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小學(xué)四年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2025-09-26 12:08:59 小學(xué)生作文

【實(shí)用】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文合集七篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】小學(xué)四年級優(yōu)秀作文合集七篇

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1

  在不遠的將來(lái),也許不需要等到下個(gè)世紀,我們將會(huì )有一種神奇的教室,它不需要占用土地,在天空中漂浮,不需要很多的人員管理,全部智能化自動(dòng)化運行……它的神奇絕對超出你的想象!

  它的外觀(guān)很華麗,是耀眼的的金色,特別引人注目,它有著(zhù)一個(gè)三角形的身體,尖尖的屋頂上,有個(gè)像翅膀一樣很大的太陽(yáng)能發(fā)電站,源源不斷地為教室提供能量,讓它可以一邊在天空飛翔,一邊滿(mǎn)足教學(xué)工作的需要。

  它的門(mén)是隱藏式的,通過(guò)自動(dòng)伸縮的舷梯,進(jìn)入教室,瞬間就有種飛上天的感覺(jué),室內滿(mǎn)眼是天藍色,點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云,仿佛沒(méi)有墻壁和窗戶(hù)的存在,和天空自然融為一體,非常的舒適、輕松,讓你永遠都有一種好心情!教室的一角,有一個(gè)隱藏的房間,那就是智能控制室,按下紅色的`按鈕,噴氣發(fā)動(dòng)機就會(huì )緩緩啟動(dòng),接著(zhù)慢慢伸出兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的機翼,其它飛行裝置隨后進(jìn)入狀態(tài),就可以在天空自由的翱翔。綠色代表大地,按下這個(gè)按鈕,它就會(huì )長(cháng)出四個(gè)輪子,變成陸地探險車(chē),帶你開(kāi)啟暢爽的叢林探索、休閑度假之旅呢!要是想去海上學(xué)習海洋知識,只用按下藍色按鈕,它就會(huì )變成一艘豪華的郵輪,連船上的餐廳也是一級棒,用手一揮,便會(huì )有桌椅冒出來(lái),豐盛的菜肴、各色飲品、甜點(diǎn)、酒水,任你挑選,全部自動(dòng)化配送。如果感覺(jué)熱了,按下黃色按鈕,空調便會(huì )自動(dòng)打開(kāi),清涼的空氣呼呼的冒出來(lái),好不愜意!困了的話(huà),按下帶有床的團的黑色按鈕,機器人管家會(huì )親自把你扶到床上,床頭會(huì )自動(dòng)熄燈,播放催眠曲,讓你有個(gè)良好的做夢(mèng)空間,助你入睡,要是煩的不想聽(tīng),一揮手就悄然而止。

  在這里學(xué)習生活,會(huì )讓你感覺(jué)輕松自在、樂(lè )趣橫生,會(huì )讓你永遠覺(jué)得信心滿(mǎn)滿(mǎn),創(chuàng )意無(wú)限!祝福我們吧,希望在不遠遠的將來(lái),你、我,我們能成為科學(xué)家,研制出這樣全自動(dòng)、多功能、智能化的神奇教室!

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2

  爺爺家養了一群鴿子,我十分喜歡它們。因為鴿子象征著(zhù)和平友愛(ài),而且更使我驚嘆的是,它的方向感極強,像一個(gè)指南針,不管飛到哪里,都能找到回家的路。

  這群鴿子有的是黑色,有的是灰色,有的是白色,那毛上還有光澤,在陽(yáng)光的照耀下,變得銀光閃閃。它們天天都“咕咕”的叫喚著(zhù),好像在叫我的爺爺。有一天,我發(fā)現它們叫的更厲害了,我想;“怕是餓了吧!”于是我在家里翻來(lái)找去終于找到鑰匙了,然后拿來(lái)一個(gè)碗裝滿(mǎn)了米,接著(zhù)打開(kāi)籠門(mén),輕輕地把手伸進(jìn)去,忽然,“轟”的一聲,鴿子下的'六神無(wú)主,連忙飛進(jìn)窩里,地上散落著(zhù)一地鴿子毛。我只是來(lái)喂你們的,并無(wú)惡意,怎么會(huì )嚇成這樣呢?哦,對了,爺爺說(shuō)過(guò)鴿子怕陌生人。我想:“先和鴿子建立‘友好關(guān)系’在和它們相處!庇谑菑哪翘炱,我天天給鴿子喂食。幾天過(guò)去了,它們終于熟悉了我。

  不過(guò)有一次,我竟鬧出了一個(gè)大笑話(huà)。那天,我突然想到:“鴿子怎么不生蛋呀?”于是又跑到鴿子房前,興致勃勃地走了進(jìn)去,發(fā)現有一只鴿子做出下蛋的樣子,!它終于下蛋了!我走進(jìn)窩邊,鴿子被嚇跑了,我抬頭一看,果然有一個(gè)雪白的鴿子蛋,我激動(dòng)地拿起蛋,興奮地跑下樓,向爺爺報喜:“爺爺,鴿子下蛋了!”爺爺回頭一看,哭笑不得:“哎呀,這是我放的,是給鴿子訓練孵蛋的土蛋!蔽耶敃r(shí)一下笑了出來(lái)。哈哈,好一個(gè)傻乎乎的我,這么天真,這么可愛(ài)。

