小學(xué)三年級描寫(xiě)人物的作文300字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級描寫(xiě)人物的作文300字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級描寫(xiě)人物的作文300字1
教學(xué)目標：
1、通過(guò)欣賞《我的祖國》，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
2、欣賞好《我的祖國》，簡(jiǎn)要地分析歌曲的情緒、速度、演唱形式。A、B兩部分的對比。
重、難點(diǎn)：
學(xué)生對樂(lè )曲結構的聆聽(tīng)與分辨以及學(xué)唱歌曲的A部分，注意情緒、速度。
教師準備：
多媒體課件、舞扇
教學(xué)過(guò)程:
一、全體學(xué)生有感情演唱《彩色的中國》。
二、
1、師：剛才我們演唱的這首歌曲叫做《彩色的中國》。我們的祖國幅員遼闊，山川秀麗;我們的人民勤勞智慧，勇敢堅定。下面我們來(lái)聆聽(tīng)一首經(jīng)典歌曲，半個(gè)世紀以來(lái)，以其特有的魅力影響著(zhù)一代又一代的共和國年輕人，讓我們也來(lái)感受一下它的魅力吧!
2、初聽(tīng)全曲(師1、3段加扇舞)。
3、師：你們感受到了什么?
生：略。
4、師：你們想知道這首樂(lè )曲的創(chuàng )作背景嗎?
師：這是一部描寫(xiě)我國志愿軍戰士跨過(guò)鴨綠江，奔赴朝鮮支援朝鮮人民打擊美帝國主義的侵略的電影《上甘嶺》的插曲。當時(shí)我志愿軍戰士與敵人進(jìn)行著(zhù)殊死的戰斗，打退了敵人一次次的反攻，堅守著(zhù)陣地，缺水、斷糧、忍著(zhù)傷痛，在女衛生員的帶領(lǐng)下，唱起了這首優(yōu)美的，蕩氣回腸的《我的祖國》。
5、師：下面我們再次聆聽(tīng)第一段，請同學(xué)們利用身邊的扇子，把你對這段音樂(lè )的'感受表現出來(lái)。
6、聽(tīng)完，請做得好的學(xué)生代表上臺示范，談感受。
生：略。
7、師：樂(lè )曲分為A、B兩部分(點(diǎn)擊課件出示A：優(yōu)美抒情)，除了情緒，A部分的演唱形式、速度又是怎樣呢?
師有感情彈唱A部分。
生談感受。師點(diǎn)擊課件顯示結果(稍慢、領(lǐng)唱).(師補充：開(kāi)頭之處加了一段童聲的村托)。
8、師：下面我們一起來(lái)學(xué)唱優(yōu)美的A部分。出示A部分曲譜，生跟琴先用;啊;輕聲唱旋律。
9、師清唱A部分的四個(gè)樂(lè )句的譜子，并畫(huà)出旋律線(xiàn)，讓學(xué)生說(shuō)出幾個(gè)樂(lè )句，找出樂(lè )句與樂(lè )句之間的特點(diǎn)。
生：略。
10、師總結：這四個(gè)樂(lè )句旋律舒展、寬廣，句與句之間連接緊湊，旋律美妙、動(dòng)聽(tīng)。
11、生跟師清唱譜，并用手劃出旋律線(xiàn)。
12、生跟琴唱譜。
13、隨伴奏有感情朗讀歌詞。
14、唱詞(輕唱).
15、(讓學(xué)生自己找出不足之處)再唱。
16、師：A部分的旋律適合男生還是女生唱呢?
17、女生唱一段，男生用;啊;伴唱，第二段交換，三段全班唱，師;啊;伴唱。
18、師：A部分是那么的優(yōu)美抒情，讓人久久不能忘懷，B部分又是怎樣一種氣勢呢?
聆聽(tīng)B部分。
生：略。師點(diǎn)擊課件出示結果(雄壯、有力;稍快;合唱)。
19、師：B部分的旋律與A部分形成了鮮明的對比。(讓生感受)如果你用動(dòng)作來(lái)表現這段旋律，應該怎樣表現?
全班再次聆聽(tīng)并表演。
20、師：下面再一次聆聽(tīng)全曲，把你對音樂(lè )的感受、理解用你的歌聲、動(dòng)作表現出來(lái)。
生表演。
三、 拓展
1、師：我們欣賞的師、是領(lǐng)唱與合唱的《我的祖國》，那同學(xué)們自己用豎笛吹奏的《我的祖國》又是怎樣一種韻味呢?我們也來(lái)感受一下。
播放豎笛曲《我的祖國》。
生:略。
師總結：豎笛吹奏的這首樂(lè )曲又多了一份歡樂(lè )，預示著(zhù)少年兒童生活在祖國的懷抱里幸�？鞓�(lè )。
2、師：想不想再感受一下在硝煙彌漫的戰場(chǎng)上出現的這首優(yōu)美的、蕩氣回腸的《我的祖國》呀?
