難忘生活小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的難忘生活小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘生活小學(xué)作文1
歲月悠悠，時(shí)間悄悄走過(guò)，聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了，因為想起了那七彩魔方般多彩多姿的小學(xué)生活……六年啊，六年！六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤(pán)磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉動(dòng)著(zhù)，今天，我在這里輕輕地倒帶。再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(cháng)時(shí)間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有一個(gè)人叫累；長(cháng)時(shí)間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒(méi)有一個(gè)人喊苦；嘴唇磨破了，沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數次的練習，使得《心靈是一棵會(huì )開(kāi)花的.樹(shù)》像一粒種子，深深地扎進(jìn)我們的心里，再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(cháng)葉，悄悄地長(cháng)出枝干，伸展開(kāi)枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時(shí)候，我們人人手擎一枝代表著(zhù)純潔的百合花，自如地朗誦著(zhù)，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽(yáng)光下�！坝幸环N花，每時(shí)每刻都在人間開(kāi)放，當有人在向世界奉獻愛(ài)心的時(shí)刻，就是花開(kāi)的時(shí)刻……”我慢悠悠地講完這段話(huà)，我們的朗誦開(kāi)始了……最后，我們雖然沒(méi)有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著(zhù)，“我們盡力了，不后悔！”我永遠忘不了同學(xué)們那一雙雙強忍著(zhù)淚水的眼睛！……別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長(cháng)一般的愛(ài)與呵護，學(xué)生感激不盡……別了，同學(xué)！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心，我永遠銘記在心……別了，母校！不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育，學(xué)生永生難忘…………時(shí)間流過(guò)去了，它默默地改變著(zhù)一切。當一切都成為過(guò)去，漸漸被遺忘的時(shí)候，我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。
難忘生活小學(xué)作文2
眨眼間，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的同學(xué)；教育我們的老師，還有那六年揮不去的感情。同學(xué)們的笑，同學(xué)們的淚；同學(xué)們奮斗的身影，那些感人肺腑的話(huà)語(yǔ)深深扎進(jìn)我們的心田。我們跨入中學(xué)后，難忘的小學(xué)生活也永遠不會(huì )把你忘懷。翻看泛黃的相冊，我又陷入的回憶
那天，發(fā)數學(xué)試卷，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
叫到我的名字了，可是后面的卻是86！老師輕呵出的一句話(huà)，卻字字如雷重重打在我心頭。
看看這個(gè)題，該錯嗎？還有這個(gè)題，你讀題了嗎？老師呵斥道。我的'眼淚不爭氣的落下了，我咬緊嘴唇搖搖頭。
老師接著(zhù)說(shuō)：好好去反思一下，找找問(wèn)題吧我抿嘴狠狠點(diǎn)點(diǎn)頭。
