快樂(lè )的小學(xué)作文【常用9篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的快樂(lè )的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇1
相傳，古時(shí)候有一種兇猛的怪獸叫年。每隔三百六十五天就竄到人群聚居的地方作亂，人們就在年要出現的時(shí)候，聚到一起貼紅紙，掛紅燈籠，放鞭炮驅魔，躲在屋里吃年夜飯。于是，逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣，這就是春節的由來(lái)�！}記
我的新年是快樂(lè )的，是自由的，是熱鬧的，也是有魅力的。
新年的空氣是自由的。每天不用早起，可以美美地睡到自然醒；不用做功課、做作業(yè)，可以看課外書(shū)、看卡通片；不用拼命的鍛煉，可以舒服的躺著(zhù)床上；也不用早早的睡覺(jué)，可以盡情地看中國達人秀。這樣的生活不喜歡才怪呢！
新年的氣氛是紅火的。家家戶(hù)戶(hù)都在熱熱鬧鬧地置辦年貨、裝扮房間，小孩們盡情地玩耍，園丁們把花朵連在一塊，組成生龍活虎、惟妙惟肖的十二生肖圖案。大家都在紅紅火火地迎接著(zhù)新年。
新年的節目是熱鬧的。全國各地有貼春聯(lián)貼年畫(huà)，有掛燈籠掛鞭炮，還有舞龍耍獅的習俗。我們家也不例外，每年我們全家都會(huì )圍坐一起吃年夜飯，互相祝福、其樂(lè )融融，這可是我最喜歡的'時(shí)刻，因為我馬上就能拿到紅包了；每年的春節晚會(huì )，我都會(huì )被里面的小品、相聲逗得嘴痛、肚子痛。新年真是開(kāi)心呀！
但最有魅力、最吸引我的要數看煙火了。記得有一年，爺爺奶奶要帶我去看煙火表演，我知道后歡喜得不得了，太好了！太好了！一蹦三丈高，臉上露出了喜悅的笑容。到了那兒，只見(jiàn)人山人海、人流如潮，真像是一塊被人群覆蓋的大地。有的人戴著(zhù)大棉帽，遮住了嘴巴；有的人把臉藏在圍巾里；還有的把手縮進(jìn)了大衣里。心想：哇塞，這么冷的天怎么還有那么多人來(lái)看煙火表演啊，看來(lái)這個(gè)煙火表演一定很好看，我們一定要搶一個(gè)觀(guān)賞的最佳地點(diǎn)。我們使勁擠了進(jìn)去，好不容易找到一個(gè)人較少的位置。煙火表演開(kāi)始了，嗖嗖嗖的聲音從遠處傳來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)煙火在空中爆炸，有的像笑臉，有的像腳丫，有的像瀑布姹紫嫣紅、五光十色，我看得眼花繚亂、應接不暇，鼓掌聲、歡呼聲一陣陣的響起。黑色的夜空，彩色的煙花以及人們的笑臉匯聚在一起，構成了一副美景畫(huà)。最令我著(zhù)迷的是有幾個(gè)孔明燈從地面慢慢升向天空，忽然又燃燒著(zhù)飄落人間，真像仙女把一個(gè)個(gè)怒放的花朵灑向地面，又把它們吹向天空，最后像炙熱的隕石一樣墜落大地。最后天空中出現了一個(gè)大大的福字和一只威風(fēng)凜凜的大老虎，像來(lái)到了森林仙境。真美��！我不禁感嘆到，真希望每年都有這么美麗的煙花。
我喜歡過(guò)年，因為我的新年很快樂(lè )。它是新一年的開(kāi)始，我要養精蓄銳，迎接新一年的到來(lái)。春節不僅是我們中國人的節日，也是全世界華人最快樂(lè )的日子。讓我們在這一刻共同祝愿美好一年的開(kāi)始吧！
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇2
第一次見(jiàn)我時(shí)，她衣衫不整，面容憔悴，一直在抱怨生活不公。我想我該勸勸她。
聽(tīng)到她信命，我靈機一動(dòng)，伸手抓過(guò)她的手：“來(lái)，我給你看看手相�！�
