【精選】心目中的小學(xué)作文合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的心目中的小學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心目中的小學(xué)作文 篇1
在我心目中，一名好老師必須要朝氣蓬勃，熱情開(kāi)朗，無(wú)私奉獻，這樣才值得同學(xué)們去敬佩、信任。
翻開(kāi)五年級的相冊，我找到了這位老師。他是名體育老師，剛好，我就是他從班級里挑選出來(lái)的一名運動(dòng)員。
那時(shí)候，我是個(gè)內向的.女孩子，不敢去挑戰自己，怕自己做不好事。而他雖然三十幾歲了還整天抬頭挺胸，蹦蹦跳跳，顯得像十幾歲的小伙子，
每天早上，我們都在操場(chǎng)上訓練跑步。有時(shí)，盡管我們跑的成績(jì)很差，他都會(huì )笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們跑得不錯，有進(jìn)步！”而不是無(wú)趣的批評、責罵。
參加比賽，必須要有身份證，而我家里人不幫我辦，說(shuō)什么讓我自個(gè)兒去辦。我一個(gè)小學(xué)生哪有錢(qián)。最后，體育老師幫我們集體辦了身份證。
比賽前，我很緊張，很害怕。因為對手的實(shí)力比我強很多，這時(shí)體育老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“盡你最大的能力，加油！”于是，我鼓起勇氣，向賽道走去，心想：“最后關(guān)頭，只能拼一把了�！�
結果令我非常失望�？衫蠋熞廊粚ξ艺f(shuō)：“跑得不錯，別氣餒！”我心里頓時(shí)有一股暖流涌了出來(lái)，為什么，我也不明白。
體育老師，在我心目中是一名好老師，因為他，朝氣蓬勃、熱情開(kāi)朗、無(wú)私奉獻，更重要的是他鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
心目中的小學(xué)作文 篇2
當我聽(tīng)到20xx年的青奧會(huì )在這遠近聞名的“石頭城”——南京舉辦時(shí)，甭提我的心情是多么的激動(dòng)了。我期待的青奧會(huì )是這樣的:l來(lái)自不同國家的運動(dòng)員們，在此行各種各樣的比賽，其中有游泳、體操、網(wǎng)球、排球、舉重、乒乓球、射擊等等共26大項。那時(shí)我們中國隊獲金牌一定是最多的。那時(shí)的天空是湛藍的，溪水是清澈見(jiàn)底的，空氣是無(wú)比新鮮的，地上沒(méi)有一點(diǎn)臟東西。那是因為我們南京人有一種傲氣，不想讓外地人或外國人看見(jiàn)。
20xx年的南京和這時(shí)的南京一樣臟，那樣我們的面子可就要掉了；一些地方的`旅游景點(diǎn)，如中山陵、紅山動(dòng)物園的等等，里面也沒(méi)有什么瓶子，零食袋等等的垃圾，人們都很自覺(jué) 。想讓南京變得更美好，更漂亮。那時(shí)我們南京人和外國人都是和諧相處，中國人不會(huì )的可以請教外國人，外國人要幫助，我們當然也不會(huì )當一個(gè)旁觀(guān)者，都要竟可能的幫助別人。
當然在你向別人尋求幫助的時(shí)候。開(kāi)頭一定要說(shuō)“請”，結束后也一定會(huì )說(shuō)一聲“謝謝”。就是在這個(gè)青奧會(huì )讓我們與外國人的關(guān)系更加融洽了。
心目中的小學(xué)作文 篇3
在２００８年北京奧運會(huì )上，有許多優(yōu)秀運動(dòng)員在賽場(chǎng)上頑強拼搏、大展鴻圖，如菲爾普斯、張怡寧、美國男籃“夢(mèng)八隊”的隊員們……他們摘金奪冠，是名副其實(shí)的“王者”。當然，有成功者，就有失敗者。成功者固然可敬，而失敗者同樣令人欽佩。巴西男足的中場(chǎng)核心羅納爾迪尼奧，雖然留下的是失敗者的背影，但仍是我心目中的偶像。
羅納爾迪尼奧，黑黑的皮膚泛著(zhù)健康的光澤，厚厚的'上唇下有一對大門(mén)牙，頭發(fā)扎成一個(gè)一個(gè)的小辮子，舉手投足間，活像一個(gè)天真可愛(ài)的孩子。巴西隊是奧運會(huì )奪冠的熱門(mén)球隊，卻在半決賽慘遭淘汰，羅納爾迪尼奧勇往直前、永不言輸的精神令我感動(dòng)，盡管他是失敗者，但是他盡力了，并堅持戰斗到最后一秒鐘。
