身邊小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的身邊小學(xué)作文，歡迎大家分享。

身邊小學(xué)作文1

　　大家好，我是大泊中心小學(xué)的吉祥物——“嘟嘟”。告訴大家一個(gè)喜訊：今年20xx年的國慶節，我們校園被國家評為“節能校園”了。歡迎大家來(lái)到我們大泊中心小學(xué)參觀(guān)。下面就請大家跟我一起參觀(guān)一下我們的節能校園吧！

　　現在跟我一起去學(xué)校的“衛生角”看看吧！你看到了嗎？在這些衛生角“吃”垃圾的是“垃圾節能機器人”，他們可以把學(xué)生產(chǎn)生的垃圾吃進(jìn)去，并進(jìn)行分類(lèi)，再產(chǎn)生有用的能源。

　　這里是我們學(xué)校的食堂，在這里也有“節能機器人”，他們對我們可用了，我們一起去看看吧！他們在中午學(xué)生放學(xué)之前，就幫助我們的學(xué)生分好了飯菜，讓學(xué)生既能吃飽又能吃好�？�，那邊是什么呢？原來(lái)是“太陽(yáng)能消毒機器人”，小朋友吃好了午飯，只要把盤(pán)子往機器人的嘴巴里一放，從機器人的手里出來(lái)之后，盤(pán)子就是干干凈凈的了，既節約了水資源，又節省了人力，可謂“一舉兩得”。

　　下面再讓我們去看看圖書(shū)館吧！看，我們已經(jīng)到了，這里擺放著(zhù)“書(shū)本節能機器人”。你們不要小看它們，它不僅是我們學(xué)生的.好幫手，還是數木得救星呢！學(xué)校在圖書(shū)館里安放了六臺這樣的機器人，一個(gè)年級一臺。有的同學(xué)書(shū)本爛了，可以把書(shū)從機器人的嘴巴里放進(jìn)去，按一下按鈕，新書(shū)就會(huì )從出口出來(lái)，不過(guò)書(shū)本里面學(xué)生寫(xiě)的東西也不會(huì )改變。學(xué)期結束之后學(xué)生的舊書(shū)放進(jìn)去，吐出來(lái)的就是我們下學(xué)期用的新書(shū)了。你說(shuō)神奇不神奇？

　　照這樣計算，我們的學(xué)校一年為地球節約了多少能源，減輕了多少負擔，大家可以算一算，“校園節能機器人”的功勞可是了不起呀！快到我們的學(xué)�！�—大泊中心小學(xué)來(lái)參觀(guān)吧！

身邊小學(xué)作文2

　　在我們的生活中其實(shí)處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……此時(shí)一個(gè)動(dòng)作就就是一種美的象征，一句語(yǔ)言就是美的開(kāi)始。

　　在我們的班級里就就是時(shí)刻刻的存在著(zhù)美。上課時(shí)，老師進(jìn)門(mén)時(shí)那燦爛的微笑就就是我們一節課中美的開(kāi)始，“起立，老師好”就是同學(xué)們給老師美的回應，在上課時(shí)老師與同學(xué)們親密的互動(dòng)，激烈的比拼，就就是美得見(jiàn)證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就就是美的完結。

　　下課了老師再放下承重的課程，與同學(xué)們嬉戲打鬧，交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事?問(wèn)題，那又就是美的交流，美的感悟。

　　在那籃球場(chǎng)上，老師們與學(xué)生們的比拼，激烈搞笑?那就是籃球中傳出的美的聲響，同學(xué)們啦啦隊一聲聲的加油聲，就是美的激勵，美的傳遞。

　　美在生活中傳遞著(zhù)，我們也見(jiàn)證了美的'瞬間，一小點(diǎn)滴，美給我們帶來(lái)了快樂(lè )?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動(dòng)人，美就是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本，記錄著(zhù)遺失的歷史。

　　美就在身邊，只就是我們看不到摸不著(zhù)而已，美就是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿(mǎn)美，讓地球村永遠就是美麗的。

　　讓那些恐懼?害怕?戰爭去見(jiàn)鬼吧，讓每充滿(mǎn)人們的腦海?人間吧。

　　美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。

身邊小學(xué)作文3

　　今天老師布置了一個(gè)作文題目：XX就在我身邊。讓我著(zhù)實(shí)困惑了一陣子。我身邊的東西太多了，多得我都不知道從哪里開(kāi)始，就從我身邊的愛(ài)說(shuō)起吧！