課后，同學(xué)們都紛紛來(lái)安慰我。
別哭了，下次認真點(diǎn)。你一定能考好。她為我輕輕拭淚。
背上一陣溫暖，另一個(gè)同學(xué)拍拍我的唄說(shuō)：就是啊，誰(shuí)都有沒(méi)馬虎的時(shí)候��！
哭也沒(méi)有用了，世上沒(méi)有后悔藥買(mǎi)��！所以振起精神為下次考試奮斗。她堅定而明澈的目光給了安慰。
這些話(huà)語(yǔ)如一縷縷陽(yáng)光直射我心田。
這時(shí)，我的心想被溫泉涌過(guò)一般。有同學(xué)的關(guān)心、安慰和鼓勵，我有什么理由不在下次考試中取得好成績(jì)呢？
每當這一幕出現在眼前，我心中總是有一陣微微的激動(dòng)
馬上，我們就要步入中學(xué)了，現在我們能做得就只有珍惜著(zhù)短短的時(shí)間。最后的最后，我們一起奮斗！
在這六年里，我們都長(cháng)大了。但我們不會(huì )讓時(shí)間抹去我們美好的回憶。當十年后，我再次回到這兒，也許我們彼此不記得名字；但永遠記得六年二班那群傻瓜們，我們曾一起走過(guò)這六年。
難忘，難忘，難忘時(shí)光老人，我請求您讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)，讓我們可以在一起的時(shí)間久一點(diǎn)點(diǎn)。
難忘的小學(xué)生活，我不想畫(huà)上句號，因為我不想結束這美好的小學(xué)生活！
難忘生活小學(xué)作文3
六年已過(guò)，挽不住的都是最亮麗的風(fēng)景，急切流走的都是最美妙的時(shí)光。迎著(zhù)朝陽(yáng)，伴著(zhù)微風(fēng)，我又走進(jìn)母校，靜靜地，走過(guò)校園的每一個(gè)角落，拾起往日的點(diǎn)點(diǎn)記憶。忘不了，剛入學(xué)時(shí)，老師迎接我們那喜悅的目光；忘不了，我和其他同學(xué)們一起參加升旗儀式，望著(zhù)伴隨國歌緩緩上升的五星紅旗，低頭看看我們胸前那飄揚的紅領(lǐng)巾，我不由得感到自豪，感到驕傲。紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它們是那樣的紅，如鮮血般的鮮紅！忘不了，運動(dòng)會(huì )上，老師那焦急的目光，這目光化作成了我們奮勇?tīng)幭鹊膭?dòng)力。同學(xué)們在比賽中奔跑著(zhù)，跳躍著(zhù)，奪得了多個(gè)獎項。忘不了，文藝比賽時(shí)，同學(xué)們在舞臺上翩翩起舞，以炫動(dòng)的舞姿與辛勤的努力奪得了冠軍。忘不了，合唱比賽時(shí)，全班同學(xué)連成了一條心，整齊而又洪亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在整個(gè)校園中。關(guān)上回憶的門(mén)窗，回到眼前。藍的天，白的云，濃綠的柳枝隨風(fēng)飄蕩，時(shí)間的齒輪依舊在轉。微風(fēng)拂過(guò)大地，沒(méi)有留下任何痕跡，我們離開(kāi)校園，卻多了一份思念。這一切的一切仿佛就在昨天，可最后的最后還是要互說(shuō)再見(jiàn)。在這個(gè)蒼茫的夏天，在這個(gè)七月的分別里，天很高，很藍，我獨自在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上走過(guò)，陽(yáng)光里，我聽(tīng)見(jiàn)有人在唱我們從前唱過(guò)的歌。我不禁想起了那再也回不來(lái)的'從前。還是要分別了，在夏天的風(fēng)里說(shuō)再見(jiàn)，在黃昏的余暉中握別�？茨窍﹃�(yáng)瓢潑泛起了回憶怎么遷，母校還如當年一樣，流轉我心間，畢業(yè)照上的最后一次剪影灑下了句點(diǎn)，我們在一起就是緣，若你我彼此只如初見(jiàn)，又何須感傷離別。再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，在這個(gè)夏天之后我們還會(huì )面對很多個(gè)夏天，但在也不會(huì )有這樣美好的夏天了。也許某一天，我會(huì )翻開(kāi)那本泛黃的紀念冊，所有的字跡都將變得模糊，而我們的記憶卻依舊清晰�；ㄩ_(kāi)花落，盛世輪回，只是，似水往昔浮流年。
難忘生活小學(xué)作文4
轉眼間，六年的光陰啊，早已逝去。六年的小學(xué)生活，已存在記憶倉庫里；六年的同學(xué)友情，早已無(wú)法忘記；六年的哺育深情，六年的師生恩情，早已銘刻于心。
