（優(yōu)秀）難忘的小學(xué)作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文 篇1
童年，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。暑假即將來(lái)到。我即將告別這充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)愛(ài)的母校。
小學(xué)生活多么令我難忘��！回首朝夕相處的日，許多事還歷歷在目，有些事令我至今還清楚地記著(zhù)，無(wú)法忘卻。
還記得那天大張老師說(shuō)帶我們做一個(gè)游戲，她讓我們所有人寫(xiě)上自己最?lèi)?ài)的五個(gè)人的名字，我寫(xiě)了爸爸媽媽、外公、外婆、和哥哥的名字，然后一個(gè)一個(gè)劃去，每劃一個(gè)就代表你失去了一個(gè)親人，許多同學(xué)還沒(méi)劃幾個(gè)都傷心地哭了，這五個(gè)人在我心中都占據了重要的地位，都很難以割舍，最后我還是把他們一個(gè)一個(gè)都劃去了，當時(shí)我強忍著(zhù)不讓眼淚流下來(lái)，但是我真的很難受，最后我終于明白了一個(gè)道理，要懂得珍惜，不要失去了再去珍惜追悔莫及。
學(xué)校辦過(guò)許多大大小小的體育比賽，我幾乎都參加過(guò)，印象最深的是每年參加的100米接力棒，只聽(tīng)槍聲一響，我們的第一棒沖了出來(lái)，立刻拉開(kāi)我們和其它班的差距，到第二棒了，只見(jiàn)他像離了弦的箭一樣往前沖，就在第三棒的時(shí)候，其他班開(kāi)始趕了，但是我們的'差距太大了，沒(méi)追上，終于到我了，我們依然領(lǐng)先，我拼盡全力跑向終點(diǎn)，生怕被追上了，最后得了第一。我和伙伴們每次都拼盡最后一份力，為我們班年年的團體第一獻上我們的一份力。
我即將升入初中，六年的小學(xué)生活真快，轉眼間就沒(méi)消逝了，我多想繼續留在這個(gè)美麗的地方，我即將成為一名初中生了，我不會(huì )忘記這美麗的母校，我會(huì )飛得更高走得更遠。
難忘的小學(xué)作文 篇2
小時(shí)候，我可是我們院的“惡作劇大王”，五歲給鄰居的小女孩剪過(guò)辨子，七歲在新搬來(lái)的“小冬瓜”臉上畫(huà)過(guò)兩只老鼠。當然，這些惡作劇也使我屁股經(jīng)常開(kāi)“花”，但都沒(méi)使我摘下“惡作劇大王”的“王冠”。但迫使我走下“寶座”的人，卻是我自己，你一定感到奇怪吧。
那次，我帶著(zhù)幾名“部下”，“掃蕩”到車(chē)棚，看見(jiàn)那兒停著(zhù)一輛嶄新的“三洋”童車(chē)�！昂闷裂�，給它放氣�！薄白詈檬窃栖�(chē)胎�！薄安肯隆眰兗娂姲l(fā)言。我也贊同他們的主意。于是我們拿出“隨身佩帶”的鐵釘朝那車(chē)上扎去。那車(chē)胎“嘶——”地“叫”了一聲就癟了�；氐郊�，我問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候給我買(mǎi)自行車(chē)呀？您都答應半年啦�！薄皠傎I(mǎi)回來(lái)，在門(mén)口放著(zhù)呢�！卑职终f(shuō)，“我給你推進(jìn)來(lái)瞧瞧�！甭�(tīng)了這話(huà)，我多么高興呀。我的高興沒(méi)持續五秒鐘，爸爸的話(huà)跳了進(jìn)來(lái)：“誰(shuí)這么缺德，這車(chē)剛買(mǎi)就給弄壞了，這是哪個(gè)討厭鬼干的！”我一看那車(chē)子，愣住了。原來(lái)就是那輛嶄新的“三洋”童車(chē)！我這次可真是自作自受。我的屁股自然又一次開(kāi)了“花”。 這次“大水沖了龍王廟”事件讓我嘗到了苦頭。我意識到我的'惡作劇給別人帶來(lái)的麻煩，自動(dòng)摘下了“惡作劇大王”的“王冠”.
