難忘小學(xué)作文優(yōu)秀[9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
![難忘小學(xué)作文優(yōu)秀[9篇]](/pic/00/l/d0a1d1a7d7f7cec411_5f226739420a9.jpg)
難忘小學(xué)作文 篇1
我們三年級的科學(xué)老師是何老師，我特別喜歡上何老師講的科學(xué)課，因為有時(shí)候何老師會(huì )帶我們在教室里做實(shí)驗，有時(shí)候還會(huì )帶我們去實(shí)驗室，我特別喜歡何老師。
在一節科學(xué)課上，我不小心忘帶科學(xué)書(shū)了，我知道如果在科學(xué)課上沒(méi)有帶書(shū)的同學(xué)，老師會(huì )讓他們抄科學(xué)書(shū)的`內容。何老師說(shuō)：“沒(méi)帶書(shū)的學(xué)生站起來(lái)�！蔽揖秃蜎](méi)帶書(shū)的同學(xué)一起站起來(lái)。然后，何老師讓一個(gè)同學(xué)盯著(zhù)我們，如果下午沒(méi)有抄完，就讓那個(gè)同學(xué)帶我們去六年級找她。
到了下午，我感覺(jué)就像天上掉了一塊磚頭砸到了我，偏偏是我沒(méi)有寫(xiě)完，那個(gè)同學(xué)就帶我去了六年級，我坐在了一個(gè)桌子上開(kāi)始寫(xiě)，可是天有不測風(fēng)云，正要開(kāi)始寫(xiě)時(shí)筆沒(méi)有油了，一個(gè)六年級同學(xué)看我的筆沒(méi)油了，就給我借了一支筆。
過(guò)了一會(huì )兒，我寫(xiě)完了。何老師看后讓我放學(xué)后去她辦公室，我以為何老師要批評我，誰(shuí)知放學(xué)后我去辦公室，何老師并沒(méi)有批評我，而是很溫柔地對我說(shuō)：“你以后不要犯這種錯誤了，何老師讓你們寫(xiě)這些就是為了讓你們以后不要忘記帶書(shū)了�！�
我回家后想：何老師說(shuō)的話(huà)很有道理，我下次一定不會(huì )再忘記帶書(shū)了，何老師真是一個(gè)好老師，我長(cháng)大后如果還能碰上何老師，我一定恭恭敬敬地向她行禮。
這就是在我腦海里一件令我難忘的事。
難忘小學(xué)作文 篇2
難忘的小學(xué)生活就要過(guò)完了，時(shí)間飛過(guò)去，我以一個(gè)什么也不懂得一年級的學(xué)生變成了一個(gè)大哥哥。馬上就要畢業(yè)了，我們就要馬上地跟我們自己有著(zhù)六年的感情的母校分開(kāi)了，也要跟我們自己的好同學(xué)分開(kāi)了。在這六年來(lái)，有著(zhù)許許多多的'失敗，或被老師罵的辛酸，比賽勝利后的大笑，校園的快樂(lè )。
我今天要說(shuō)的是比賽后的勝利后的歡笑，我回憶起來(lái)一件事情……
有一天，我們正在高興的上著(zhù)課，老師就跟我們說(shuō)學(xué)校要舉辦一場(chǎng)拔河比賽，我們高興極了。老師挑了十幾名力量大的人到比賽那一天，我們先跟四（2）班拔河時(shí)，輕松獲勝了，這說(shuō)明他們太菜了。然后我們有跟四（一）班比賽了，我們跟他們都拔的非常辛苦，但我們以不屈不撓的精神，拔贏(yíng)了他們，但我們也已精疲力盡了。最后我們班取得了第一名。我們高興極了！
我一定要珍惜我們不久的時(shí)光了，讓我們在小學(xué)生活里留下一個(gè)完美的，美麗的句號吧！
難忘小學(xué)作文 篇3
在我的腦海深處，一直儲存著(zhù)一份美好的記憶，那就是和我們舞蹈班的同伴去大同參加比賽的經(jīng)歷。
那天一大早，我們就出發(fā)了。大概在下午五點(diǎn)半的時(shí)候，我們到達大同，入住了如家酒店。拿到房卡后，我急忙與我的朋友們進(jìn)了房間：整潔的床鋪，清新的.空氣，超薄的液晶電視，還有獨立的浴室。啊，幸福來(lái)得太突然了！我們興奮地在酒店里玩了一下午。