播放電影《上甘嶺》片段插曲。
3、師：看了這個(gè)片段，老師也想和你們共同來(lái)演唱一下這首歌曲，你們做小編導來(lái)安排一下，怎樣設計才能更好地表現這首歌曲呢?
4、師生共同表演。
四、結語(yǔ)
師：通過(guò)聽(tīng)、唱、演《我的祖國》，這節課你們收獲到了什么?
生：略。
師：我們把對祖國無(wú)限熱愛(ài)之情融入到了音樂(lè )之中，在我們祖國這片溫暖的土地上，到處充滿(mǎn)和平的陽(yáng)光，我們和祖國永遠緊密相連。
播放《我和我的祖國》歌曲，全班哼唱結束。
小學(xué)三年級描寫(xiě)人物的作文300字2
一、教育目的：
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過(guò)的深重災難，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情。
2、正視當前現實(shí)，反對霸權，牢固樹(shù)立為中華民族的偉大復興而努力奮發(fā)的堅定信念。
3、培養學(xué)生理性看待問(wèn)題的能力，培養同學(xué)們的愛(ài)國守法觀(guān)念。
4、展望未來(lái)，要高瞻遠矚，以民族發(fā)展大計為重,刻苦學(xué)習,努力拼搏,報效祖國。
二、程序：
1、學(xué)習相關(guān)材料，了解中國發(fā)展的歷史。
2、學(xué)生發(fā)言討論“我們小學(xué)生應該怎樣去愛(ài)國?”
3、總結，并溫習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24字。
4、合唱《我和我的祖國》。
三、具體步驟：
1、學(xué)生通過(guò)讀材料學(xué)習和了解中國發(fā)展的歷史。
2、提問(wèn):什么是愛(ài)國？我們小學(xué)生應該怎樣去愛(ài)國?
A:愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。
B:我們應該學(xué)習革命前輩的精神。為了祖國和人民的利益，貢獻出自己的青春甚至是生命。同時(shí)明白了落后就要挨打的道理，所以我國現在的當務(wù)之急是要把我國的科技實(shí)力搞上去，我們是在校學(xué)生，應該將愛(ài)國熱情轉化為刻苦學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)，把我們的國家建設得更強大，這才是愛(ài)國的真正表現。
C:在表達愛(ài)國熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發(fā)展戰略機遇期，安定團結是中國的'大方向。我們要把愛(ài)國的熱情升華為學(xué)習的動(dòng)力，積極投身于祖國的建設。中華民族自立于世界民族之林，關(guān)鍵要靠國力的強盛�！�
3、總結:愛(ài)國主義教育是今天我們教育的主題，回顧歷史是為了通過(guò)紀念弘揚我們的民族精神和愛(ài)國熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習積極性,是我們班召開(kāi)這次主題班會(huì )的動(dòng)因。
小學(xué)生要真正愛(ài)國，弘揚民族精神，就要好好學(xué)習,用正確的方式去愛(ài)國，從我做起,從今天做起。要堅持科學(xué)理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著(zhù)眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟,正確認識日本，學(xué)習他們的長(cháng)處，并為我所用。應將愛(ài)國熱情與中華民族的根本利益結合起來(lái)。響應黨中央的號召,抓住當前寶貴的戰略機遇期，，維護國家和民族的利益。我認為作為學(xué)生應該努力學(xué)習，用正確的方式去熱愛(ài)祖國,要增強法制觀(guān)念。把愛(ài)國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學(xué)習的實(shí)際行動(dòng)，為實(shí)現中華民族的偉大復興貢獻力量。
4、齊背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)24字。
5、共唱歌曲《我和我的祖國》。
小學(xué)三年級描寫(xiě)人物的作文300字3
一、培養目標
本專(zhuān)業(yè)培養具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義理論素養，具備哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科基本理論知識，德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，具有現代意識、實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，能在中等以上學(xué)校從事馬克思主義理論和思想政治教育學(xué)科的教學(xué)、科研的專(zhuān)門(mén)人才。
二、培養規格
