實(shí)用的難忘小學(xué)作文范例(5篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

難忘小學(xué)作文 篇1
在我人生的道路上,我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的事,這些事就像浩瀚的星空,那些星星就像瑣碎的小事,挑出一顆并不明亮的星星,可它卻使我記憶猶新、終身難忘。
那是在一個(gè)星期六的上午,媽媽讓我去買(mǎi)兩瓶醋。她給我十元錢(qián)說(shuō)剩下的錢(qián)給我買(mǎi)冰激淋。我毫不猶豫的就答應了,興高采烈的走在路上,心里盤(pán)算著(zhù)剩下的錢(qián)買(mǎi)什么,這時(shí)候,得意忘形的我絆到一個(gè)大石頭上,鮮血直流,疼得起不來(lái)了。這時(shí),我身后出現一位年輕人。我非常害怕,心想他要干什么。他說(shuō):“小姑娘,走路怎么這么不小心呢?我背你回家吧!边@時(shí)我想,你我萍水相逢,我憑什么相信你?于是自己忍著(zhù)萬(wàn)般疼痛,站了起來(lái)。他好像看穿了我的心思說(shuō):“別害怕,我不是壞人!蔽蚁,壞人腦門(mén)上貼“我是壞人”這四個(gè)字!再說(shuō)了,壞人一般都是這么說(shuō)的?伤麉s不容我說(shuō),直接將我背起來(lái)還說(shuō):“膝蓋都出血了,還逞能呢!”我想也是,不如看他耍什么花樣,便告訴他我家的.地址。他不一會(huì ),便將我送到家門(mén)口。這時(shí),我像打碎了五味瓶真不是滋味。我剛想要跟這位叔叔說(shuō)謝謝?墒撬f(shuō):“助人為樂(lè ),不求回報,更何況是這種微不足道的小事呢!”說(shuō)完便離開(kāi)了?粗(zhù)他的背影,我的眼淚在眼睛里打轉;叵雱偛诺慕(jīng)歷,自己感到羞愧難當。
是啊,人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。也許,一件微不足道的小事就能掀起你情感的波瀾,但是這次經(jīng)歷將使我終生難忘。
難忘小學(xué)作文 篇2
第一次夏令營(yíng)的感覺(jué),有點(diǎn)興奮又有點(diǎn)難過(guò),有點(diǎn)傷心,更有點(diǎn)想哭。我舍不得媽媽?zhuān)岵坏冒职。我在出發(fā)前一夜我對著(zhù)導游給我們的指南,準備好了行李:換洗的衣服、睡衣、毛巾啦、梳子啦、面巾紙等等生活用品、還有零食……
晚上,我很早就上床睡覺(jué)了,可是在床上翻來(lái)覆去總是睡不著(zhù),幻想著(zhù)夏令營(yíng)的情景,想著(zhù)上海的東方明珠塔……好像剛睡著(zhù),就被鬧鐘叫醒了,迷迷糊糊的已經(jīng)是第二天了,五點(diǎn)多了,我和爸媽依依不舍地揮手再見(jiàn),第一次開(kāi)始獨自一人踏上了旅途。
從武義到上海東方綠舟有四五個(gè)小時(shí)的路程。!我的同學(xué)們徐家燦、湯竣婷、廖晨汐、陳口口、何宇攀都來(lái)了,還有許多陌生人,可有伴了!我很快認識了夏羽姐姐、張哲彬哥哥和王俞靜姐姐等人。一上車(chē),我的嘴就沒(méi)停過(guò),要么嘰嘰喳喳地聊天,要么一起分享美食。一路上嘻嘻哈哈、歡聲笑語(yǔ)的。很快就抵達目的地。我們的導游(看上去很像《芭啦芭小魔仙》里的游樂(lè )大哥)給我們宣讀了紀律,到宿舍放好行李,就已經(jīng)是吃午飯的時(shí)間了。我們一窩蜂似的涌進(jìn)了餐廳。