仔細端詳著(zhù)那條不知已經(jīng)洗過(guò)多少遍的紅領(lǐng)巾，我不禁陷入了沉思中，一段段美好的記憶，不時(shí)浮現在腦海中。
當我來(lái)到多巴二小的時(shí)候，我很膽怯，因此，性格孤僻，顯得十分文靜，一個(gè)陌生的環(huán)境，一些陌生而熱情的同學(xué)們但我還是無(wú)法融入這個(gè)集體中，一直都是獨來(lái)獨往的'，上課也不回答問(wèn)題。班主任王老師好像看出來(lái)了似的，在上語(yǔ)文課時(shí)，她總叫我回答問(wèn)題，然后鼓勵我大聲說(shuō)出自己的答案就這樣，我慢慢變得開(kāi)朗了。
忘不了老師，也忘不了同學(xué)。
在這六年中，我不知道交了多少朋友，在這些年的朝夕相處中，我們互相幫助，互相學(xué)習，共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
我們曾經(jīng)在那里歡笑，在那里奔跑，在那里讀書(shū)，在那里成長(cháng)。望著(zhù)窗外金黃色的刺玫花，它是開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，在不知不覺(jué)中，它已經(jīng)開(kāi)開(kāi)謝謝六回了！身邊的海棠樹(shù)也多了六個(gè)全新的年輪，六度春秋，六年��！卻如夢(mèng)一般，醒了，便永遠也回不去了，只留下美好的記憶在腦海中回蕩；如雪一般，化了，就在也尋不回來(lái)了，只留下芬芳的痕跡在心田里埋藏。小學(xué)生活��！如夢(mèng)似雪，飄然而去，而我卻永遠也回不去了，那零星的記憶，深刻在腦海中，銘記在心中
解下鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們將不再是少年先鋒隊的隊員了，而那條紅領(lǐng)巾卻記錄下了難以忘懷的小學(xué)經(jīng)歷。告別了鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別了如詩(shī)如畫(huà)的小學(xué)生活，告別了美麗的母校，告別了敬愛(ài)的老師。我們抹去淚水，整裝待發(fā)，在中學(xué)，我們將繼續努力拼搏。佩戴好團徽，向小學(xué)揮揮手，向老師們揮揮手，走向中學(xué)，在知識的海洋中汲取養分，茁壯成成
難忘生活小學(xué)作文5
一眨眼，六年的小學(xué)時(shí)光即將逝去，在這一片記憶的海洋中灑滿(mǎn)了辛酸與歡樂(lè )的淚水。小學(xué)生活中的一情一景都是那么的令人難以忘懷。
還記得我第一次走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，一個(gè)個(gè)陌生的場(chǎng)景，現在都是那么熟悉。還記得我第一次坐在教室里，看著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)下的一筆一畫(huà)，聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教導，現在都是那么的懷念。還記得我第一次看到同學(xué)們，那一張張稚氣未脫的面孔，現在已變得越來(lái)越成熟。
走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗高高飄揚的那一幕又在我腦海中浮現，當時(shí)我們一年級全體學(xué)生在國旗下莊嚴宣誓，高唱隊歌，伴隨著(zhù)紅領(lǐng)巾的色彩，我正式成為了一名光榮的中國少先隊隊員。
來(lái)到教室，看到墻壁上高掛著(zhù)幾個(gè)蒼勁有力的大字：好好學(xué)習，天天向上。我仿佛又看到老師神采奕奕地站在講臺上，耐心地給我們講課，我們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，望著(zhù)黑板上老師寫(xiě)下的知識點(diǎn)，積極地回答著(zhù)問(wèn)題，而老師的臉上露出的是欣慰的笑容。
看著(zhù)那廣闊的操場(chǎng)，我又想到了同學(xué)們那一個(gè)個(gè)活潑的身影奔跑在陽(yáng)光下，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，在運動(dòng)中揮灑汗水，在賽場(chǎng)上努力拼搏。大課間，同學(xué)們在操場(chǎng)上跳繩、踢球、打籃球、打乒乓球，別提有多高興了。