　　星期天，我們去看住在鄉下的爺爺，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)一只大公雞雄赳赳、氣昂昂地仰天鳴叫，籬笆欄著(zhù)的小院兒旁幾只母雞在低頭覓食，咯咯的聲音一陣陣傳進(jìn)了我的耳朵里，我輕手輕腳地竄到雞籠子旁邊，撿回了兩枚熱乎乎的雞蛋，也不知是因為雞的鳴叫聲太大，還是我的腳步聲太過(guò)嘈雜，悠閑的小院因為我的到來(lái)，而變得有些吵鬧了。奶奶開(kāi)心的出來(lái)迎接我們，桌子上有一排剛剛包完的餃子，一陣陣香味從廚房飄出來(lái)鉆進(jìn)了我的鼻子，我喜歡爺爺奶奶家，喜歡這農家小院。在這里，我才能感受到回家的感覺(jué)。這就是愛(ài)，血濃于水的.長(cháng)輩的愛(ài)。

　　清晨，天還沒(méi)亮，我的眼睛還沒(méi)睜開(kāi)，一雙手就會(huì )把我從被窩里拉起來(lái)，唉！我的命真是太苦了，這是媽媽在找我背課文，自打上初中開(kāi)始，媽媽為了提高我的英語(yǔ)成績(jì)，開(kāi)始沒(méi)白天沒(méi)黑夜的督促我的學(xué)習。這不昨天的B計劃還沒(méi)開(kāi)始實(shí)行，今天就不知從哪里弄出來(lái)個(gè)C計劃，每天五點(diǎn)就要起床學(xué)習，晚上還要學(xué)習到深夜，寫(xiě)完作業(yè)后，她還要檢查我的作業(yè)情況，看著(zhù)他那么用心的陪我學(xué)習，我也只有投降的份兒。工作的原因，爸爸經(jīng)常很晚才睡覺(jué)，但它仍然每天起早貪晚的接送我上放學(xué)，每天笑呵呵的對著(zhù)我，從不把一句怨言發(fā)在我身上�？蓱z天下父母心��！這就是愛(ài)，獨一無(wú)二的父母的愛(ài)。

身邊小學(xué)作文4

　　高尚是一種美德，她是黎明出升的太陽(yáng)，像黃昏一抹明陽(yáng)，夜空中發(fā)亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日無(wú)阻的城市美容師，勤勞的勤儉工。還有平凡的老師。

　　對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先任務(wù)是學(xué)習，那么，為了我們的學(xué)習，是誰(shuí)在默默無(wú)聞的付出著(zhù)呢？是與我們朝夕相處的老師，老師他總是一絲不掛的對待自己的工作，老師的一身都奉獻給了講臺。

　　我覺(jué)得老師就像我們的親身父母，當我們裝著(zhù)沉甸甸的果實(shí)的時(shí)候，對老師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫(xiě)出生動(dòng)的.文章，我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九，這都是老師精心的教導，春纏到死思方盡，蠟炬成灰淚始干。老師默默點(diǎn)燃著(zhù)他人，卻在默默燃燒自己。

　　如果把我們比作幼苗，花朵，小樹(shù)等，而培育我們的就是老師，他們用汗水，澆灌著(zhù)園子里每一株幼苗，使他們枝繁葉茂。老師，您用世界上最溫暖的東西愛(ài)――播種希望，播種夢(mèng)想……（大家如果覺(jué)得我寫(xiě)的好，加我微博，微博名：邱甜兒謝謝大家了）

　　有人說(shuō)，老師是春日里的陽(yáng)光，照樣我們，給予我們溫暖，有人說(shuō)，老師是雨，滋潤著(zhù)我們，讓我吮吸甘甜的雨露，我卻說(shuō)，老師是一顆大樹(shù)，歷盡滄桑，依然挺拔，我們在他們的庇護下成長(cháng)！也許幾十年后，我會(huì )忘記小學(xué)，忘記那間熟悉的教室，但老師溫暖的目光我永遠不會(huì )忘記，或許她認為她做的利索應當，但我覺(jué)得這就是一種高尚，一種無(wú)形的美。難道不是嗎？