沒(méi)想到她打了個(gè)激靈，立刻把手縮了回去：“不行，絕對不行！”
“怎么了？”我問(wèn)。
“20年前，就是因為一個(gè)看手相的人說(shuō)我命不好，我才開(kāi)始倒霉的。當時(shí)，我正跟一個(gè)非常優(yōu)秀的男孩談戀愛(ài)�？墒�，我相信我不會(huì )有那么好的運氣，所以最后逃離了他，嫁給了我現在的丈夫。唉，沒(méi)想到，我的悲慘生活就這樣開(kāi)始了。這么個(gè)又丑又窮的人竟然還天天對我大呼小叫，他還打過(guò)我呢！”
我趕緊打斷她的話(huà)，拉過(guò)她的手，攤開(kāi)，故作驚訝地大叫起來(lái)：“天吶，那個(gè)看手相的人是怎么看的，你命不錯��！40歲以后就該交好運了！”
“真的.嗎？”她驚喜地說(shuō)，“我今年就40歲了，難道明年就會(huì )好起來(lái)嗎？”
“肯定的，我研究手相十幾年了，相信我沒(méi)錯�！蔽曳浅？隙ǖ貙λf(shuō)。
半年后，再見(jiàn)到她時(shí)，她胖了，衣服也整齊了，臉上還帶著(zhù)笑容，好像年輕了10歲。
良好的精神和心理是我們快樂(lè )的基礎。固執地讓黑暗包圍著(zhù)心靈，你怎么可能感受到光明？
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，大地始綠。當黃老師宣布學(xué)校將進(jìn)行春游活動(dòng)時(shí)，全班所有的同學(xué)們都興奮地叫了起來(lái)：“萬(wàn)歲!”
3月30日早上7點(diǎn)鐘，我們早早地來(lái)到了學(xué)校。大家穿著(zhù)漂亮的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，每個(gè)人包里都帶了許多好吃的。我們今天要去的目的地是合肥萬(wàn)達主題樂(lè )園，聽(tīng)說(shuō)那里面有許多好玩的。上了大巴車(chē)，老師一聲令下：“請大家保持精力，馬上睡覺(jué)!”10分鐘后，同學(xué)們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。等我們醒來(lái)的時(shí)候，車(chē)已經(jīng)到了目的地。合肥萬(wàn)達主題樂(lè )園是全球首座徽文化主題樂(lè )園，園區分為6個(gè)區域：徽州古韻、梨園春秋、巢州古城、歡樂(lè )水鄉、夢(mèng)蝶仙境、淝水之戰，而比較適合我們小孩子玩的.地方當然是夢(mèng)蝶仙境。那還等什么呢，趕緊著(zhù)!下面請和我們一起去體驗奇妙的旅行吧!我最喜歡玩的是“魔椅”。當坐上椅子、系上安全帶后，一聲鈴響，椅子開(kāi)始轉動(dòng)起來(lái)。越轉越高，高得令人難以忍受!當我們頭朝下、腳朝上的時(shí)候，所有的人都害怕得叫喊!風(fēng)聲和尖叫聲匯集在空中，刺激著(zhù)所有人，排山倒海的感覺(jué)過(guò)后，椅子漸漸變正，速度開(kāi)始變慢，不知不覺(jué)間我們已經(jīng)上到了最高點(diǎn)。俯瞰整個(gè)園區奇特的世界，想再仔細地多欣賞一下時(shí)，椅子轉動(dòng)的速度忽然加快了，霎時(shí)又把我帶進(jìn)了旋渦之中，此刻，視覺(jué)的變化和身體的刺激化為了害怕的叫喊，可奇怪的是當害怕漸漸過(guò)去，迎接我的是更加無(wú)窮的刺激。當速度越來(lái)越快時(shí)，我仿佛變成了宇宙中高速運轉的火箭，我感受到這需要有勇敢的精神和強健的身體才能體會(huì )到當中無(wú)窮的樂(lè )趣。接著(zhù)我們還玩了彩蝶飛舞、甲蟲(chóng)滑車(chē)、大廚展藝、甲蟲(chóng)雜技等項目，最后還看了淝水之戰的表演，要不是時(shí)間不夠，我一定玩遍所有項目!