體育館里，我們校鼓號隊總是刻苦勤奮地練習，在教練的指導下，我們鼓號隊越來(lái)越壯大，越來(lái)越像樣，那一聲聲震撼人心的鼓點(diǎn)，那一排排浩浩蕩蕩的陣型，這些都是我們堅持練習的結果。不久之前我們還一起榮獲越城區第二屆鼓號大賽的'特等獎，那金閃閃的獎狀，可都是我們昔日的勤奮換來(lái)的��！
天下沒(méi)有不散的宴席。六年了，和同學(xué)老師共同生活和學(xué)習，讓人難忘。我一定會(huì )牢牢記住這段美好的時(shí)光，這將是我人生中一串堅實(shí)的腳印，也將成為我成長(cháng)路上一段充實(shí)的經(jīng)歷。
難忘生活小學(xué)作文6
王勃說(shuō)過(guò)：“海內存知己，天涯若比鄰�！备哌m吟過(guò)：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！崩畎讎@過(guò)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！倍业呐笥选盎@子”在我的同學(xué)錄上這樣留言：愿我們的友誼之花永遠綻放。
一年級，我和她成了同桌，卻還稱(chēng)不上朋友。我們真正建立友誼，還得從一件小事說(shuō)起。一天，語(yǔ)文老師給每人發(fā)了兩本嶄新的作業(yè)本，用來(lái)做課堂作業(yè)。第二天上課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了很多生字和詞語(yǔ)，讓我們用課堂作業(yè)本謄寫(xiě)。我是個(gè)“小馬虎”，把課堂作業(yè)本忘在家里了，急得抓耳撓腮，不知如何是好。這時(shí)，同桌好像看出了我的心事，大方地遞給我一個(gè)作業(yè)本。我非常感動(dòng)。
有了作業(yè)本，我拿起筆，沙沙沙地寫(xiě)起來(lái)，字雖然寫(xiě)得潦草，但不一會(huì )兒就寫(xiě)完交給組長(cháng)了。同桌呢，她字寫(xiě)得很漂亮，卻寫(xiě)得很慢。下課鈴敲響了，她還沒(méi)有抄完黑板上的字詞，而值日生已經(jīng)把黑板擦了。同桌急得眼淚吧嗒吧嗒直掉。這時(shí)，我找到組長(cháng)，要回了作業(yè)本，借給她抄寫(xiě)。大課間要結束時(shí)，同桌終于完成了作業(yè)，我也替她松了口氣。
從此，我倆成了形影不離的好朋友。我親切地稱(chēng)呼她“籃子”(因為她姓藍)，她則叫我“馬虎妞”(我做事很粗心)。我們每天在一起玩耍、聊天，快樂(lè )的事情真是說(shuō)不盡。有一次，我硬是拉著(zhù)她一起去校園的花園里看我最?lèi)?ài)的鳶尾花�？墒�，花在一條小溪對面，每次看花都要繞過(guò)小溪，很麻煩。我是個(gè)“急性子”，想一步跨過(guò)小溪，就對“籃子”說(shuō)：“我請你看個(gè)表演�！薄盎@子”乖乖繞過(guò)小溪，到對岸等我表演。這時(shí)，我退后兩步，像離弦的`箭沖過(guò)去，快到小溪時(shí)縱身一躍。眼瞧著(zhù)就要跨過(guò)小溪了，我的一只腳卻踩到了小溪里。正當我的身子向后仰時(shí)，“籃子”一把拽住我的手，使勁將我拖上了岸�！澳闶且硌荨瘑�?”“籃子”揶揄我。
眨眼間，小學(xué)就要畢業(yè)了。我真舍不得她藍新宇，這個(gè)陪伴了我六年的好朋友。每當我流露出淡淡的憂(yōu)傷時(shí)，她總是認真地對我承諾：“我們會(huì )是永遠的好朋友!”
難忘生活小學(xué)作文7
時(shí)光如梭，歲月如流，快畢業(yè)了，每次想到老師、同學(xué)、母校，心中都有些不舍。母校，是多么的親切，小學(xué)生活是多么地令人留戀��！
我們校園最美的是那個(gè)小涼亭，我最喜歡這個(gè)小涼亭。這里風(fēng)光秀麗，景色迷人，走進(jìn)去，猶如走進(jìn)了仙境。碧綠的小溪，可愛(ài)的小魚(yú)，美麗的楊柳在風(fēng)中舞動(dòng)，迷人的小花在草哥哥的陪伴下成長(cháng)，給我們帶來(lái)快樂(lè )。一想到以后不能每天看到這個(gè)小涼亭，我的心里就很惆悵。
