小學(xué)四年級優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文1
他，一張瓜子臉，一雙充滿(mǎn)殺氣而又乎閃乎閃的大眼睛；他，矮矮的個(gè)子，臟得像只泥猴子！你要問(wèn)他是誰(shuí)，他，便是我的弟弟。別看弟弟才7歲，但在家里的權威還不小呢。他要“天上的月亮”，奶奶就立刻幫他摘；他只要一淘氣，就能把爺爺氣得吹胡子瞪眼。盡管這樣，爺爺奶奶還是對他寵愛(ài)有加�？墒俏覅s非常討厭弟弟，管他叫“小霸王”。
“小霸王”不愧是小霸王。在家里橫行霸道、調皮搗蛋不說(shuō)，在外面更是沒(méi)得說(shuō)。瞧，鄰居家的'小妹妹被他打哭，他卻賴(lài)帳；搶了我的筆，他還當玩具似的，亂扔、亂踩；偷吃了魚(yú)，還把帳賴(lài)在小貓身上……今天晚上，媽媽買(mǎi)來(lái)了一大袋梨。我洗了洗，放在盤(pán)子里端出來(lái)。這個(gè)“小霸王”一見(jiàn)，口水都要流出來(lái)了。他眼疾手快，搶上前去，一把把整盤(pán)梨奪了過(guò)來(lái)。然后，挑了個(gè)最大的梨拽在手里，再把一個(gè)爛了的梨給媽媽?zhuān)詈筮x了個(gè)最小的梨給我，“剩下的梨全歸我！”弟弟像抱著(zhù)寶貝似的，緊緊地摟著(zhù)那盤(pán)梨。我火冒三丈，生氣地說(shuō)：“‘小霸王’，你選了個(gè)大的也就算了，把全部的梨都拿去，別人怎么吃呢？”“我不管，誰(shuí)叫梨這么好吃，而且我是家里最小的，你們應該都讓我，這梨我全‘包’了！”弟弟強詞奪理�！靶“酝酢边@番話(huà)不禁使我想起了“孔融讓梨”的故事。想想孔融，再想想弟弟。當時(shí)孔融只有4歲，就懂得讓梨，而弟弟都7歲了，還這么不懂事。我漲紅了臉，嘟嚷著(zhù)：“人家孔融才4歲，就懂得讓梨，你都這么大了，還這么不懂事。你真自私、真霸道�！睕](méi)想到弟弟不但沒(méi)有悔過(guò)之意，反而越來(lái)越囂張。他反駁道：“我是‘小霸王’所以這些梨都歸我……”這時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“你們兩個(gè)這樣大喊大叫，整棟樓都被你們鬧翻了！”說(shuō)罷，一把奪過(guò)弟弟手中的梨�！靶“酝酢苯K歸還是拿媽媽沒(méi)辦法，他鼻子一酸，一邊打滾，一邊哭，還不住地喊：“我要，我要……”
哎，這個(gè)“小霸王”就是這么霸道，這么嬌氣，這么自私。真是拿他沒(méi)辦法！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文2
我的學(xué)校在安慶市雖然不是最好的，師資不算最強的，但它所發(fā)深的變化足以讓人嘆為觀(guān)止。
記得在我剛到這所小學(xué)時(shí)，教學(xué)樓只有三座，一座是教學(xué)樓和信息室，另一座房子是一、二年級的教室。當時(shí)，四個(gè)班在一座樓里就有一點(diǎn)擁擠了。還有一座房子在后面，同時(shí)后面還有一個(gè)操場(chǎng)，我當時(shí)沒(méi)有去過(guò)后面那座教學(xué)樓，所以不知道剩下的四個(gè)年級那么多班是怎樣擠在那坐小小的教學(xué)樓里，但不難想象那是多么擁擠。當時(shí)的教學(xué)樓是白色和綠色�？粗�(zhù)那些掉下的墻皮就能知道這座房子有些年齡了。
在我二年級的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)始了“大改革”，后面不僅粉刷舊的教學(xué)樓，還又動(dòng)工開(kāi)始興建新的教學(xué)樓。當兩個(gè)學(xué)期過(guò)去，我三年級了，新教學(xué)樓也建好了。我看著(zhù)那嶄新的教學(xué)樓、課桌椅、黑板、回想起了以前的老式木質(zhì)椅子和墻角布滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的舊教室，十分羨慕現在的課堂。
不過(guò)“大改革”遠遠還沒(méi)有結束。教學(xué)樓建好后，學(xué)校又建起了乒乓球臺，并把沒(méi)有籃筐的籃球架裝上了新的籃筐。
