寫(xiě)小學(xué)的作文精選（5篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
它，嬌艷多姿；它，花色迷人；它，垂延欲滴；它，清新高雅；這就是我家的蝴蝶蘭。 蝴蝶蘭的樣子非常像一只漂亮的大蝴蝶，可能這就是蝴蝶蘭名字的來(lái)歷吧。 它的葉子又長(cháng)又寬，碧綠碧綠，像一把大扇子。用手晃它幾下，它就翩翩起舞，像一只只飛舞的`蝴蝶。紅的，白的，粉的&&一朵朵，一簇簇，真是艷壓群芳。 每當給它澆水的時(shí)候，一顆顆晶瑩剔透的小水珠，就灑落在蝴蝶蘭上，閃閃發(fā)光。有的像調皮的孩子，乘著(zhù)滑梯落到了泥土里；有的卻戀戀不舍地離開(kāi)了花瓣，用它最慢的速度下滑，好讓它多欣賞一會(huì )兒；還有的像顆顆鉆石、珍珠，鑲嵌在蝴蝶的翅膀上。 它，默默地裝點(diǎn)著(zhù)我的家，給我的家里增添了幾分色彩，增添了幾分幽雅，增添了幾分生機。 它，帶給我輕松、愉快的生活，讓我在快樂(lè )的家里長(cháng)大。 我對它有著(zhù)一份特殊的感情。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
自從讀了《酷蟻安特兒》 這套書(shū)，就開(kāi)始對螞蟻有了很大的興趣。
這一天，我抽空就對螞蟻開(kāi)始了觀(guān)察。我發(fā)現每一個(gè)螞蟻家族的螞蟻都分為三種或四種，一般是工蟻、兵蟻、王子和公主。工蟻是在家里看孩子、打掃衛生等等，王子和公主都是帶翅膀的，將來(lái)要參加“婚飛”。我最感興趣的，就是兵蟻了。我看見(jiàn)了有幾只比一般螞蟻的個(gè)頭都大的，全身黑乎乎的螞蟻在沿著(zhù)一個(gè)線(xiàn)“巡邏”，那應該就是它們的`邊界線(xiàn)吧，還有兩三只螞蟻在洞口邊緣站著(zhù)，想要抓住企圖偷偷進(jìn)入的外來(lái)者。
我沿著(zhù)邊線(xiàn)慢慢的走著(zhù)，發(fā)現有幾只螞蟻扭打成一團，我把一根草放在它們中間，它們受到驚嚇似的抬頭張望，驚恐的看看對方又看了看中間的那一根草，然后驚慌的逃跑了。
我還看了一場(chǎng)“螞蟻大戰”，許多螞蟻大鶚與大鶚交錯在一起，蟻酸滿(mǎn)天飛，有的螞蟻不幸中彈后倒地，媽媽說(shuō)：“他們在搶地盤(pán)呢�！�
這時(shí)我明白了，在螞蟻的世界里，只有強者才有機會(huì )活下去。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
紅色的法拉利賽車(chē)拐過(guò)最后一個(gè)彎，進(jìn)入一條直道，發(fā)動(dòng)機狂吼著(zhù)，聲音震耳欲聾。緊跟著(zhù)，一輛黑色的奔馳賽車(chē)也沖了過(guò)來(lái)，兩輛賽車(chē)只有零點(diǎn)幾秒的差距，可以說(shuō)是首尾相接。最終，法拉利車(chē)手萊科寧獲得冠軍，奔馳車(chē)隊的漢密爾頓僅以0.15秒的劣勢輸掉了比賽。
看到萊科寧再一次站在領(lǐng)獎臺的最高處，坐在電視機前的我不禁大叫起來(lái)：
“耶！——萊科寧又贏(yíng)了！他已經(jīng)——對了，現在幾點(diǎn)了？”
我瞄了瞄墻上的時(shí)鐘，22：15分！
“完了完了，都22點(diǎn)了，明天還要上學(xué)��！”
我飛快地洗完口臉，躺在床上，可無(wú)論怎么樣都睡不著(zhù)。
萊科寧的那個(gè)超車(chē)實(shí)在是太——
睡覺(jué)！
漢密爾頓真是倒霉，差0.15秒——
睡覺(jué)！
我從床上爬起來(lái)，走到客廳，坐在沙發(fā)上。爸爸媽媽都上班去了，留我一個(gè)人在家，所以我才有時(shí)間看完F1比賽。
記得我十歲時(shí)，叔叔送給我一個(gè)F1的車(chē)模，并給我講關(guān)于F1的知識，還陪我一起看F1的比賽�？珊髞�(lái)，每回看到一半時(shí)，電視就被爸爸關(guān)掉了，爸爸不喜歡看F1，還說(shuō)F1就是20輛賽車(chē)圍著(zhù)賽道轉圈圈，沒(méi)有意思……
我打了個(gè)哈欠，在沙發(fā)上睡著(zhù)了。
萊科寧的那個(gè)超車(chē)實(shí)在是太精彩了。
漢密爾頓真是——
“咚——”的`一聲鐘響，我突然被驚醒了，時(shí)針已指向七點(diǎn)，離上課還有半個(gè)小時(shí)，我趕緊洗完口臉，背著(zhù)書(shū)包沖出了大門(mén)。
