難忘的小學(xué)作文[必備4篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘的小學(xué)作文 篇1

　　師恩難忘，難忘恩師。師恩似清澈的泉水滋潤著(zhù)一方沃土；師恩如清清的柔風(fēng)，吹醒了一片又一片勃勃的生機；師恩是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的大道，連接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)小小的成功。師恩難忘，在生命的流程里，總有這樣一份呼喚，總有這樣一份樸素的真誠。

　　四年級時(shí)，我們班來(lái)了一位新老師。她氣質(zhì)高雅，風(fēng)度翩翩。新老師的上任，給我們班帶來(lái)了一股學(xué)習的春風(fēng)，讓我們班充滿(mǎn)了向上、幽默、輕松、愉悅的氣息。

　　新老師上課時(shí)語(yǔ)言通俗易懂，卻蘊涵著(zhù)深刻哲理。這哲理，曾在我的腦海里激起過(guò)許多美妙的漣漪。以前，我最頭疼的就是理解題，那時(shí)我做理解題毫無(wú)章法，顛三倒四，不知所云。一節課上，她為了使我們能夠理解，特地畫(huà)了一棵大樹(shù)，又畫(huà)了三根主干和許多支干，告訴我們做理解題猶如栽一棵大樹(shù)……呵，"大樹(shù)法"使我們形象地理解了她要傳授的知識。從此，我不再怕這類(lèi)題目了。

　　老師，您似一壺水，澆灌著(zhù)我們這些嬌嫩的'花朵；您如一分熱，給了我們熾熱向上的情感；您如一位園丁，用畢生的心血培養祖國的未來(lái)。您煞費苦心，幫助我改掉了一個(gè)又一個(gè)的壞毛病。

　　又逢九月教師節，我沒(méi)有華麗的文字來(lái)贊美我的恩師，也沒(méi)有精巧的禮物送給我的恩師，只有對恩師的一片感激之情。在這里，我用最真誠的祝福，祝愿恩師身體健康，萬(wàn)事如意！

難忘的小學(xué)作文 篇2

　　人的一生總會(huì )有許許多多寶貴的回憶，雖然它們免不了時(shí)光的沖刷，歲月的輪回，而逐漸被遺忘掉，但有些卻不會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的變化而消逝。如生活中不經(jīng)意的一句話(huà)可能會(huì )啟迪著(zhù)我們的一生，。

　　有一天中午，大人們都睡覺(jué)了，可我就不愿意睡覺(jué)。忽然，我想出了一個(gè)主意是今天上午上畫(huà)畫(huà)課，我同桌教我疊紙，然后我就找來(lái)了我的破本子來(lái)疊，一會(huì )疊一個(gè)小貓，一會(huì )疊一個(gè)小狗。

　　可我疊得正帶勁的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)響了，抬頭一看是媽媽來(lái)了，我再看地上一堆紙片，我抬頭一看，媽媽正皺著(zhù)眉頭瞪我呢，我害怕極了，心想：媽媽?zhuān)�這是要打我��？還是要罵我��？我緊張地說(shuō)：我、我去拿掃帚掃了它，保證弄得干干凈凈的。剛說(shuō)完，我就跑進(jìn)了洗手間拿了掃帚和簸箕。我出來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽站到我書(shū)桌那兒，拿起了我疊的`小貓和小狗，看了看說(shuō)：這是你疊的嗎？我說(shuō)：是啊。媽媽又說(shuō)：真的是你自己疊的嗎？我說(shuō)：真的！媽媽又說(shuō)：真有想象力，不錯！聽(tīng)了這句話(huà)，我如沐春風(fēng)，它仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射進(jìn)我的心田。

　　媽媽的這句話(huà)，讓我以后更有自信了！

難忘的小學(xué)作文 篇3

　　“同學(xué)們，這個(gè)星期我們開(kāi)個(gè)校運慶功會(huì )吧！”周老師話(huà)音剛落，

　　教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍。

　　盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了星期五。下午第二堂課，慶功會(huì )開(kāi)始啦！同學(xué)們迫不及待地把自帶的食物拿出來(lái)，因為老師交待不能帶油炸、易上火的東西，所以同學(xué)們杜絕了一切不健康食品。哇！各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目的食物擺滿(mǎn)了一張又一張課桌，有新鮮的橘子、營(yíng)養的紫菜、美味的牛肉干、爽口的水果沙拉······簡(jiǎn)直可以開(kāi)個(gè)三4班的健康食品大賣(mài)場(chǎng)。我帶的是五香鹽焗花生，又香又脆，很受同學(xué)們的歡迎，一下子就被搶光了。

