難忘小學(xué)作文【范例9篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的難忘小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文 篇1
人們常說(shuō)，世上有一部書(shū)是永遠寫(xiě)不完的，那就是母愛(ài)。如果說(shuō)，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，那，不是別的，那就是母愛(ài)這一道！寧靜的深夜，北風(fēng)“呼—呼”地刮著(zhù)，月亮將他朦朧的光照射在大地上````一個(gè)簡(jiǎn)陋的小茅屋里，仍有一絲光芒在閃耀。孟郊躺在床上怎么也睡不著(zhù)，明天一早他就要離開(kāi)生他養他的母親，上京趕考。想到這兒，他的眼睛里不禁六畜了滾燙的淚水。
朦朧中，孟郊看見(jiàn)年邁的母親正用她粗糙的手一針一線(xiàn)地為他縫補那件破舊的棉衣，濃濃的母愛(ài)滋潤了他的心田。
北風(fēng)依舊“呼—呼”地吹著(zhù)，一陣緊似一陣，似狼嚎一般。母親凍得瑟瑟發(fā)抖，手指也凍僵了，像一個(gè)個(gè)通紅的胡蘿卜，她放下手中的針線(xiàn)，雙手合攏放在嘴邊，用力哈了幾口氣，然后使勁搓著(zhù)，看到此情此景，孟郊的眼淚再次奪眶而出，他真想沖上去，一把抱住母親，給她取暖。
無(wú)情的寒風(fēng)不停地向小屋襲來(lái)，燈光在左右搖曳著(zhù)，微弱的火苗經(jīng)不起寒風(fēng)的吹襲，“卟”地一聲滅了，母親嘆了口氣，摸黑拿起火石，“哧”的一聲，油燈點(diǎn)亮了，母親繼續縫補著(zhù)衣裳，可是，無(wú)情的大風(fēng)一次又一次地朝小屋襲來(lái)，母親就一次又一次地點(diǎn)燃油燈，繼續縫補著(zhù)……
看著(zhù)母親的身影，孟郊不禁想起童年時(shí)發(fā)生的一件小事。一天，先生要求買(mǎi)一本書(shū)，可是，孟郊家里很窮，連生活都顧不上，更別說(shuō)買(mǎi)書(shū)了，他沒(méi)有告訴母親�？墒沁@件事還是像風(fēng)一樣吹進(jìn)了母親的耳朵里，不久，母親把一本嶄新的書(shū)拿給了孟郊，原來(lái)，母親當掉了她唯一的陪嫁首飾````
油燈下，母親還在縫補著(zhù)衣裳，突然，母親眉頭一皺，一滴鮮紅的血像珍珠一樣滲出來(lái)，母親把手放在嘴邊吸吮了一下，然后又沒(méi)事似的繼續縫補著(zhù)，看到這兒，孟郊的'鼻子一酸，眼淚再也忍不住，像泉水般直瀉而下，把枕頭都弄濕了。
月亮收起了最后一道光芒，太陽(yáng)升起來(lái)了。來(lái)到院里，母親撫摸著(zhù)孟郊的頭，依依不舍地說(shuō)：“兒啊，你可要早點(diǎn)回來(lái)呀！”
孟郊的眼睛再次模糊了，母親就像那春天的陽(yáng)光，照耀著(zhù)孟郊這棵稚嫩的小草，母親偉大的愛(ài)，將伴隨他經(jīng)歷風(fēng)雨，走向遠方。
望著(zhù)遠處正在揮手的母親，一首小詩(shī)在孟郊心底流淌：
慈母手中線(xiàn)，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，
報得三春暉。母愛(ài)如傘，那密密織著(zhù)的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無(wú)微不至的呵護，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著(zhù)你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì )把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。
難忘小學(xué)作文 篇2
運動(dòng)會(huì )雖然結束了，但我的心里留下了許多精彩的瞬間，令我最難忘的`還是那激動(dòng)人心的女子200米賽跑。