身邊小學(xué)作文5

　　世上最珍貴的是愛(ài)。愛(ài)，可以讓人感到溫暖；愛(ài)，可以讓世界變得加更美好。

　　在一個(gè)星期六的早上，我獨自一個(gè)人去圖書(shū)館。我想趕快到，就坐公共汽車(chē)去。誰(shuí)知，上車(chē)沒(méi)有幾分鐘，我就開(kāi)始頭痛了，逐漸開(kāi)始嘔吐了，終于，我忍不住的、了，在短短的一瞬間，我吐了出來(lái)，可不料，我把東西全吐在了一位阿姨的身上，我的臉頓時(shí)熱了起來(lái)，一時(shí)驚慌失措。我連忙對那阿姨道歉，可那聲音小聲的幾乎連自己也聽(tīng)不到，那阿姨從她的袋子里拿了幾張紙巾，擦了擦衣服上的臟東西，并用一只手撫摩著(zhù)我的頭，和藹地對我說(shuō)：“小朋友，阿姨不要緊！你不要擔心，你是不是不舒服��？”我羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，那阿姨立刻從椅子上站了起來(lái)，蹲下身子擦了擦椅子上的臟東西，過(guò)了一會(huì )兒，椅子干凈了，那阿姨又把椅子給我坐，并且還十分關(guān)心我，她看見(jiàn)我很困，又把叫我醒，免得我下車(chē)都忘了，她見(jiàn)我十分困苦，就從袋子里拿出一瓶油給我擦，她見(jiàn)我如此困難，就幫我擦，她又問(wèn)司機拿了一個(gè)袋子，吩咐我嘔吐的時(shí)候，吐在袋子里，又從她的袋子里拿出一瓶沒(méi)有開(kāi)過(guò)的礦泉水給我喝，我喝了，精神也逐漸好轉了，她見(jiàn)到了，露出了會(huì )心的`喜悅，她該下車(chē)了，她一步一地離我遠去，不時(shí)還回頭望望我，我坐在這個(gè)溫暖的座位上，望著(zhù)她的身影漸漸消失。

　　世界上最珍貴的是愛(ài)。只要世界上每一個(gè)人都有愛(ài)，那么這個(gè)世界每一個(gè)角落都會(huì )溫暖，因為有愛(ài)的存在。

　　愛(ài)，就在身邊。

身邊小學(xué)作文6

　　今年是雷鋒叔叔因公殉職的第50周年。雖然雷鋒叔叔已離我們而去，但他的精神一定會(huì )在人間長(cháng)存，永遠閃耀著(zhù)金子般的光芒，永垂不朽！

　　瞧，學(xué)校里一位同學(xué)撿到了二十元錢(qián)，當大家都認為他會(huì )私吞了的時(shí)候，他卻主動(dòng)地把這些錢(qián)交給了學(xué)校，失主找到了錢(qián)，他也為自己贏(yíng)得了很好的口碑。經(jīng)過(guò)這件事，他不僅得到了學(xué)校的表?yè)P，也讓同學(xué)們對他的人格有了更好的評價(jià)。我想，把錢(qián)交給學(xué)校的那一剎那，他自己可能都不知道這樣做是為了什么�；蛟S這就是雷鋒精神，因為他懂得為別人考慮，在利益和良心之間，他選擇了對得起自己的良心。

　　公共汽車(chē)上，我的前面坐著(zhù)一對母女，那小女孩七八歲的樣子，扎著(zhù)馬尾辮，一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的酒窩。車(chē)開(kāi)了，車(chē)上的人滿(mǎn)滿(mǎn)的，雖然開(kāi)了空調，但還是讓人有種窒息的感覺(jué)。不久，到了另一個(gè)車(chē)站，上來(lái)一位老奶奶，拄著(zhù)拐杖，不住地咳嗽。上已無(wú)空位，沒(méi)人肯讓座，都認為不關(guān)自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過(guò)了好一會(huì )兒，我前面的那一位小女孩說(shuō)話(huà)了：“老奶奶，您坐我這里吧!”那稚嫩的`聲音好甜呀，車(chē)內鴉雀無(wú)聲，似乎空氣在這一刻凝結，連彼此的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。她坐在媽媽的腿上，天真地笑著(zhù)，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時(shí)，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過(guò)，這件事也給我上了重要的一課。

