精選跳繩小學(xué)作文300字集合7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的跳繩小學(xué)作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

跳繩小學(xué)作文300字 篇1
跳繩比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)裁判一聲哨響,熱鬧的操場(chǎng)上立刻安靜下來(lái),我們立刻舞動(dòng)著(zhù)手中的跳繩,快速的跳起來(lái),只聽(tīng)得到“踏踏”的腳步聲和跳繩飛舞的“啪啪”聲,隨著(zhù)跳繩的起起落落,長(cháng)長(cháng)的'隊伍猶如翻滾的海浪。旁邊的同學(xué)大聲的呼喊著(zhù):“加油!加油!”瞬間操場(chǎng)上又一片沸騰。不一會(huì )兒,一分鐘到了,又一聲哨響,比賽結束了,我頭上都是汗珠,緊張的看著(zhù)我的跳繩成績(jì)。哇,我竟跳了186個(gè),我高興地跳了起來(lái),我已經(jīng)超越了以前的成績(jì),我還要繼續練習,爭取下一次比賽取得更好的成績(jì)。再看看旁邊的同學(xué),正在比分數呢!個(gè)數多的同學(xué)自然充滿(mǎn)了快活:“哈哈,我比你多!眰(gè)數少的同學(xué)自然會(huì )垂頭喪氣地再去找其他人比。跳繩比賽太有意思了。
跳繩小學(xué)作文300字 篇2
今天,我終于學(xué)會(huì )跳繩了!想起以前我跳繩的樣子真是笨呀!我總是把繩,甩到面前然后跳過(guò)去,所以別人都笑我,說(shuō)我很笨!我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩,看著(zhù)別的同學(xué)輕松地跳著(zhù),我真羨慕!我走到媽媽面前說(shuō):“我不敢在大家面前跳繩,我知道我跳繩的樣子很笨,大家肯定會(huì )笑我,我們回家吧!”媽媽聽(tīng)后嚴厲地說(shuō):“你必須勇敢地面對,不能逃避現實(shí),跳繩!睕](méi)辦法我只能壯著(zhù)膽子跳了。當我拿起繩子時(shí),我的.手都緊張得出汗了,我閉著(zhù)眼睛跳,當我睜開(kāi)眼睛時(shí),我看到別人都在笑我,跳繩。我再次走到媽媽身邊提出回家的請求,可媽媽沒(méi)有答應,還說(shuō)要跳完300個(gè)才能回家。我只好一個(gè)人在角落里練,我低著(zhù)頭一個(gè)一個(gè)地跳著(zhù),汗水像雨點(diǎn)一樣流了下來(lái),終于我跳完了300個(gè);丶乙院笪壹訌娋毩。
今天上羽毛球課時(shí),我驕傲地走到教練面前大聲地說(shuō):“我會(huì )跳繩了!”說(shuō)著(zhù)我拿起繩子跳了起來(lái),我的同學(xué)和他們的家長(cháng)還有教練都在為我數著(zhù):“一、二、三……二十!蔽乙豢跉馓硕畟(gè),他們都為我鼓掌,我也高興地笑了,我心想:謝謝媽媽?zhuān)皇悄玫膰绤,我今天一定還沒(méi)學(xué)會(huì )跳繩。
跳繩小學(xué)作文300字 篇3
我有一個(gè)鄰居叫“壯壯”,他是男生和我在同一所學(xué)校,比我低一個(gè)年級。他又黑又瘦,個(gè)子也比我矮一點(diǎn)。雖然他的'年齡比我小,但是跳繩跳得非常好!
每天晚上我們都會(huì )在一起跳繩。他跳得特別好,雙搖一分鐘能跳六十多個(gè),小繩競速一次不間斷,能跳七百多個(gè)。有時(shí)候他還給我們表演雙搖、前挽、后挽,他跳我在旁邊給他喊加油,只見(jiàn)他雙手揮動(dòng)跳繩,兩腳并攏輕輕點(diǎn)地,就像一只上下飛舞的小燕子,看得我眼花繚亂。我心想:什么時(shí)候我也能跳得和壯壯一樣好呢?有的時(shí)候,我們會(huì )在一起比賽,看誰(shuí)跳得多、跳得快、不間斷,誰(shuí)就獲勝。比賽開(kāi)始,我們都迅速揮舞跳繩,抓緊時(shí)間跳……比賽結束,結果壯壯又贏(yíng)了。我心想:以后一定要多練習跳繩,爭取超過(guò)壯壯。
每天晚上寫(xiě)完作業(yè),最開(kāi)心的時(shí)刻就是:我和壯壯一起跳繩。
跳繩小學(xué)作文300字 篇4
上一個(gè)星期天,我和表姐去樓下的小廣場(chǎng)玩起了跳繩。表姐可是個(gè)跳繩高手,一根綠色的跳繩被她甩的上下翻飛。她的腳底像安了兩個(gè)彈簧,快速的跳起、落下、跳起、落下……輕盈的就像一只機靈的小鹿。表姐越跳越快,還不是的變換著(zhù)花樣,忽而雙腿跳,忽而單腿跳,忽而向前跳,忽而向后跳……見(jiàn)表姐的跳繩技藝如此高超,我羨慕極了。下決心要學(xué)好跳繩。
