【優(yōu)】寫(xiě)小學(xué)的作文7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

　　下課了，從教室窗外飛來(lái)一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)的眼神十分哀傷，身上布滿(mǎn)了傷痕，也不知道是哪個(gè)孩子用彈弓打到了它，讓它受了重傷，并讓它失去了自由飛翔的權力。

　　這時(shí)，班長(cháng)看見(jiàn)了這只可憐的小鳥(niǎo)，馬上就叫我們過(guò)來(lái)。

　　班長(cháng)對大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們快來(lái)看看，這只小鳥(niǎo)受了傷。你們說(shuō)，該怎么辦？”班長(cháng)似乎很了解小鳥(niǎo)的心情。

　　一位同學(xué)說(shuō)：“小鳥(niǎo)應該飛不動(dòng)了，我們不要管它，等它恢復了自然就會(huì )好起來(lái)�！�

　　“怎么可以這樣呢？”，一個(gè)同學(xué)非常生氣，“我們放著(zhù)它不管，它會(huì )不會(huì )餓死，這也是一條生命啊�！�

　　…………

　　經(jīng)大家的考慮，由我負責看書(shū)了解小鳥(niǎo)的食物、生活習性。班長(cháng)來(lái)照顧小鳥(niǎo)。我突然有了想法，告訴班長(cháng)叫他現在公布，班長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，對大家說(shuō)：“顧承澤讓我告訴大家，等小鳥(niǎo)恢復，我們帶上家里的所有鳥(niǎo)兒以及這只小鳥(niǎo)都到公園里去，把它們一起放了。讓小鳥(niǎo)恢復自由，享受飛翔的'快樂(lè )，大家說(shuō)好不好？”“好！”49個(gè)人異口同聲地大聲呼喊。

　　一星期后，小鳥(niǎo)的傷全好了，大家一起來(lái)到公園，班長(cháng)首先放飛了那只小鳥(niǎo)，隨后，大家也一起把所有的鳥(niǎo)兒都放了，場(chǎng)面是多么壯觀(guān)！同學(xué)們也像2那自由飛翔的鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè )。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

　　“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”房間里響起了妹妹奶聲奶氣的歌聲。這歌曲是我從學(xué)校里學(xué)來(lái)教給妹妹的。

　　我還給妹妹講雷鋒叔叔的.事跡，他忍著(zhù)傷痛搶修水庫大壩，他外出時(shí)幫助有困難的婦女小孩不留姓名，他“出差一千里，好事做了一火車(chē)”……妹妹聽(tīng)得津津有味，忽然她打斷我說(shuō)：“那爺爺每天送我們上學(xué)，又經(jīng)常幫我們洗澡，削蘋(píng)果給我們吃，那我們的爺爺就是雷鋒爺爺了�！蔽蚁肓讼�，也對呀，只要關(guān)心他人、為他人著(zhù)想，都是雷鋒精神的體現。

　　我家妹妹是個(gè)鬼精靈，她眼珠一轉，又提一個(gè)問(wèn)題：“哥哥，我們也要學(xué)習雷鋒關(guān)心他人�！薄昂�！那么我們能做什么呢？”我說(shuō)道。妹妹托著(zhù)腮幫子也陷入了沉思。我們人這么小，能為別人做點(diǎn)什么呢？我正想著(zhù)，妹妹又說(shuō)了：“哥哥，明天我們誰(shuí)起得早，就給爺爺泡杯茶。那么他鍛煉回來(lái)就可以喝茶了�！薄昂�！”我和妹妹擊掌敲定了主意。

　　早上，起床鈴聲把我叫醒了，我來(lái)不及穿衣，一躍而起，跑到客廳。只見(jiàn)妹妹已笑嘻嘻地坐在爺爺腿上，桌上已經(jīng)放著(zhù)一杯熱茶�！案绺�，你起晚了，哈哈……”爺爺一手摟著(zhù)妹妹，一邊喝著(zhù)茶，不停地說(shuō)：“沒(méi)白疼你們，真乖！”叔叔知道這件事，也不停地表?yè)P我們。

