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寫(xiě)小學(xué)的作文

時(shí)間:2025-08-11 00:28:54 小學(xué)生作文

[熱]寫(xiě)小學(xué)的作文6篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[熱]寫(xiě)小學(xué)的作文6篇

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

  我叫青瓜,是五彩繽紛的蔬菜王國里的一位公民。你說(shuō)我和黃瓜有點(diǎn)像?當然啦,本來(lái)我倆就是有血緣關(guān)系的一家子嘛。不瞞您說(shuō),黃瓜是我的老前輩。我是黃瓜的改良品種。

  其實(shí)我和黃瓜還是有蠻大區別的, 起碼形象上我就比它酷得多:黃瓜常年身穿一件土里土氣的外衣,色彩暗淡不說(shuō),還沒(méi)型沒(méi)款,上面光溜溜的一點(diǎn)裝飾品都沒(méi)有;你再看我青瓜吧,一身充滿(mǎn)前衛風(fēng)格散發(fā)著(zhù)青春活力的綠風(fēng)衣,上面“釘”滿(mǎn)許多可愛(ài)的小刺兒。別擔心,這小刺兒絕沒(méi)有仙人掌那樣兇,不會(huì )造成流血的事件。我的脾氣也比黃瓜牛得多,黃瓜早早地在春天就迫不及待上市了,而我總要堅守到碩果累累的.秋天才心甘情愿地下架。

  不過(guò),若是在大棚里,我的性格就“隨和”多了,一年四季,你哪個(gè)時(shí)候需要我,我就哪個(gè)時(shí)候熟給你看。當然脾氣大是有道理的——我的塊頭比黃瓜壯得多,隨便撿起一條來(lái)就有一斤多重!

  別看我長(cháng)得不怎么樣,但瓜不可貌相,我注重的是“內在美”。我的營(yíng)養十分豐富,據說(shuō)在蔬菜維生素C含量排行榜上,位居前列。

  人們喜歡我,各有理由。有的說(shuō):青瓜生吃清脆爽口,若是將其切片再放點(diǎn)酸醋、白糖、辣椒、姜美飾一下,那就更是“雀巢咖啡——味道好極了!”有的說(shuō):青瓜熟吃更是美味可口,不論爆炒,做湯,都是一道營(yíng)養豐富的美味佳肴,可與山珍海味媲美!我更是正宗純天然的美容護膚品呢。

  !我有這么大本事嗎?默默地喜歡我就得了,別這么張揚嘛,免得我青瓜就要 變紅瓜了一一臉紅了嘛。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

  寒假的一天,我照例坐車(chē)去解放碑上機器人課。

  上公交車(chē)了,打量了一下。嗨!這次又沒(méi)有座位,有得站到了解放碑。我有些沮喪,過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)。咦?怎么這車(chē)還在這個(gè)車(chē)站呢?門(mén)還打開(kāi)著(zhù)也沒(méi)有人上來(lái)。我一頭霧水,往外一瞧,原來(lái)有一位殘疾請年架著(zhù)拐杖正吃力地走過(guò)來(lái)。他來(lái)到了車(chē)門(mén)前,把拐杖支在臺階上,手用力地走過(guò)撐著(zhù)拐杖,想借著(zhù)它的里跨上去,卻使終沒(méi)有找到支點(diǎn)。門(mén)又小又窄,殘疾青年費了好大的勁兒,也沒(méi)有上得來(lái),一位乘客伸出手拉了他一把,殘疾青年才跨上車(chē)廂。車(chē)上很擠,他只能把拐杖收起,但是單靠一只腳支撐身體實(shí)在太困難了。