難忘的小學(xué)作文 篇3
時(shí)間飛逝，美好的小學(xué)時(shí)光一去不復返。
那年，我們同樣扎著(zhù)一簾馬尾，穿著(zhù)黃色的校服奔跑在操場(chǎng)上，像一只只小鳥(niǎo)自由自在的飛翔著(zhù)。我經(jīng)常跑不過(guò)她們，常常最先認輸。她們總是轉過(guò)身來(lái)，笑著(zhù)給我遞上一瓶礦泉水。我感到了溫暖，感到了那份團結。
雖說(shuō)，我們的體育成績(jì)一直不好，體育老師每當上課便拿起一本漫畫(huà)書(shū)津津有味的讀起來(lái)。但每次，同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上都十分努力，我們的雒老師，孫老師�？倳�(huì )在我們跑完之后溫柔的說(shuō)一聲：“孩子，你做的很好�！币蛔忠痪渥屗械耐瑢W(xué)臉上洋溢的幸福的笑容。
班里的紀律一直很亂，每當副科老師來(lái)到五一班總會(huì )說(shuō)一句：“你們班紀律亂死了�！笨墒敲慨斏瞎_(kāi)課的時(shí)候，老師總會(huì )找我們。這就是三小的老師，臉上有著(zhù)嚴肅的表情，但心里卻十分喜歡我們。
下課，同學(xué)們的身影隨處可見(jiàn)。教室里，同學(xué)扎堆在一塊聊天。呵呵，聊聊今天的八卦新聞，聊聊昨天的老師對我們的態(tài)度……
上課，老師總是用那張和藹而又嚴肅的面孔對著(zhù)同學(xué)們，同學(xué)們很認真的聽(tīng)講……
時(shí)光如梭，漸漸地，我們畢業(yè)了。我們長(cháng)大了，我們不會(huì )在過(guò)著(zhù)這種輕松的`生活了。我們要面對社會(huì )，接受那殘酷的競爭。記憶總會(huì )被時(shí)間慢慢的沖淡。但這段難忘而又快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光，我不會(huì )忘記。
感謝你陪伴了我五年，我會(huì )把你當作我腦海中那段最美好的記憶。
難忘的小學(xué)作文 篇4
今天是端午節，作文課老師帶我們包粽子。說(shuō)到包粽子老師給我們講了一個(gè)故事，很久很久以前有一位愛(ài)國詩(shī)人屈原，跳江自殺了，人們?yōu)榱思o念屈原，每年五月初五都要包粽子，為了保護屈原的尸體，人們還賽龍舟，為了趕走要吃屈原尸體的.魚(yú)兒。
先拿兩片粽葉錯落地疊放在一起，折成一個(gè)漏斗形，放上我最?lèi)?ài)吃的蜜棗，再放上糯米，用手使勁壓壓，把粽葉往上一蓋，最后我用繩子纏好，我按照這個(gè)方法包了兩個(gè)·三個(gè)四個(gè)五個(gè)六個(gè)七個(gè)八個(gè)�？吹轿野聂兆有睦锩雷套痰�。
通過(guò)這次包粽子，我明白了一個(gè)道理，不管做什么事情，要有細心耐心還要有恒心。
端午節我很高興學(xué)到了本領(lǐng)還學(xué)到了知識，這真是一個(gè)難忘的節日。
難忘的小學(xué)作文 篇5
寒假的一天，我、爺爺還有我新朋友萱萱來(lái)到鄉下爬百家尖這座山。