吃完了中飯,我們參觀(guān)了兵器陳列廳,那里有千余件武器裝備,真是應有盡有啊,讓我們大開(kāi)眼界。我們還去了劃龍舟,我發(fā)現劃船的導游特像憨豆先生,我對“憨豆先生”說(shuō):“‘憨豆先生’,你真的好像憨豆先生!”,憨豆先生大笑起來(lái),同學(xué)們也大笑了起來(lái)。
第二天,最有趣的勇者闖關(guān)開(kāi)始了!我和同學(xué)一起跑,一起跳,一起爬很快通過(guò)了第一關(guān),心想這也太簡(jiǎn)單了!正準備走第二條通道時(shí),我愣住了——要“翻墻”,只見(jiàn)一道大概有一層高的,綠色的用繩索編織而成的網(wǎng)墻橫在我的面前!我咬了咬牙,上吧!費了九牛二虎之力攀上了最高處,準備翻越的`時(shí)候,那些男孩子在“墻上”跳啊跳,整面墻的搖晃了起來(lái),嚇得我不敢翻過(guò)去。一直趴在墻頂,緊緊抓住繩索,一動(dòng)也不敢動(dòng)。這時(shí),趙晟挺身而出,對著(zhù)那些在跳的人怒氣沖沖地大聲吼道:“不準跳了!誰(shuí)再跳我就對他不客氣了!”那些人頓時(shí)被鎮住了,乖乖地安靜下來(lái)。趙晟朝我使了個(gè)眼色,示意我快翻。在他的幫助下,我終于順利地翻了過(guò)去!心想:趙晟,你可真是我的“救命恩人”!
在回家的前一夜,我們瘋了!晚上在宿舍里大鬧天宮,一直到11點(diǎn)多才睡。是不是要回家太興奮了?還是因為游樂(lè )大哥說(shuō)明天吃中飯就在東方明珠旁?唉!我也不知道為什么會(huì )這么晚才睡覺(jué)。
愉快的夏令營(yíng)結束了,雖然第一次離開(kāi)爸媽有點(diǎn)傷心難過(guò),但還是很開(kāi)心,很好玩!也讓我明白了,不要一直依靠別人,正如《揮著(zhù)翅膀的女孩》的歌:不能一直依賴(lài),別人給我擁戴!做勇敢的女孩!學(xué)會(huì )獨立、堅強!
難忘小學(xué)作文 篇3
農歷五月初五是什么節日呢?為什么每家每戶(hù)都要在這一天包粽子呢?這兩個(gè)問(wèn)題我可以來(lái)回答:農歷五月初五是端午節,之所以每家每戶(hù)都要包粽子,是因為紀念屈原。今天,我們家也一起包粽子。媽媽早上很早起床,到市場(chǎng)買(mǎi)配料。到了中午,各方面準備完成。開(kāi)始,我把兩片竹葉疊在一起,在三分之一處折一個(gè)角,形成三角體。然后,我把一塊綠豆沙塞了進(jìn)去,再放一點(diǎn)先放、一塊香腸、一塊肉和一個(gè)粉鳥(niǎo)蛋。最后,我想用竹繩把粽子包起來(lái),但是綠豆沙和香飯總是從下面的小孔子露出臉來(lái),我用夾子把那個(gè)小孔子夾住,可是媽媽說(shuō):“不能這樣,待會(huì )兒怎么煮啊!蔽野褗A子取了下來(lái),學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把孔子縮小。最后,我順利的做好了第一個(gè)粽子,我越做越有勁,一共做了18個(gè)。我把我的幾個(gè)優(yōu)秀作品拿去煮。一會(huì )兒后,我把我最得意的作品拆開(kāi)竹葉往嘴里送,頓時(shí),一陣芳香在嘴里飄來(lái)飄去。吃完粽子,我感到非常自豪。
我們一家人吃完了粽子,便舉行了一個(gè)小游戲:把三個(gè)不同的人包的粽子放在桌子上。自己嘗出那一個(gè)是自己做的。我一開(kāi)始,總是品嘗不出我做的粽子。最后,我發(fā)現最后一個(gè)粽子的.底部,有一塊綠豆沙露出了來(lái)我高興的指著(zhù)它,爸爸開(kāi)翻下面的答案,結果被我猜中。
這個(gè)端午節真令我難忘!