　　雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們嗎？不，沒(méi)有！也永遠不會(huì )！雷鋒他那流淌著(zhù)無(wú)私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫(xiě)一曲曲壯麗的雷鋒之歌！

　　雷鋒，就在我們身邊！

身邊小學(xué)作文7

　　我們都生活在法治的社會(huì )里，法律無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你我身邊，沒(méi)有了法律就沒(méi)有了秩序。我們的國家如此的安定和諧正是因為有了法律，我們的社會(huì )有法可依，有法必依。俗話(huà)說(shuō)得好“無(wú)規矩不成方圓”，一個(gè)國家沒(méi)有了法律就像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅亂了套，如果要國泰民安，人的心中必有法律常駐。

　　某市一位楊阿姨到附近的郵電局營(yíng)業(yè)廳辦理電話(huà)安裝，可此郵電局營(yíng)業(yè)大廳貼出通告，規定凡在本市安裝電話(huà)的'用戶(hù)，必須到其下屬企業(yè)購買(mǎi)電話(huà)機用戶(hù)辦理裝機手續的同時(shí)先交電話(huà)機款否則不予辦理。楊阿姨在辦理電話(huà)安裝業(yè)務(wù)遭到拒絕后，將此郵電局的做法申訴到了工商行政管理部門(mén)，工商行政管理部門(mén)通過(guò)核實(shí)，指出企業(yè)違反了《不正當競爭法》構成了不公平交易行為，并對其處以罰款。楊阿姨運用法律武器保護了自己的合法權益。

　　我們從小就已開(kāi)始學(xué)習思想政治，面對充滿(mǎn)誘惑的世界作為初中生的大家更應該增強法制和道德觀(guān)念，自覺(jué)規范自己在社會(huì )生活中的行為。在社會(huì )不斷發(fā)展的情況下我們要懂得公民在社會(huì )生活中的權利和義務(wù)，懂得與社會(huì )有關(guān)的法律，依法辦事，依法律己，依法維護自身的合法權益，全面提高自身滋生的基本素質(zhì)，自覺(jué)遵守法律法規，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

身邊小學(xué)作文8

　　一場(chǎng)春雨把街道兩旁的花木洗得格外清新，霞光中，一切都那樣明朗和艷麗。晚飯后，我漫無(wú)目的地在街上走著(zhù)。一位打扮入時(shí)的阿姨從我身邊騎車(chē)而過(guò)。猛然間，一個(gè)三四歲的小男孩不知從哪冒出來(lái)，一聲驚呼，小孩被壓在車(chē)底下，阿姨也倒在地上。一旁站著(zhù)的孩子的母親正在同人聊天，剛才還是神采飛揚，一剎那間，臉色變得煞白，趕緊奔過(guò)去，迅速搬開(kāi)自行車(chē)，拉起男孩。

　　男孩這才“哇”的一聲哭了出來(lái)，母親心疼地掏出餐巾紙，擦著(zhù)孩子的淚，拍著(zhù)他身上的塵土，替他揉揉膝蓋，抱入懷中，嘴里安慰著(zhù)：“乖乖，別哭，疼嗎？”愣在一邊的阿姨，不知所措，焦急又期待地看著(zhù)母子倆，目光中流露出忐忑不安的神情�？磥�(lái)一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”即將來(lái)臨。

　　現在的社會(huì )，為了一點(diǎn)小事?tīng)幊巢恍�，甚至大�?dòng)干戈的人還少嗎？四周?chē)�了許多人，我也在其中，都在等待觀(guān)看那即將來(lái)臨的“高潮”。過(guò)了一會(huì )兒，孩子的父親風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，望了一下停在一旁的自行車(chē)和站在一旁直冒冷汗的阿姨，走到哭個(gè)不停的孩子跟前，拉過(guò)他的手，說(shuō)：“來(lái)，乖，走幾步看看�！毙『⒃诟赣H的扶持下，踉踉蹌蹌地走了幾步，母親的.臉色好看多了，父親爽朗地一笑，拍拍小孩的肩，對阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你走吧！”阿姨先是一愣，隨即又感激地說(shuō)：“真不好意思�！蹦悄赣H也說(shuō)：“算了，有事去忙吧！”阿姨又感激又抱歉地點(diǎn)頭，嘴角一彎，閃出一個(gè)舒心的笑容……我原本預料的事，就這樣化為烏有了，真讓人難以置信。

