我進(jìn)步了小學(xué)作文(15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的我進(jìn)步了小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我進(jìn)步了小學(xué)作文1

　　最近，我覺(jué)得我進(jìn)步了，因為我懂得了學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣。

　　以前，我對學(xué)習語(yǔ)文不感興趣，后來(lái)，在老師的幫助下，我漸漸對學(xué)習語(yǔ)文有了興趣。

　　老師告訴我們：“不會(huì )漢字，就什么都看不懂，更寫(xiě)不出什么，也享受不到語(yǔ)言給我們帶來(lái)的美。學(xué)習語(yǔ)文就是要學(xué)好語(yǔ)言和文字，只有這樣，你才能用各種各樣的文字，構成豐富優(yōu)美的語(yǔ)言，表達出自己的真情實(shí)感�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得很有道理。于是，我就按老師說(shuō)的'去做，哪知后來(lái)越學(xué)越有趣了。

　　記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)之間鬧了點(diǎn)兒誤會(huì )，受了很大的委屈�？蘖顺鰜�(lái)。當時(shí)，有個(gè)同學(xué)來(lái)安慰我，可是他不理解我的心情。于是，我把它寫(xiě)了出來(lái)，突然感覺(jué)自己輕松了許多，有種說(shuō)不出來(lái)的快感，好像所有的委屈都隨著(zhù)寫(xiě)出的文字煙消云散了。之后，我的心情好多了，我發(fā)現寫(xiě)文章還能減少自己的委屈，多神奇呀！

　　在語(yǔ)文學(xué)習方面，有很多有趣兒的東西，比如說(shuō)學(xué)習歇后語(yǔ)，成語(yǔ)接龍，對對聯(lián)等，都能讓人開(kāi)懷大笑，不信，你用心去體會(huì )它，你一定會(huì )得到很多樂(lè )趣。

我進(jìn)步了小學(xué)作文2

　　每過(guò)幾個(gè)月，我就會(huì )站在我家的一面墻上記錄下我的身高，望著(zhù)那一根根表示我成長(cháng)的橫線(xiàn)，我高呼：“我又長(cháng)高了”的同時(shí)，心里總是有一股別樣的驕傲，因為我知道，記錄我成長(cháng)的不僅僅是這些橫線(xiàn)，還有很多很多……

　　我是班級的小隊長(cháng)兼語(yǔ)文課代表，平時(shí)幫助老師收發(fā)作業(yè)等，盡量做好老師心目中的小助手;當同學(xué)遇到困難的時(shí)候我就熱心地幫助他，盡量做到同學(xué)心目中的好朋友。

　　我的特長(cháng)有拉丁舞和琵琶，在拉丁舞上，我可花了很多功夫哦，每次在舞蹈課上，我多是別人眼中最耀眼的一顆星星，今年七月我要考金牌了，我感覺(jué)我花多少功夫都是值得的;做什么事情多需要恒心和毅力，琵琶也是一樣。琵琶是民樂(lè )中最難的一種，但是每次琵琶課上我的耳邊總是會(huì )聽(tīng)到老師稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)，當然，這種好成績(jì)不是變出來(lái)的，而是練出來(lái)的，每次上完課，我回家第一件事就是把老師要求改正的`地方從頭到尾的溫習一遍或做上記號，這樣第二天練習的時(shí)候就不會(huì )錯了。去年七月我以?xún)?yōu)秀的成績(jì)通過(guò)了七級的考試，今年七月我要向八級沖刺啦。

　　以上就是我成長(cháng)過(guò)程中勤奮好學(xué)、追求上進(jìn)的故事，作為一名三年級的小學(xué)生，我要學(xué)習的還有很多很多，但是我有信心做好一切，爭取更大的進(jìn)步。因為我有信心“世上無(wú)難事，只怕有心人”!