到了三年級下學(xué)期，“大改革”結束了，我們的學(xué)校也已經(jīng)煥然一新了，并被評上“花園式單位”的`榮譽(yù)稱(chēng)號，那時(shí)我們的學(xué)校才變成了現在這美麗的模樣。
雖然這些年來(lái)我們學(xué)校并沒(méi)有什么大的變化，但是我們的校園變得更加美麗，更加干凈，更加文明，教學(xué)也更加完善了。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3
父愛(ài)，它像白酒，辛辣而熱烈，容易讓人醉在其中；父愛(ài)，它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；父愛(ài)，它像茶，平淡而親切，讓人在不知不覺(jué)中上癮；父愛(ài)，它像烈火，給人溫暖卻令人生畏，讓人激奮自己。
父親是嚴厲的，但深?lèi)?ài)著(zhù)我。小時(shí)候，剛學(xué)滑板時(shí)，由于膽子小，我把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩，多少次的跌倒爬起，使我對滑板產(chǎn)生了恐懼感，就不敢再學(xué)了。父親對我說(shuō)：“要勇敢堅強，堅持就是勝利。做任何事情都不能半途而廢，學(xué)什么都要靠自己，這樣才能學(xué)得更好、更快！”于是我硬著(zhù)頭皮，咬緊牙關(guān)繼續學(xué)了起來(lái)，摔倒了，爬起來(lái)，又摔倒了，再爬起來(lái)。就這樣，我不停地滑著(zhù)那不聽(tīng)話(huà)的滑板，樣子狼狽極了。很快我勉強能踩上滑板，一只腳掌握著(zhù)方向，另一只腳用力的滑著(zhù)，左右搖擺著(zhù)前進(jìn)了，慢慢的，身子逐漸變得越來(lái)越輕巧了、動(dòng)作也越來(lái)越優(yōu)美了……
每當我告訴父親要考試的消息時(shí)，父親似乎少了以前的嚴厲，只是平靜的說(shuō)：“考試是你人生中的一門(mén)必修課，你一定要對自己有信心，相信經(jīng)過(guò)自己的努力終會(huì )有回報的！”淡淡的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有任何色彩，卻在我心中蕩起了層層漣漪，也讓我看到了父親心中對我的那份深深的愛(ài)！在父親的諄諄教導下，我變得一天天的懂事了，堅強了，進(jìn)步了。在一天天的成長(cháng)過(guò)程中，我深深的'體會(huì )到，父親給予我的不僅僅是嚴厲與苛刻，更多的是如山般沉甸甸的愛(ài)！父親的愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴肅的，在當時(shí)往往無(wú)法細訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì )越有味道，一生一世忘不了。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文4
我有一個(gè)同學(xué)她叫張楠竹。她留著(zhù)一條馬尾辮，每次走起路來(lái)一甩一甩的可精神了。
她的寫(xiě)作水平很好，在教育周刊發(fā)表了好幾篇作文呢！我下課了就虛心地問(wèn)她："張楠竹，你的作文怎么寫(xiě)得那樣好呀？是不是又什么秘訣��？”她耐心地回答我“你上課的時(shí)候要認真聽(tīng)并做好筆錄，回到家里要去閱讀課外書(shū)，寫(xiě)作文的時(shí)候要在文中添些比喻句和擬人句，還有排比句使文章更加生動(dòng)具體，沒(méi)有什么秘訣�！蔽疫@才恍然大悟，張楠竹作文寫(xiě)得好不是有什么秘訣，而是她勤奮努力加倍學(xué)習的'結果。