  這時(shí)一位老太太緩緩站起來(lái),對殘疾青年說(shuō):“小伙子!來(lái)!到我這里來(lái)坐!蔽掖蛄恐(zhù)這位老太太,她滿(mǎn)頭白發(fā),年齡也有七十多歲了吧。那青年剛坐在了老太太的座位上,車(chē)子就啟動(dòng)了,由于慣性,全車(chē)人都向后傾斜,那位老太太更是差點(diǎn)就倒了下去,要不是一位乘客拉了她一把,后果就不堪設想了。這時(shí),一位叔叔從座位上站起來(lái)說(shuō):“老人家,來(lái)我這兒坐吧!”老太太搖了搖頭風(fēng)趣的說(shuō):“你們這些年輕人上班也辛苦,你就坐著(zhù)吧,我站著(zhù)可以鍛煉身體!笨墒,大家還是勸老太太去坐?墒撬是搖了搖頭。這時(shí),一個(gè)稚嫩的`聲音從后車(chē)廂傳過(guò)來(lái):“老奶奶我不上班,過(guò)來(lái)坐我的位子吧!”大家回頭去看,原來(lái)是一個(gè)六、七的小女孩在說(shuō)話(huà)。老太太還是搖了搖頭,說(shuō):“謝謝你!我不坐,還是你坐吧!”小女孩只好著(zhù)急地望著(zhù)旁邊的媽媽。小女孩的媽媽說(shuō):“老人家過(guò)來(lái)坐吧!我抱著(zhù)孩子就行了!”一聽(tīng)這話(huà)大家都不約而同地說(shuō):“去做吧!去做吧!”“好,好!崩咸f(shuō)。老太太就這樣坐在了小女孩的座位上。

  外面寒風(fēng)呼嘯,直錐心骨,這車(chē)廂里卻充斥著(zhù)暖意。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

  今天傍晚,天氣很悶,壓得我額頭冒汗,心煩氣燥。

  幾只小飛蟲(chóng)飛了進(jìn)來(lái),立即被擊落。

  烏云成群結隊地從四面八方趕來(lái)……

  這一切,都是大雨的像征。

  一會(huì )兒,天空劃過(guò)幾道閃電,弟弟精奇地抬頭望著(zhù),不知發(fā)生了什么,幾聲炸雷“哄隆隆……”劈了下來(lái),弟弟立即哭喊著(zhù)“啊……怕……怕……啊……”,立即往媽媽的懷里鉆。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也嚇得驚飛起來(lái),飛得毫無(wú)章法。這時(shí),狂風(fēng)卷席著(zhù)枯枝、樹(shù)葉、塑料袋、甚至人們的衣服,漫天飛舞,大樹(shù)被吹得東倒西歪,被壓迫地服服貼貼,毫無(wú)反抗的余地。

  末日將臨!

  接著(zhù),一道道閃電硬生生的`從烏云里“擠”了出來(lái),直撲地面,攜帶的炸雷更是一個(gè)接一個(gè),震得我耳朵“嗡嗡”響,弟弟再次大哭起來(lái),媽媽趕緊捂住他的耳朵,把他抱得更緊了。

  大雨“嘩嘩”地砸了下來(lái),砸得肆無(wú)忌憚,把剛才天空飄起的東西全部擊落。傾刻間,道路變成了小河,小汽車(chē)閃著(zhù)燈在河里穿梭;來(lái)不急躲雨的人全都變成了落湯雞,全身找不到任何干的地方,甚至打傘的人都沒(méi)能幸免……

  這時(shí),天空中出現了一個(gè)飛碟,在空中歪歪斜斜地飛了一會(huì ),只聽(tīng)見(jiàn)外星人說(shuō):“這里好像不適合我們,咱們走!”

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

  “春風(fēng)又綠江南岸”王安石的詩(shī)句,寫(xiě)出了春風(fēng)吹綠江南的一片盎然。春天一來(lái),小草偷偷地從當地下鉆出來(lái),漏出小腦袋。迎春花吹起了金燦燦的小喇叭,微風(fēng)拂過(guò),淡淡的清香夾雜著(zhù)泥土的味道,沁人心脾。

  陽(yáng)光明媚的`上午,媽媽帶著(zhù)我去了花海公園。那真是一個(gè)金黃的燦爛的世界。遠遠望過(guò)去,非常像一條黃色的大絲帶,覆在綠色的地毯上;ǚ浅6,給人一種綿綿不絕的盛世繁華的美。走近了看,看見(jiàn)有小蜜蜂在采花,油菜花是四片花瓣,中間有幾條細細的花蕊,看起來(lái)非常惹人憐愛(ài)。我情不自禁的低頭輕嗅,好香!整個(gè)人都感到非常神清氣爽,幸福感油然而生。

  我們一起拿起相機,記錄這些美麗的花朵和美好的瞬間。照片中的我們,沐浴在陽(yáng)光下,依偎在油菜花旁。露出甜美的微笑。我們比陽(yáng)光更明亮,比花朵更燦爛。

  我們繼續向前游覽,花田旁邊是閩江!耙唤核驏|流”。清澈的河水一路撒著(zhù)歡唱著(zhù)歌向前奔跑,它們像極了正值青春年少的我們。充滿(mǎn)了活力與希望,帶著(zhù)對美好未來(lái)的希冀,努力前進(jìn)!