我們班王歆儀參加了女子200米賽跑，她在準備跑時(shí)，心里充滿(mǎn)了信心。特別是在剩下大約100米的時(shí)候，王歆儀排在第三名。瞧，她腿部突然發(fā)力，節奏快了起來(lái)，下面的我把自己的加油工具——“小手”猛烈地拍起來(lái)，頓時(shí)，操場(chǎng)上一片拍打的加油聲。忽然，王歆儀的節奏又快了起來(lái)，啊，她又發(fā)力了，快看，王歆儀終于和第二名打平了！可是，我們的王歆儀同學(xué)不愿做打平的第二名，她又開(kāi)始加速了�！皼_��！快��！打敗第一名！”我們的聲音突然響徹云霄，王歆儀好像吃了“飛人藥丸”一樣，她胸挺了起來(lái)，步子也跑大了，把后面一位對手甩了1米、2米……哇，王歆儀準備攻打第一名了！她這個(gè)“飛人”看起來(lái)又加了許多油。聽(tīng)，我們班那個(gè)周煜最興奮，半蹲著(zhù)，把“小手”打得“咚、咚、咚……”直響，竟把小手給敲壞了！最終，王歆儀取得了第二名的好成績(jì)，我們紛紛向她表示祝賀！
王歆儀真是一名“飛人”��！我們祝她在今后的賽場(chǎng)上取得更好的成績(jì)。
難忘小學(xué)作文 篇3
一天下午，我放學(xué)回家，突然感覺(jué)身體不舒服。我的媽媽伸出手摸了摸我的額頭，急忙拿出體溫計，慢慢地放在我的腋下。過(guò)了5分鐘后，我的媽媽輕輕地取出，看了看著(zhù)急地對我說(shuō)：“寶貝，你發(fā)燒了�！蔽乙苫蟮貙ξ业膵寢屨f(shuō)：“多少度？”“38.5度”我的媽媽親切地對我說(shuō)。經(jīng)過(guò)短暫的商量，我先吃了些藥，急忙開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我的媽媽一直陪伴在我的身邊，雖然身體不舒服，但是我的心里很溫暖。
寫(xiě)完作業(yè)，我的體溫又上升了，我的媽媽焦急的.給我貼上涼毛巾，開(kāi)車(chē)帶我去醫院。在醫院里，掛號、交費、取藥、打針、我的媽媽忙前忙后,急得像熱鍋上的螞蟻。我躺在病床上虛弱地說(shuō)：“我的媽媽我沒(méi)事，你休息一下吧�！蔽业膵寢屨f(shuō)：“我不累，你好好休息�！蔽业膵寢尠盐覔砣氲剿郎嘏膽阎�，我不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。病房的嘈雜聲傳入我的耳中，我慢慢地張開(kāi)了眼睛。我又量了一次體溫，我的媽媽開(kāi)心地對我說(shuō)：“寶貝你退燒了�！蔽业膵寢�?xiě)以谛闹械氖^落了地。
通過(guò)這件事，我知道了母愛(ài)的偉大和溫暖。
難忘小學(xué)作文 篇4
上帝給了每個(gè)人會(huì )想的頭腦，讓人長(cháng)出想象的翅膀，飛向知識的海洋，去探索，去發(fā)現，一個(gè)又一個(gè)美麗的世界。
女?huà)z賜予人一張會(huì )說(shuō)的嘴，表達自己的喜怒哀樂(lè )，語(yǔ)言五花八門(mén)，多種多樣，傳遞著(zhù)溫暖與幫助。
提到辯論，我們總是興致勃勃，眼里閃爍著(zhù)生動(dòng)的光芒。
辯論是一種語(yǔ)言藝術(shù)，它可以交流各自的想法，你的看法可以讓人耳目一新，在辯論中，可以豐富知識，吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，從各個(gè)角度分析，最后的得出一個(gè)滿(mǎn)意的結論�？梢哉f(shuō)，它就是你的導師。
這不，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)激動(dòng)人心的辯論會(huì )。
我方的觀(guān)點(diǎn)是“講誠信”，對方的觀(guān)點(diǎn)是“善意的謊言”。由于我方的辯題處于劣勢，伙伴們的心就像吸足了水的海棉，沉甸甸的。
當伙伴興奮地蹦過(guò)來(lái)，與我討論如何辯論時(shí)。我低下頭，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)遮住臉，咬緊嘴唇，輕輕地搖了搖頭。