她不僅作文水平好而且很愛(ài)集體。每一次做清潔她總是跑到最前頭。又一次我們班慶祝中秋節和國慶節開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，劉老師宣布放學(xué)，許多同學(xué)都背上書(shū)包興致沖沖地向自己地家跑去。而張楠竹卻和幾個(gè)同學(xué)準備留下做清潔。張楠竹是我的好姐妹，我自然要留下來(lái)等她，看著(zhù)她那辛苦的勁，我被她深深地感動(dòng)了，我也拿起掃把和她掃起來(lái)。掃完了都已經(jīng)五點(diǎn)半了，她的家在游仙，每天要坐公交車(chē)回家，我想他回家一定六點(diǎn)半了。我問(wèn)她：“你加離學(xué)校這么遠，還要留下來(lái)做清潔��！”她不理地對我說(shuō)：“能為班集體做事，是我的榮耀�！�
看這就是我的好同學(xué)張楠竹，我為有這樣的好朋友感到無(wú)比地驕傲和自豪。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5
今年冬天，天氣異常干燥，不下雨也不下雪。我多么盼望哪一天能下一場(chǎng)大雪呀！
正月初五下午，天空中突然稀稀疏疏的飄起了雪花。不一會(huì )兒，地面上覆蓋了一層薄薄的雪，像是給大地披了一件白色的紗衣。
雪慢慢地，越來(lái)越大，一會(huì )兒是雪粉，一會(huì )兒是雪花，一會(huì )兒是雪絮，就這樣，下了一整夜。第二天早上，路面上的.積雪，變厚了，地上像鋪了白色的羊毛毯，踩上去軟綿綿的。
這是今年冬天的第一場(chǎng)雪。我多么希望能下它個(gè)三天三夜，下它一尺厚。讓我們堆一個(gè)特大雪人;讓我們滾一個(gè)頂大頂大的雪球；讓我們痛痛快快的打一場(chǎng)雪仗。
你看，雪地里人好多呀！老的、少的、小的都有。有的在拉雪橇；有的在堆雪人；有的在打雪仗；有的在雪地里打滾
下雪真好！打雪仗、滾雪球，好開(kāi)心！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文6
前幾天，我的小金魚(yú)剛死，魚(yú)缸就空了出來(lái)，我想總不能讓它空出來(lái)吧！就想起了養了三年的吊蘭�？吹搅怂L(cháng)出了好多芽頭，就摘了三個(gè)芽頭，然后把水倒進(jìn)魚(yú)缸，這樣一個(gè)不起眼的小魚(yú)缸就變成了一盆漂亮的水養盆景。
我種的吊蘭是最普通的一種，看它的葉子像蒜葉，長(cháng)而彎垂，中間寬、頭上尖；葉瓣的底部應該是莖部吧！顏色呈粉紅色；緊接著(zhù)支撐它的就是根了，說(shuō)起它的根真是千姿百態(tài)、大小不一，顏色從青綠色到白色，其中一株的根活像圣誕老人的'花白胡須了。
每天看著(zhù)日漸長(cháng)大的三株小吊蘭，不停地吸收著(zhù)水份，我覺(jué)得挺有成就感。
吊蘭很容易養植，在獨立的生長(cháng)環(huán)境下具有頑強的生命力。它不僅是綠色植物還可以發(fā)揮凈化空氣，抗有毒氣體的作用。吊蘭真是一種惹人喜愛(ài)的植物��！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文7
星期五下午,第一節課是體育課,我們要到操場(chǎng)練習站隊,爭取我們班級參加比賽能得第一名。
上課了,我們都爭先恐后地跑下去。過(guò)了一會(huì )兒,我們都站好了,一共有四排,從高到矮排列,前兩排是女生,后兩排是男生。
一開(kāi)始,我們練了原地踏步走,然后又練了向左轉、向右轉以及向后轉。最后,我們開(kāi)始圍著(zhù)操場(chǎng)走半圈。
走完之后,老師嚴肅地說(shuō)道:“女生隊練得很好，男生隊都是白吃了�！蔽覀円詾槭恰鞍装V”，都哈哈大笑起來(lái)，其實(shí)老師說(shuō)的是白吃飯的“白吃”。
下課了，一群男生就圍著(zhù)三個(gè)女生爭吵起來(lái)，說(shuō)：“我們練得很好，女隊才練得不好，老師重女輕男，我們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你們女生喊的.口號……”我看見(jiàn)張容暢被他們說(shuō)哭了，我剛要過(guò)去與他們爭論，吳彤攔住了我，說(shuō)：“跟他們爭論，簡(jiǎn)直就是浪費口水�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，使勁地壓住心中的火氣。我靈機一動(dòng)，提出建議：“要不，我們去找老師說(shuō)說(shuō)吧!”她們答應了。