百家尖非常高，海拔六、七百米。我們才爬了一會(huì )兒，就累得氣喘吁吁。爺爺看見(jiàn)了自己的學(xué)生，就和她說(shuō)話(huà)去了。我見(jiàn)爺爺說(shuō)得津津有味，于是對萱萱說(shuō)：“走，我們去爬那邊的大石頭吧！”好！“萱萱迫不及待要去爬了。雖然，第一塊大石頭旁邊長(cháng)著(zhù)尖尖的刺，但萱萱勇敢地闖了過(guò)去，我也努力往前爬�！迸�！好痛，快來(lái)幫幫我！“我發(fā)出一陣凄涼的叫聲�！痹趺蠢�？怎么啦？“萱萱轉過(guò)頭來(lái)焦急地問(wèn)�！蔽业念^發(fā)被刺勾住了，快來(lái)幫幫我！“”你等一下，別動(dòng)�！拜孑孢呎f(shuō)邊從另一塊石頭上爬下來(lái)，來(lái)到我身邊，幫我解圍�！蹦闳桃幌屡�，有點(diǎn)痛！“萱萱溫柔地說(shuō)�！�；好啦，我們可以爬了�！拜孑媾牧伺奈业谋�。我們牽著(zhù)手，繼續向前爬。過(guò)了一會(huì )兒，我見(jiàn)萱萱的臉紅紅的`，看上去很累�！蔽覀冃菹�(huì )兒吧！“我提議�！辈�，我想繼續爬！“萱萱說(shuō)。萱萱堅持不懈的精神鼓舞著(zhù)我，我也跟著(zhù)往上爬。就這樣，我們爬了四個(gè)來(lái)回，征服了一塊又一塊大石頭。
夕陽(yáng)西下，萱萱該回家了。哎！美好的時(shí)光總是這么短暫，我只好目送她回家。這就是萱萱，一個(gè)善良、仁愛(ài)、有同情心、對人體貼的小女孩。我和萱萱相處的時(shí)間雖然很短，但她的樣子卻深深地印在我的腦海中�！�
難忘的小學(xué)作文 篇6
我一從個(gè)小小的嫩芽變成了一個(gè)參天大樹(shù)。伴過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
老師我知道了原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的雨露是這樣滋潤禾苗的。記得剛上學(xué)的時(shí)候校長(cháng)在喇叭里喊人名喊道我的時(shí)候我的'心里是多么激動(dòng)等到校長(cháng)都布置完了之后把我分布在一年級一班我一個(gè)朋友都不認識等到慢慢熟悉了我認識了許多朋友上課的時(shí)候我們的班主任來(lái)到了班里老師開(kāi)始介紹他的名字他的話(huà)很有幽默感下了課的時(shí)候我和我的小伙伴玩耍了起來(lái)課間的時(shí)候總是很短暫。。。。。
班主任又開(kāi)始了他幽默風(fēng)趣的講堂下了第二節課的時(shí)候我們就做起了廣播體操，可是我們都不會(huì )做只能看著(zhù)大哥哥大姐姐們做漸漸地我們也開(kāi)始熟練起來(lái)做完了廣播體操我們就開(kāi)始活動(dòng)老師帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了我們的活動(dòng)區。
一年級的體育課是不可思議得多。體育老師帶我們到后面去玩耍，玩什么的都有。到了放學(xué)的時(shí)候我的媽媽去接我媽媽問(wèn)我上學(xué)開(kāi)不開(kāi)心我回答說(shuō)：上學(xué)非常開(kāi)心又能交到朋友還能學(xué)到知識為什么不開(kāi)心呢？媽媽說(shuō)：開(kāi)心就好。
我就像學(xué)校的大樹(shù)一樣，老師就像辛勤的園園丁不斷的給小樹(shù)澆水，小樹(shù)才能茁壯的成長(cháng)隨著(zhù)年齡的變化我已不是稚嫩的小學(xué)生也不是年少無(wú)知的我現在我是一棵參天的大樹(shù)也是一名馬上要上初中的學(xué)生。要不是您我也許學(xué)不到知識。老師謝謝您！ 我永遠不會(huì )忘記我的小學(xué)生活也忘不了年少無(wú)知的我。
難忘的小學(xué)作文 篇7
鄉村生活，并沒(méi)有像城市生活那樣快的節奏，悠閑地種種田，捕捕魚(yú)，沒(méi)有什么煩惱可以拘束著(zhù)我們的心，悠然自得，在干活的同時(shí)，還可以享受著(zhù)大自然的回報，城市的工作哪有那么好的待遇呢!