　　看來(lái)，人們只要多幾分寬容，多幾分理解，就會(huì )避免許多不必要的沖突和麻煩，給你留下一些美好的回憶······

身邊小學(xué)作文9

　　許多人抱怨生活中看不到?jīng)]，其實(shí)，美就在我們的身邊。清潔工，他們每天都早早的起來(lái)，在危險的大馬路上辛勤的掃地。無(wú)論是嚴寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總能看到他們的身影，他們就想到路上掃地的天使。

　　他們不怕艱難不怕吃苦，就算烈日和風(fēng)雪，也看不出他們感到勞累。他們還是用那已經(jīng)破損的掃帚掃著(zhù)那些“魔鬼”。他們默默奉獻、不計名利，難道不是美嗎？交通警察，他們也像清潔工那樣，盯著(zhù)烈日，冒著(zhù)風(fēng)雪，在道理的中心指揮交通。他們不怕辛勞，邊指揮交通，有時(shí)還會(huì )抓住那些違反交通規則的.司機，把他們懲治依法。

　　她們的美，是精神的美。精神指導一個(gè)人的行動(dòng)，他們的隊伍大，任務(wù)重，環(huán)境復雜，條件艱苦，沒(méi)有統一的高尚精神來(lái)引領(lǐng)每個(gè)人，后果可想而知。他們不怕艱苦，日日夜夜地堅守在崗位上，難道不是美嗎？老師，他們是辛勤的園丁，幫助著(zhù)那些幼苗茁壯成長(cháng)。他們不怕辛苦地給我們改厚厚一疊的作業(yè)，給我們上課。

　　一步一步一點(diǎn)一點(diǎn)地給我們知識。雖然他們有時(shí)也會(huì )批評一些人，但是他們的批評是對我們有幫助的，我們也要理解他們。那些學(xué)習差的同學(xué)，老師會(huì )逐一地耐心教導，使他們的學(xué)習突飛猛進(jìn)。使他們的耐心教導培養出了一批批優(yōu)秀的人才。他們不怕辛苦、不怕勞累地教育著(zhù)我們這些幼苗，難道不是美嗎？雖然他們不是有錢(qián)人，也不是有名人，但是他們的美感動(dòng)著(zhù)一代代人。

　　是他們使道路更干凈；是他們使交通更通順；是他們使我們進(jìn)步；是他們使我們的生活更美好！

身邊小學(xué)作文10

　　秋風(fēng)一溜煙地吹來(lái)，帶走了夏的熱，帶來(lái)了舒爽的涼意，夾雜著(zhù)碩果累累的喜悅�？罩�，樹(shù)上，地上，飄著(zhù)的，掛著(zhù)的，打著(zhù)卷兒的，那是秋的信箋，給這冷清平添了一抹艷麗，我喜歡這種樸實(shí)的美，它悄悄地藏在了你的身邊。

　　金秋十月，丹桂飄香，桂花樹(shù)又開(kāi)始了新一次的復蘇。枝頭，剛剛吐露出嫩黃色的花蕊，它小球玲瓏，大概有5片黃色花瓣包繞著(zhù)花蕊，花蕊很細，花藥矮矮地躲藏在四周高高的屏障中，似一位戴頭巾的害羞的小姑娘，枝頭上簇擁著(zhù)四五朵桂花，如一個(gè)個(gè)家庭在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )呢。抬頭仰望，只見(jiàn)桂花樹(shù)頂上盛開(kāi)得居然還要茂盛，果真是“站得高，看得遠”呢。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵花站不住了，紛紛被帶離了枝頭，帶走的是花，帶來(lái)的卻是混著(zhù)泥土味兒的桂花香，一陣陣花香撲面而來(lái)，如風(fēng)吹過(guò)麥地翻滾著(zhù)的`層層麥浪，我陶醉了，感受著(zhù)大自然純凈的美，原來(lái)美無(wú)處不在，她或許就在你的身邊。