  晚上,我做夢(mèng)了,我夢(mèng)見(jiàn),那一群群鴿子都長(cháng)大了。我打開(kāi)鴿籠,把它們都放了出去。飛吧,鴿子們去為祖國的和平努力,讓?xiě)馉幵谑澜缟舷О桑?/p>

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇3

  那已是幾年以前的事了,那時(shí),我還沒(méi)有搬家?蛷d旁小小的陽(yáng)臺上,有著(zhù)幾株并不起眼的仙人球,大而臃腫的身子,又短又尖的小刺兒,遠遠看上去著(zhù)實(shí)像一個(gè)墨綠色的刺兒毛球,誰(shuí)絆上去都會(huì )被摔成個(gè)刺猬。剛開(kāi)始我還饒有興趣地給它澆了幾天水,圍著(zhù)它觀(guān)察幾下,之后便再也不理它了,連澆水都沒(méi)有它的一份。肥肥的、尖尖的,想想都不喜歡?伤孟癫⒉辉诤,仍然是墨綠墨綠的,仍然那么健康,似乎并不在乎我對它的漠視。

  不久,家里又買(mǎi)進(jìn)了幾盆花兒,我更是懶得管它,干脆把它遺棄到了樓下。想想看,開(kāi)著(zhù)大紅花的萱草,四個(gè)葉片兒的二月蘭,開(kāi)著(zhù)小白花兒的水仙,甚至幾年、幾十年都很少開(kāi)花的吊蘭都比它好看!從此之后,我下樓都不會(huì )瞧它一眼,只有挖蚯蚓的時(shí)候才去光顧一下,但那也是漫不經(jīng)心的一瞥。

  日復一日,年復一年。十歲那年,我要遷入新居了,一天,我快步下樓時(shí),猛然間,突然想起了兩年前被我遺棄的那盆仙人掌,它現在怎么樣了呢?八成是死了吧。我這么想著(zhù)。但當我真正來(lái)到那盆仙人掌跟前時(shí),我震驚了,它不但沒(méi)有因為缺水和夏日十四小時(shí)的暴曬而干枯、死亡,而且還煥發(fā)出了新的生機,曾幾何時(shí),在那依然大腹便便的'身上,竟開(kāi)出了兩朵小花,那花那么嬌艷,卻又那么堅強。兩年里,僅僅靠老天偶爾下的幾場(chǎng)雨,在它那嫩黃嫩黃的花蕊里包含著(zhù)的卻是無(wú)盡的坎坷與艱辛,多么可愛(ài)的小生靈啊!

  第二天,我即將離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的地方,我還是決定把仙人球留在那間小房子的屋檐下,臨走時(shí),我禁不住把它打量了一遍,它依然那么茁壯,那么墨綠。我的心不禁一顫,仙人球是那么的渺小,但它又是那么偉大,那么高尚!人何嘗不應如此呢?有過(guò)坎坷,有過(guò)遺憾,這時(shí)的人生就好像炎熱干涸的沙漠,但只要有信念,終究會(huì )開(kāi)出絢麗的生命之花。

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇4

  我家養了一只可愛(ài)的小狗名叫“汪汪”,它的毛像雪白的'衣服,腦袋像球一樣圓,眼睛像寶石,閃閃發(fā)光,鼻子又小又黑,耳朵向下垂,爪子尖尖的,尾巴毛茸茸的,它吃起骨頭來(lái)真可愛(ài)!

  有一次,我把骨頭扔在地上,“汪汪”就把骨頭吃掉了,還汪汪叫,好像在說(shuō)“主人,真好吃!”突然,傳來(lái)了咚咚咚聲,我打開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是張強呀!他說(shuō):“劉凱倫,愿不愿意出去玩?”我說(shuō):“算了吧,我只想和“汪汪”玩”。汪汪舔著(zhù)我的手,我高興的笑了。

  “汪汪”真是生機勃勃、活潑可愛(ài)。

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇5

  閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了小花,門(mén)前綠油油的小草,你一定認為是到了公園吧!這可錯了,這是未來(lái)的教室!有了綠色,我們就有了更多的氧氣,讓我們自由呼吸吧。

  未來(lái)的教室都是一些高科技產(chǎn)品,門(mén)是有防盜功能的,里面有臺小電腦,他可以通過(guò)照片來(lái)斷定你是不是這個(gè)教室的學(xué)生。

  如果你上學(xué)遲到了,門(mén)里的小電腦就會(huì )出現“你遲到了,下次請注意!比绻惆磿r(shí)到校,門(mén)里面的小電腦上就會(huì )出現“歡迎你!”