　　雖然這次沒(méi)趕上給爺爺泡茶，我想我明天、后天……以后一有機會(huì )就要為爺爺做點(diǎn)事情，關(guān)心他人原來(lái)是多么快樂(lè )！

　　我拉著(zhù)妹妹的手說(shuō)：“你真是個(gè)‘雷鋒’妹妹！”“謝謝哥哥！”妹妹臉上笑得像盛開(kāi)的茶花一樣。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

　　一片綠葉，

　　襯托一個(gè)地球．

　　一片綠葉，

　　美化一塊心靈．

　　小小綠葉，

　　包含無(wú)盡的愛(ài)，

　　包含無(wú)盡思念，

　　包含無(wú)盡痛苦．

　　姑姑，你在和方，你還好嗎？好久每跟你說(shuō)話(huà)了，還真有點(diǎn)想念你了．我想打電話(huà)給你，但是沒(méi)有電話(huà)．我想寫(xiě)信給你，但是沒(méi)有地址．所以，我無(wú)法聯(lián)系你．我多想再看看你的樣子，聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，然而著(zhù)一切的一切，離我又是那么的`遙遠．我想聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，哪怕是最短的一句話(huà)，我都心滿(mǎn)意足了．

　　無(wú)人能阻攔我的腳步，我想去尋找我要的東西，去探求它，無(wú)人能說(shuō)服我，因為我已經(jīng)下定決心！

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

　　每當我讀到慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”這首詩(shī)的時(shí)候，我就想起了我的媽媽。媽媽是我避風(fēng)的港灣，無(wú)時(shí)不刻讓我感受到母愛(ài)的無(wú)私。

　　那是一個(gè)平凡不過(guò)的夜晚，我參加夏令營(yíng)，有整整一個(gè)星期沒(méi)有看到媽媽了。我一下車(chē)，就一陣風(fēng)似的向家里沖去。剛一回到家中，就聞到一陣陣美味佳肴傳來(lái)的香味。我來(lái)到廚房，只見(jiàn)媽媽在廚房中來(lái)回忙碌著(zhù)。我親切地叫了一聲媽。媽媽笑了，說(shuō)今天幫我改善生活，頓時(shí)我了開(kāi)了花。

　　開(kāi)飯的.時(shí)間到了，我來(lái)到餐桌。眼睛來(lái)了個(gè)360搜索,“紅燒排骨”!那可是我的至愛(ài)啊!正好擺在我的面前。我立馬抄起筷子，夾起一大塊排骨狼吞虎咽地吃起來(lái)，一筷子、二筷子、三筷子……不一會(huì )兒，盤(pán)里的排骨被我消滅了一半。媽媽用慈祥的眼光看著(zhù)我，仿佛這美味吃到她的嘴里似的�？梢徽Ｑ鄣墓Ψ�，我吃剩的骨頭就成了小山。我用紙巾擦了擦油膩的嘴，疑惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你不是最�(lèi)?ài)吃排骨嗎?現在怎么不吃呢?”只見(jiàn)媽媽雙手捂住胃，緩緩地探了探身子，微微皺著(zhù)眉頭，略帶痛苦地說(shuō)：“孩子，媽媽近幾天胃口不太好，只能吃素，你把它全部吃完吧!”我聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我立馬投入“戰斗”，又是一番苦戰，肚子撐得滿(mǎn)滿(mǎn)的。望著(zhù)剩下的幾塊排骨，我只好望洋興嘆。