第二天早上八點(diǎn)，老師過(guò)來(lái)叫我們吃早飯。大家的新鮮勁兒還沒(méi)消散，興高采烈地來(lái)到餐廳。不一會(huì )兒，我們便把整桌的美味佳肴吃光了，精神飽滿(mǎn)地大步走向大同大學(xué)的體育館，準備參賽。
賽場(chǎng)上，我看到了各地不少的選手都趕來(lái)參賽。他們優(yōu)美的舞姿，讓我這個(gè)驕傲的孩子大開(kāi)眼界，明白了“人外有人，天外有天”的道理。這時(shí)，我們的校長(cháng)李家樂(lè )老師發(fā)話(huà)了：“這次，大家都要好好努力，拿到好成績(jì)，讓‘金龍拉丁舞’成為家喻戶(hù)曉的名字！”有了校長(cháng)這句話(huà)，我們深受鼓舞，在練習場(chǎng)上拼命演練，以至于忘記了時(shí)間。
“067號�！蹦畹轿覀兊奶柎a了，我與舞伴一同上場(chǎng)，有禮貌地轉圈行禮，開(kāi)始了我們的第一支舞“倫巴”。音樂(lè )響起來(lái)，我沉浸在舞曲之中，盡情地跳著(zhù)，仿佛世界上只有我和我的舞伴。我用心地跳完整支舞曲，音樂(lè )停了，鞠躬行禮，牽著(zhù)我的舞伴一同向臺下走去。
在接下來(lái)的比賽中我仍保持著(zhù)鎮定和自信，正如老師說(shuō)的，把觀(guān)眾當成花花草草，拋掉緊張的情緒，做好每一套動(dòng)作，踢腿、下腰、翻身、轉圈，在舞池中盡情釋放心中的喜悅。一曲終了，我聽(tīng)到了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。
比賽結束，廣播里傳出響亮的聲音：“王璐瑤，單人第三名，雙人第一名�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)得心都要跳出來(lái)了，我和同伴們笑啊、跳啊，久久不能平靜下來(lái)。
這次比賽，讓我至今難以忘懷。因為我通過(guò)自己的努力，贏(yíng)得了屬于自己的榮譽(yù)。
難忘小學(xué)作文 篇4
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年生活中最難忘的，便是我們班里的“黃金鐵三角”了。
“黃金鐵三角”其一：游戲之角。人稱(chēng)“老郝”。他個(gè)子不算太高，有著(zhù)一雙水汪汪的眼睛和一張大嘴。他呀！是我們班里的學(xué)霸之一，學(xué)習之能手。每次老師一出難題，他總是第一個(gè)舉手，而且準確率保證100％。他不僅學(xué)習好，字也寫(xiě)的特別漂亮，有幾次還得了硬筆字書(shū)法獎呢，更重要的是游戲玩的'超一流，人送稱(chēng)號“游戲之王”。
“黃金鐵三角”其二：學(xué)習之角。人稱(chēng)“老席”。他個(gè)子不高，有著(zhù)胖乎乎的臉蛋和小手。當然他也是我們班里的學(xué)霸之一，學(xué)習之能手啦。每次考試，只要他敢說(shuō)第二，沒(méi)有人敢說(shuō)第一。他游戲也玩的非常好，有好幾次都把我“按在地上摩擦”。人送稱(chēng)號“游戲之王”，與“老郝”合稱(chēng)“游戲雙王�！�
“游戲鐵三角”其三：全能之角。人稱(chēng)“老冀”，“無(wú)敵自戀王”，自稱(chēng)“天才冀”……也就是本人啦（是不是被我的“魅力”嚇尿了。哈哈）我身高適中，有著(zhù)一張孫猴子的臉（說(shuō)變就變），一會(huì )兒晴天，一會(huì )兒雨天，一會(huì )兒又雨轉多云。那你們猜猜我是不是我們班里的“學(xué)霸之一”呢？事實(shí)證明不是。因為我可是我們班里的“學(xué)霸之首”�。。ū救俗苑Q(chēng)）本人學(xué)習好，寫(xiě)字好，還會(huì )和班上的另一名學(xué)霸說(shuō)相聲，你們說(shuō)，我是不是全能的呀！再偷偷告訴你們一點(diǎn)，我游戲玩的也非常好，自稱(chēng)“游戲王中王”。
我們“黃金鐵三角”友情深厚，還經(jīng)常一起攻克難題，嬉戲玩耍，可如今就要各奔東西了，不得不說(shuō)還真有點(diǎn)舍不得��！