  教師有三個(gè)窗戶(hù),很大,它上面有高科技的太陽(yáng)膜,這種太陽(yáng)膜夏天可以把陽(yáng)光變成風(fēng),然后吹向大家,這樣我們就不會(huì )討厭夏天,與不會(huì )被太陽(yáng)曬黑;可以在教室涼快的上課。

  黑板是臺大電腦,老師只要在講桌前把上課的內容講出來(lái),黑板上就能把主要內容寫(xiě)出來(lái)。

  我們的'桌子也是一臺電腦,不會(huì )的題只要用鼠標點(diǎn)一下,就會(huì )有講解的過(guò)程。

  我們未來(lái)的教室不錯吧!

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇6

  大雨中,是誰(shuí)為你撐開(kāi)那一把雨傘?是媽媽?zhuān)皇钦l(shuí)在你肚子咕咕響時(shí),為你端來(lái)熱氣騰騰的飯菜?也是媽媽?zhuān)挥质钦l(shuí)在你生病時(shí)給你無(wú)微不至的照顧,還是媽媽。我只想對媽媽說(shuō)一聲:謝謝您。

  在我成長(cháng)的這十年中,媽媽無(wú)時(shí)不刻都在鼓勵我,幫助我,照顧我。有一次我在玩耍時(shí),摔了一跤,有一大塊地方被擦傷了,媽媽一看,急得像熱鍋上的螞蟻,翻箱倒柜的為我找藥涂藥。我知道傷在我腳上,卻疼在媽媽的.心頭。

  還有一次,我到了文化超市去玩,玩得忘記了時(shí)間。當您氣喘吁吁出現在我面前,我看見(jiàn)您舉過(guò)頭頂的手又放了下來(lái),那個(gè)耳光沒(méi)落我臉上,卻變成了緊緊的擁抱,嘴里還喃喃自語(yǔ)道:“還好,終于找到你了,嚇死媽媽啦!币坏蔚螣釡I滴落在我的臉上,熱熱的,融進(jìn)我的肌膚和血液里,讓我全身暖暖的。

  媽媽?zhuān)瑢Σ黄,我的貪玩讓你?zhù)急了,而您卻沒(méi)有責怪我,我保證以后不會(huì )再讓您著(zhù)急,不再犯這樣的錯誤!媽媽?zhuān)x謝您!

小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇7

  在陰歷初一這一天,淘氣的月亮,跑到了太陽(yáng)和地球中間,三者成了一條直線(xiàn),完全擋住了太陽(yáng)射向地球的光芒,于是就發(fā)生了日全食。

  在民間傳說(shuō)中,人們管日全食叫“天狗蝕日”。人們?yōu)榱苏忍?yáng),往往都要敲鑼打鼓或放鞭炮以嚇走天狗,F在,人們已經(jīng)知道日全食是自然現象,許多天文愛(ài)好者們“敲鑼打鼓”的來(lái)迎接這難得一見(jiàn)的天文奇觀(guān)。

  為了能看到這500年一遇的日全食,早晨我早早地起了床,來(lái)到體育中心觀(guān)看日全食。為了保護眼睛,我特意戴上了專(zhuān)用的日全食觀(guān)測鏡。8時(shí)23分,我仰起頭來(lái)觀(guān)望,發(fā)現太陽(yáng)丟失了一小部分,遠遠望去就像一位貪吃的孩子偷偷地咬了一小口的餅干似的。月亮頑皮地遮擋著(zhù)太陽(yáng),三分之一,二分之一,當太陽(yáng)慢慢地像月牙時(shí),天光暗了下來(lái),氣溫也明顯地低了一些。天空越來(lái)越暗,幾只鳥(niǎo)兒對白天的驟然暗淡不知所措,不停地在空中盤(pán)旋驚叫著(zhù),似乎在尋找回家的路。9時(shí)39分,當太陽(yáng)被月亮完全遮住時(shí),天空像被染黑了,大地頓時(shí)暗了下來(lái)。這時(shí)雨也湊起了熱鬧,從暗沉的天空飄落下來(lái),滴答滴答一如我們的心情。我們撐著(zhù)傘,在雨中觀(guān)看。那五彩繽紛的傘,就像一朵朵美麗的.“太陽(yáng)花”,十分靚麗。慢慢地,太陽(yáng)從月亮的遮擋中鉆出,天空逐漸恢復了往日的明亮,雨也漸漸地停了。剛才顯得有些慌張的小鳥(niǎo)們,嘰嘰喳喳地從四下里飛了出來(lái),似乎要爭著(zhù)呼吸一下這雨后格外清新的空氣。

  由于天公不作美,云兒婆婆像跟我們捉迷藏一般,一直把太陽(yáng)公公給遮住,使我們的觀(guān)測活動(dòng)受到了很大的影響。雖然沒(méi)能看到美麗的貝利珠和鉆石環(huán),但是我不遺憾。在“回家看看”的歌聲中,我想電視的直播一樣能給我帶來(lái)美好的視覺(jué)大餐。

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