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習和掌握馬克思主義理論和思想政治教育等方面的基本理論和基礎知識，受到教學(xué)技能和科研寫(xiě)作等方面的基本技能的訓練，具備從事思想政治學(xué)科的教學(xué)與科研以及思想政治工作的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
�、僬莆振R克思主義理論和思想政治教育、法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)等學(xué)科的基本理論知識，了解本學(xué)科的理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)； ②掌握馬克思主義關(guān)于正確分析社會(huì )問(wèn)題和思想問(wèn)題的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，具有分析和解決有關(guān)問(wèn)題的初步能力；
�、哿私恻h和國家關(guān)于宣傳、教育、行政管理等方面的基本方針、政策與法規；
�、苷莆毡緦�(zhuān)業(yè)及相近專(zhuān)業(yè)的文獻檢索、資料查閱的基本方法，具有一定的'科研能力和實(shí)際工作能力；
�、菥哂袑捄竦奈幕摒B和良好的審美修養，有科學(xué)的思維方式和創(chuàng )新精神；
�、拚莆找欢ǖ默F代教育理論、教育技術(shù)和教育方法，具有較扎實(shí)的雙語(yǔ)能力和計算機操作能力，具備在中等學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)、班主任工作、組織課外活動(dòng)和從事教育研究的能力。
�、呔哂幸欢ǖ捏w育和軍事知識，具有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
三、學(xué)制與學(xué)位
修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：法學(xué)或教育學(xué)學(xué)士
四、學(xué)程時(shí)間安排
全學(xué)程共208周。其中課堂講授128周，教育實(shí)習6周，社會(huì )實(shí)踐（勞動(dòng)與軍訓）6周，畢業(yè)論文6周，復習考試16周，寒暑假44周。
小學(xué)三年級描寫(xiě)人物的作文300字4
一、教學(xué)目標
知識目標：知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)，知道什么是青春期閉鎖心理及其危害，能夠說(shuō)出交友的原則。
能力目標：能夠繪制自己的人際關(guān)系樹(shù)輪圖，并能夠據此分析、概括自己的人際關(guān)系狀況，能夠用自己的話(huà)概括什么是友誼，能夠對教材中提供的交友案例提出適當的解決方法，能夠運用友誼的原則指導自己與同學(xué)的交往，能夠恰當的解決自己的交友的困惑與沖突，能夠作出負責任的選擇。
情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)目標：愿意和同學(xué)交往，不封閉自我。在與同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠信，追求友誼，但不失原則。接受自己的人際關(guān)系現狀，愿意改變自己，悅納他人，培養開(kāi)朗活潑的性格。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：懂得在同學(xué)交往中“開(kāi)放自我，積極交往”態(tài)度的重要性及受人歡迎的品質(zhì)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：理解什么是真正的友誼，怎樣才能更好地呵護同學(xué)間的深厚友誼。
三、課前準備
搜集一些班級中同學(xué)交往的.典型案例，調查班級同學(xué)對朋友、友誼的不同看法、傾向性的意見(jiàn)。
四、板書(shū)設計
1、我的人際圈
�。�1）了解自己的人際關(guān)系。
�。�2）受歡迎的同學(xué)具有的品質(zhì)。
2、與友同行
�。�1）什么是友誼。
�。�2）友誼的作用。
�。�3）怎樣建立和發(fā)展真誠的友誼。
五、教學(xué)設計
活動(dòng)一：創(chuàng )設情境課堂導入
播放和欣賞周華健的歌曲《朋友》Flash。你想知道你的朋友嗎？你了解自己的人際關(guān)系嗎。
活動(dòng)二：填寫(xiě)“人際關(guān)系樹(shù)輪圖”
請同學(xué)們一起填寫(xiě)“人際關(guān)系樹(shù)輪圖”，了解有多少人進(jìn)入你的人際圈，并在組內進(jìn)行交流。
自我分析：你對自己的人際關(guān)系狀況滿(mǎn)意嗎？
活動(dòng)三：采訪(fǎng)同學(xué)，傳授交友秘方
每小組評出一個(gè)“朋友最多的同學(xué)”，并讓其他同學(xué)采訪(fǎng)他（她）：“你是怎樣去跟同學(xué)打交道的？怎樣去交朋友的？”
�。ㄐ〗Y）交朋友應該保持積極開(kāi)放的心態(tài)。真誠、友好、善良、負責任等品德會(huì )使我們在與同學(xué)交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力，也會(huì )使自己在集體中具有更高的人氣指數。
活動(dòng)四：案例討論理解朋友的涵義