　　云淡天高，這樣的天氣真適宜出行。我與父母一起外出游玩，等候在機場(chǎng)，我坐在椅子上無(wú)聊地打發(fā)著(zhù)時(shí)間，突然迎面走來(lái)了一群學(xué)生，他們來(lái)到前排的空位上，迅速地放下行李，又都不約而同地拿起一本書(shū)，居然靜靜地開(kāi)始閱讀。他們每個(gè)人的神情都是那樣專(zhuān)注，吵鬧的機場(chǎng)似乎被打動(dòng)了，也安靜了下來(lái)，人們對他們的行為頗加贊賞，也都放下手機，安靜地看雜志。機場(chǎng)里，一派安寧和諧，大家都各自干著(zhù)自己的事，氣氛中洋溢著(zhù)平和舒適又頗有感動(dòng)的淡淡的氛圍，這也是一種美，安靜的美，它就藏在你身邊。

　　夕陽(yáng)西下，余暉染紅了天邊的晚霞，夕陽(yáng)下，幾行飛鳥(niǎo)從天空中掠過(guò)，只是不曾留下一點(diǎn)痕跡，只有那漸行漸遠的黑點(diǎn)……

身邊小學(xué)作文11

　　雖然那件事已經(jīng)很久了，但她的身影在我的腦海中就是抹不去的，因為她用行動(dòng)告訴我：此時(shí)小事情見(jiàn)大品格。

　　她就就是一個(gè)經(jīng)常被人看不起，擔又默默無(wú)聞的'清潔工人。

　　我記得：那就是一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)公公狠得放著(zhù)屬于它的“電”。我剛出門(mén)就又想回去。唉，沒(méi)辦法！

　　因為放學(xué)時(shí)，小菁約我到她家玩，說(shuō)能夠參觀(guān)參觀(guān)，反正她家也沒(méi)人，能夠盡情玩耍，然后我就一口答應了，誰(shuí)知就是這個(gè)鬼天氣。

　　我走在大馬路上，死死的盯著(zhù)小菁家所在的那條街�！斑郛敗币宦�，“啊，什么破東西啊，真厭惡！”我踉踉蹌蹌地站起來(lái)，一看，頓時(shí)傻了眼――我把垃圾桶給撞到了，那垃圾遍地都就是。此時(shí)說(shuō)撿吧，又怕臟了自我的手；不撿吧，又沒(méi)面子。當我準備走的時(shí)候，一位阿姨叫住了我：“小姑娘，你能幫幫我嗎？”我有點(diǎn)納悶，她怎樣不罵我呢？管他呢，順手幫個(gè)忙也許就步驟就了呢。我轉過(guò)身來(lái)，大吃一驚：她正在垃圾堆里抱起來(lái)垃圾放在車(chē)里。我有點(diǎn)想吐，這么惡心人，我還就是趕緊走吧！我匆匆地跑走了，她叫我，我也裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　到了下午要回家的時(shí)候，同樣飄過(guò)那兒，看到那對垃圾被掃得一塵不染，而那位清潔工人的衣服卻被“污染”地烏七抹黑的，這就相當于我的丑惡心靈。我感到很慚愧，總覺(jué)得當時(shí)自我為什么不去幫她撿垃圾？為什么不能盡到一個(gè)禮貌公民該盡到的職責和義務(wù)？

　　其實(shí)生活的一點(diǎn)一滴都體現著(zhù)美，清潔工人的那種品質(zhì)很值得我們去學(xué)習。

　　美，其實(shí)就在身邊！

身邊小學(xué)作文12

　　別人問(wèn)我：“你幸福嗎？”以前我會(huì )回答：“不幸福�！钡�是我錯了，其實(shí)幸福就在我身邊。

　　今天，我們學(xué)校舉行了一年一度的拔河比賽，盡管太陽(yáng)曬得火辣，可依舊阻止不了我們的激情，雖然輸了。但是我們還是很開(kāi)心的，除了我，輸了一場(chǎng)比賽，我就感覺(jué)天都快掉下來(lái)似的，特別難受。所以接下來(lái)的活動(dòng)我也沒(méi)參加，只是呆坐在一旁，看著(zhù)別人比賽。