我進(jìn)步了小學(xué)作文3

　　進(jìn)步，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是值得驕傲的事情。以前，我喜歡在家里看電視、玩電腦，可每當我聽(tīng)到別人的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶夸獎自己的兒女和孫子時(shí)，我的心仿佛被萬(wàn)箭穿心一樣難受，心想：我怎么樣才能讓爸爸、媽媽夸獎我呢？

　　記得有一次，我發(fā)現媽媽忙得不得了，可我又不知道怎么幫她，正在這時(shí)，媽媽讓我去抹桌子和打掃衛生。當時(shí)，我想：如果我忙完了，說(shuō)不定會(huì )得到媽媽的表?yè)P呢！我心里樂(lè )呵呵的，說(shuō)干就干，我拿起抹布，先把桌子上的臟東西抹掉，然后在桌子上噴上洗潔精，用抹布沾一點(diǎn)兒水，來(lái)回不斷地抹了又抹，看到干干凈凈的桌子，我滿(mǎn)意地笑了。接著(zhù)，我又去認真地打掃起了衛生，包括房間的每一個(gè)角落，我都一點(diǎn)兒也不放過(guò)。雖然當時(shí)我已是汗流浹背，但看著(zhù)干干凈凈的'房間，我還是滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一切都弄妥當之后，我迫不及待地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屢?jiàn)了一塵不染的桌子和房間，對我說(shuō)：“寶貝，真棒！”爸爸回來(lái)了，我對爸爸說(shuō)：“今天房間打掃得怎么樣？”爸爸說(shuō)：“不錯，不錯，今天太陽(yáng)怎么從西邊出來(lái)了？”

　　聽(tīng)了爸爸、媽媽的表?yè)P，我高興極了！但我又想：雖然我進(jìn)步了，但不能驕傲，今后，我要多為家里做事才行。

我進(jìn)步了小學(xué)作文4

　　《我進(jìn)步了》在我的成長(cháng)過(guò)程中，有過(guò)幾次小失敗，經(jīng)過(guò)我的努力后，各方面都有了一個(gè)較大的飛躍，現在就由我給你說(shuō)說(shuō)記憶深刻的一次進(jìn)步吧！上一、二年級時(shí)，我的`字寫(xiě)得特別難看，三天兩頭被老師扯本子，算算起碼都有五十張了。

　　扯本子還算是小事，關(guān)鍵是一次作業(yè)就因為字寫(xiě)得不好，我要比被人多寫(xiě)五次，這讓我很傷自尊，十分頭疼。不僅僅是老師懲罰，回到家連媽媽都數落，說(shuō)我寫(xiě)的字東倒西歪，歪歪扭扭。我覺(jué)得自己并不是寫(xiě)不好，只是沒(méi)有認真對待。為了不讓老師撕作業(yè)，為了不再聽(tīng)到媽媽的嘮叨，我決定將字寫(xiě)好。我在寫(xiě)字課上認真地聽(tīng)老師講解每個(gè)字的結構，然后橫平豎直工整地書(shū)寫(xiě)；回到家寫(xiě)完作業(yè)后，就拿出字帖仔細地描摹，日復一日，月復一月，功夫不負有心人，我的字有了很大的進(jìn)步。

　　到了三年級，老師幾乎好幾個(gè)月都找不出我一個(gè)歪歪扭扭的字，一直到現在，老師再也沒(méi)有一次因為我的字寫(xiě)得不好撕我的作業(yè)，就連寫(xiě)字很好的老爸和經(jīng)常批評我的老媽?zhuān)�都�?jīng)�？湮疫M(jìn)步斐然，我的心像吃了蜜一樣甜，原來(lái)把字寫(xiě)好是這么幸福的一件事��！怎么樣，我很棒吧！這是我的進(jìn)步經(jīng)歷，在我的寫(xiě)字進(jìn)步中，我明白了一個(gè)道理：只要努力就會(huì )成功。你有沒(méi)有同樣的經(jīng)歷呢？

我進(jìn)步了小學(xué)作文5

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，一二三年級是打基礎，五六年級則是總復習，四年級就是個(gè)轉折點(diǎn)。而我在四年級進(jìn)步了，這代表在以后的五六年級我會(huì )更出色。