難忘小學(xué)作文 篇5
六年的小學(xué)生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘懷……六年的生活怎能說(shuō)忘就能忘呢？
明天，就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里，學(xué)校就像我們的家一樣溫暖，老師就像我們的母親一樣慈愛(ài)，我們每天都在他們的懷抱里成長(cháng)，使我從一個(gè)無(wú)知的小屁孩變成一個(gè)知書(shū)達理的大孩子。六年的小學(xué)生活，讓我領(lǐng)略到濃濃的師生情和同學(xué)之間的友誼……
再次回首，五年級那時(shí)的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時(shí)發(fā)揮的更好，長(cháng)時(shí)間的站立，使我們“腰酸背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的`疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。
比賽時(shí)間終于到了，我們人人充分發(fā)揮，自由的朗誦著(zhù)，老師向我們頭來(lái)鼓勵的目光，同學(xué)們對我們滿(mǎn)懷期待，我們不能讓他們失望！在星期一公布排名時(shí)，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒(méi)能拿到第一名，老師卻說(shuō)，你們盡力了，不要灰心。我永遠忘不了那時(shí)的情景。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的關(guān)心、鼓勵……我感激不盡。
再見(jiàn)了，我的同學(xué)們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來(lái)的愛(ài)與關(guān)心……我銘記在心。
再見(jiàn)了，母校，六年來(lái)家一般的溫暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
難忘小學(xué)作文 篇6
歲月如煙，往事匆匆。六年時(shí)光眨眼間一閃而過(guò)。不經(jīng)意間，回頭看看，我那親愛(ài)的母校、辛勤的老師、嘻嘻哈哈的同學(xué)伴隨著(zhù)我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。六年，整整六年了，在這六年里，我們有歡笑，有淚水，有氣餒，有拼搏。在我小學(xué)生活中，周老師是我最敬佩的老師。我現在還記得她曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“在你身別的人，盡管有時(shí)可能會(huì )嘮嘮叨叨，但從她的行動(dòng)中你可以看出她是最?lèi)?ài)你的'�！边@是她的親身體會(huì )。她這句話(huà)中，教會(huì )我明白了很多道理。同時(shí)，周老師也是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。當我們犯了錯時(shí)，她會(huì )劈頭蓋臉的把我們狠批一頓，有時(shí)會(huì )覺(jué)得自己做的過(guò)分了，又來(lái)和我們溫柔講談。