　　回到家后，我不再像以前那樣大口大口的往嘴里扒著(zhù)飯，有說(shuō)有笑的。即使媽媽給我?jiàn)A了許多肉，我也是小口小口的咽下飯，低頭沉默不語(yǔ)，連我最喜歡的電視節目今天也不看了。吃完后我就回房間寫(xiě)作業(yè)了。媽媽好像看透了我的心思一樣。幫我削好的水果，給我送上門(mén)來(lái)，我看到媽媽進(jìn)來(lái)，不耐煩的說(shuō)：“你來(lái)干什么，沒(méi)看到我正在寫(xiě)作業(yè)嗎？”媽媽呆住了，我也意識到了自己的失態(tài)，連忙低頭寫(xiě)作業(yè)。媽媽把水果放在桌子上，轉身走了，不久，媽媽又拿著(zhù)一杯果汁進(jìn)來(lái)讓我喝。我喝了一口后，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。心曠神怡，我才把今天輸的事告訴媽媽。媽媽聽(tīng)后，對我說(shuō)：“你太在乎勝敗了，你應該不用在乎那么多勝敗，這樣你就……�！甭�(tīng)完后，我覺(jué)得茅塞頓開(kāi)，就好似如魚(yú)得水，我真是感動(dòng)的“一把鼻涕一把淚啊”于是，我又喝了一口果汁，今天，我才真正感覺(jué)到幸福。這個(gè)幸福，不只是媽媽的`果汁，還有同學(xué)灑下的汗水，老師的鼓勵，對手的安慰，還有——媽媽的啟示。從中我明白了，人，不能太在乎勝敗，要苦中作樂(lè )，在失敗中找到動(dòng)力。

　　其實(shí)幸福就每個(gè)人的身邊，只要你認真去觀(guān)察，總有一天你會(huì )找到的。

身邊小學(xué)作文13

　　暑假，我乘船去嘉興姑姑家那里玩。船上人很多，我只能站在過(guò)道上。到嘉興要四、五個(gè)小時(shí)，要是要有一個(gè)好人給我讓個(gè)座，那該多好呀！

　　我旁邊坐著(zhù)一個(gè)穿T恤衫的小伙子，20來(lái)歲，戴著(zhù)一副眼鏡，正專(zhuān)心致志地看著(zhù)一本書(shū)。我掃視了一下，是《輪椅上的夢(mèng)》，張海迪寫(xiě)的。穿T恤衫的小伙子看了我一眼，繼續看他的書(shū)，絲毫沒(méi)有給我這個(gè)小朋友讓座的意思，哼！看的書(shū)到時(shí)好人寫(xiě)的，就是看書(shū)的`人不見(jiàn)得是個(gè)好人。

　　船到了集市，又上來(lái)許多人。我身邊站著(zhù)一個(gè)剛剛上來(lái)的農村老大娘，抱著(zhù)小孩。她實(shí)在抱不動(dòng)了，只好放下，可一放下就哭，他只好又吃力地再抱起來(lái)。服務(wù)員看到這個(gè)情景，大聲說(shuō)：“那位同志學(xué)雷鋒，給這位大娘讓個(gè)座？”

　　沒(méi)人站起來(lái)，我感到有許多目光投向我身邊。原來(lái)，穿T恤衫的人仍然安心地看著(zhù)書(shū)。我忍不住地嘲諷：“如今那里找得到學(xué)雷鋒的人呦！”

　　他似乎領(lǐng)悟到我的意思了，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，像是要說(shuō)什么，又忍住了，終于像是無(wú)奈的樣子，緩緩地站起來(lái)，叫挪動(dòng)了半步，拔擢為讓給了老大娘，自己靠著(zhù)椅背，繼續抱著(zhù)書(shū)看。

　　過(guò)了三個(gè)小時(shí)，到了烏鎮，我把頭探出去，想看看這里的風(fēng)景。呀！我突然看到了穿T恤衫的小伙子上了岸，正一顛一跛地在碼頭上艱難的走著(zhù)。頓時(shí)我的臉熱了，想過(guò)去賠禮，可又不能，船漸漸地離開(kāi)了岸，我只能在心中默默地祝愿：“好人啊——一路平安�！�

身邊小學(xué)作文14

　　文明，是拾起垃圾的那一個(gè)彎腰；文明，是上課認真聽(tīng)講的專(zhuān)注眼神；文明，是為父母遞上的一杯茶……

　　文明，聽(tīng)起來(lái)很高大上，其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)小小的舉動(dòng)也可以代表文明。

　　那天下午，天空中下著(zhù)傾盆大雨。媽媽開(kāi)車(chē)送我去學(xué)琴，車(chē)子卻在一個(gè)路口堵住了。我發(fā)現雨太大，前邊的路面全是積水。摩托車(chē)都有意避開(kāi)那堵塞后積水的下水道口，大家都不愿碰到臟水，摩托車(chē)都開(kāi)到了汽車(chē)道上，霸占了小車(chē)道，因此就導致塞車(chē)了。雨越下越大，水越積越多，堵車(chē)的情況卻沒(méi)有一點(diǎn)兒改善。