我們打算去找楊老師，上到了三樓,沒(méi)有看見(jiàn)楊老師。我們只好去找師老師,不一會(huì )兒我們找到了師老師。我們給師老師描述完情況以后,師老師去看了看,把那一群男生批評了一頓。我們女生最終把楊老師找到了,楊老師又把男生批評了一頓。
上課了,我們回到了班級。楊老師也來(lái)了,說(shuō):“今天，我們不上課了，就講一件事情�！崩蠋煱咽虑榈膩�(lái)龍去脈跟同學(xué)們講了一遍，說(shuō)：“首先，我先批評下女同學(xué)，我說(shuō)的是白吃的‘吃’，不是白癡的‘癡’。其次，我再批評下男同學(xué)，前面幾個(gè)喊口號喊得很響亮，我說(shuō)的是個(gè)別男生居然連嘴都不張開(kāi)。我們都是一個(gè)班集體，都得團結一致，努力為班集體爭光，你們聽(tīng)懂了嗎?”
最終，男女生握手言和了。我希望以后男同學(xué)和女同學(xué)要和諧相處,因為友誼第一、比賽第二。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文8
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會(huì )禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’�！比绻闶悄吧娜讼脒M(jìn)入學(xué)�？纯�，“保安”就會(huì )嚴肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市�，直接闖進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅逐出校門(mén)很遠。
來(lái)到教室，你會(huì )不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花迎風(fēng)招展，競相開(kāi)放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來(lái)判斷四季，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的美麗的景色。
窗的作用也很大，它可以探測到室外溫度的，會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼爽。
課桌上有紅、黃、藍、綠這四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò )。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的'課，都會(huì )在黑板上寫(xiě)出來(lái)，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯了只要聲控一下，說(shuō)：“寫(xiě)錯了�！彼{色按鈕是個(gè)聲控裝置。綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文9
一年四季，它們各有各的特點(diǎn)，春天萬(wàn)物復蘇，夏天陽(yáng)光四射，秋天秋高氣爽，冬天潔白無(wú)瑕，但是我最喜歡的就是春天。
春天萬(wàn)物復蘇，春姑娘踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到了人間。綠得猶如翡翠一般的小草從地里探出頭來(lái)。小樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的葉子，從遠處看，仿佛小樹(shù)穿上了綠衣裳�；▋何孱伭�，有紅的，黃的，白的……真是五光十色，瑰麗無(wú)比呀�；ǖ淖藨B(tài)各式各樣，有的頭頂上有蝴蝶在翩翩起舞，一陣春風(fēng)帶著(zhù)春姑娘自信走過(guò)，花兒們便在風(fēng)中跳起了舞蹈，真是千姿百態(tài)！