我拿起跳繩,學(xué)者表姐的樣子跳了起來(lái),可這跟跳繩好像專(zhuān)門(mén)和我作對似的,不是絆住我的腳,就是纏住我的'腿。我急得汗都流了出來(lái)。開(kāi)始在心里埋怨這不聽(tīng)話(huà)的跳繩?吹轿依仟N的樣子,表姐笑著(zhù)對我說(shuō):“別急,我來(lái)教你吧!闭f(shuō)著(zhù),表姐開(kāi)始給我做起了示范,又給我講解了跳繩的要領(lǐng)。我按照表姐說(shuō)的要領(lǐng),用力把繩子輪圓了,當繩子快要碰到腳時(shí),迅速跳起,我居然跳過(guò)去了,我高興極了,又試著(zhù)跳第二個(gè),第三個(gè)……
在表姐的指導下,我練了一次又一次,終于,繩子在我的手中使用自如了,我心里樂(lè )開(kāi)了花。
雖然學(xué)習跳繩的過(guò)程有些辛苦,可我掌握了一項本領(lǐng),還是很高興。通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,只要找對方法,并堅持下去,就一定會(huì )成功。
跳繩小學(xué)作文300字 篇5
跳繩是一種簡(jiǎn)單的體育運動(dòng)。與其它許多體育運動(dòng)一樣,跳繩也講究配合。跳繩時(shí),手負責搖繩,腳負責跳動(dòng),手、腳要互相配合,以完成動(dòng)作并保持連續性。
跳繩的花樣很多,根據不同的分類(lèi)方式分為許多種。如:正跳、反跳、單腳跳、雙腳跳、編花兒、邊跑邊跳等。把這些跳法組合起來(lái),又能玩兒出新的花樣,如:?jiǎn)文_正編花兒、雙腳反編花兒、單腳正跳……
初學(xué)跳繩時(shí),由于身體沒(méi)有經(jīng)驗,造成身體配合不協(xié)調,常常造成不連貫,只能跳一下,多了就連不上。其實(shí)這并不難,只要肯練,不出半天,不連貫折毛病就會(huì )離你遠去。
跳繩運動(dòng)很簡(jiǎn)單,只需要一根繩,且有小賣(mài)部里售價(jià)便宜,一般只售5角或1元。
聽(tīng)了我的介紹,你是不是動(dòng)心了?趕快加入跳繩的行列吧!
“編花兒”:跳繩的.一種跳法,與其它跳法不同的是搖繩時(shí)雙手要互相交叉,有單編和連編兩種。
跳繩小學(xué)作文300字 篇6
一天,幾個(gè)小伙伴來(lái)叫我去跳繩,開(kāi)始我是滿(mǎn)口拒絕,后來(lái)在小伙伴的強求下,我只好陪她們去玩了。
她們說(shuō)要看誰(shuí)跳的多誰(shuí)就獲勝。我第一個(gè)跳。我兩手握住繩子的頂端,托下來(lái)的那一段放在腳跟后。我做了開(kāi)始的'動(dòng)作,心里默默地喊:“預備——開(kāi)始!”一想完,我就快速地將繩子往前甩,就在它快要觸到腳尖的一剎那,我猛的往前一跳,將繩子甩在了后面。就這樣,連續地跳著(zhù),小伙伴們不停地數:“1、2、3、4、5……”我一口氣跳了五十多個(gè)呢!
一個(gè)小朋友說(shuō):“我們別這樣跳了,多沒(méi)意思呀!還是比跑著(zhù)跳吧!薄昂冒,好吧!”大家都同意了。我們做好預備姿勢。一聲令下,我們立刻跑跳了起來(lái)。我的腿像跑步似的不停地往后踢,我離終點(diǎn)越來(lái)越近了。嘻嘻,這次肯定是我第一。我邊想邊跳,越來(lái)越有勁,馬上就沖向了終點(diǎn)!耙!我贏(yíng)了!”
今天大家都玩得挺開(kāi)心的!我愛(ài)跳繩,它給我帶來(lái)了不少樂(lè )趣!
跳繩小學(xué)作文300字 篇7
為了增強體質(zhì),學(xué)校號召我們每天進(jìn)行體育鍛煉并記錄。晚飯后,我跟著(zhù)爸爸來(lái)到小區樓下跳繩。
一分鐘跳繩能有多難?爸爸沖我喊:“準備,開(kāi)始!”好嘞!我就像打了雞血似的,拼命甩動(dòng)手中的繩子。70……80……漸漸地,我感覺(jué)自己的手臂、手腕、雙腿都越來(lái)越沉。不行,不能停!我咬緊牙關(guān),繼續堅持。100、101……手臂的'酸痛感越來(lái)越重,像掛著(zhù)好幾個(gè)啞鈴,大腿也開(kāi)始酸軟無(wú)力,腳下好似踩著(zhù)棉花!芭尽币徊涣羯,繩子猛的打到了我的腳趾上。哎呀,好疼,我真想蹲下身揉揉,可是不行,還在計時(shí)中呢。唉,為什么這一分鐘那么長(cháng)呀?我重新調整好跳繩,使出全力跳。132……153下,怎么還沒(méi)有停呀,眼前冒出了一個(gè)又一個(gè)小星星,快撐不住了!
“停!166個(gè)!贝丝,爸爸的聲音宛如天籟。我摸摸酸脹的手臂,敲敲不聽(tīng)使喚的腿,像在太空漫步一般,晃晃悠悠地往回走。
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