【實(shí)用】我的生活小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的生活小學(xué)作文5篇，歡迎大家分享。
我的生活小學(xué)作文 篇1
童年的記憶中有許多美好的事物，但我最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光是上幼兒園的那三年。
高新第一幼兒園是我的第一所學(xué)校。那是一個(gè)有著(zhù)哥特式尖尖紅頂，白墻，花園般的小城堡。
我入學(xué)的時(shí)候正是秋天。楊樹(shù)、梧桐樹(shù)等許多樹(shù)等許多樹(shù)的葉子都變成了金黃色，秋風(fēng)起時(shí)葉子像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶飛來(lái)飛去。我們一群小不點(diǎn)互不相識，彼此很陌生，第一次離開(kāi)家來(lái)到這個(gè)陌生的地方；第一次與一大群陌生的人在一起；第一次一個(gè)人面對陌生的.環(huán)境。我心里害怕，恐懼，孤獨無(wú)助。是老師溫柔的話(huà)語(yǔ)、慈祥的笑臉溫暖了我，是小朋友們可愛(ài)的笑臉、滑稽的語(yǔ)言增加了彼此的親密。春天，我們在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的草地上做游戲；夏天，我們在樹(shù)蔭遮擋的小草場(chǎng)上歡快的追逐嬉戲；秋天，我們和老師一起收集落葉制作賀卡；冬天，我們在雪地上開(kāi)心的跑來(lái)跑去。
三年里我們互幫互助、團結友愛(ài)。幼兒園的每個(gè)角落里都珍藏著(zhù)我們美好的回憶。
幼兒園里我收獲了友誼、歡樂(lè )。想想看，童年的校園是那么的美麗。
我的生活小學(xué)作文 篇2
暑假到了，我即興奮又擔心，令我興奮的是在暑假里能玩個(gè)痛快，讓我擔心的是會(huì )有太多的作業(yè)。不過(guò)老師這次手下留情，作業(yè)還好不是太多。
這些作業(yè)是不能亂寫(xiě)的，而且我的'暑假生活不能太任意了，所以我要訂個(gè)暑假計劃表：
一、每天早上鍛煉身體；
二、上午寫(xiě)2個(gè)小時(shí)《暑假樂(lè )園》，然后玩一會(huì )兒，再看會(huì )兒電視……
三、下午寫(xiě)2個(gè)小時(shí)作業(yè)，另加練字一張。
四、每天中午睡1個(gè)小時(shí)。
五、按時(shí)上補習班。
六、每天晚上寫(xiě)日記，看課外書(shū)。
這就是我的暑假計劃，我一定會(huì )認真做的，過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)的暑假。
我的生活小學(xué)作文 篇3
暑假兩個(gè)月的生活，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，不一陣子就要過(guò)去了，但我的暑假生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
上了一個(gè)月的補習班終于結束了，我也如愿以?xún)數倪^(guò)上了真正屬于自己的暑假生活。我與小伙伴們抽空來(lái)到了敬老院做志愿服務(wù)。敬老院并不大，只有一棟五層高的樓房，院子里布置了一些簡(jiǎn)單的運動(dòng)器材，幾棵冬青，松柏隨意地吐著(zhù)綠。院落的簡(jiǎn)單古樸亦如那些飽經(jīng)滄桑的老人。
簡(jiǎn)單的噓寒問(wèn)暖后，我們便開(kāi)始行動(dòng)了，有的人清掃院內的落葉，有的人為老人整理房間，還有的人和老人聊天。。。。。。寂靜的小院子開(kāi)始熱鬧起來(lái)，快樂(lè )寫(xiě)滿(mǎn)了每位老人滄桑的臉上。
我的任務(wù)是陪老人聊天，第一次和完全陌生的人說(shuō)話(huà)，我心里還有點(diǎn)找不到北。
一位坐在輪椅上的老人引起了我的注意，他筆直地坐在輪椅上，雖然蒼老，但精神依然飽滿(mǎn)。一身已經(jīng)褪了色的軍裝整齊干凈，看得出是經(jīng)過(guò)精心打理的，只不過(guò)他的右褲腿打了個(gè)結，顯然，是什么事讓他失去了這條腿。
我朝老人走了過(guò)去。我們的交談很開(kāi)心，也很溫馨。老人很健談，他說(shuō)，當年的`他也和我們一樣，充滿(mǎn)熱心，血氣方剛。他參加過(guò)解放戰爭，在戰場(chǎng)上丟了一條腿，但他不后悔。他還說(shuō)，一個(gè)人不能只想著(zhù)自己，應該心懷他人，或是為人民，或是為國家，要懂得付出與奉獻，這樣才不枉活一生，才不愧為一個(gè)大寫(xiě)的“人”字。
快樂(lè )的日子總是很短暫，一個(gè)下午的志愿活動(dòng)，在不知不覺(jué)中過(guò)去了�；丶液�，我一直在思考老人說(shuō)的那些話(huà)。是的付出與回報總是息息相通的。老人付出了，他理應得到全社會(huì )的關(guān)心；今天我們付出了，同樣，也收獲了幸福和快樂(lè )的記憶。
從今以后，我們要無(wú)私地奉獻自己，展示自己的青春風(fēng)采。