再見(jiàn)了，美麗的校園。您猶如一位美少女，猶如園丁，猶如天使，猶如媽媽?zhuān)粗?zhù)我們長(cháng)大。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，我忘不了您諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光，您為我們操了多少心，流了多少汗！老師，您還記得嗎？有一次，我籃球比賽輸了，淚水在眼眶里打轉，我心里想：“都怪我，要不是我的'失誤，我們就會(huì )贏(yíng)的�！蹦篮�，默默地寫(xiě)了一封信給我，里面寫(xiě)著(zhù)：“展碩，我知道你輸了比賽，不服氣，但是每個(gè)人都不是完美的，你多多練習，叫他們再打一次比賽，你一定可以贏(yíng)的�！蔽铱赐旰�，心里十分感動(dòng)，心想：“我一定要多練習，不辜負老師的期望�！焙髞�(lái)，我在籃球上不斷地練習，終于在一次比賽中，贏(yíng)得了勝利，這還要多謝老師的鼓勵呀！
師恩難忘，友情永存。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)，離別在即，我忘不了我們相處的時(shí)光，忘不了我們在教室里的歡聲笑語(yǔ)。還記得那一次，我生病了，書(shū)包還在學(xué)校里，我心里想：“怎么辦啊，不寫(xiě)作業(yè)會(huì )被老師罵的�！蔽倚睦镌较朐届�，當放學(xué)時(shí)，你們卻把我的書(shū)包送到了我家，還教我做作業(yè)，看著(zhù)你們?yōu)槲也傩�，我非常感�?dòng)。謝謝你們，要是沒(méi)有你們的關(guān)心，我一定不會(huì )那么順利地完成作業(yè)的。
縱使心里有千萬(wàn)的不舍，但是還是要說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)了校園，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)們，希望你們越來(lái)越好，希望我們的友誼天長(cháng)地久。
難忘生活小學(xué)作文8
轉眼間六年就從眼前溜過(guò)了，就像朱自清先生的《匆匆》，日子就像針尖一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。即將畢業(yè)的日子里我對小學(xué)的生活難以忘懷。
要畢業(yè)了，我忘不了敬愛(ài)的老師。忘不了老師對我們的淳淳教誨；忘不了老師對我的關(guān)心和愛(ài)護。老師，您還記得嗎？當我們有不會(huì )的題目時(shí)，您總是耐心地給我們講解；當我們生病時(shí)，您不斷地向我們噓寒問(wèn)暖。老師，我忘不了您給我們上的每一節課，更忘不了您和善的面容。
要畢業(yè)了，我也忘不了親愛(ài)的同學(xué)們。我們一起在知識的海洋里遨游，我們一起在操場(chǎng)上玩耍，嬉戲，友誼的`紐帶總會(huì )把我們緊緊相連。在這六年里，我們的同學(xué)情逐漸深厚，從素不相識到熟悉的不能再熟悉。我永遠忘不了在我難受時(shí)，你們投來(lái)了關(guān)切的目光，記得那一次一不小心在學(xué)校摔倒，膝蓋很快流出了鮮血，同學(xué)們有的把我扶起來(lái)，有的幫我擦藥，一個(gè)個(gè)都非常關(guān)心我，幫我打飯，幫我打水……
要畢業(yè)了，我更忘不了可愛(ài)的母校梨塘。校園里的一草一木，一鳥(niǎo)一石都成了我的好朋友，我們一天的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。在這六年里，是母校一直哺育著(zhù)我們，為我們遮風(fēng)避雨。我能在母校的懷抱里學(xué)習，是我的榮幸。我為我是梨塘的學(xué)生而感到驕傲。
老師放心，你們的心血沒(méi)有白費，你們播下的知識種子和友愛(ài)種子早在我的心中生根發(fā)芽。我將要離開(kāi)這里，心里有你們播下的火種，身上有你們關(guān)注的目光，我會(huì )在新的學(xué)校拼搏，去奮斗，決不會(huì )辜負你們的期望。
剛入小學(xué)還覺(jué)得六年真的很長(cháng)很長(cháng)，可到了六年級才發(fā)現，原來(lái)六年真的很短很短，永遠忘不了那熟悉的教室，那熟悉的同學(xué)，那親切的老師，這就是我難忘的小學(xué)生活！
難忘生活小學(xué)作文9
小學(xué)生活就似一個(gè)美麗的夢(mèng)，曾把多少人帶進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)美好回憶的夢(mèng)境中。而我，作為一個(gè)六年級即將畢業(yè)的學(xué)生，我是多么舍不得我親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師和與我朝夕相處的同學(xué)們��！穿梭在校園里，望著(zhù)這熟悉的校園景色，呼吸著(zhù)熟悉的校園氣息，我的.心里又多了幾分不舍，對母校的情感那是用再華麗的語(yǔ)言也形容不出來(lái)的。
