小學(xué)四年級優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文1
窗外的雨滴敲窗，奏出滴滴答答的回響，驚醒了沉睡的夢(mèng)中人。
不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，我愛(ài)上了雨。愛(ài)它初春時(shí)分的溫婉纏綿，戀它深夏時(shí)候的磅礴霸氣，眷它霜秋季節的.朦朧多姿，念它寒冬時(shí)節的凜冽孤傲……有時(shí)只是手握一卷書(shū)簡(jiǎn)，獨倚高樓，閉目沉思，靜聽(tīng)窗外雨打梨花，雨弄輕塵；而或夜間倦怠，枕臂假寐，安然聽(tīng)一夜雨聲不絕，在耳畔演繹出莫扎特的細雨柔情。
在雨中漫步，亦是別有一般滋味。輕如紗的雨絲細細落在眼前，為世界披上一層薄如蟬翼的軟羅煙，而你輕輕旋步其間，飛揚的衣角飄然欲飛，混著(zhù)濺起的水珠盛放出一朵絕美梨花。和風(fēng)吹過(guò)，那細雨便輕輕往你臉上拂來(lái)，似母親的手撫摸著(zhù)你的臉龐。若是梅雨時(shí)節，豆大的雨滴砸下來(lái)，讓人心生恢宏之感，卻不讓人覺(jué)到疼，恰到好處的力道，是它金戈鐵馬一生的證明。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，雨聲繼續，依舊未絕；而我照舊，沉入我的雨之夢(mèng)。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文2
我家養了一只小狗，這只小狗又忠誠，又調皮。
有一次，我喂小狗吃飯，我把小狗抱到飯桶旁邊，讓它自己吃飯，這位狗先生可不一樣，它故意盯著(zhù)我，然后扭頭就跑，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，它都已經(jīng)跑出好遠了，我在后面拼命地追，非要把它追上來(lái)不中，眼看就要追上了，撲通一個(gè)四腳朝天，狗沒(méi)追上，反而我頭上起了個(gè)包，小狗回頭看了看，哈哈的大笑起來(lái)，好像在說(shuō)小主人，有本事就來(lái)抓我呀！我十分氣憤的說(shuō)：等著(zhù)吧，等我抓到你，你就不是笑了。我堅強地站起來(lái)，一把抓住了小狗，小狗拼命的掙扎，腳一蹬就跳了出至尊，撒腳就跑，我心想：真是一只調皮的小狗��！
這只小狗不但調皮，它也很忠誠。有一次，我在小區下玩，突然一個(gè)哥哥向我沖來(lái)，我沒(méi)有任何抵抗能力，正在危機時(shí)刻，它一下沖過(guò)來(lái)，對那位哥哥汪汪，地叫了兩聲，那個(gè)哥哥轉身就跑，我跑上去，一下子抱起小狗，對它說(shuō)：你竟然是那么的`忠誠��！
我家的小狗，難道你不喜歡嗎？
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文3
親愛(ài)的老師：
您好！每當我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，稍微一低頭便可以看見(jiàn)玻璃板上的一張咱們班同學(xué)三年級的集體照。照片上的小人現在不僅長(cháng)高了、長(cháng)胖了，而且原來(lái)無(wú)知的小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識，不再那么傻頭傻腦了。這與您的`操勞是分不開(kāi)的。
大家說(shuō)您“神”了。說(shuō)您哪最“神”？我想應是那雙炯炯有神的眼睛。當我們干了好事或圓滿(mǎn)地完成了某項任務(wù)后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光，如果那時(shí)我的目光您相遇，不知為什么，心中總會(huì )有一種自信。正是這一次次欣慰的目光，無(wú)數次地給予了我贊揚與鼓勵。我在鼓勵中慢慢地從一個(gè)稚氣未脫的女孩兒，成長(cháng)為一個(gè)懂事、會(huì )關(guān)心他人的小姑娘。
轉眼間，四年就過(guò)去了。我突然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這樣快，真是時(shí)間不等人��！我們的小腦瓜兒里裝了不少知識，但是您卻為我們操了很多心，費了很多力，我們就要升入五年級了。我會(huì )繼續努力，一定不會(huì )讓您失望的。
您的學(xué)生：劉平
20xx年5月15日
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文4
夏姑娘悄悄地帶上旅行箱，靜悄悄走了。秋姐姐邁著(zhù)輕盈的步子，姍姍來(lái)到人間。許多樹(shù)木的葉子開(kāi)始枯黃，百花開(kāi)始凋零。但桂花卻在這個(gè)時(shí)候穿上了裙子，給我們增添了許多樂(lè )趣。我們學(xué)校的桂花有金桂、銀桂、丹桂等。
一進(jìn)校門(mén)，你就能聞到濃濃的桂花香撲鼻而來(lái)。在教學(xué)樓上往下觀(guān)察操場(chǎng)上的桂花。操場(chǎng)右邊的三棵桂花樹(shù)中，中間的丹桂非常茂盛，我猜是因為太陽(yáng)曬多了吧！遠看這棵樹(shù)像一個(gè)鮮嫩多汁的桔子，金黃金黃的又像隨時(shí)準備放哨的哨兵守侯在自己的崗位上。來(lái)到桂花林，近看桂花像縮小版的.玫瑰，四片花瓣把黃色的花蕊包圍在里面。桂花露出燦爛的笑容，它們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙抱在一起，似乎在張望周?chē)男迈r事兒，有的卻躲在綠葉里害羞的不敢露面。走到桂花樹(shù)下，摸一摸樹(shù)干，樹(shù)上有許多小疙瘩似的東西。我繼續往里走，聞到花香，整個(gè)人神清氣爽。