笑容是羅納爾迪尼奧成為球場(chǎng)斗士的利器，傳球、過(guò)人、射門(mén)，無(wú)不展現出燦爛的笑容。嫻熟的技術(shù)和超強的意識，使他在球場(chǎng)擁有絕對的自由。其他球員的自由總是摻夾著(zhù)雜質(zhì)，他的自由一如他的笑容，灑脫、靈動(dòng)、迅捷，純粹如第一次觸球的孩童。取得勝利、獲得成功，對羅納爾迪尼奧而言不是一種單靠努力就實(shí)現的目標，而是靈感的自由流動(dòng)帶來(lái)的水到渠成的回報。
�。玻埃埃改瓯本⿰W運會(huì )上，巴西隊在半決賽中輸給了阿根廷隊，羅納爾迪尼奧仍然在比賽結束后與阿根廷隊的隊員握手、擁抱，露出大度的笑容。站在第三名的領(lǐng)獎臺上，羅納爾迪尼奧沒(méi)有沮喪的神態(tài)、疲憊的神情，而是笑容滿(mǎn)面，頑皮地將銅牌咬在嘴中，那兩顆雪白的門(mén)牙定格在我的腦海中。他的笑容中透出的是自信和堅毅，我期待著(zhù)他在南非世界杯上大放異彩，笑靨如花。
心目中的小學(xué)作文 篇4
我心目中的美好家園是文明的，是五彩的，也是快樂(lè )的。
我心目中的家園是文明的。因為我們現在的家園環(huán)境十分惡劣，隨處可見(jiàn)亂扔垃圾、隨口吐痰等不文明現象發(fā)生；我希望人人可以控制自己，管好自己的口、手、腳，不發(fā)生沖突，不發(fā)生不文明現象。大家一起號召吧：撿起一片紙屑，制止不文明現象，家園一定更美好！
我心目中的家園是五彩的。因為現在二氧化碳稀少，我希望大家可以在自己家的花盆里播種下一顆花種，栽下一棵小樹(shù)苗，我相信地球將會(huì )從一個(gè)黑暗的地方脫穎而出，海洋也將會(huì )變成原來(lái)那片蔚藍色的海洋……
我心目中的家園是快樂(lè )的。我希望大自然回歸原來(lái)的.生機，小鳥(niǎo)回到大自然，在樹(shù)上搭窩筑巢；讓小猴子在樹(shù)林里快樂(lè )地嬉戲；讓松鼠有著(zhù)美麗的家園；讓小動(dòng)物不再擔心被人們欺負，也不用成天過(guò)著(zhù)提心吊膽的生活……
聽(tīng)我的吧！大家一起號召起來(lái)：讓我們一起做文明人，建造文明社會(huì )；多種花草，增添二氧化碳；快樂(lè )起來(lái)，大家一定會(huì )有一個(gè)美好而又幸�？鞓�(lè )的家園！
心目中的小學(xué)作文 篇5
我心目中的好老師我不是詩(shī)人，所以寫(xiě)不出柔情的詩(shī)歌。我不是作家，所以寫(xiě)不出動(dòng)人的文字。
如果要我談關(guān)于“老師”的話(huà)，我只會(huì )寫(xiě)出我自己內心的感受。她高高的個(gè)子，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子特有的那種氣質(zhì)。她就是我們的班主任朱老師，和她相處五年了，她身上總有一股神奇的力量，常常鼓舞著(zhù)我們、支持著(zhù)我們、溫暖著(zhù)我們。她有一雙“明察秋毫”的眼睛，每次檢查我們作業(yè)時(shí)，總能查出一些毛病來(lái)，甚至連一個(gè)標點(diǎn)符號都不放過(guò)。她有著(zhù)天空一樣寬廣的胸懷，對我們班考試考得好的同學(xué)，給予表?yè)P并鼓勵我們再接再厲；對考得差的同學(xué)，她并不批評而是鼓舞他們并指點(diǎn)出答錯的地方。
她有著(zhù)獨特的教學(xué)方式，上課時(shí)她讓我們跨上想像的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶著(zhù)疑問(wèn)去讀、去分析、去思考；并積極支持我們說(shuō)出自己的想法，誰(shuí)的'見(jiàn)解有創(chuàng )造性，她就帶頭為他鼓掌，為他祝賀。她有著(zhù)淵博的知識，教會(huì )我們很多知識，她還讓我們知道：只有認真學(xué)好每一門(mén)功課，才能實(shí)現我們未來(lái)的愿想。