曾經(jīng)的一次考試，徹底的改變了我對于學(xué)習的態(tài)度。那是三年級時(shí)的期末階段。我對于英語(yǔ)一點(diǎn)兒也不感興趣，上課也從來(lái)不認真聽(tīng)，要不就是跟同桌講空話(huà)，要么就自己做其他科目的作業(yè)，從來(lái)不去讀背英語(yǔ)，連基本的讀準音都不能做到。媽媽催我讀英語(yǔ)，我也總是再三找理由推脫掉。我總是想：“以后在努力吧，英語(yǔ)又不像語(yǔ)文數學(xué)那么重要，考砸了又有什么關(guān)系？”就是這一次次錯誤的自我安慰，使我對英語(yǔ)越來(lái)越不重視。到了期末考，我這兒咬不準，那兒也不會(huì )做，結果考的很差。這時(shí)，我才開(kāi)始慌張，因為我其他三門(mén)成績(jì)都不錯。媽媽看到了這樣的成績(jì)……唉！肯定又少不了一頓挨罵。接下來(lái)的事情更是令我后悔不已，當我們考試考完后，陳老師走到了教室里對我們說(shuō)：“下面我們來(lái)評‘三好學(xué)生’，四門(mén)學(xué)科都是90分以上的同學(xué)站起來(lái)�！蔽乙驗橛⒄Z(yǔ)考砸了，所以沒(méi)有達到四門(mén)學(xué)科都到90，唉……同學(xué)們看到我沒(méi)有站起來(lái)，也用驚奇的眼光看著(zhù)我，我羞愧得低下了頭。還好老師不光是看成績(jì)，還有平時(shí)的表現，所以我任然當上了‘三好學(xué)生’。
在小學(xué)生活的那么多年，我永遠也忘不了這次深刻的教訓，從此我都是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，就算是副科，我也從不馬虎，就算不喜歡上的課，我也努力使自己搞懂講的內容。
美麗的校園，你帶給了我多少知識！你帶給了我多少快樂(lè )！你帶給我了多少啟迪！當我從記憶的五彩本中第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，我看到每一頁(yè)都記錄著(zhù)我的酸甜苦辣。小學(xué)生活，你把我撫養的這么大，舍得把我交給初中生活嗎？
難忘生活小學(xué)作文10
時(shí)間已經(jīng)不多了，但是我仍愿曲終人不散。
——題記
六年的時(shí)間很快就過(guò)去了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年夢(mèng)終究還是到了盡頭，讓人不得不醒過(guò)來(lái)。但我心底里并不希望這些美好的記憶離我而去。
老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)
還記得一年級時(shí)初見(jiàn)母校尊容，我在門(mén)口踟躕不敢往前，是恩師李老師牽著(zhù)我的手將我領(lǐng)進(jìn)這所偉大的`學(xué)校。初見(jiàn)李老師，她身上那種圣母瑪利亞般的光環(huán)立刻把我包裹住了，那種溫柔的目光使我感到無(wú)比溫暖。
外號那些事兒
從與同學(xué)們熟識開(kāi)始，我便有了很多外號，十只手指頭都數不過(guò)來(lái)。什么杜鵑啊、肚皮啊……
還記得有一次老師在上語(yǔ)文課時(shí)，說(shuō)到一篇好文章要有鳳頭、豬肚和豹尾。老師剛講到豬肚，全班霎時(shí)哄堂大笑，那聲音仿佛要把屋頂掀番了似的。那時(shí)的我可謂是坐立不安，全班人都親切地喚著(zhù)我：肚皮……肚皮……不得不說(shuō)，外號真的給我們帶來(lái)了不少樂(lè )趣��！
記錄我們六年的歲月
快畢業(yè)了，大家都開(kāi)始傳起同學(xué)錄來(lái)。所有人的桌子上都高高堆起了厚厚的本子。我手里拿著(zhù)筆在不停地認真寫(xiě)著(zhù)，每一個(gè)詞都細細思量，好好揣摩……我拿出我的同學(xué)錄來(lái)給朋友們寫(xiě)，每到一個(gè)人手中我都不忘囑咐一句：“一定要好好寫(xiě)哦，給我們都留下美好的回憶�！边@一本看似輕便的本子，實(shí)際上承載了我滿(mǎn)滿(mǎn)六年小學(xué)生活的回憶�；貞浝镉兄�(zhù)太多太多無(wú)法忘卻的東西。
我愿，曲終人不散
盡管世人皆知一曲終了，就應該好聚好散�？晌覉孕牛呵K人不散。也許人走了，但記憶還是會(huì )留在那里�？纱蠹医K究會(huì )散。所以，我更加珍惜現下為數不多的小學(xué)學(xué)習時(shí)光。
