連結婚都惦記上了，敢再損點(diǎn)兒?jiǎn)�！唉，看下一個(gè)吧。
這是高學(xué)霸高宇亭的：“開(kāi)心每一天，一帆風(fēng)順，天天有個(gè)好心情，有緣再見(jiàn)，呵呵，Goodbye�！边�是高學(xué)霸嚴肅。
……
“臭小子，整個(gè)書(shū)柜你干嘛呢！”老媽道�！榜R上好，馬上好！”我連忙小心翼翼把它放在一個(gè)醒目的地方。再次開(kāi)始了乏味的整理。
本以為六年的小學(xué)生活會(huì )如流水般悠遠、沉長(cháng)。走到現在才發(fā)現，似流水，更似綠葉，看似蔥翠誘人，但實(shí)則難逃秋日凋零。小學(xué)的六年，留下了我太多成長(cháng)的見(jiàn)證；沉淀了我太多成長(cháng)的歡愉。他深深地銘印在了我內心深處，難以忘懷。
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