返程的時(shí)間到了，所有的人都依依不舍!快樂(lè )的春游是我們童年最美好的回憶，而我們的快樂(lè )有多少大人們的默默付出呀!感恩給我們帶來(lái)幸福的人們，希望所有人都更加快樂(lè )!
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇4
羽西娃娃和它的快樂(lè )之家一個(gè)炎熱的下午，我和姐姐正在玩羽西娃娃。我們用四個(gè)椅子當作羽西娃娃的家，第一個(gè)椅子是客廳，客廳的旁邊有一塊紗布蒙著(zhù)，顯然覺(jué)得很寂靜�？蛷d里面有用盒子做的電視機，用文具盒做的茶幾�？蛷d的上面是餐廳，桌子是用小椅子做的。這個(gè)餐廳很奇特，桌子兩旁座位不是椅子，只有兩個(gè)洞，把腳伸進(jìn)去，坐在一塊布上。后面三個(gè)椅子分別是臥室、娃娃房、陽(yáng)臺。臥室用金色的布遮著(zhù)，感覺(jué)特別陰涼。
其它的房都各有各的特色。房子做得很美，也顯得很快樂(lè )，可是羽西娃娃美不美呢？我和姐姐一看，��！一位美若天仙的姑娘呀！它有著(zhù)一頭赤褐色的頭發(fā)，一雙明亮的`眼睛閃閃發(fā)光。這么一位好姑娘和這一棟房子多么的般配，而且她還面帶笑容，一看就知道很快樂(lè )。換上睡衣后，我和姐姐把羽西娃娃帶到了用椅子做的臥室里，讓他睡覺(jué)。第二天，羽西要到學(xué)校去跳舞，于是姐姐又幫她換上了白色的裙子，因為她要跳天鵝舞。羽西跳完了舞，得了一等獎，獎了一個(gè)小熊娃娃。就這樣，我們玩得不亦樂(lè )乎。但我們的休息時(shí)間也到此為止了，今天，我感覺(jué)特別快樂(lè )。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇5
時(shí)光像潺潺流淌的小溪，兩年，我們又重回起點(diǎn)，去尋找那份名為“初衷”的東西。那里，載著(zhù)夢(mèng)想；那些事，充滿(mǎn)歡笑；那痛與快樂(lè )并著(zhù)汗水一起流淌于時(shí)光的小溪。
清晨，坐上大巴車(chē)，便是敲開(kāi)了“生態(tài)園之行”的大門(mén)。一路上，獨特的風(fēng)景醞釀的剛剛好：一眼無(wú)盡的金黃鋪滿(mǎn)了整個(gè)大地，就宛如一件金燦爛的'外套為夏之色增添了一抹勻亮的色彩，農民伯伯們洋溢著(zhù)微笑，坐在陽(yáng)光下，好是寶貝似的翻撥著(zhù)麥子，呵，這顆顆飽滿(mǎn)的麥子，不正是他們額頭上豆粒般大的汗珠么？也許這就叫作“一份耕耘，一份收獲”吧！
“到了，到了！”看到同學(xué)迫不及待地從座位上竄起來(lái)，我心底那渴望青春活力的欲望重新被點(diǎn)燃，激情澎湃！一邁進(jìn)食堂大門(mén)，濃烈的集體歸宿感更是充滿(mǎn)全身。是啊，誰(shuí)不渴望這種團隊生活？“站-坐-站”一系列訓練喚醒了我塵封已久的記憶，軍人的氣概又一次在我的身軀上萌發(fā)，那種“硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪”的精神一次又一次地在腦海里回蕩！
午睡后的我們似乎已融入了軍隊生活，不在像平時(shí)那樣惺忪，反而是更像青春的少男少女，生機勃勃，當我們跨著(zhù)大步走向風(fēng)雨操場(chǎng)，那上揚的雨棚似乎在笑著(zhù)：“年輕人，接受風(fēng)雨挑戰吧！”實(shí)踐活動(dòng)可沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單！“能量傳遞”便是我印象比較深刻的游戲。鐵板、乒乓球、塑料小桶，看似近在咫尺的距離、簡(jiǎn)單的工具，到了最后卻只剩下同學(xué)們的聲聲嘆息：“只差一點(diǎn)點(diǎn)！”確是，有時(shí)候，“一點(diǎn)點(diǎn)”便是追求完美的絆腳石，更是我們從優(yōu)秀走向卓越必須跨越的距離，雖小及大！