　　突然，一個(gè)身影出現在下水道口旁。只見(jiàn)一個(gè)七旬左右的'老伯伯站在那觀(guān)察了一會(huì )兒，接著(zhù)放下雨傘，卷起褲腳，擼起袖子，彎下腰一點(diǎn)一點(diǎn)地把下水口上邊的樹(shù)葉和雜物一一清理掉。他不顧雨水的臟冷，撿一點(diǎn)兒就彎一次腰，再站起來(lái)把從水里撿起的垃圾放進(jìn)垃圾箱。他彎下腰站起來(lái)再彎下腰，不斷重復著(zhù)。這一幕成了這座“水城”一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。很快，水一點(diǎn)點(diǎn)退了，路上的車(chē)也漸漸散開(kāi)了。大家都向那位老伯伯投去了敬佩的目光。只見(jiàn)他拿起雨傘轉身就走�？粗�(zhù)老伯伯漸漸遠去的背影，我陷入了沉思，這不正是文明的體現嗎？

　　還有一次我們上課的時(shí)候，老師叫組長(cháng)發(fā)放試卷給大家。一陣風(fēng)吹過(guò)，桌子上許多試卷被風(fēng)吹掉了，旁邊的同學(xué)二話(huà)不說(shuō)就幫忙撿起來(lái)，這群同學(xué)不正是文明的使者嗎？

　　文明，不是一陣風(fēng)，不是一句口號，也不是貼標語(yǔ)！文明，就是我們的一言一行，文明就在我們身邊。

身邊小學(xué)作文15

　　開(kāi)展“五講四美”活動(dòng)以來(lái)，我們班的好人好事不斷涌現，我身邊的“雷鋒”一個(gè)又一個(gè)。

　　還是從一根教棒說(shuō)起吧。我們班的教棒有一天被一位粗心的同學(xué)碰掉在地上踩斷了。老師只好用手指點(diǎn)著(zhù)黑板上的字上課，很吃力。第二天，同學(xué)們剛進(jìn)教室便被一支嶄新的教棒吸引住了。很容易看出，那是槐木做的，樹(shù)皮也扒去了，光溜溜的，上面的節疤也刮凈了，形成了自然的花紋。上頭還系著(zhù)紅綢帶，簡(jiǎn)直就像一件工藝品了�？磥�(lái)做這根教棒的同學(xué)的`手工還是很精巧的�！斑@是誰(shuí)做的？”同學(xué)們紛紛議論。我的眼光從這個(gè)同學(xué)身上掃到那個(gè)同學(xué)身上，想察看出什么蛛絲馬跡�？赡苁抢顕W吧！她平時(shí)就愛(ài)偷偷做好事，前幾天那條專(zhuān)“咬”我屁股的凳子就是她修理的，還是好不容易才調查出來(lái)的呢！哈哈！她可瞞不過(guò)我這個(gè)大偵探。我輕輕地走向她：“小嘩，這件秘密好事又是你做的吧？”‘不，不是我、昨天晚上我根本沒(méi)出家門(mén)�！毙�嘩堅決否認。那會(huì )是誰(shuí)呢？可能是李榮，她是俺班出名的“活雷鋒”。下雨天她還跑到俺家幫我補課；課間十分鐘，她常急急忙忙揀凈地上的廢紙�！皩�，很可能就是她�！贝�我一問(wèn)，她卻哈哈大笑：“‘大偵探’，昨晚我和媽媽去姥姥家了�！蹦�，那會(huì )是誰(shuí)呢？——禾小苗，天天護送盲人阿姨上下班；再不，李紅偉，他常去車(chē)站幫助維持秩序，代人提行李；劉大剛，他星期天去車(chē)站、百貨商店打掃衛生……每個(gè)同學(xué)都成了我懷疑、偵察的對象。唉！都怪我班的“雷鋒”太多了，讓我這個(gè)“大偵察”也為難了。

　　是的，我們班個(gè)個(gè)是小“雷鋒”，好事就像架上的葡萄，一串一串的，何必追查誰(shuí)做的呢！

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