  我愛(ài)春天,不僅愛(ài)她美麗的風(fēng)光,更愛(ài)它蓬勃向上的精神!耙荒曛嬙谟诖骸,愿我們抓住這美好的時(shí)光,做更棒的自己!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

  “咖啡色的外殼,硬硬的身子,大豆的大小!蹦銈冎肋@是什么嗎?對了!這就是枇杷的種子。

  我把一顆枇杷的種子種進(jìn)了花盆里,我每天給它去澆水,施肥,還帶它去陽(yáng)臺上曬曬太陽(yáng)。

  時(shí)間一天一天過(guò)去了,我盼望小枇杷種子能夠長(cháng)出芽?jì)簛?lái)。我盼呀盼呀。這天終于被我盼到了。今天仔細地看了看花盆,看見(jiàn)有一條毛茸茸的`東西立在了花盆中央,我想,這一定是小枇杷樹(shù)的嫩芽吧,于是我更加細心地照料這幼小的生命了。

  過(guò)了兩個(gè)星期,小芽?jì)洪L(cháng)高了,而且還長(cháng)出了一對對葉子,那葉子摸上去軟軟的,滑滑的,真舒服呀。更有趣的是小枇杷芽身邊長(cháng)出了一株小草,這下小枇杷芽有一個(gè)伙伴陪它了,我想它們倆在一起應該很開(kāi)心吧!

  又過(guò)了一個(gè)月,小枇杷芽的那對葉子的顏色變深了,葉子也變大了,在遠處看,那兩片葉子像一把雙層的傘。

  八月,小枇杷芽在我的精心照顧下,變成了一株大苗,看它亭亭玉立的身姿,葉子翹得特高,好像很高傲似的。

  小枇杷芽終于長(cháng)大了,可我還是希望它能快點(diǎn)長(cháng)成一棵高大的枇杷樹(shù),結出許多枇杷。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6

  今天我們進(jìn)行了一次難忘的運動(dòng)會(huì ),我是參加個(gè)人項目的,有跳高和端球跑,今天上午我們就舉行了跳高。

  我們進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候被二年級的小紅旗震驚了,因為他們都特別的整齊,遠遠看去像一堵紅墻。

  接著(zhù)我們又到了自己班的位置,進(jìn)行了幾個(gè)儀式,就開(kāi)始了。第一項是二年級的五十米跑步比賽,他們都跑的特別的快。過(guò)了好久,主持人就說(shuō):“四年級跳高的同學(xué)到檢錄處檢錄!蔽腋吒吲d興的和我們班去他的三個(gè)人排隊去檢錄,我們還以為是去孔子像那里檢錄,我們就往孔子像那里跑。我們跑到孔子像那里,遇到了一個(gè)好心的大哥哥,那個(gè)大哥哥就問(wèn)我們:“ 你們干什么的?”我們就說(shuō)是跳高檢錄的。那個(gè)好心的大哥哥就說(shuō):“跳高檢錄在跳高的地方。后來(lái)我們就向跳高的地方跑去。

  到了跳高的地方就開(kāi)始檢錄了,老師念一個(gè)號碼,帶著(zhù)那個(gè)號碼的人就往前站。我站在第十幾位。比賽開(kāi)始了,過(guò)了不一會(huì )就該我跳了,我調整了呼吸,往前跑去,輕輕松松的就跳過(guò)去了。鐵桿又升高了,我還是和第一次一樣,因為這一次高了,我就起跳的時(shí)候就跳的更高了。又高了,又高了,我到第四個(gè)階段的.時(shí)候就輸了,我垂頭喪氣的回到了班級。沒(méi)想到的是我的成績(jì)是第十二名。

  下午到了,我又有項目了,第一個(gè)是多人單跳繩項目,我們全班都參加了,因為這是一個(gè)集體項目。我跳了一半的時(shí)候我的跳繩就成麻花了。后來(lái)我又參加了一個(gè)端球跑,就沒(méi)有了。再過(guò)了老師的運動(dòng)會(huì )就結束了。

  結束了,我心里還流念著(zhù)激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì ),真讓人難忘!

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