伙伴眨著(zhù)她那大大的眼睛，半天不言語(yǔ)，又似乎看出了我的心思，于是她伸出白皙的手，用力地握住我的手，凝視著(zhù)我茫然的眼睛，說(shuō)：“我們團結起來(lái)，一起努力，一定能成功的！輸了也沒(méi)關(guān)系，我知道你會(huì )盡力的'，你很棒！”
我的心有一處輕輕地悸動(dòng)了，沮喪的眼神射出了光芒，緊繃的嘴角舒展開(kāi)來(lái)，向上揚起，如一輪細月，照得心中亮堂堂的，手上尚有余溫，從心底涌起一陣暖流，我的眼眶紅了。
放學(xué)的太陽(yáng)依舊炎熱，蟬在大樹(shù)綠色的波瀾中大聲唱歌，來(lái)緩解夏日的枯燥與炎熱，我卻腳步輕快地回到家，來(lái)不及休息就推開(kāi)門(mén)，上網(wǎng)查閱資料，精心地做著(zhù)各種準備。
網(wǎng)上的辯論煞是精彩，句句精辟，振振有詞，頭頭是道，理直氣壯，數目廣，令人拍案叫絕。我挨個(gè)兒地看，目不暇接，喜不自勝，愛(ài)不釋手。
辯論會(huì )就在我們的期待與努力中，悄然趕來(lái)。
激烈的唇槍舌戰開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)剛說(shuō)完，另一個(gè)立馬反駁，第三個(gè)則自信地做補充說(shuō)明。雙方不分上下，針?shù)h相對。叫好聲一浪高過(guò)一浪，掌聲一波騰起一波，個(gè)個(gè)同學(xué)心潮澎湃。
清脆的下課鈴聲將我們從激烈的辯論中喚回來(lái)，可是還有激動(dòng)的爭執聲，
我的心像要蹦出嗓子眼了，只好用手按住它，大口喘氣。
我方勝利。
我方勝利？！
我方勝利�。�！
這是大家目標一致的結果，這是大家互相鼓勵的結果，這更是大家共同努力的結晶！
我們大聲歡呼起來(lái)，如釋重負，仿佛一滴油滴進(jìn)了沸水中，整個(gè)樓層都是我們欣喜若狂的聲音。
淚水，終于奪眶而出。
難忘小學(xué)作文 篇5
12月25日是西方國家的節日--圣誕節。雖然是西方人的節日，但是東方人也跟著(zhù)過(guò)。
我一大早起床上學(xué)，天還沒(méi)亮，可街上已是車(chē)水馬龍的了。商店里的燈光是絢麗的，工作人員都帶上了紅紅的、可愛(ài)的圣誕帽。店里的裝扮十分漂亮，天花板上掛著(zhù)用五顏六色的彩紙做成的`小動(dòng)物;還有雪白的雪花;可愛(ài)的圣誕老人等。店門(mén)口有一顆漂亮的圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛著(zhù)一些禮物盒，還有背著(zhù)沉重的袋子的圣誕老人。街上一切都顯得十分熱鬧。
中午放學(xué)時(shí)，我和好同學(xué)一起去書(shū)店，書(shū)店門(mén)口有一位圣誕老人，每出來(lái)一位學(xué)生，他就會(huì )給咱們發(fā)一個(gè)可甜可甜的糖。
難忘小學(xué)作文 篇6
那天，我和同學(xué)們在曾老師的帶領(lǐng)下去太陽(yáng)島燒烤。
一路上，我們經(jīng)過(guò)在樹(shù)葉遮擋下星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光照射。四周都洋溢著(zhù)春天的喜悅，金黃色的油菜花在風(fēng)中擺著(zhù)手臂，像在歡迎我們的到來(lái)，垂柳擺動(dòng)著(zhù)她的絲絲秀發(fā)，那盛開(kāi)的桃花像是一團團云霞，映照充滿(mǎn)生機的大地。
到了目的地，一下車(chē)，我們便急切向燒烤地點(diǎn)跑去。這里的空氣是那么清新，景色是那么迷人！正面是清澈的溪流，溪邊是茂密的樹(shù)林。菜剛烤好，就被搶“夾”一空了，他們“狼吞虎咽”似的吃起來(lái)，嘴里還不停地說(shuō)“不錯，不錯，可以，挺好吃的”。吃得差不多了，休息了一會(huì )兒，男同學(xué)便開(kāi)始活動(dòng)“筋骨”準備來(lái)一次水槍大戰。我也參加了這次“戰斗”。