當那火紅的焰火照亮了操場(chǎng)，那是夜悄悄地來(lái)了。當那優(yōu)美的歌聲響起，當我們都沉醉于這良辰美景，一切都是那么美好。我，便開(kāi)始伴著(zhù)歌聲，回憶過(guò)去，踩著(zhù)時(shí)光的碎片去追尋過(guò)去的人、事、物。忽憶起兒時(shí)的伙伴，鼻頭卻恁地酸了，一首柔美的樂(lè )曲像是把鑰匙打開(kāi)了我的淚腺。低頭，淚流；抬頭，又思未來(lái)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。聽(tīng)歌曲，明古意。
時(shí)光悄然流逝著(zhù)，在安靜的夜里，心也變得平靜，我會(huì )將那里埋在光陰的小溪里，讓那些痛與快樂(lè )伴著(zhù)未來(lái)的自己；回想著(zhù)那里，那些事，那些痛與快樂(lè )，正在內心最深處構畫(huà)著(zhù)人生的藍圖！
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇6
美術(shù)課是我最喜歡的課程，不僅是因為美術(shù)課一星期只有一節，還因為美術(shù)課讓我見(jiàn)到了很多有趣的東西，通過(guò)在課堂上的實(shí)踐學(xué)習，提高了我的動(dòng)手能力，增強了我的想象力。
今天，老師給我們上了別開(kāi)生面的美術(shù)課。之前，我們已經(jīng)學(xué)習了剪窗花、折青蛙、畫(huà)自畫(huà)像，現在我們又可以學(xué)習新的技能——畫(huà)水筆畫(huà)。
剛開(kāi)始，我們對此次美術(shù)課的內容很疑惑，水筆能畫(huà)出什么呢？水筆明明是寫(xiě)字的工具，怎么能用來(lái)畫(huà)畫(huà)呢？很快，老師通過(guò)PPT展示了自己的水筆畫(huà)。有好看的長(cháng)發(fā)女孩、清爽短發(fā)的男孩、高大挺拔的大樹(shù)、高聳入林的城市，雖然只是簡(jiǎn)單的水筆畫(huà)，但是變化多樣，非常吸引我們的目光。
同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習水筆畫(huà)。老師笑逐顏開(kāi)，對我們的積極性感到很欣慰，講課的過(guò)程中也很耐心。首先，我們需要在紙上構思作品的大致線(xiàn)條和在紙上的位置，然后用水筆描上第一次線(xiàn)條，最后利用水筆的'陰影效果，創(chuàng )造出黑白分明的視覺(jué)效果，這樣，一幅水筆畫(huà)就完成了。
雖然步驟很簡(jiǎn)單，但是過(guò)程可沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，第一次嘗試時(shí)，很多同學(xué)沒(méi)有達到想象中的效果，但是，老師鼓勵我們不要灰心，通過(guò)不斷嘗試、練習，一幅幅水筆畫(huà)從同學(xué)們的手中展現。
這真是一節快樂(lè )的美術(shù)課。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇7
20xx年10月30日對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不平凡的一天。這一天，我學(xué)會(huì )了如何去面對失��；這一天，我學(xué)會(huì )了如何去對待每一件事情；這一天，我學(xué)會(huì )了做人，應當要有嘗試，只有嘗試后，才發(fā)現快樂(lè )就在你的身邊。