　　原來(lái)，我的語(yǔ)文總是中不溜，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來(lái)了。媽媽為此給我報了許多補習班，而我認為：興趣班興趣班，如果沒(méi)有興趣，那上了有什么用？還不如不上，能省點(diǎn)錢(qián)。

　　媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級下學(xué)期什么興趣班也沒(méi)報，還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問(wèn)題，如：木質(zhì)――質(zhì)地――地理――理想。媽媽給了我開(kāi)頭和結尾，讓我練習，可每次都是查字典完成的`，這可是我的好勝心所不容許的，便引起了我的興趣，當我了解了許多詞匯后，這道基礎題就變得易如反掌了。漸漸地，成語(yǔ)接龍我也能對上了。

　　然后，我找了份試卷，上面的題全都很靈活，從那本書(shū)中，我明白了不管寫(xiě)什么，必須把真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)，才算好文章，如果沒(méi)有感情，文章就干巴巴的，像一朵沒(méi)有養料、水的花，沒(méi)有了艷麗，觀(guān)看的人也會(huì )因此而不滿(mǎn)。懂了這些后，我的作文水平真有所提高。這讓我更有信心學(xué)語(yǔ)文了，我懂得了學(xué)習語(yǔ)文的方法。

　　我進(jìn)步了，我確實(shí)進(jìn)步了。因為我既知其然，又知其所以然。我的心里像吃了蜜一樣甜。

我進(jìn)步了小學(xué)作文6

　　外面下著(zhù)傾盆大雨，而我，卻捧著(zhù)一本厚厚的書(shū)在家津津有味地看著(zhù)。擁有一個(gè)小書(shū)櫥，一個(gè)書(shū)的王國，是我生命中最大的快樂(lè )！

　　就在一年級，我在一個(gè)偶然的機會(huì )下無(wú)意中接觸到書(shū)，我就一知半解地讀起來(lái)。從小不曾接觸到書(shū)的我居然對書(shū)產(chǎn)生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書(shū)就成為了我的知心朋友。

　　因為讀書(shū)，我的作文水平提高了很多，每一次寫(xiě)作文，腦海里看書(shū)所收集到的`好詞好句都會(huì )情不自禁地涌出來(lái)。有時(shí)候，我的文章也會(huì )得到好評。

　　讀書(shū)，不但使我作文水平提高了，對我的素質(zhì)修養也得到了幫助。自從讀書(shū)后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質(zhì)彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見(jiàn)到人，我也不再無(wú)緣無(wú)故地說(shuō)臟話(huà)，到處挑撥是非了。

　　對于讀書(shū)，即便我有千言萬(wàn)語(yǔ)，也不能說(shuō)清。除了一些大部頭小說(shuō)和對我們有弊無(wú)利的書(shū)我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說(shuō)，文言小說(shuō)和科學(xué)書(shū)之類(lèi)的，我都看過(guò)了不少。

　　高爾基爺爺說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)對于我來(lái)說(shuō)，是再好不過(guò)了。希望以后我能與我的“朋友”多交往，豐富我的人生價(jià)值，增廣我的處事見(jiàn)聞，提高我的知識水平，并且做到：讀益書(shū)，益讀書(shū)，讀書(shū)益。

我進(jìn)步了小學(xué)作文7

　　每人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)人都有不足的地方，每一個(gè)人都有提高的空間。那么是什么事進(jìn)步了？如何進(jìn)步的呢？現在，我來(lái)講述給你們聽(tīng)吧！