首先，我們分成兩組，一組由曾老師帶領(lǐng)，一組由祝德彪擔負隊長(cháng)。我被分配到了曾老師那隊，“戰斗”前我們圍聚在一起商討“戰術(shù)”，曾老師決定采取“逐個(gè)攻破”的.方法，俗話(huà)說(shuō)“射人先射馬，擒賊先擒王”，隊長(cháng)祝德彪自然成為我們頭號對象�！叭�、二、一、沖啊──！”我們隊集中“兵力”攻打祝德彪，水柱朝他發(fā)射，祝德彪招架不住了�！爸鲗ⅰ睉饠×�，我們又集中“兵力”攻打“副將”──鄒易名，畢竟勢單力薄，不一會(huì )兒就被我們隊打得“落花流水”了，兩位重要人物都敗陣了，其他隊員也就倉皇而逃了。我們隊最終大獲全勝。
后來(lái)，我們又去了河溪，在河溪我們體驗了一次有趣的玩水活動(dòng)。我們小心翼翼地上了船，船開(kāi)動(dòng)了，我們隨著(zhù)船蕩漾在眾多碧峰之間。群山倒映在清凌凌的河水中顯得更綠了，白云倒映在清凌凌的河水中顯得更白了，藍天倒映在清凌凌的河水中顯得更藍了。再加上山間綠樹(shù)紅花，一艘船只蕩漾的波紋，構成一幅秀麗的山水畫(huà)。
我沉醉在這美麗的山水中，忘記了時(shí)間，忘記了身邊的事物，忘記了一切，今天真是難忘的一天呀！
難忘小學(xué)作文 篇7
時(shí)間有如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已踏出了校園生涯。單純、快樂(lè )、積極、向上的校園生活已與我漸行漸遠。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，社會(huì )生活已漸漸淡化了我對校園的記憶。只覺(jué)日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，對那校園的印象也隨之蒙上了一層似有似無(wú)的紗，但是，對于那段刻骨銘心的高復生涯，我卻記憶猶新。
那個(gè)夏天，由于心理素質(zhì)不夠堅實(shí)，高考發(fā)揮失常，我不得已選擇了一切重新開(kāi)始的艱苦高復之路。漫漫征途，需我一人獨自遠離家鄉，前去知名高復學(xué)校，再次埋頭苦讀。心里悵然若失，只覺(jué)曾經(jīng)付出的一切汗水付諸東流，一切努力也隨風(fēng)而逝。最終，我要硬著(zhù)頭皮重新開(kāi)始，前途未卜。
對高考失意的恐懼，對再考的莫名心慌，以及對新環(huán)境、新同學(xué)、新老師的陌生感，讓我心中頓生一種無(wú)助感。害怕交流、害怕學(xué)習、害怕重新拿起那一本本熟悉而又舊黃的書(shū)。曾經(jīng)的滿(mǎn)腔自信已被高考的失敗打擊的所剩無(wú)幾，進(jìn)入高復學(xué)校學(xué)習的只是一具空虛、無(wú)助、害怕的軀體。耳邊充斥的是父母飽含辛酸的叮囑聲，眼前聚焦的是長(cháng)輩重燃希望的'目光，而身上背負的是家族對我的殷切期望。然而，這在無(wú)形之中增加了我內心的恐懼感和壓力感。進(jìn)入高復校，我本已心灰意冷，然而一段時(shí)間的高復生活卻讓我重燃對學(xué)習的熱情，對生活的希望。
首先，在入學(xué)后不久，學(xué)校就動(dòng)員全體學(xué)生，召開(kāi)了一次別開(kāi)生面的會(huì )議，這次會(huì )議以史實(shí)、數據、和激動(dòng)人心的演講，掀起了學(xué)生奮發(fā)向上的熱情。每個(gè)班級按要求又舉行了一次題為“只要有愛(ài)，心就不會(huì )疲憊，只要有理想，我就能展翅高飛”的心理解壓活動(dòng)。在活動(dòng)中，通過(guò)同學(xué)們的互助，相互的信任感漸漸建立，同窗情誼也漸漸得到升華，很快大家便打成了一團，這也為以后班級里良好的學(xué)習氛圍打下了堅實(shí)的基礎。
其次，學(xué)校為我們設立了人性化的管理制度。以民主形式舉行的教師彈劾制，使學(xué)生當家做主。學(xué)生可以通過(guò)集體簽名，上書(shū)班主任，經(jīng)校級領(lǐng)導批準，可彈劾大家都不喜歡的老師。因此，我們的教師隊伍便成了一支精英隊伍。個(gè)性鮮明、教書(shū)風(fēng)格迥異而又風(fēng)趣幽默的教師隊伍為我們原本枯燥的高復生涯帶來(lái)了強有力的指導和美麗的回憶。他們奮筆疾書(shū)，跌宕起伏的講課聲，妙趣橫生的講課過(guò)程，成為了我一生難忘的場(chǎng)景。