公園里，柳樹(shù)姑娘正梳理著(zhù)它那如同瀑布一樣的長(cháng)頭發(fā)，柳樹(shù)姑娘從遠處看，好似一名溫柔的母親。一場(chǎng)春雨過(guò)后，小河清澈見(jiàn)底，清的`可以看見(jiàn)河底的小石頭，它將大自然媽媽的一切美景都倒映在水中。電線(xiàn)桿上可愛(ài)的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在為春天演奏交響樂(lè )。
春天它雖然沒(méi)有夏天那樣陽(yáng)光燦爛，沒(méi)有秋天的果實(shí)累累，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)瑕，但我依舊喜歡它。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文10
前天下午，我坐在沙發(fā)上看著(zhù)一本小說(shuō)。這一看可是把我嚇了一跳��！這……我平常還真沒(méi)注意��！看來(lái)以后可是要好好注意這個(gè)問(wèn)題了呀�。�！以為是我夸張？那可沒(méi)有！不信就跟你說(shuō)說(shuō)。
書(shū)上寫(xiě)到，如果有一天，你在路上走的時(shí)候，忽然發(fā)現背后好像有人跟著(zhù)，并且和你保持著(zhù)一定的距離，你走幾步，他也跟著(zhù)走上幾步，你一回頭，他便馬上掩飾自己的行蹤。那樣……你可是真的要小心了！他很有可能是個(gè)販賣(mài)人口的`壞人……
我一直想著(zhù)書(shū)上寫(xiě)著(zhù)的這段話(huà)，心里覺(jué)得毛毛的。每當走路的時(shí)候，總會(huì )習慣性的朝身后望上幾眼，看看有沒(méi)有書(shū)上所說(shuō)的那類(lèi)“可疑人物”。
今天，我就要上培訓班去了，可是心里還是想著(zhù)這段話(huà)，甚至不敢一個(gè)人走在馬路上了。到了培訓班以后，我把這個(gè)恐怖的故事和我同桌描述了一遍，他也是被我說(shuō)的毛骨悚然的。
放學(xué)后，我們一起走路回家。突然！我們發(fā)現我們身后跟了一個(gè)陌生人。雖然感覺(jué)他穿的挺斯文的，可壞人這兩個(gè)字又沒(méi)有寫(xiě)在人的臉上，我們怎么知道。還是小心點(diǎn)為妙吧！于是，我和同桌飛快地跑了起來(lái)，想甩掉他�？墒悄莻�(gè)陌生人也跑著(zhù)跟了上來(lái)，我們很是著(zhù)急，畢竟我們還是小孩子，碰到壞人……那可是很可怕的事��！我們跑著(zhù)跑著(zhù)……終于，那個(gè)人不見(jiàn)了。我和同桌停了下來(lái)，并同時(shí)松了口氣！
“還好……還好！”話(huà)音剛落，那個(gè)人又出現了！我心想：“完了完了！今天可真的是要倒霉了��！誰(shuí)可以來(lái)救救我��！”“小叔？！”同桌忽然出聲道。
“��？他是你小叔？”我驚訝中帶著(zhù)無(wú)奈的問(wèn)道。
“額……是��！剛才沒(méi)看清楚！你說(shuō)的那個(gè)故事把我嚇了一跳��！我都沒(méi)看清楚，就慌慌張張地跟你跑了起來(lái)！”
“額……原來(lái)是你小叔��！真是虛驚一場(chǎng)��！”
生活中，有警惕性那自然是好的，不過(guò)弄清楚狀況也是很重要的。
擔驚受怕了好久，居然是虛驚一場(chǎng)？！不過(guò)……還好只是虛驚一場(chǎng)��！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文11
童年的生活就象一條小河，歡快地流過(guò)；童年的趣事就像金色的小魚(yú)，在我記憶的`小河里游來(lái)游去……
五歲時(shí)，我天天纏著(zhù)外婆問(wèn)：“你家長(cháng)的榆樹(shù)為什么不結魚(yú)呢？”外婆總是笑瞇瞇地對我說(shuō)：“榆樹(shù)還小，等一年后就結魚(yú)了？”我天天盼著(zhù)榆樹(shù)能快點(diǎn)長(cháng)大�？墒且惶爝^(guò)去了，一年又過(guò)去了，榆樹(shù)還是沒(méi)有結魚(yú)。后來(lái)媽媽告訴我才明白，魚(yú)生活在水里，而榆樹(shù)是植物，怎么會(huì )結出小動(dòng)物呢？