難忘小學(xué)作文 篇4
今天,我校師生到了迷你版城市——麥魯小城。那里有許多職業(yè)角色可以扮演,比如:警察、消防員、空姐、記者、蛋糕師、模特、育嬰師……幾十個(gè)職業(yè)供你選擇。
其中最令我難忘的是我扮演的“育嬰師”。一開(kāi)始,我和我們這個(gè)“大部隊”興沖沖的來(lái)到門(mén)口等待。等了差不多5分鐘,終于到我了,我把書(shū)包放在指定的地方,然后選了一個(gè)位子,站好了。育嬰師老師是一位幽默、大方、美麗的“圈圈老師”,她先讓我們走到自己喜歡的嬰兒面前(其實(shí)是假嬰兒),然后叫我們左手摸住自己的頭,右手摸住自己的屁股,告訴我們:這是抱小寶寶的姿勢。
我輕輕的抱起了小寶寶,把他放在桌子上,F在,要給他洗澡了。
“圈圈老師”問(wèn):“我們給小寶寶洗澡時(shí),是把扣子從上向下解,還是從下向上解?”
我和劉璟媛說(shuō):“從下向上解!
老師說(shuō):“答對了!
然后,又給寶寶脫衣服,穿衣服。我感到不耐煩了,這也讓我知道,家長(cháng)照顧我們的.辛苦。好不容易,半小時(shí)到了,我掙了“5麥幣”(在麥魯小城使用的一種貨幣)。
通過(guò)今天在麥魯小城的游玩過(guò)程中,我不僅收獲到了快樂(lè ),還體驗到了父母照顧寶寶的辛苦。這次的實(shí)踐活動(dòng)真是令人難忘。
難忘小學(xué)作文 篇5
“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護花!崩蠋熅褪沁@么盡職盡責,像蠟燭一樣,照亮別人犧牲自己。而我最難忘的是三年級的張老師。
記得三年級的時(shí)候,我們班新來(lái)了一名老師。她姓張,我們跟她熟了以后,都喜歡叫她“老張”。而她也不介意。她有一張白凈端莊的臉龐,微微內陷的大眼睛,流露出和藹的目光。她的教學(xué)方法很獨特,總能讓我們在輕松的游戲中,掌握知識。在課余時(shí)間總是用幽默的語(yǔ)言,逗得我們哈哈大笑。
有一次,老師春風(fēng)滿(mǎn)面地走進(jìn)教室,興致勃勃地說(shuō):“同學(xué)們,為了讓你們更有上進(jìn)心,更加努力學(xué)習,我們采取獎懲機制,怎么樣?”我們異口同聲地說(shuō):“好!痹趺椽,又怎么懲?我們不知道老師葫蘆里賣(mài)得什么藥?這時(shí),老師又慢條斯理地說(shuō)道:“我們每周聽(tīng)寫(xiě)時(shí),如果聽(tīng)寫(xiě)滿(mǎn)分就可以得到小紅花,作業(yè)完成優(yōu)秀也可以得一朵紅花,小紅花每周五下午可以換一些禮品!甭(tīng)了老師的話(huà),同學(xué)們立刻歡呼起來(lái),教室成了歡樂(lè )的海洋。從那以后,我們班的學(xué)習積極性有了很大的提升。在老師的激勵下,我的成績(jì)也不斷提升。
我們的老師不僅教育有方法,她還特別的幽默。記得有一次,上語(yǔ)文課。老師走進(jìn)教室,神情嚴肅,把作文本重重地放在講臺上說(shuō)道:“今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于作文的'事。你們這周的作文令我很失望。因為全班同學(xué)大多數寫(xiě)得都是第一次騎自行車(chē),第一次游泳。照這樣的話(huà),那游泳池里的水都快被咱班同學(xué)喝光了,那自行車(chē)也都快被你們騎壞十輛了。你們就不能不寫(xiě)這老三樣,讓老師也換換口味!崩蠋煹囊幌(huà),逗得我們哈哈大笑。但是我們也從這件事情中,懂得老師是想告訴我們選材一定要新穎。
這就是我最喜歡的張老師,她不僅幽默,而且教學(xué)方法獨特!畮煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人!@是老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà),我也銘記于心。
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