精心培育完了幼苗，要把精力花在種子上了。最關(guān)鍵的一個(gè)步驟——播灑種子。為什么說(shuō)這是最關(guān)鍵的呢?因為這不光是關(guān)系到植物生長(cháng)，還關(guān)系到錢(qián)，要知道，一包200粒左右的菜花種子需要160元，也就是說(shuō)平均一粒種子需要8毛錢(qián)，這對于農民家庭的姑丈來(lái)說(shuō)可是一筆不小的開(kāi)支，要是一拆種子全飛走的話(huà)，損失的就有幾十、幾百，所以我們那是異常的'謹慎，可是包裝殼實(shí)在太硬，況且連剪刀都忘帶了，還好姑丈急中生智，找來(lái)一塊鋒利的石頭，放在地上一劃，包裝紙就裂了，我那時(shí)穩穩地將種子袋托在手上，然后穩穩地倒下來(lái)，彈了彈包裝袋，種子全部溜進(jìn)了碗里，很聽(tīng)話(huà)，一顆也不剩。姑丈同樣也很謹慎，但在播灑的過(guò)程中，并不顯得緊張，整個(gè)人都很放松，而笑就成為了他身上的明珠，久久沒(méi)有散去，而他本人也是一顆開(kāi)心果!
這次的鄉村生活讓我體會(huì )到這些農民的辛苦，他們用自己的汗水與智慧收獲勝利的果實(shí)，在他們的享受快樂(lè )的背后，有著(zhù)堅持不懈的努力，這讓我認識到鄉村不僅風(fēng)光美，人情也美，這幾點(diǎn)毫不遜色于大都市!
難忘的小學(xué)作文 篇8
上幼兒園時(shí)，媽媽為我報了一個(gè)舞蹈班。教我們舞蹈的老師姓張。
張老師年齡不大，大概25歲左右。她有一頭烏黑的頭發(fā),總是高高的盤(pán)起。她的眼睛想葡萄一樣水汪汪的，最引人注目的是張老師臉龐的兩個(gè)小酒窩。張老師很愛(ài)笑，臉龐的小酒窩也隨之深陷，也帶走了她和我們之間的隔閡。 有一天上舞蹈課時(shí)。我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)小女孩在小聲議論著(zhù)：“你看你看，那個(gè)叫牛禮榕的女孩好胖��！”“是啊是啊，長(cháng)這么胖，真是難看死了！”聽(tīng)完她們的對話(huà)后，原本不在乎胖的我，一瞬間竟有了自卑的心理。當舞蹈課結束后，同學(xué)們飛奔到更衣室去換衣服，而我卻無(wú)精打采，低著(zhù)頭走在最后。走在前面的張老師一回頭，發(fā)現我慢吞吞的，便停下腳步，走到我跟前，然后蹲下來(lái)，拉著(zhù)我的小手說(shuō)：“榕榕怎么啦？是誰(shuí)惹我們可愛(ài)的.小公主生氣啦？”聽(tīng)了張老師的話(huà)，我的眼淚不爭氣的掉了下來(lái)，結結巴巴的說(shuō)：“她...她們說(shuō)我...我好胖，難...難看死了！”張老師聽(tīng)后微笑了一下，看了老師的笑容，我的心情似乎也好多了。張老師說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們榕榕長(cháng)得難看？我們榕榕雖說(shuō)不漂亮，但我們可愛(ài)。漂亮有什么用，有些漂亮的人就像是做工精致的花瓶一樣，一摔就碎了�！薄翱�...可是我很胖，是不是就不可愛(ài)了��？”“不會(huì )啊，胖胖不是也很可愛(ài)嗎？肉乎乎的臉蛋和小手多可愛(ài)��！”聽(tīng)了張老師的話(huà)后，愁容從我的臉上消失了。張老師接著(zhù)給我一個(gè)微笑，然后站起身來(lái)說(shuō)：“走吧，我們去換衣服啦！”我便一蹦一跳的拉著(zhù)張老師的手去換衣服了。
這就是一個(gè)讓我難忘的老師，當然，讓我最難忘的，是她那天使般的微笑。
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