周老師同時(shí)也是我的啟蒙老師，還記得在一二年級時(shí)，我是一個(gè)把壞習慣集于一身的人。但從周老師接手的三年級開(kāi)始，我就漸漸走上“棄暗投明”的道路。那個(gè)時(shí)候我愛(ài)跑步，給班級扣了不少分。她耐心地教導我不能跑步，否則會(huì )為班級抹黑。那時(shí)我寫(xiě)了許多份檢討，次次都告誡自己不能再跑步，但還是管不住自己的腿，挨了不少老師的批評……但最終，我還是通過(guò)周老師的耐心教導把這個(gè)壞習慣改掉了。是周老師，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩轉到成熟的班干部；讓我從一個(gè)毛病諸多的孩子轉變?yōu)橐粋�(gè)為班級著(zhù)想的人；是她，教會(huì )了我許多，許多……
陳哲昊是令我最難忘的同學(xué)之一，他這個(gè)人很有趣，不一會(huì )兒就會(huì )來(lái)我身別說(shuō)一句令人莫名其妙的話(huà)，之后，當你回味起來(lái)后，你就會(huì )哈哈大笑起來(lái)。在他有困難時(shí)，我會(huì )挺身而出，在我有困難時(shí)，他也會(huì )拔刀相助。盡管有時(shí)我和他也會(huì )鬧矛盾，但是不出三分鐘我們就又開(kāi)懷大笑了。當他犯了錯時(shí)，我會(huì )耐心地勸導他，有時(shí)他不理解，我就用不理他的方式來(lái)對付他，后來(lái)他自己就想通了。同學(xué)間真摯的友誼是一份用金錢(qián)買(mǎi)不到的信任。而是那份友誼，那份見(jiàn)證�？菔癄�的友誼……是我一輩子也忘不了的好朋友，好兄弟！
學(xué)府小學(xué)，她見(jiàn)證了我的低谷及輝煌，我感謝您，我親愛(ài)的母校！
難忘小學(xué)作文 篇7
我是去年八月中旬去鏡泊湖的。出發(fā)這天，天氣又悶又熱，穿著(zhù)短褲汗衫的我仍不停地出汗，身上粘乎乎的�？墒堑搅四档そ�，一下飛機，人就感覺(jué)十分涼爽、透氣，皮膚也變得光滑起來(lái)。從牡丹江汽車(chē)站坐中巴，過(guò)不多久，就進(jìn)入寧安市，再行駛二三小時(shí)，就到了我國最大的高山堰塞湖---鏡泊湖。這個(gè)湖由松二河、房身河等水系匯集而成，唐代稱(chēng)“忽汗�！�，金人稱(chēng)“畢爾騰湖”，意為“水平如鏡”，后人沿稱(chēng)“鏡泊湖”。
車(chē)停湖濱后，我立即趕往湖北面的吊水樓瀑布。離那兒還有數里路，就能聽(tīng)到一種沉悶的聲音，初時(shí)隱隱約約，似有似無(wú)，以后越來(lái)越響，越往前走，聲音越清晰，如有千軍萬(wàn)馬奔騰而來(lái)。走近瀑布一看，原來(lái)是湖水從熔巖形成的懸壁上爭先恐后往前擠，然后落入低下許多的另一段河床，形成數百米寬的大瀑布，巨大的落差使水流激起洶涌的波濤，發(fā)出轟隆隆的響聲，撼人心魄，蔚為壯觀(guān)。雖然我曾在九寨溝觀(guān)賞過(guò)著(zhù)名的諾日朗和樹(shù)正瀑布。但它和今日的吊水樓瀑布相比，未免遜色許多。
傍晚，我住進(jìn)了湖畔的哈爾濱工業(yè)大學(xué)療養所，這是一座紅頂綠墻的小木屋。豪爽的所長(cháng)介紹道，療養所在鏡泊湖共有七八座如此的木屋，那是1952年為在哈工大工作的前蘇聯(lián)專(zhuān)家建造的別墅，所用的木頭全來(lái)自于湖區生長(cháng)的白樺和松樹(shù)。每當盛夏來(lái)臨，那些“老大哥”即攜妻兒來(lái)此避暑，一家住一座屋，每天或釣魚(yú)打獵，采摘菌菇；或倘佯于密林小徑，泛舟于湖上崖邊，盡情享受大自然的給與。直至夏去秋來(lái)，他們才告別這迷人的湖泊，戀戀不舍地回到哈爾濱去。我一邊聽(tīng)所長(cháng)侃侃而談，一邊細細觀(guān)察著(zhù)這些昔日高貴的別墅群。這種木屋都是尖頂，只有一層，但屋頂和外墻的顏色各不相同，造型也有差異。在寂靜的森林里面對這些式樣古樸、色彩鮮艷的小木屋，仿佛來(lái)到了一個(gè)童話(huà)王國里，會(huì )令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想。天色漸漸暗了下來(lái)，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，通向湖邊的小徑旁一簇簇的花兒在抓緊開(kāi)放，大樹(shù)下有一只小松鼠跳來(lái)跳去，正在搜尋著(zhù)食物。東北的秋天來(lái)得早，不知名的樹(shù)上已有片片黃葉開(kāi)始飄落下來(lái)。