　　在一、二年級的時(shí)候，我的成績(jì)可真低��！低到語(yǔ)文八十幾，數學(xué)六十幾，平均分可就只有七十多咯！那時(shí)的我貪玩，但因為有父母的'督促，只能寫(xiě)完作業(yè)才玩。但是到了三年級，我長(cháng)大了也明白一些事理了，知道該認真的對待學(xué)業(yè)了，該做點(diǎn)力所能及的家務(wù)了。因為，我知道父母是多麼的辛苦，他們的白發(fā)為我而生，他們的汗水為我而流……在三年級的第一學(xué)期，第一次考試我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次測驗前，我將語(yǔ)文書(shū)要背的背，要記得，將練習冊里不會(huì )的難題一道一道的動(dòng)腦筋想出來(lái)，將常出的題目記了又記。將數學(xué)書(shū)的定理、公式先讀幾遍，再背1遍，看是否正確或熟練，以免填空或判斷錯誤。然后看看練習冊，復習常出的應用題，選擇題，增強記憶，爭取拿滿(mǎn)分。最后將明天考試所需要的學(xué)習用具（筆記本、筆、橡皮）等準備好了就睡覺(jué)。第二次測驗結果出來(lái)了：語(yǔ)文九十二分，數學(xué)一百分，平均分九十六分，比上一次測驗進(jìn)步了十三分，也從第十二名提高到第二名！這一次測驗我進(jìn)步了！

　　以后的測驗，我不斷的努力，也不斷的進(jìn)步，因為每一個(gè)測驗，都有進(jìn)步的空間，即使能滿(mǎn)分也能將字寫(xiě)好看一點(diǎn)�，F在大家都夸我：“你進(jìn)步了！”我自豪的笑了。

我進(jìn)步了小學(xué)作文8

　　我是家里的獨生女，爸爸媽媽視我為掌上明珠，我想要什么，爸爸媽媽就給我買(mǎi)什么，所以，我養成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口壞毛病�？勺詮哪羌�事發(fā)生后，我就成了一個(gè)懂事的孩子。

　　記得有一次，媽媽為了鼓勵我好好學(xué)習，說(shuō)：“如果下次你語(yǔ)文、數學(xué)考試在95分以上，我就獎勵一個(gè)你最喜歡的小兔子�！蔽衣�(tīng)后非常高興，并下決心好好學(xué)習，爭取達到目標。沒(méi)過(guò)多久，班上進(jìn)行了一次考試，考試結束后，我感到比較滿(mǎn)意。晚上躺在床上，閉上眼睛，小兔子就仿佛出現在我眼前，潔白的身體，紅紅的`眼睛，多漂亮呀！

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，語(yǔ)文96。5分，數學(xué)97分�；丶液�，我高興地把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“好孩子，果然進(jìn)步了�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)�你說(shuō)話(huà)要算話(huà)�！眿寢尰腥淮笪虻卣f(shuō)：“明天我就帶你去買(mǎi)小兔子�！本驮谶@時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了：“學(xué)習是你自己的事，這是你媽媽在激將你，你真的就要買(mǎi)呀？我們小時(shí)候什么玩具都沒(méi)有，不也還是在好好學(xué)習嗎？”一句話(huà)說(shuō)得我啞口無(wú)言。從此，我再也沒(méi)提買(mǎi)小兔子的事了。

　　是呀，學(xué)習是自己的事，即使媽媽不激將我，我也還是要好好學(xué)習。此后，我在學(xué)習上便有了動(dòng)力。

我進(jìn)步了小學(xué)作文9

　　有一次，我爸爸向我提了一個(gè)要求，那就是：教我寫(xiě)作文。寫(xiě)作文是讓我最怕的一件事，更讓我怕的是，每一周要寫(xiě)三篇作文，而且要讓爸爸檢查、評分。

　　第一次在家里習作的時(shí)候來(lái)了。我在書(shū)桌前絞盡腦汁，過(guò)了一會(huì )兒，終于想到了一個(gè)題目——爸爸的愛(ài)。我寫(xiě)了好久才寫(xiě)完，可讓我想不到的`事情卻發(fā)生了，我數了數自己寫(xiě)作的字數，竟然才二百三十八個(gè)字。但是，我還是交給了爸爸，剛把作文本交給了老爸，老爸就說(shuō)：“兒子，你寫(xiě)的字不好，重寫(xiě)�！蔽抑缓迷俅伟炎謱�(xiě)好，在在里面添了幾個(gè)成語(yǔ)，然后交給了爸爸，想不到爸爸既然說(shuō)：“不行，不行……�！蔽掖驍嗔死习值脑�(huà)說(shuō)：“要重抄嗎？�！薄笆堑��！崩习终f(shuō)。我抄了一遍。兩遍，想：這次一定成功。我把作文再次交給了爸爸，爸爸終于說(shuō)可以了�！�…經(jīng)過(guò)了幾次這樣的訓練之后，考試來(lái)到了，考完后，我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是這次我語(yǔ)文既然考了96分，我高興極了！這時(shí)我說(shuō)了一句：“這就是父愛(ài)吧！”