讓我們將記憶追溯到10月30日那一天早上9：30。
“現在請初二女子實(shí)心球比賽的成員到檢錄處檢錄�！敝飨_上的主持人說(shuō)道。聽(tīng)到這話(huà)后，我感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著(zhù)一項艱巨卻又不得不為的重擔，心突然間好累。平時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而這一刻，我多么希望時(shí)間能靜止在這時(shí)。這樣我就不用參加比賽了。唉，這不過(guò)只是我的妄想，當廣播上又傳來(lái)催促的消息時(shí)，我知道，該去檢錄了，不然就會(huì )被當作要退賽，等于自動(dòng)棄權。又想了想：第一次參加運動(dòng)會(huì )，不去試一試怎么知道呢？說(shuō)不定我還能拿一個(gè)名次回來(lái)，給班級加分，如果不去，只會(huì )被別人當作縮頭烏龜，與其這樣，還不如去試試。在我重新調適好心情時(shí)，便向檢錄處走去。失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。
老師點(diǎn)好名，我們便向賽場(chǎng)走去。一個(gè)直徑場(chǎng)差不多1.5米的圓形塑膠在綠茵茵的草地上格外的突出。比賽開(kāi)始了，第一場(chǎng)便是預賽。我作為第一個(gè)上場(chǎng)的選手，心情自然是比她人都緊張。此時(shí)我的`心里就像有一只小鹿在亂撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心里就像激蕩的湖水一樣平靜不下來(lái)。我跨過(guò)警戒線(xiàn)，從一袋應該是裝著(zhù)面粉的麻袋里拿出了一個(gè)4斤重的鐵球。賽前看了一次裁判扔球時(shí)的樣子，便依樣畫(huà)葫蘆，開(kāi)始扔了。
我將球高舉至頭頂，雙腳一前一后岔開(kāi)，然后我便使出吃奶的力氣，把實(shí)心球向前方拋去。實(shí)心球拋出了一個(gè)優(yōu)美的弧形后掉到的草地上�！�4米�！绷烤嚯x的同學(xué)說(shuō)道�！班�，不錯！”我正在心中得意時(shí)，旁邊傳來(lái)了一群議論聲：“哇塞，好厲害啊，居然扔了6米43�！蔽业男囊幌戮偷搅斯鹊�。下一場(chǎng)，我扔了4米20，最后一場(chǎng)，4米24。我輸了，輸得服氣，因為我是第一次扔，有這樣的成績(jì)就很不錯了，而且我還一直在進(jìn)步。而且努力不一定成功，但放棄一定代表著(zhù)失敗。革命尚未成功，明年還需努力。此時(shí)，我感到有一股重未有過(guò)的快感，當你能飛的時(shí)候就不要放棄飛，當你能夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)！運動(dòng)會(huì )雖然只有短短的兩天時(shí)間，但是，我認為，我心目中的那次最精彩的瞬間，就是實(shí)心球比賽的那短暫的5分鐘。
每個(gè)人都有一雙翅膀，我們不能阻止自己飛翔。雖然會(huì )失敗，但是，沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功，就讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，在天空中嘗試著(zhù)飛翔吧！
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇8
秋天是個(gè)快樂(lè )的季節。