第二天一早，天仍陰著(zhù)，我去游湖，鏡泊湖長(cháng)四十五公里，最寬處有六公里，最窄處則不足五百米，像條美麗的玉帶婉蜒在起伏的山巒中。天仍是陰沉沉的，游船慢慢地走著(zhù)，劃開(kāi)平靜的水面，向縱深駛去。兩岸黛色的'山上樹(shù)木蔥蘢，霧靄繚繞，清澄的湖水，波瀾不興。四周靜悄悄的，不知從何處掠起一兩只灰藍色的鳥(niǎo)兒，帶著(zhù)一串鳴叫，往湖中央飛去。湖光山色，空蒙秀麗，令人眼睛為之一亮：世上竟有如此俊俏的湖泊！
中午時(shí)分船至抱月灣，天空陰轉多云，太陽(yáng)時(shí)不時(shí)地從云霧中探出頭來(lái)，最后露出了整個(gè)身影。湛藍的天空倒映在如鏡的水面上，使湖水也染上了一層淺藍，岸上的青山中不時(shí)出現一幢幢精巧別致的歐式別墅，掩映在綠樹(shù)叢中，鵝黃的、絳紅的、碧藍的。自然景色加上巧妙的人工點(diǎn)綴恰到好處，看慣了大都市灰蒙蒙的天空、黑乎乎的河水和灰撲撲的水泥建筑，聽(tīng)慣了無(wú)所不在的嘈雜聲，只覺(jué)得這里的天是那樣的藍，云是那樣的白，水是那樣的清，而藍天碧水間又是那樣的寧靜安謐……呵，鏡泊湖，我永遠不能把你忘懷！
難忘小學(xué)作文 篇8
記憶，就像一塊塊佇立在江邊的頑石，隨著(zhù)流水的沖刷，這些參差不齊的記憶頑石都彎的.很光滑了，有些已經(jīng)毫無(wú)印象，有一些略知一二，還有一記標不記本的事情，可有一件事情，我卻難以忘懷。
記得那時(shí)在長(cháng)風(fēng)街上完了架子鼓課，奮不顧身地擠上864路公交車(chē)，車(chē)上人山人海，磨肩接踵。整輛車(chē)就像一個(gè)巨型的沙丁魚(yú)罐頭，人擠人，腳踩腳。
又過(guò)了幾站，人一拔拔地下去了，由摩肩接踵變?yōu)榱讼∠∈枋�，我眼疾手快，一下子搶�?zhù)了座位，舒舒服服地坐下了。
又過(guò)了兩站，上來(lái)了一個(gè)左腳有點(diǎn)跛的大哥哥，一瘸一拐的�？墒�，連一個(gè)空座也沒(méi)有了，大概大家都是剛坐下吧。大哥哥急得像熱鍋上的螞蟻一樣。
這時(shí)，一個(gè)小弟弟對那個(gè)哥哥說(shuō)：“大哥哥，你到這兒來(lái)坐吧！”
下車(chē)后，我才發(fā)現，那個(gè)小弟弟也是一位殘疾人，一個(gè)殘疾人都能這樣，何況我們是四肢健全的人呢？
難忘小學(xué)作文 篇9
三月十二日那天，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去郊外植樹(shù)。我們就手拉著(zhù)手，唱著(zhù)歌，一蹦一跳地出發(fā)了。
到了目的地，老師就三個(gè)一群，五個(gè)一伙的分組
開(kāi)始植樹(shù)了，我們脫下毛衣，挽起袖子，先挖了一個(gè)大大的坑，然后小心翼翼地把小樹(shù)苗放在坑里，接著(zhù)用土把坑填平。我們每天澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)。春姑娘愛(ài)撫著(zhù)它，滋潤著(zhù)它。太陽(yáng)照射著(zhù)它，溫暖著(zhù)它。
看著(zhù)我們栽下的.小樹(shù)，老師和同學(xué)們都十分高興。小樹(shù)苗快長(cháng)吧，我們和你一起長(cháng)大。
【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章：
難忘的小學(xué)作文12-22
難忘的小學(xué)作文(精選)11-15
難忘小學(xué)作文(精選)03-13
難忘的小學(xué)作文10-20
難忘小學(xué)作文10-28
難忘小學(xué)作文11-09
(精選)難忘的小學(xué)作文11-13