我的生活小學(xué)作文 篇4
我的暑假生活豐富多彩：學(xué)習、閱讀、徒步、打球、騎車(chē)……但這個(gè)寒假生活多了一個(gè)活動(dòng)——每天堅持做早餐。
“叮鈴鈴……”，鬧鐘響了，我一咕嚕翻身下床，麻利地穿好衣服，開(kāi)始了寒假第一天做早餐的快樂(lè )旅程。
按照昨晚擬定好的計劃，今日早餐是牛奶和荷包蛋煮湯圓。
我先來(lái)到廚房，接了半鍋冷水，放在爐具上，蓋上鍋蓋，緊接著(zhù)開(kāi)火燒水。我一直害怕開(kāi)火，以為火會(huì )燒到手。怎么辦？我心跳加速，手也不聽(tīng)使喚了。萬(wàn)事開(kāi)頭難，“不怕！”我心一橫，深呼吸了一口，用手往左一扭燃氣開(kāi)關(guān)，“五、四、三、二、一！”我默默數完五聲后，“呼”地一聲火燃起來(lái)了。我如釋重負地松開(kāi)了手，“哦也，成功了！”我激動(dòng)地一蹦三尺高。
三分鐘過(guò)后，水開(kāi)了，我揭開(kāi)鍋蓋，拿起一個(gè)雞蛋，在中間打了一個(gè)窩，兩只手拿著(zhù)兩邊，使勁一分，蛋殼分成了兩半，蛋黃和蛋清掉進(jìn)了鍋里。如法炮制，我又把兩個(gè)雞蛋打進(jìn)了鍋里。開(kāi)中火，透明的蛋清漸漸變成了白色，包住了蛋黃。我正看得津津有味，猛然想起湯圓還沒(méi)煮，連忙把火關(guān)到最小，拿著(zhù)湯圓袋子就往鍋里倒。哎呀，糟糕，我倒了許多個(gè)湯圓進(jìn)去�！笆遣皇恰遣皇翘嗔�？”我自言自語(yǔ)道。但湯圓已經(jīng)下鍋，管它三七二十一，煮熟再說(shuō)。為了不讓雞蛋和湯圓粘鍋，我用鏟子在鍋底刮了幾下。利用煮熟湯圓和荷包蛋的時(shí)間，我用微波爐打熱三碗大小不一的`牛奶。
早餐煮好了，我用小碗，媽媽用中碗，爸爸用大碗。吃著(zhù)香嫩的荷包蛋和香甜的湯圓，喝著(zhù)熱騰騰的牛奶，爸爸媽媽豎起大拇指鼓勵我：“今天的早餐很豐盛哦。好的開(kāi)始是成功的一半，期待明天的早餐更豐盛哦！”品嘗著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，享受著(zhù)爸爸媽媽的表?yè)P，我覺(jué)得今天的早餐格外香甜可口。
我的生活小學(xué)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。六年時(shí)光，轉眼即逝。在這匆匆間，我已經(jīng)度過(guò)了快樂(lè )的時(shí)光，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。在這即將離別的時(shí)刻，我的心里有一種說(shuō)不出的難舍難分。
校園的每一個(gè)角落都珍藏著(zhù)我美好的回憶，看綠茵茵的操場(chǎng)上，我們一塊兒打滾兒，一塊兒嬉戲。平躲在草地上看藍天白云，談?wù)撝?zhù)對未來(lái)的憧憬。冬天的嚴寒也不能阻止我們嬉戲的腳步，那純潔的雪早已成了我們的“把玩之物”！堆雪人、打雪仗、擲雪球……我們喜歡那些雪，因為它包含著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，使我們的友誼更進(jìn)一層。
再看，那美麗可愛(ài)的大花壇，是多么令人心曠神怡��！曾幾何時(shí)，我和同學(xué)們一塊兒在這兒嗅著(zhù)花香，捉著(zhù)蜜蜂，引著(zhù)蝴蝶，低吟著(zhù)一首首奇麗的`小詩(shī)。陶醉在這如夢(mèng)如幻、沁人心脾的仙境里。大花壇珍藏著(zhù)我們多少美好的記憶，又帶給了我們多少歡樂(lè )��！但是這一切很快便不屬于我們，而我們這些昔日的師生、好友也只能各奔東西了。
再看看，那依舊明亮的教室。我忘不了那聯(lián)歡會(huì )的場(chǎng)面，忘不了那一個(gè)個(gè)精彩的師生互動(dòng)，更忘不了我們一起走過(guò)的歲月。我的耳畔時(shí)刻回響起那朗朗的讀書(shū)聲。在書(shū)聲中、笑聲中、老師的贊美聲中，我們相互熟悉，相互交融了，我們的感情也與日俱增了！
但是不久之后，我們就要告別小學(xué)生活了，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們留下了笑聲，榮譽(yù)，當然還有那深厚的感情。記得五年級的“演講比賽”，雖然賽前我已經(jīng)做好了充分的準備。也預習了好多遍。但畢竟是我的第一次登臺，難免有些緊張，一上去看著(zhù)那么多的學(xué)生和教師，我出了洋相，就在這時(shí)，是老師、是同學(xué)們給予了我莫大的鼓勵，使我又重拾信心。最后的名次已經(jīng)不再重要了，重要的是我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心，鼓勵。我變得更自信了。
過(guò)去終究是過(guò)去，不會(huì )再回來(lái)了，留下的只是美好的回憶。但我深信我將會(huì )永遠記住這美好的時(shí)刻——我的小學(xué)生活。
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