老師，若您是園丁，我愿將您的花園裝扮的桃李芬芳；若您是您燭光，我愿成為紅蠟，延續您的星星光芒。老師，辛苦了
心目中的小學(xué)作文 篇6
英雄這個(gè)詞對他而言，想必是當之無(wú)愧；他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰士，他的一生短暫而光輝。他總是全心全意為人民服務(wù)，他那種優(yōu)良品質(zhì)，給我們留下了寶貴的精神財富，他就是雷鋒。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一條生命？如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你的生活崗位……有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛(ài)心，永遠那么真誠善良，永遠像一顆小小的`螺絲釘。
雷鋒精神是人類(lèi)應該有的，應把雷鋒精神弘揚到世界。要學(xué)習雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護人、支持人、理解人的品質(zhì)。只要我們與人為善，才能得到別人的幫助和尊敬，真正的快樂(lè )就是為他人付出。
雷鋒舍己為人，愛(ài)祖國愛(ài)人民。是我們的好榜樣，我們要學(xué)雷鋒精神，他是一個(gè)永遠都不會(huì )生銹的螺絲釘。如果人們都像雷鋒那樣，那么這個(gè)世界就會(huì )更加美麗，繁榮！雷鋒笑著(zhù)向我們走來(lái)，雷鋒與我們同行，讓我們一起走進(jìn)雷鋒，再學(xué)習，再認識雷鋒，學(xué)習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神。
心目中的小學(xué)作文 篇7
在我心目中，有1位好老師讓我永遠都不會(huì )忘記。她就是我們班的班主任：區燕慧老師。
區老師是從2年級第2學(xué)期當我們的班主任，主要教我們語(yǔ)文、思想品德、文體，1直教到現在。為什幺說(shuō)區老師是我心目中的好老師呢？因為她既是教我們新學(xué)習方法的好老師，也是少先隊的“編外”輔導員，還是同學(xué)們的好朋友。
區老師不僅在課堂上教我們知識，還在網(wǎng)上建了1個(gè)“博客”給我們輔導作業(yè)并且和學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行溝通。記得有1次區老師在網(wǎng)上發(fā)表了怎幺寫(xiě)作文的文章，而且把我寫(xiě)的讀后感發(fā)表了上去，并提出了很好的修改意見(jiàn)，使我增強了寫(xiě)作文的自信心。
區老師雖然不是我們學(xué)校的大隊輔導員，但是她積極關(guān)心少先隊的隊員，真像1個(gè)名副其實(shí)的大隊輔導員。她不僅像我們學(xué)校的大隊輔導員，還積極鼓勵我們班的２３名同學(xué)報名參加學(xué)校大隊干部的競選，還在班上組織了競選活動(dòng)。再告訴大家1個(gè)“小秘密”，她和我們學(xué)校的大隊輔導員在同1個(gè)辦公室，為我們班爭取了好幾個(gè)參加大隊干部競選的名額呢！
區老師不僅僅把她所知道的`知識教給我們，還用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現關(guān)心我們，下面就是幾個(gè)例子：
有一次，我早上沒(méi)有吃早餐，區老師在學(xué)校竟然給我買(mǎi)了1碗面，讓我吃，光憑這點(diǎn)我就已經(jīng)感激不盡了！還有幾次，區老師和其它老師要我去學(xué)校外面買(mǎi)飲料和雪糕，但區老師每次還問(wèn)我：“你要不要？”，光憑這點(diǎn)也可以證明區老師是個(gè)非常非常好的老師。
另外，每次1下課，特別是吃完午飯后我就跑到區老師辦公室，問(wèn)1問(wèn)不會(huì )做的題目、當天有什么作業(yè)之類(lèi)的，她都仔細耐心地解答。
這就是我們班的班主任，這就是我心目中的好老師！
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