　　是的，這就是父愛(ài)，父愛(ài)讓我的作文水平提高了！

我進(jìn)步了小學(xué)作文10

　　一個(gè)人有好的習慣，就可以成功，相反地，如果習慣不好，就不可能成功。在我的成長(cháng)過(guò)程中，我深切地體會(huì )到了這一點(diǎn)。

　　小學(xué)時(shí)，我不懂得傾聽(tīng)，總是一句話(huà)只聽(tīng)一半，結果總是吃虧。一次考試時(shí)，老師說(shuō)：“卷子里有打印錯的題，大家改一下�？催x擇題的第二小題，把-1改成-10�！崩蠋熡种貜土艘槐�，接著(zhù)說(shuō)，“還有……”我只聽(tīng)了一半，只把選擇題改了，可后面的填空題沒(méi)改，被扣了3分，只得了97分。如果改了這道題，我是會(huì )做的。沒(méi)得滿(mǎn)分，與成功失之交臂。

　　自此以后，我懂得了傾聽(tīng)，學(xué)習也有了很大的進(jìn)步，性格也有了很大的`轉變，由原來(lái)的輕率、魯莽變成了沉穩、文靜。而這些方面的優(yōu)勢，在我上初中之后更有了很大的顯現。

　　在上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題我總是能很快的做出答案，做題、考試時(shí)也能夠細心認真，成績(jì)也是名列前茅。在逐漸知識多，并且題目難的情況下，我也能有序地逐個(gè)學(xué)習，學(xué)習效率不僅有了很大的提高，而且每一科都學(xué)得很好，還有時(shí)間看我喜歡看的書(shū)。在生活中，做事也能非常穩重，不象以前洗碗都要打碎一個(gè)甚至更多。在與人相處中，傾聽(tīng)的習慣使我成為一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，同學(xué)們有什么煩惱和苦處都可以向我傾訴，自然我也有了許多朋友。

　　在我的成長(cháng)過(guò)程中，傾聽(tīng)的習慣讓我進(jìn)步，我也希望，在我以后的成長(cháng)過(guò)程中，傾聽(tīng)的習慣，仍然讓我進(jìn)步。

我進(jìn)步了小學(xué)作文11

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，我們迎來(lái)了新的一年——20xx年。在過(guò)去的一年中，我感覺(jué)自己又進(jìn)步了。

　　這學(xué)期，我最高興自己在樂(lè )于助人方面有了很大進(jìn)步。上個(gè)星期，蔡佳滛不小心把垃圾桶掉進(jìn)了垃圾房里，她可憐兮兮地找到了我，我二話(huà)不說(shuō)，就去幫忙。我奔向垃圾箱，用手拿，可惜我的手太短了，好遺憾。但我毫不氣餒，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦邊。我打開(kāi)垃圾房的門(mén)，鉆了進(jìn)去，想再試一下，可里面的臭味太重把我熏了出來(lái)。

　　關(guān)上垃圾房門(mén)時(shí)，我看到了一根長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝。我拿起樹(shù)枝一插，可垃圾桶的重量遠遠比樹(shù)枝的承重量大。正當我一籌莫展的.時(shí)候，我看到陳洪吉來(lái)放拖把。我想：“拖把應該可以了吧�！蔽夷闷鹨话淹习�，捅向垃圾桶，居然抬起來(lái)了。我慢慢收回來(lái)，可垃圾桶的邊緣太滑了，又掉了下去。我又捅了一次，小心翼翼地往回收，垃圾桶終于回來(lái)了。雖然說(shuō)，頭上的汗都冒出來(lái)了，可我仍然很開(kāi)心。