還有一次，媽媽買(mǎi)了一大包蔬菜回來(lái)，看見(jiàn)我正在看電視就說(shuō)：“吳俁昊，過(guò)來(lái)幫媽媽洗菜�！薄昂�！”我爽快地答應了。一到廚房，一看桌子上放著(zhù)茄子三大根，青菜一大把，西紅柿六只……這么多菜，競然讓上大班幼兒園的我來(lái)做，真是的�！坝辛恕蔽乙郧翱匆�(jiàn)媽媽把臟衣服放進(jìn)洗衣機里，洗得干干凈凈的，我也把它們放進(jìn)去洗洗。于是我小心翼翼地把蔬菜放進(jìn)去，放點(diǎn)水，再打開(kāi)開(kāi)關(guān)，洗衣機便“轟轟”地工作了起來(lái)。我坐在一旁得意洋洋，想著(zhù)自己有多聰明。一會(huì )兒功夫，洗衣機停了，我一看驚呆了，“啊”青菜已經(jīng)成了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過(guò)一樣遍地鱗傷，西紅柿已經(jīng)杳無(wú)蹤跡了。媽媽過(guò)來(lái)一看，大叫一聲。腳地抹油—溜吧，我立刻躲進(jìn)了自己的小房間里。
童年是多么的有趣呀！它給我帶來(lái)了美好的回憶。童年真好！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文12
對我來(lái)說(shuō)，一天中最美好的時(shí)光莫過(guò)于晚餐過(guò)后散步的時(shí)間了。
吃完晚飯，我、爸爸、媽媽總會(huì )下樓散散步，談?wù)勑�，望天上落日余暉，�?tīng)地上蟲(chóng)聲?shū)Q叫。有時(shí)，還會(huì )去煙廠(chǎng)小區的小廣場(chǎng)上運動(dòng)運動(dòng)，這是多么愜意的'事呀！
有時(shí)，走過(guò)別人家的小菜園，爸爸會(huì )指著(zhù)一種蔬菜問(wèn)：“這是什么菜？你知道嗎？”
“什么呀？”我左看右看，不認識。
“綠豆！”
“哇！”
我驚奇地看著(zhù)這些小菜，原來(lái)它就是綠豆呀！一路上我認識了很多植物，大開(kāi)眼界！
還有時(shí)，爸爸、媽媽給我講他們小時(shí)候的故事，讓我明白了要珍惜現在的生活，好好學(xué)習，天天向上！
每天散一散步，驅趕走了勞累；每天散一散步，驅趕走了壞心情；每天散一散步，留住了健康，驅趕了病毒！飯后百步走，活到九十九！希望大家一起來(lái)散步，輕松健康又長(cháng)壽！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文13
誰(shuí)都知道，我們班的名人名事多別多，今天我們班的搞笑大王又惹禍了。
體育課下課了，我們陸續回到了教室，搞笑大王章？展跟在我們的后面，當他大搖大擺地回到教師時(shí)，王老師拿著(zhù)扣分單，眼睛直直的.盯著(zhù)他，一臉的嚴肅。遇到這么嚴峻的形式，章？展臉上的笑容依舊，不過(guò)看著(zhù)有些勉強，看來(lái)是有些心虛了�；亓死蠋熞粋�(gè)笑臉，估計看到這張扣分單，也讓他想起了中午時(shí)候惹的禍：飯吃好了，一向愛(ài)顯擺的他，開(kāi)始皮癢癢了，他張開(kāi)雙臂，手臂平舉，人向前微微傾斜，裝作跑步狀，誰(shuí)知檢察人員絲毫不留情面，直接記下了他的大名，并扣掉了0。5分，同學(xué)們都驚慌不已，為他的命運擔憂(yōu)不已。
而現在，老師邁著(zhù)輕盈的的腳步向他走去，看的出，他還是在笑，那是苦笑，身子不斷向后縮，貼著(zhù)墻，恨不得與它融為一體。怎么回事？老師輕聲問(wèn)候著(zhù)，章？展苦著(zhù)臉說(shuō)道：我還沒(méi)跑，只裝個(gè)動(dòng)作，他們就第八課，1遍，好好反��！宣判完畢，看著(zhù)他耷拉著(zhù)腦袋，慢吞吞回到了座位上，眼眶里淚水打轉，嘴巴里還是輕聲嘀咕：明明沒(méi)跑，哎，看得我們心驚肉跳，除了同情，我們什么都給不了。相信此事之后，他應該能收斂一點(diǎn)吧！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文14
我的名字叫XX，現在就讀于XX小學(xué)306班。