　　媽媽麻利地收拾碗筷，向廚房走去。我路過(guò)廚房時(shí)，只見(jiàn)媽媽正在津津有味地啃著(zhù)我吃剩的排骨�？吹竭@一幕，宛如千萬(wàn)根鋼針扎著(zhù)我的心，媽媽白天忙著(zhù)上班，晚上還要拖著(zhù)疲憊的身軀幫我輔導功課，每當我哪里有一丁點(diǎn)不舒服，她總是焦急萬(wàn)分……我抬起頭，望著(zhù)媽媽憔悴的眼神，不再挺拔的身軀，心中頓時(shí)涌起一股想哭的沖動(dòng)。媽媽一看到我，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，我看到這幾塊排骨倒掉怪可惜的，去看看你心愛(ài)的故事會(huì )吧�！眿寢屪呱锨�，摸了摸我的頭，我感到無(wú)比溫暖。

　　無(wú)論這件事過(guò)去了多久，可它依然深深地印在我心里，它讓我感受到母愛(ài)似海。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

　　今天，我們奉化日報小記者在老師們的帶領(lǐng)下去了王鶴山莊進(jìn)行燒烤活動(dòng)。同學(xué)們都興致勃勃，興奮異常。 走進(jìn)王鶴山莊，里面有樹(shù)，有花，有草，有山，有榭，有亭，有房，一眼望去，眼眸里全是美麗的風(fēng)景，美不勝收。 我們隨著(zhù)老師參觀(guān)王鶴山莊，我們首先來(lái)到大飛瀑前，這個(gè)瀑布雖然只是個(gè)人工瀑布。但是，它絲毫不遜色于天然瀑布的美景。睜眼細看，瀑布從“千尺”之上飛流直下，正如李白描寫(xiě)的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；側耳聆聽(tīng)，陣陣泉水敲擊巖石的'聲音，猶如在彈奏一曲激昂的樂(lè )曲；深深呼吸，清新的空氣使我心曠神怡，如癡如醉……

　　我們又來(lái)到了茶園，漫山遍野翠綠的茶樹(shù)在眼前，如同春姑娘為大地批上了一層綠色的飄柔外衣。使人目不暇接。 我們在竺老師的帶領(lǐng)下，拍了幾張照片后又來(lái)到了孔雀城，孔雀城里的一只白色孔雀，一下子引起大家的興趣，看它全身雪白，如同白衣天使，站在孔雀群里真有鶴立雞群之感。參觀(guān)完王鶴山莊，我們開(kāi)始進(jìn)行燒烤活動(dòng)，老師將低年級同學(xué)分配到高年級的隊伍后，大家開(kāi)始了燒烤。我有多次燒烤的經(jīng)驗，因此，我們組的主要燒烤者就成了我，大家每人拿了一個(gè)雞翅膀后都交給我。他們呢？在一旁聊聊天，讓我有點(diǎn)“生氣”，不過(guò)，有什么關(guān)系呢？為我們組的組員能夠吃飽，我自己受點(diǎn)煙熏火燎也沒(méi)關(guān)系，何況，誰(shuí)叫我是我們組唯一一個(gè)有燒烤經(jīng)驗的“燒烤大人”呢？

　　于是，我如火如荼得干了起來(lái)。我先把幾個(gè)雞翅放在烤架上，不停翻轉，等幾個(gè)面都有點(diǎn)出現了金色的時(shí)候，我給幾個(gè)組員發(fā)下了“圣旨”：王立為雞翅涂上食用油。你在雞翅上倒上五香粉和胡椒粉�！安畈欢嗔�，可以吃了�！庇谑�，大家各自選了一只雞翅，開(kāi)始吃了起來(lái)。而我呢，手都酸得抬不起來(lái)了，不過(guò)，看到組員們吃得津津有味的樣子，我也欣慰地和同學(xué)們一起吃了起來(lái)。大家邊吃邊說(shuō)邊笑，多開(kāi)心那！沒(méi)有不散的宴席，到一點(diǎn)多時(shí)，懷著(zhù)愉快的心情，邁著(zhù)輕快的步伐，依依不舍地離開(kāi)了王鶴山莊。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6

　　有一天，我在上英語(yǔ)課的時(shí)候，miss郭給我們說(shuō)：“今天就是圣誕節了，你一定要在窗口準備一個(gè)大袋子，今天晚上圣誕老人就會(huì )送你最好的禮物!”到了晚上，我真的在窗口準備了一個(gè)readerrabbit袋子，我給媽媽說(shuō)：“我在窗口放了個(gè)大袋子，你信不信圣誕老人會(huì )送我禮物呢？”媽媽說(shuō)：“根本沒(méi)有圣誕老人!”我說(shuō)：“好!你不信!哼!今天晚上圣誕老人一定會(huì )給我送禮物的，你就等著(zhù)吧!