什么是真正的朋友，請你用“朋友是......可以......”的句型編寫(xiě)。（播放歌曲《朋友》的背景音樂(lè )）同學(xué)相互贈送自己編寫(xiě)的“贈言”，傳遞朋友間真誠的友情。
活動(dòng)五：講故事，談?dòng)亚?/p>
講述自己與朋友相處的故事，談?wù)勛约旱挠亚�。在故事�?huì )后，讓學(xué)生歸納建立和呵護同學(xué)友誼的原則。
活動(dòng)六：齊唱歌曲升華友情
齊唱歌曲《朋友》。結束上課。
小學(xué)三年級描寫(xiě)人物的作文300字5
一、活動(dòng)主題:
欣賞自己，欣賞他人，走向成功
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)學(xué)生對自己特長(cháng)的小結和肯定，以及通過(guò)同伴的積極評價(jià)，加強學(xué)生的自我認識，培養和增強學(xué)生的自信心。
2、通過(guò)同伴的積極評價(jià)、學(xué)會(huì )欣賞他人，同時(shí)也感受被同伴欣賞的快樂(lè )。
三、活動(dòng)方法：
討論，交流，學(xué)生自我欣賞和互相欣賞。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、請幾位學(xué)生準備一小段“表現自我”的現場(chǎng)演示(至少用十句話(huà)贊揚自己的長(cháng)處)
2、投影機，幻燈片，錄音機(多媒體)
輔導時(shí)間：
1課時(shí)。
輔導過(guò)程
1、引入課題
師：
�、俳榻B名人軼事(打幻燈片)
索菲亞羅蘭初入影視業(yè)時(shí)，幾次試鏡，化妝師說(shuō)她的鼻子太長(cháng)，身體某些部位不太理想，勸她做適當整形。但她拒絕改變自己的容貌。雖落了幾次榜，但終于靠她自身的`演技贏(yíng)得了眾人的青睞，以自己特有的面目獲得演出成功，成為名演員。
�、诿嗣�(幻燈片)
不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗�！袪査固�
你應該慶幸自己是世上獨一無(wú)二的，應該把自己的稟賦發(fā)揮出來(lái)。經(jīng)驗、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無(wú)論是好是壞，你都得耕耘自己的園地，無(wú)論是好是壞，你都得彈起生命中的琴弦�！突�
引出主題
自信是成就大事最重要的條件�！鰪泝赫采�。
在當今社會(huì )發(fā)展日新月異競爭日益激烈中，沒(méi)有自信心就等于自己放棄自己，要想獲得成功，自信心相當重要。
自信心來(lái)源于兩個(gè)方面：
�、賹ψ晕业目隙ê托蕾p。
�、谒藢ψ约旱目隙ê托蕾p。
引出“欣賞自己，欣賞他人”活動(dòng)。
2、欣賞自己活動(dòng)
�、賻孜煌瑢W(xué)“表現自我”，特別請有特長(cháng)的學(xué)生演示自己的特長(cháng)愛(ài)好，其他同學(xué)對其作肯定評議。
目的：樹(shù)立榜樣，拋磚引玉。
�、诠膭罡鱾�(gè)同學(xué)爭先恐后表現自己(各人說(shuō)出贊美自己的5-10句話(huà))
(打幻燈片)
自信和希望是青年的特權�！笾亳R
只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志�！郀柣�
啟發(fā)學(xué)生發(fā)現自己的長(cháng)處，如下表，填出自己的長(cháng)處進(jìn)行自我欣賞。
活動(dòng)注意事項：
�、倏煞纸M進(jìn)行欣賞自己的活動(dòng)，多鼓勵學(xué)生參加。
�、谥笇W(xué)生實(shí)事求是的欣賞自己，不能名不符實(shí)，或夸大其詞。
師：同學(xué)們進(jìn)行了“欣賞自己”的活動(dòng)，大家積極參加，態(tài)度認真，很好。我們不僅會(huì )自我欣賞，還要學(xué)會(huì )欣賞他人。贊揚——是一種美德表現。
3、欣賞他人活動(dòng)
�、賹W(xué)生將自我欣賞公布于眾，讓同學(xué)傾聽(tīng)及評價(jià)，盡量帶肯定、欣賞、高興，與人為善的神情，多表?yè)P，贊美他(她)。
目的：同學(xué)們在積極評價(jià)中，學(xué)會(huì )欣賞他人，也感受到被同學(xué)欣賞的快樂(lè )，并學(xué)會(huì )與人相處，發(fā)現他人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)的技巧。
�、诮處熤笇W(xué)生評價(jià)要具體、明確、用詞要適當，多用褒義詞，如下表：(打幻燈片)
精力旺盛、熱情、沉著(zhù)冷靜、求知欲強、遵守紀律、善于思考、細心、大度、爽朗、謹慎、想象力豐富、獨立、隨機應變、誠實(shí)、樂(lè )于助人、擁有多方面的才能、父母關(guān)心體貼、擁有自己珍愛(ài)的物品，喜歡音樂(lè )、美麗、藝術(shù)等。(可展示)
班會(huì )反饋
同學(xué)們在積極評價(jià)中，學(xué)會(huì )欣賞他人，也感受到被同學(xué)欣賞的快樂(lè )，并學(xué)會(huì )與人相處，發(fā)現他人優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)的技巧。
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