　　除了熱心助人外，我還有很多進(jìn)步呢：作文越寫(xiě)越棒了，課外書(shū)也讀了好多，成了大家心中的熱心人，一有空閑就做老師的小助手……

　　今天，我總結了自己一年來(lái)的進(jìn)步，沒(méi)想到有這么多。不過(guò)，正如韓信點(diǎn)兵一一多多益善��！我以后一定要更加努力，讓自己在新的一年里獲得更多的進(jìn)步。

我進(jìn)步了小學(xué)作文12

　　每個(gè)人都希望自己有所進(jìn)步，每一個(gè)人都有一顆迫切進(jìn)步的心，我也一樣。

　　原來(lái)，一提起寫(xiě)作文，我就非常害怕，寫(xiě)起作文來(lái)不是語(yǔ)句不通順，就是事例不具體，不是條理不清楚，顛三倒四，就是缺乏好詞好句等，我很想把作文寫(xiě)好，但不知何入手。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)谷城教育辦有作文培訓班，而且老師教得好，于是，我就在巨人教育報了作文培訓班。

　　剛開(kāi)始，老師經(jīng)常讓我們加強詞語(yǔ)積累，做一些成語(yǔ)接龍，趣味歇后語(yǔ)等，現在我積累了不少好詞好句。后來(lái)，老師又教給了我們不少寫(xiě)作方法，如言之有序，言之有物，言之有情，言之有理，言之有采等，并告訴我們：“寫(xiě)文章要用心寫(xiě)，咋想就咋寫(xiě)，要寫(xiě)真情實(shí)感，只有這樣，才能寫(xiě)出好文章�！比绻麤](méi)有好詞好句，沒(méi)有真情實(shí)感，作文就干巴巴的，就好像很多天沒(méi)有澆過(guò)水的花……懂了這些后，老師又教我們怎樣開(kāi)頭，怎樣過(guò)渡，怎樣選好事例，怎樣結尾等，于是，我就按老師的要求扎扎實(shí)實(shí)的練習，經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的努力，我的作文有了較大的'進(jìn)步，我的不少作文還在“”上發(fā)表了，老師也經(jīng)常表?yè)P我。

　　進(jìn)步是一件值得高興的事，但我也不能驕傲，我要繼續好好學(xué)習。

我進(jìn)步了小學(xué)作文13

　　進(jìn)步對我來(lái)說(shuō)，是值得驕傲、自豪的事。

　　以前，我是家里的小公主，在父母的關(guān)懷下，我不太愛(ài)勞動(dòng)，都是父母操勞家務(wù)，而我卻坐在沙發(fā)上，看著(zhù)這一幕幕的.發(fā)生，毫無(wú)奇怪之感。媽媽常對我說(shuō)：“自己的事應該自己做；”可我不當一回事。

　　就在一次放學(xué)回家的路上，我覺(jué)得自己做錯了，媽媽在工作上就忙不過(guò)來(lái)，還要為家里付出勞動(dòng)。我不但不幫媽媽?zhuān)�還不把媽媽的話(huà)當回事。剎那間，我油然而生出一種想法：“讓媽媽休息一次，我來(lái)做家務(wù)�！钡然剡^(guò)神來(lái)時(shí)，自己已到了家，便展開(kāi)了行動(dòng)。掃地、擦桌子……累得不知所措，汗珠顆粒大的掉了下來(lái)，可未停下。當我看到家里如此潔凈時(shí)，才想到母親是這么般的累。我又趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，就開(kāi)始煮飯，當飯菜一一上齊，只聽(tīng)見(jiàn)“碰”的幾下響，原來(lái)是媽媽回來(lái)了。我用最快的速度坐在一邊，若無(wú)其事。媽媽一進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)亂糟糟的屋子一個(gè)下午竟成了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，高興得無(wú)話(huà)可說(shuō)，再加上桌上的飯菜，更是無(wú)法比喻。忽然，她的目光轉向我，我相信她知道了這是我做的了。