桂花雖然只有米粒般大小，卻有很大的用處，如可做成枕頭、桂花糕、桂花湯圓、泡茶。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文5
我們的校園很美麗。
它坐落于鹽城市中心繁華地段，占地約200畝。校園建于1927年，至今已有86年的歷史，培養了諸如新中國外交部部長(cháng)喬冠華、全國兵工學(xué)會(huì )彈道學(xué)專(zhuān)家鮑廷鈺等著(zhù)名人物。
校園里有很多著(zhù)名景點(diǎn)，如戰爭時(shí)期留下來(lái)的瓜井、正北樓，新中國成立后修建的少先湖和共青山，它們不但是美麗的景點(diǎn)更是有紀念價(jià)值的'歷史文物。
當你走進(jìn)我們的學(xué)校，你會(huì )發(fā)現校園的景色很美。春天，校園里的樹(shù)全發(fā)芽了，并且冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，少年湖的湖水隨風(fēng)飄起層層漣漪。夏天，綠樹(shù)成蔭，學(xué)生們在大樹(shù)下納涼、看書(shū)。秋天，一片片金色的樹(shù)葉落滿(mǎn)路兩旁，行走在落滿(mǎn)樹(shù)葉的校園路上，有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感。冬天，大雪紛飛，整個(gè)校園一夜間變成了白色的迷宮，小朋友們歡樂(lè )的穿行其中，快樂(lè )地奔跑著(zhù)，享受自然的樂(lè )趣。
我愛(ài)我的校園，不但因為它是一個(gè)美麗的地方，更是我成長(cháng)的樂(lè )園并記載著(zhù)我童年的歡樂(lè )。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文6
從那第一片梧桐葉落地開(kāi)始，我就知道秋天已經(jīng)來(lái)了。
我撿起這一片樹(shù)葉，它穿上了金黃色的外套，輕輕地躺在我的小手上，葉脈像一條條小公路，整個(gè)身體像一個(gè)手掌，惹人喜愛(ài)。我用鼻子聞一聞，隱隱約約能聞到一絲清香。
抬頭望去，高大的梧桐樹(shù)上掛滿(mǎn)了葉子，有綠色的，它們還在懷念春夏的氣息；有半綠半黃的，它們一邊思念過(guò)去的溫暖，一邊迎接秋姑娘的到來(lái)；更多的像我手上這一片金黃色的葉子，它們用自己的熱情裝點(diǎn)秋天。
一陣冷冷的`秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)打了一個(gè)寒戰，金黃色的梧桐葉依依不舍地向大樹(shù)揮手告別，在秋風(fēng)中翩翩起舞，像一只只金黃色的蝴蝶，慢慢地飄落下來(lái)，一轉眼，大地上就像鋪了金色的地毯，行人走過(guò)，踩在“地毯”上，發(fā)出“啪啦啦”的聲音。
我輕輕地把手上的葉子放到梧桐樹(shù)的腳下，讓它回到伙伴的身邊，我想把它種入我的夢(mèng)里，作為這一年秋天的書(shū)簽。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文7
我有一位媽媽?zhuān)L(cháng)著(zhù)一張圓球臉，一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一對又彎又濃的眉毛和一雙葡萄般的眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴，個(gè)子中等。
媽媽的脾氣不是想象中的.好，發(fā)起火來(lái)，就要打我，但是我有錯在先。媽媽屬于外向的青年人，雖然在我的學(xué)習上一絲不茍，很?chē)绤�，可�?,除了在學(xué)習上管得緊，其他時(shí)間上，比如說(shuō)娛樂(lè )時(shí)間里她又會(huì )像孫悟空一樣七十二般變化，變得有童趣，融入了兒童世界里。陪我一起嬉戲。歡樂(lè )的歌聲流傳至遠方……
媽媽也是一位賢妻良母，每天下班回了家，就會(huì )燒飯，十分忙碌。雙休日
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文8
我的哥哥今年18歲了。有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，就是喜歡到處玩。從早上到傍晚，你要是不叫他回來(lái)，他就是到吃晚飯的也不會(huì )來(lái)的，除非他玩累了，因此，阿姨也廢了不少心思。
這次，他的.老毛病又犯了。要吃飯了，哥哥他竟然還沒(méi)回來(lái)，這時(shí)，阿姨就打電話(huà)給他，可是沒(méi)人接，悲了，阿姨氣的火冒三丈。慘了，就連平常愛(ài)笑的姨丈也發(fā)起火來(lái)說(shuō)：“別管他，我們先吃，如果還沒(méi)回來(lái)的話(huà)就餓著(zhù)他�！卑ァ案绺�，好自為之吧！
過(guò)了一會(huì )兒，哥哥回來(lái)了說(shuō)：“啊，回來(lái)的剛剛好!