　　輪到周老師閃亮登場(chǎng)了，只見(jiàn)她從袋子里取出一個(gè)長(cháng)方形的盤(pán)子，里面整整齊齊排滿(mǎn)一小塊一小塊糕點(diǎn)。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，來(lái)嘗嘗老師的手藝吧！”老師走下講臺，按順序分給我們。分到我的時(shí)候已所剩無(wú)幾了，我趕緊拿了一塊，軟軟的'，好像年糕，分好幾層，吃起來(lái)甜絲絲的，一下子化在嘴里�？上е挥幸粔K，有點(diǎn)吃不夠耶！同學(xué)們吃得津津有味，都夸周老師心靈手巧。

　　慶功會(huì )很快就結束了，但我開(kāi)心了好久好久。因為我從中感受到了班級在校運會(huì )上團結的力量，以及慶功會(huì )上和同學(xué)們分享食物的喜悅。

難忘的小學(xué)作文 篇4

　　我正四處張望，一個(gè)熟悉的身影朝我撲來(lái)，嘴里還埋怨道：“你怎么這么慢��？我的曲奇餅干都做好了�！蔽仪敢獾男α诵�，“路上有點(diǎn)堵車(chē)�！眮�(lái)到朋友家，我們一起坐到了桌前。她媽媽走過(guò)來(lái)，給我們一人遞上了一個(gè)小面團，教我們如何用搟面杖把面團搟平。轉眼間，一個(gè)面團成了一片又大又圓的面皮，她隨手拿來(lái)一個(gè)餅干模具，在“面皮”上輕輕一按，一塊形態(tài)優(yōu)美的餅干就做好了。真有趣！我躍躍欲試。

　　我擼起袖子，將一個(gè)個(gè)形態(tài)逼真的模具按在攤平的面皮上，再把它們依次取下，用一把手掌大的小鏟子小心翼翼地將模具印旁的多余的面皮剔除，然后將一片片用模具印出來(lái)的餅干輕輕捧起，放在小托盤(pán)里。哎，這看似非常簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)可真是不容易。

　　“餅干”又輕又薄，我剛捧起一片“小魚(yú)”可還沒(méi)等我放到托盤(pán)里，“小魚(yú)”的尾巴就裂開(kāi)了�？磥�(lái)，我需要再小心一點(diǎn)，我輕輕地托起一只可愛(ài)的“小兔子”，緩慢地向托盤(pán)移動(dòng)，心想，“小兔”餅干成功了！就在我正準備放下“小兔”餅干時(shí)，“小兔”頭上的那兩只長(cháng)耳朵又裂開(kāi)了。

　　我像一只泄了氣的'皮球癱坐在桌子旁，怎么辦？怎么辦？再看看我的朋友，已經(jīng)有好幾塊餅干整齊地擺放在桌子上的托盤(pán)里了，我想我也一定可以的！

　　我重新坐好，耐心地用小鏟子貼著(zhù)“小熊”餅干的下面，讓它平平整整地躺在小鏟子上，我小心翼翼的移動(dòng)小鏟子，終于托盤(pán)里有一只可愛(ài)的“小熊”在笑瞇瞇看著(zhù)我了。這一次的成功，使我倍感鼓舞。我又把剩下的面皮屑再反復揉搓，攤平，直到用完為止，大約一個(gè)小時(shí)后，托盤(pán)里放滿(mǎn)了一只只栩栩如生的“小動(dòng)物”它們那小小的身軀，發(fā)出了淡淡的餅干香，讓我迫不及待地把它們放進(jìn)烤箱里。

　　我在烤箱前焦急地等待著(zhù)，心里反復想象著(zhù)餅干的香味。十幾分鐘后，餅干出爐了，烤箱的門(mén)剛打開(kāi)，一股黃油味便撲面而來(lái)，好香！

　　我把餅干裝進(jìn)精美的盒子里，滿(mǎn)心歡喜地帶回家。一到家，我就迫不及待地品嘗自己親手制作的餅干，又香又甜，十分美味！

　　那一次，我真難忘！

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