星期二吃完早飯后，老師準備帶同學(xué)們去秋游，所以她就對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想去秋游��？”同學(xué)們齊聲喊道：“想！”然后，老師就帶著(zhù)全班同學(xué)上了車(chē)，不過(guò)老師沒(méi)有告訴我們要去哪兒，所以同學(xué)們都在猜想：“老師要帶我們去哪兒玩呢？”
終于到了目的地，大家都下了車(chē)�！巴�！原來(lái)是果園！”大家開(kāi)心地喊道。果園里有紅彤彤的蘋(píng)果、金燦燦的梨子、黃橙橙的'橘子，還有金黃的銀杏、火紅的楓葉……
“注意安全，自由活動(dòng)�！崩蠋熣f(shuō)完，大家都玩開(kāi)了。
班長(cháng)拿來(lái)一個(gè)大籃子，然后跑到蘋(píng)果樹(shù)旁，墊著(zhù)腳尖，開(kāi)心地摘著(zhù)書(shū)上的蘋(píng)果。
我本來(lái)想去摘一朵小花，可是，我想到：我不能傷害小生命呀！所以，我沒(méi)有采花，而是從書(shū)包里拿了一本書(shū)，開(kāi)始撿樹(shù)葉，我要把樹(shù)葉收集起來(lái)做“樹(shù)葉書(shū)簽”。突然，我的同桌喊道：“快看，快看，我撿到了什么！哈哈哈�！痹瓉�(lái)他撿到一片像扇子一樣的銀杏樹(shù)葉。
秋天真是豐收的季節，我們不僅收獲了果實(shí)，還收獲了快樂(lè )。真期待下一次的秋游。
快樂(lè )的小學(xué)作文 篇9
“著(zhù)火了！著(zhù)火了！”這是爸爸的聲音。我和媽媽驚慌地從房間里跑出來(lái)，直奔廚房�？砷_(kāi)門(mén)一看，爸爸卻悠閑地站在灶臺前，一邊燒著(zhù)菜，一邊得意地看著(zhù)我和媽媽著(zhù)急的樣子，呵呵地笑著(zhù)。我和媽媽這才明白，爸爸是在騙我們�！坝奕斯澘鞓�(lè )！”原來(lái)今天是愚人節��！
被老爸騙了的我，腦子里立即閃過(guò)了一個(gè)“鬼主意”。我把嘴附在媽媽耳邊，輕輕耳語(yǔ)一番，媽媽也點(diǎn)頭表示同意。
“叮零零……”電話(huà)鈴響了�！袄习�，你的電話(huà)�！蔽液傲艘宦�，并把電話(huà)傳給了他：“什么，要加班？”老爸著(zhù)急地說(shuō)，“不是說(shuō)不加班的嗎？知道了，我馬上就來(lái)�！闭f(shuō)完，老爸放下手中的.電話(huà)，匆匆離去……
不一會(huì )兒，爸爸大汗淋漓地回來(lái)了：“什么嘛，廠(chǎng)里根本沒(méi)有加班，不知是誰(shuí)……”還沒(méi)有聽(tīng)爸爸把話(huà)說(shuō)完，我和媽媽忍不住笑了起來(lái)：“愚人節快樂(lè )！”起初，爸爸并不明白是怎么回事，但他不久便想通了：“原來(lái)，是你們在騙我�！憋@然，爸爸有些不高興，我拉著(zhù)爸爸的手說(shuō)：“爸爸，你可不要生氣，你剛才不是也騙了我和媽媽嗎？”聽(tīng)了這話(huà)，爸爸不好意思地低下了頭。全家人一起沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
【快樂(lè )的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè )小學(xué)作文11-05
[經(jīng)典]快樂(lè )的小學(xué)作文11-06
快樂(lè )的小學(xué)作文【經(jīng)典】12-13
快樂(lè )的小學(xué)作文[經(jīng)典]09-14
（經(jīng)典）快樂(lè )的小學(xué)作文02-05
快樂(lè )小學(xué)作文01-30