這時(shí)，阿姨大聲罵道：“天都黑了，還不回來(lái)吃飯，你不餓��？就這樣阿姨隨便罵了幾句，這事就過(guò)去了。
“唉”哥哥你的毛病什么時(shí)候才能改掉��！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文9
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我和媽媽去公園里找春天。
紅紅的茶花開(kāi)了，一朵、兩朵、三朵……數也數不清�？墒怯行┻�是花骨朵兒，遠遠望去，像一顆顆小豆子。
小草從地下鉆出來(lái)，他們彎著(zhù)腰，好像在鞠躬。瞧！一顆顆晶瑩的水珠正在小草身上打滾呢！我想，那是春雨姑娘送給小草的人禮物 吧！
黃黃的迎春花也開(kāi)了，一朵、兩朵、三朵……數也數不清，就像許多黃色的小星星在眨著(zhù)眼睛。
突然，不遠處的一顆高高的大樹(shù)吸引了我：枝頭結著(zhù)許多花骨朵兒，但是看不見(jiàn)一片葉子。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁礃?shù)？”媽媽說(shuō)：“是玉蘭�！彼呐赃呥�有一株，只是結的都是紫色的'花骨朵。這些花骨朵鼓鼓的，好像正在比賽，誰(shuí)先開(kāi)放呢！
公園的春天真是生機勃勃！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文10
我介紹的小樹(shù)林是我爺爺奶奶家旁邊的小樹(shù)林。每到秋天，小樹(shù)林里一片金黃，滿(mǎn)地都是火紅的楓葉和金黃的樹(shù)葉，踩上去軟軟的，而且深不見(jiàn)底，不是會(huì )有幾片黃葉從樹(shù)上慢悠悠地飄下來(lái)。繼續向前走，你會(huì )看見(jiàn)許許多多的“小刺球”—— —種長(cháng)著(zhù)很多刺的植物在擋你的'路，使你無(wú)法前進(jìn)。如果你大膽地從它們身走過(guò)，它們就會(huì )犧牲自己，使你變成一只活潑可愛(ài)的“小刺猬”。
再次向縱深行進(jìn)，風(fēng)漸漸淡了，和煦的陽(yáng)光灑在你身上，使你漸漸地暖和起來(lái)。你還會(huì )看到一層一層的臺階等你來(lái)上。當你上到最頂層時(shí)，就會(huì )知道農民今年玉米的收成怎樣了——旁邊田野里金燦燦的玉米對著(zhù)你“張牙咧嘴”地笑，向你炫耀它滿(mǎn)口金黃的“牙齒”；還有的玉米挺直了腰要和你比高低，但是你是比不過(guò)它的，因為它比你高許多。
小樹(shù)林里的秋天非常迷人，我很喜歡這里的秋天。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文11
星期天早上，天氣晴朗，爸爸帶我去田野游玩。
一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑地到了目的地。一到那里，我眼前一亮，看那遠處連綿起伏的青山，像一個(gè)個(gè)高大、挺拔的巨人，看！一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)��！山的腳下是一條清澈見(jiàn)底的小河，如同一面碩大的銀鏡。小河里有群快樂(lè )地在游來(lái)游去的小魚(yú)，有些小魚(yú)很調皮，它歡樂(lè )地跳出水面�？�！那條金燦燦的魚(yú)兒在吹著(zhù)水泡泡。在它的不遠處，一條魚(yú)媽媽帶著(zhù)它的孩子們追逐嬉戲著(zhù)！
河水靜靜地流淌著(zhù)，用她那無(wú)比寬容的`胸懷包容著(zhù)大自然賜予給她的孩子。河邊有一只兔子在吃著(zhù)嫩綠的青草，它有著(zhù)兩只圓溜溜的紅眼睛，一雙靈敏、豎起來(lái)的耳朵，時(shí)刻監聽(tīng)周?chē)穆曇�。突然！小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“吱呀”地叫了一聲，嚇得兔子一下子就鉆進(jìn)了岸邊的草叢里�？茨且槐倘缦吹奶炜照婷�，這里真是一個(gè)世外桃源��！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文12