永遠銘記的是和精英團隊的合作之聲，老師同學(xué)打成一片，其樂(lè )融融。民主的管理下，壓在我們身上的不再是一座座令人無(wú)法喘息的作業(yè)之山、學(xué)習之山。相反，我們從中找到了學(xué)習的樂(lè )趣，進(jìn)而主動(dòng)地去學(xué)習，主觀(guān)能動(dòng)性得到了自由的發(fā)揮。高復之路固然艱辛，但也充實(shí)、快樂(lè )。永遠難忘的是畢業(yè)那一天，老師和同學(xué)聚在一起，高喊“只要有愛(ài)，心就不會(huì )疲憊，只要有理想，我就能展翅高飛”。那聲音渾厚而又充滿(mǎn)力量。它將伴隨我走完我的一生，也將成為我一生膜拜和喜愛(ài)的座右銘，激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上，永不止步！
難忘小學(xué)作文 篇8
今天是農歷八月十五日，今天也是家家戶(hù)戶(hù)團圓的日子。幾乎每家商店都在賣(mài)月餅；街道上，到處車(chē)水馬龍、熱鬧非凡；道路上，人山人海。
我們一家人一起在爺爺奶奶家吃團圓飯，持穩團圓飯，就來(lái)到我家看電視、打麻將、玩電腦。我就和小朋友在下面玩游戲、吃月餅。接下來(lái)我和小伙伴們在下面賞月，明亮的月亮像一個(gè)大玉盤(pán)，周?chē)孟皲伾狭艘粚影准�，星星也不和月亮爭，所有的`星星好像也和家人團聚了一樣。
回到家以后，媽媽給我和哥哥講了“嫦娥奔月”的故事。很久很久以前，天上有十個(gè)太陽(yáng)，天氣熱得人受不了。后羿是神射手，他射下了九個(gè)太陽(yáng)，解救了貧苦的人。王母娘娘就獎給了他一粒仙丹。后羿回家后，手下有幾個(gè)徒弟。其中有個(gè)徒弟是壞人。有一天后羿出去打獵，讓幾個(gè)徒弟看家，后羿剛走，那個(gè)壞徒弟就沖進(jìn)后羿妻子嫦娥的房間，逼問(wèn)嫦娥要不死仙丹，嫦娥不愿意交出仙丹，就把仙丹吃了。她立馬成仙，飛到了離地球最近的月亮上。后羿為了紀念嫦娥，每年的這個(gè)時(shí)候，都要吃月餅、賞月。
我和哥哥由這個(gè)故事想到了那些不能和親人團聚的人：那些掃大街的清潔工人；那些保衛祖國的戰士；還有那辦案的警察；那解答旅客問(wèn)題的服務(wù)員等。
我們一家人團聚在一起非常得不容易，我一定要珍惜身邊的親人。
難忘小學(xué)作文 篇9
今天是入隊的日子，我站在領(lǐng)隊的位子，我站的筆直筆直。有兩位阿姨夸我站的好、站的'直，還說(shuō)我真像一名少先隊員。入隊的時(shí)間到了，我的心情很高興，又有些緊張。我帶著(zhù)身后的隊伍，來(lái)到了大操場(chǎng)上。五年級一班的哥哥姐姐站在我們的旁邊，聽(tīng)說(shuō)是給我們配戴紅領(lǐng)巾的。
有位老師上來(lái)說(shuō)話(huà)，說(shuō)我們已經(jīng)是小學(xué)生了，還是少先隊員了。接著(zhù)有兩位哥哥姐姐出來(lái)主持。入隊儀式開(kāi)始了，我心里真的非常緊張。這個(gè)時(shí)候音樂(lè )響起來(lái)，有一位姐姐拿著(zhù)大部隊的旗向我們饒了一圈，后面還跟著(zhù)兩個(gè)護棋手，好莊嚴啊。
接著(zhù)站在我們旁邊的哥哥姐姐給我們配戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我感到非常的光榮。張老師上去領(lǐng)了中隊部的棋，把它交給了領(lǐng)隊的我，我的心情真的是非常非常的激動(dòng)，我決定要好好努力學(xué)習，將來(lái)報效祖國。儀式就這樣結束了。
接下來(lái)是我拍集體照，為我們今天的少先隊員喝彩，高興!
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