一周又一周的學(xué)習，終于迎來(lái)了F1土耳其大獎賽。開(kāi)賽前，我暗暗問(wèn)自己——該不該看這一次的F1比賽？看吧，又怕“歷史重演”，像上上周一樣遲到，不看吧，爸爸媽媽今天又不在家，這可是千載難逢的機會(huì )��！
最終，我還是打開(kāi)了電視，正好趕上了發(fā)車(chē)，二十輛賽車(chē)整整齊齊地排成了兩行，當信號燈變綠時(shí)，呼嘯的賽車(chē)便像子彈一樣沖了出去，以三百多公里的時(shí)速拐過(guò)了第一個(gè)彎道……
……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
今年的6月，中考已經(jīng)結束，我和妹妹就可以度過(guò)兩個(gè)月半的暑假。爸爸和媽媽決定，帶我和妹妹去鼎湖山去住一個(gè)禮拜。
人們都說(shuō)鼎湖山的水好天好清！~去年的春天我去了一回鼎湖山，鼎湖山比人們說(shuō)的還要美麗。那里有可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有碧綠碧綠的參天大樹(shù)，還有一條條清澈見(jiàn)底的小水流。
見(jiàn)過(guò)哈達似的瀑布，玩賞過(guò)水平如靜的西湖，卻從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)鼎湖山這樣的水。鼎湖山的水真甜呀！~甜得讓你感覺(jué)不到你喝的是水；鼎湖山的水真清��！~清得可以看到水里的小魚(yú)；鼎湖山的水真急呀！~急得根本開(kāi)不見(jiàn)清水里的小石頭。我在那水里嬉戲，玩耍。水里有時(shí)候會(huì )有一兩條小魚(yú)游過(guò)來(lái)，我去追小魚(yú)，小魚(yú)一會(huì )兒游到水深的地方，一會(huì )兒游到水淺的地方。只要你一不小心就會(huì )摔得一臉都是水。非常的好玩。
攀登過(guò)高聳入云的八角寨，游玩過(guò)綠樹(shù)成陰的`西山，卻從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)鼎湖山這樣的山，鼎湖山真陰呀！~陰的沒(méi)有一點(diǎn)刺眼的陽(yáng)光；鼎湖山真陡呀！陡的一抬頭就可以看見(jiàn)山的頂峰的一條條小路；鼎湖山真奇呀。奇得讓人佩服！讓人驚人。
說(shuō)到這里我就想起了一首歌：高山青，澗水藍，青山照圍著(zhù)青山轉！
這樣的水倒影著(zhù)這樣的山，這樣的水配著(zhù)這樣的山，再加上空中鳥(niǎo)兒盤(pán)旋，山間綠樹(shù)成陰，湖水的甘甜，帶我們走進(jìn)另外一個(gè)美麗的世界。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
上個(gè)星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶(hù)外教學(xué)，我和妹妹都很興奮，因為可以看見(jiàn)許多保育類(lèi)的動(dòng)物，一路上大家有說(shuō)有笑的，好不熱鬧。
到達目的地后，先去濕地的觀(guān)察館參觀(guān)，我們在那里看了一部很精彩的影片，是在介紹濕地的`特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀(guān)，上面擺設了許多鳥(niǎo)類(lèi)的介紹和料，還有擺放許多古農具，琳瑯滿(mǎn)目。
最后我一起去賞鳥(niǎo)，“哇！好多好漂亮的鳥(niǎo)兒！”我用望遠鏡、單筒望遠鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥(niǎo)類(lèi)，老師告訴我們，這里的鳥(niǎo)類(lèi)幾乎都是保育類(lèi)的，有的是南下渡冬的鳥(niǎo)類(lèi)，平�？床灰�(jiàn)，所以這次能看見(jiàn)這些候鳥(niǎo)在旁翩翩起舞，真的很難得。
回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥(niǎo)讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥(niǎo)兒再見(jiàn)。
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