我有一個(gè)好朋友，她叫——王靖鑫。她長(cháng)著(zhù)一頭黑黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛閃閃發(fā)光，還有一個(gè)高梁鼻子，一張小嘴，笑起來(lái)非常好看。
有一次，上學(xué)的時(shí)候，我跟她是同桌，我發(fā)現她的手正在兜里拿什么東西，一直拿著(zhù)。
下課了，我跟王靖鑫一起玩的時(shí)候，她說(shuō)：“我們去那邊玩吧�！蔽乙恢笨粗�(zhù)她，正發(fā)現她把自己的一塊錢(qián)放在地上，到了那邊，王靖鑫假裝看見(jiàn)，說(shuō)：“哎呀！你看，誰(shuí)掉的錢(qián)呀！”邊說(shuō)邊走了過(guò)去，拾起錢(qián)，猶豫了一下說(shuō)：“還是我保管吧，一會(huì )交給老師�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)疑惑，為什么她要把自己的.錢(qián)交給老師呢！
上課了，王靖鑫高興的跑上老師的講臺，說(shuō)：“老師，這是我撿到的一塊錢(qián)，交給你�！崩蠋煴�?yè)P了王
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文13
我喜歡各種各樣的水果：有甜蜜蜜的水蜜桃，有香甜可口的香梨，有黃澄澄的桔子，有……我最?lèi)?ài)吃脆脆甜甜的'西瓜。
西瓜有大和小兩種，大的像個(gè)充滿(mǎn)氣的籃球，小得像個(gè)小皮球，作文老師在課上帶來(lái)了一個(gè)小皮球那大的西瓜。西瓜看起來(lái)圓滾滾的，皮上有一條條墨綠色的條紋，多像綠色裙子上的花紋。 老師切開(kāi)西瓜，汁水溢了出來(lái)，西瓜瓤紅艷艷的，看上去像一個(gè)大紅餅。瓤上面有許很多多的小黑仔兒，大概有5mm大，像大紅餅上撒著(zhù)的芝麻，又像搖藍里有無(wú)數正在睡覺(jué)的黑色小娃娃。
老師給每人分了一小塊西瓜，聞起來(lái)清香撲鼻，我們迫不及待的想吃，輕輕地咬一口，脆脆的、甜滋滋的汁水立馬涌出來(lái)，汁水順著(zhù)喉嚨流進(jìn)心田，真甜！熱熱的空氣似乎也在香甜的味道中變涼快了不少，難怪有人稱(chēng)它水果中“夏季的避暑專(zhuān)家”呢！
吃了西瓜還想吃，西瓜真好吃��！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文14
今天，媽媽帶我去參觀(guān)人體奧秘科普展。
科普展覽共分五大部分供人們觀(guān)參：1、人體九大系統的塑化標本。2、健康與疾病的介紹。3、血管鑄型標本。4、生物化技術(shù)與轉化。5人體的骨骼。
我首先參觀(guān)了人體九大系統的塑化標本：胃、肝臟、腎臟、脾、肺、心臟、大腦……接著(zhù)參觀(guān)健康與疾病的介紹�？粗�(zhù)看著(zhù)，忽然看到有一個(gè)黑色的.肺，我想：“我們的肺是黑色的嗎？”我便翻開(kāi)說(shuō)明書(shū)，目標射中了一行字：吸煙者的肺是黑的。我嚇得不敢看，急忙走開(kāi)。我又看了人的骨骼，仔細一數，居然有206塊！
今天我又學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的知識，這一天我過(guò)得真有意義！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文15
“呼呼——呼呼”風(fēng)不停地拍打著(zhù)車(chē)窗，老爸開(kāi)著(zhù)車(chē)行駛在寂靜的大街上。
不久，就到了人民醫院。老媽等車(chē)一停，就拉起我急匆匆地跑向急診部。剛跨進(jìn)急診部的大門(mén)，老媽就帶我去量體溫。煎熬了五分鐘后，護士取出溫度計一看，是 39.3攝氏度 ，比剛才降了一點(diǎn)。護士讓我上樓去看醫生。
到了樓上的小兒科，醫生問(wèn)了我一大堆問(wèn)題：“你吃了什么？有沒(méi)有咳嗽？晚上有沒(méi)有什么不舒服？有……”然后又用棉簽壓我的'舌頭，疼死我了。最后，我怯怯地問(wèn)：“要不要打針？”醫生回答：“不用，吃藥就行�！蔽疫@才長(cháng)吁了一口氣。
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