我的名字是爸爸起的，這個(gè)名字有著(zhù)十分深奧的含義:晨曦是指早晨的陽(yáng)光，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望。因為媽媽生我的時(shí)間是十 二月五日的清晨，所以爸爸給我起名為晨曦，是希望我在學(xué)習、生活等方面像早晨的陽(yáng)光一樣，生機勃勃，燦爛無(wú)比。
我的愛(ài)好是游泳。暑假里，我報名參加了游泳培訓班。記得第一次下水，我非常害怕，可能是我屬猴的原因吧。但經(jīng)過(guò)半個(gè)月的刻苦鍛煉，我學(xué)會(huì )了自由泳、仰泳，我還是很有天賦的吧。我每次回家，都向媽媽匯報我的進(jìn)步，可媽媽一點(diǎn)也不信，還說(shuō)我是吹牛，真郁悶呀！到游泳培訓班結束前最后一天，學(xué)校請家長(cháng)觀(guān)看，媽媽在一旁看了我的表現，大吃一驚，連聲說(shuō)“了不起”。我心里那個(gè)美呀，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表達。
父母說(shuō)我是一個(gè)懂事的孩子。記得有一次，媽媽在洗衣服。我想：媽媽一整天辛苦工作，回家還要洗衣服，太累了。我便走過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闾量嗔�，我�?lái)幫你洗衣服�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你在學(xué)校里學(xué)習了一天，也夠累的，你休息一下�！蔽疫B忙說(shuō)：“不累，不累�！闭f(shuō)完我就和媽媽一起洗衣服。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，你真是一個(gè)懂事的'好孩子�！�
但話(huà)有說(shuō)回來(lái)，同學(xué)都說(shuō)我是一個(gè)狡猾的人。因為有一次下課，我和幾個(gè)同學(xué)在玩石頭、剪刀、布的游戲。誰(shuí)輸了，就要把自己最好的課外書(shū)拿來(lái)給勝者看。于是，我和對方剛要一起出拳頭時(shí)，我說(shuō)：“��！天上有飛碟�！睂Ψ揭蛔呱�，我便贏(yíng)了。對方說(shuō)：“不公平，你使詐，你太狡猾了�！�
我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小男孩，希望你們會(huì )對我印象深刻，謝謝��！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文15
今天姐姐到我家來(lái)玩。我看到姐姐就問(wèn)：“姐姐，你還記得上次答應我要和我一起種花的嗎？”姐姐回答說(shuō)：“當然記得，所以我今天特地到你這兒來(lái)了呀！”她又說(shuō)：“只是要準備一些種花用的`工具�！薄笆裁垂ぞ�？”我好奇地問(wèn)�！拔覀円獪蕚湟豢没�，你想種什么就準備好什么花。還要有一只花盆，再去弄一些泥土�！薄昂昧�，現在我去拿一棵玟瑰花來(lái)，你準備一只花盆！”姐姐說(shuō)著(zhù)就走了出去。
不一會(huì )兒工夫，姐姐就拿來(lái)了一棵玟瑰花。我已經(jīng)找出了一只花盆。然后，我們走出家門(mén)來(lái)到外邊的地里挖了一些泥土放到了花盆里面。我又去拿了一個(gè)大蒜。姐姐說(shuō)：“你想把這兩樣東西都種在一只盆子里嗎？”“是呀！”姐姐說(shuō)：“我們先把大蒜分成一小塊一小塊的，再放在盆里�！蔽覇�(wèn)姐姐：“為什么這么種呢？”姐姐說(shuō)：“大蒜放在花盆里，可以取到凈化的作用，那花不管在什么季節都干凈了，不會(huì )有蟲(chóng)子了�！闭f(shuō)著(zhù)，姐姐就把大蒜分好埋到花盆里面的泥土里，然后又把那棵玟瑰種在了中間。種好以后，我把花盆放到陽(yáng)臺上，讓太陽(yáng)曬。姐姐還對我說(shuō)：“妹妹，以后每天早晨，要給花兒澆一些水！別忘記！”我說(shuō)：“知道了，謝謝姐姐！”
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