這些回憶，會(huì )匯聚成一個(gè)按鈕，你輕輕一按，記憶便會(huì )投進(jìn)你的懷抱，再次向你涌來(lái)。
難忘生活小學(xué)作文11
小學(xué)，長(cháng)達六年的生活，是人生中令人記憶最深的一段時(shí)間。這段時(shí)間之中，給我們留下了太多太多美好而又十分溫馨的回憶，讓我們難以忘懷。在這如漫天繁星般數也數不清的回憶中，六年級，也就是今年，發(fā)生的一件事，最令我難忘！
在今年這一不平凡的一年中，我經(jīng)歷了太多事，這些事不少是因為我的知心朋友，也是鐵桿哥們——田照璞而引起的。這一年中，他陪我了太多時(shí)間，不論是我傷心難過(guò)時(shí)，還是發(fā)脾氣生氣時(shí)，他都會(huì )陪伴在我的身邊，幫我一起分擔。
在剛剛過(guò)去的小學(xué)階段的最后一個(gè)家長(cháng)會(huì )中，學(xué)校需要十幾名紅領(lǐng)巾志愿者，為家長(cháng)們指明孩子班級所在的位置和如何前往的道路。我最喜歡幫助別人了，我的好朋友田照璞也很樂(lè )于助人，而且，這是小學(xué)生涯中最后一個(gè)家長(cháng)會(huì )，我要好好珍惜，爭取留下最珍貴的回憶，于是，理所當然，我和田照璞一起報了名，要當紅領(lǐng)巾志愿者。
家長(cháng)會(huì )當天，我們先找到了大隊部梁老師，領(lǐng)了志愿者的衣服和帽子，穿上之后，我們就站到了自己的崗位上，各就各位了，準備迎接家長(cháng)的到來(lái)。
家長(cháng)會(huì )如期開(kāi)始了，家長(cháng)就如那洶涌澎湃的潮水一般，一波一波地向我們涌過(guò)來(lái)。初來(lái)乍到的家長(cháng)們不熟悉學(xué)校里的環(huán)境左顧右盼地尋找自己孩子的班級。有很多家長(cháng)來(lái)咨詢(xún)我，我一一回答他們的.問(wèn)題。剛開(kāi)始，我干勁十足，感覺(jué)渾身都充滿(mǎn)了力量，可這種情形并沒(méi)保持多久，只持續了一會(huì )兒，就感覺(jué)力不從心了。我的耳朵里嗡嗡直響，真想放棄不干，可轉眼又想到家長(cháng)如果找不到自己孩子的班級，該有多么著(zhù)急！瞬間，我感到自己是多么光榮��！
家長(cháng)會(huì )結束了，我感到非常疲倦，可是也給我留下了美好的回憶。這次活動(dòng)，給我的小學(xué)生活又添了一道彩，讓我的小學(xué)生活更加難忘！
難忘生活小學(xué)作文12
從一年級的懵懂無(wú)知，到六年級的腹有詩(shī)書(shū)，六年的校園生活轉眼即逝，總有一些難忘的經(jīng)歷，如涓涓流水激蕩在心。
好雨知時(shí)節，一場(chǎng)牛毛小雨不期而遇，籠罩著(zhù)我們的校園。雨下的那么輕，那么柔，好像是害怕驚醒這個(gè)春天似的。風(fēng)一片兒，一片兒的吹，雨輕的像花針，柔的像絲線(xiàn)，簌簌的飛進(jìn)操場(chǎng)的泥土都不見(jiàn)了。
泥土也酥酥的潤潤的，空氣清新又有點(diǎn)寒冷，夾雜著(zhù)泥土的味道。斜風(fēng)細雨里，操場(chǎng)上的國旗越發(fā)的挺拔鮮艷。我們幾個(gè)小朋友在下面踢足球，雨濕潤了頭發(fā)，腳也粘上了泥土，但是毫不在意，在微雨中盡情的追逐，盡情的玩耍......
晚秋的時(shí)節，我們的.校園最美，有風(fēng)的時(shí)候，落葉漫天飛舞，飛到了我的臉上，落在了我的肩上，草場(chǎng)薄薄的鋪上了一層如鱗片般金色的太陽(yáng)。
下課的時(shí)候，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們打掃操場(chǎng)上的落葉，一筐又一筐，一桶又一桶，心里莫名的有點(diǎn)難過(guò)，我還是喜歡把秋天留在操場(chǎng)上，它們是那么的金黃，那么的燦爛。我總是不經(jīng)意的要瞧瞧枝與葉間的太陽(yáng)，它越發(fā)的淘氣，一閃一閃，一跳一跳......
冬天的校園白雪皚皚，太陽(yáng)好不容易漏出了笑臉�？┲ǹ┲�，教室前、操場(chǎng)上留下了我們一串串小腳印。
嘩嘩，教室與教室之間，操場(chǎng)與教室之間，同學(xué)們掃出了一條條小路。我們歡笑著(zhù)，打鬧著(zhù)，滾起了一個(gè)個(gè)潔白的大雪球。老師在和女同學(xué)堆雪人，還拍照？一個(gè)雪球砸下去，雪人的鼻子都咂外了，于是男生女生老師混戰到了一起，又是一場(chǎng)漫天的飛雪......