　　就在享用晚餐的時(shí)候，媽媽突然對我說(shuō)了一句話(huà)：“孩子，你進(jìn)步了，”我嚇了一大跳，這是從小以來(lái)，媽媽第一次表?yè)P了我。

　　我進(jìn)步了，但不能驕傲，要以這事為前提，更加努力。

我進(jìn)步了小學(xué)作文14

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我洗過(guò)臉吃完早飯，就急匆匆地出了家門(mén)，推著(zhù)我那心愛(ài)的“小毛驢”在附近的一個(gè)廣場(chǎng)上練了起來(lái)。

　　開(kāi)始，我剛上車(chē)還有點(diǎn)兒不適應，騎了一會(huì )兒，車(chē)把就搖搖晃晃地動(dòng)了起來(lái)，似乎馬上就要摔下來(lái)了。心想，媽媽不在家，我一定要小心了，心里這么多雜念，怎么 能騎好車(chē)呢，我重重地摔在了地上，我的右腿摔破了，強烈的劇痛讓我哭出了聲，但我又想，我是男子漢，這里的.人又這么多，我不應該哭，要不然多沒(méi)面子。想到 這，我又重新站了起來(lái)，強忍著(zhù)巨痛，咬了咬牙又騎上了車(chē)�，F在我知道了，心里不能有雜念，要什么也不想，集中注意力，才能騎好車(chē)，我試了試，雖然還摔，但 我在不斷地掌握技巧。

　　晚上，我傷痕累累地回了家，雖然媽媽批評了我，但是我收獲很大，又訓練了幾天，我的水平大有長(cháng)進(jìn)，幾乎不摔了，車(chē)把也不晃了。直到有一天，我感覺(jué)我真的學(xué) 會(huì )了。于是我又騎了幾圈，沒(méi)想到我真的成功了！我高興地從車(chē)上蹦了下來(lái)，朝天大喊一聲：“我終于會(huì )了”！我花了這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有白費，高興的心情驅使著(zhù)我又 騎了一圈，這一次不一樣了。腳一蹬，我的“小毛驢”像一匹飛快的駿馬帶我快速地跑完了。

　　通過(guò)學(xué)習騎車(chē)這件事，我明白了一個(gè)道理，今后不管我做什么事，都要有耐心，恒心，一定要堅持下去，才能成功，這件事讓我終身難忘！

我進(jìn)步了小學(xué)作文15

　　現在我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，在新的學(xué)期里，我進(jìn)步了。

　　記得有一次，在寫(xiě)數學(xué)練習冊的時(shí)候，我遇到了一道難題。若是以前，每次我遇到不會(huì )的'數學(xué)題，都是找爸爸給我講�？山裉煳覅s沒(méi)有急于找爸爸，而是打開(kāi)大腦的資料庫，仔細查找有關(guān)解答這道題的資料，一邊查找，一邊思考，我終于知道了這道題的答案。我特別高興，因為這是我自己想出來(lái)的。爸爸也夸獎我說(shuō)：“你進(jìn)步了！”聽(tīng)了爸爸的夸獎，我的心里就更加高興了。

　　我不但在學(xué)習中進(jìn)步了，在生活中我也進(jìn)步了。以前，我總愛(ài)偏食，每次吃飯都挑三揀四的。媽媽常說(shuō)，不吃蔬菜就會(huì )缺營(yíng)養，而缺營(yíng)養就會(huì )得許多病。過(guò)去我聽(tīng)不進(jìn)去�，F在我長(cháng)大了，也懂事了。媽媽又跟我說(shuō)起了這些話(huà)，我決定聽(tīng)媽媽的話(huà)，不再偏食了。

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話(huà)時(shí)時(shí)在警醒著(zhù)我。在新的學(xué)期，我進(jìn)步了，但我絕不能驕傲自滿(mǎn)。我要繼續努力學(xué)習，嚴格要求自己，爭取更好的成績(jì)。我要爭取在以后的每一天里，都有新的進(jìn)步。

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