　　到了天亮的`時(shí)候，我感覺(jué)readerrabbit袋子下面有點(diǎn)鼓，我掏出來(lái)一看，原來(lái)呀!真的圣誕老人給我送了好禮物。我想我媽媽那也放了一個(gè)袋子，我給媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)�可以讓我看看你的袋子，看有沒(méi)有圣誕禮物？”我進(jìn)到媽媽屋子里打開(kāi)袋子一看，“哈哈!看到媽媽的袋子里什么都沒(méi)有!“我給媽媽說(shuō)：“這就是你不相信圣誕老人的緣故!”媽媽這次感到了難過(guò)，說(shuō)：“對不起!戰戰，這下我真的相信圣誕老人了�！�

　　我袋子里邊有：小紅鞋、賀卡、糖果、手表、蛇掛墜、還有一個(gè)圣誕老人掛墜呢，圣誕老人還希望我早睡早起，學(xué)習進(jìn)步呢!我感到特別特別高興。我想：“下個(gè)圣誕節，圣誕老人還會(huì )送我禮物的!我一定要像圣誕老人希望我的那樣當一個(gè)聰明、懂事、能干的乖孩子。這樣的話(huà)，圣誕老人一定會(huì )送我最好的禮物。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7

　　今天上午第二節課，同學(xué)們正在專(zhuān)心致志地上課�？墒�，因為一位不速之客——一只大馬蜂的到來(lái)，讓這節語(yǔ)文課變得很不尋常。

　　課上到一半時(shí)，我們忽然聽(tīng)到一種奇怪的“嗡嗡”聲，原來(lái)是一只大馬蜂。這只馬蜂像一架小飛機似的忽上忽下，在教室上空飛來(lái)飛去。同學(xué)們被嚇壞了：有的抱頭鼠竄，有的大聲尖叫，有的渾身哆嗦……整個(gè)教室亂作一團。這時(shí)老師心平氣和地說(shuō)：“大家不要害怕，把窗子打開(kāi)，讓馬蜂自己飛出去�！�

　　可是這只馬蜂一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，好像偏要和我們斗到底。這時(shí)同學(xué)們又吵嚷開(kāi)來(lái)，開(kāi)始商量對策——怎么才能把馬蜂趕出去。有的同學(xué)說(shuō)用殺蟲(chóng)劑把馬蜂殺了，有的'同學(xué)說(shuō)用書(shū)把它拍死，有的同學(xué)說(shuō)用雞毛撣把它撣出去，有的同學(xué)說(shuō)把電風(fēng)扇開(kāi)下來(lái)，用風(fēng)把它吹出去，還有的同學(xué)說(shuō)把燈開(kāi)下來(lái)，把馬蜂嚇出去……

　　這時(shí)，馬蜂好像也害怕了，躲進(jìn)一個(gè)廢棄的電燈盒里，后來(lái)再也沒(méi)有了動(dòng)靜。老師說(shuō)：“動(dòng)物和我們生活在同一個(gè)藍天下，我們不但不能傷害它，還要保護它�，F在，拿起你們的筆，把剛才的一幕寫(xiě)下來(lái)吧！”

　　短短的十幾分鐘，馬蜂給我們的課堂帶來(lái)了一個(gè)小小的風(fēng)波，同時(shí)更讓我懂得了：保護動(dòng)物，是我們每一個(gè)小學(xué)生應該做的，因為動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友。

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