逝者如斯夫，不舍晝夜，我美好的小學(xué)校園生活即將結束，每每想到這里，我的心就莫名的難過(guò)！
難忘生活小學(xué)作文13
你是否還記得第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí)的情景，你是否還記得第一次見(jiàn)到老師時(shí)的情景，你是否還記得第一次見(jiàn)到同學(xué)們的情景，你是否還記得
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們就到了六年級。轉眼間我們從一個(gè)淘氣頑皮的小孩子變成了一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的青少年；從一個(gè)知識狹窄的小孩子變成了一個(gè)知識淵博的青少年；從一個(gè)幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩重的青少年。
在這所小學(xué)生活了六年的我，對這所學(xué)校的風(fēng)景很是著(zhù)迷，每天一走進(jìn)校門(mén)一陣清香便撲鼻而入。望著(zhù)熟悉而又陌生的操場(chǎng)，這還是我的學(xué)校嗎？我對眼前的一切感到不可思議，在我左側的櫻花、桃花和梨花都開(kāi)了，粉的似霞，紅的似火，白的`似雪，美麗極了！
夏天的景象，就和春天的景象完全不同了。夏天，一進(jìn)校園，來(lái)自那棵松樹(shù)的清涼便迎面撲來(lái)，那棵松樹(shù)早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉，讓人想要在樹(shù)底下深深地呼吸一口清新的空氣，同學(xué)們下課后也會(huì )迅速跑到樹(shù)蔭下玩耍、嬉戲、看書(shū)，這里記錄了我們最快樂(lè )的時(shí)光。除了這棵松樹(shù)，還讓我印象深刻的就是學(xué)校西南方向小池邊的荷花了，夏天，荷花滿(mǎn)塘，紅襯著(zhù)綠，綠襯著(zhù)紅，而蜻蜓盤(pán)旋在池塘的上空，和荷花嘻戲，和魚(yú)兒對話(huà)，宛如一幅生動(dòng)優(yōu)美的畫(huà)卷，這幅圖景也印證了詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
我們即將畢業(yè)，我們即將開(kāi)始新的生活，即將面臨新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校。我們可以忘記一切，卻無(wú)法忘懷教育了我們六年的老師；無(wú)法忘懷六年的情誼；無(wú)法忘懷生活了六年的校園；無(wú)法忘懷這里的一切一切！
難忘生活小學(xué)作文14
六年來(lái)，我換過(guò)學(xué)校，有許多的同學(xué)。他們相貌不同，性格各異，在我的成長(cháng)路上給予了我很多的幫助，我很感恩他們。其中，我最想感恩的是樊芯雨和杜加伊。
樊芯雨是一個(gè)溫柔善良，善解人意的同學(xué)。記得有一次，“藝術(shù)節”快要演出了，老師讓我們去借去年經(jīng)典誦讀的衣服，我問(wèn)了很多同學(xué)都沒(méi)有借到。正當我愁眉苦臉的'時(shí)候，樊芯雨走了過(guò)來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“發(fā)生什么事了？讓我們家小仙女如此沮喪？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴她，她卻笑瞇瞇地對我說(shuō)：“沒(méi)事，我陪你一起去借�！薄翱伞赡愕耐炔皇鞘軅藛�？”“沒(méi)關(guān)系，走吧！”她沖我笑了笑，拍了拍我的肩膀。
我們一層一層樓地找，一個(gè)一個(gè)教室地問(wèn)。終于有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她有服裝，不過(guò)在家里，不知道能不能找到，她要打個(gè)電話(huà)讓她媽媽找一找。這使我和樊芯雨都欣喜若狂。下課，她又陪我去了一趟。當我聽(tīng)到那個(gè)同學(xué)說(shuō)“明天送來(lái)”時(shí)，我喜出望外，樊芯雨臉上也笑開(kāi)了花，此時(shí)，我心中充滿(mǎn)了對她的感激。
杜加伊則是一個(gè)落落大方、不拘小節的同學(xué)。有一次，馬上就要進(jìn)行田徑比賽了，老師讓我們穿短褲、短袖衫，這大冷天的上哪去借嘛？我問(wèn)了許多同學(xué)，她們的回答都是“沒(méi)有”。正當我萬(wàn)分失落時(shí)，我突然想起了杜加伊——這個(gè)運動(dòng)健兒一定有。我馬上找到杜加伊，滿(mǎn)懷期待地說(shuō)：“你有運動(dòng)穿的短褲、短袖衫嗎？”沒(méi)想到，她很快為我找來(lái)了三套衣服，讓我都試一試，看那套衣服合身，令我十分感動(dòng)。
成長(cháng)路上，感恩同學(xué)陪我度過(guò)了許多美好的時(shí)光！
【難忘生活小學(xué)作文】相關(guān)文章：
難忘小學(xué)生活的作文01-16
難忘小學(xué)生活作文01-09
難忘的小學(xué)生活作文09-25
難忘的的小學(xué)生活作文02-22
（精選）難忘的小學(xué)生活作文11-11
難忘的小學(xué)生活作文結尾11-27
小學(xué)生難忘的暑假生活作文11-25