實(shí)用的小學(xué)二年級作文7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天我隨著(zhù)班級的雛鷹小分隊來(lái)到了中華門(mén)城堡參觀(guān)。 中華門(mén)是南京城的正南門(mén)，位于秦淮河北岸，原名聚寶門(mén)。中華門(mén)甕城是中國現存最大的城堡式甕城，也被認為是世界上保存最完好、結構最復雜的古城堡，被國家列為重點(diǎn)保護文物。
導游阿姨把我們領(lǐng)到一個(gè)大門(mén)洞里，讓我們看看洞上面的一條凹槽，凹槽原來(lái)是有一個(gè)千斤閘門(mén)，千斤閘門(mén)是由木頭和兩片鐵皮組成的，木頭在中間，鐵皮貼在木頭上，別看這千斤閘這么重，但它能在很短的時(shí)間內上下運動(dòng)。明朝朱元璋就利用這個(gè)城墻打了許多勝仗，那他是怎么打的呢？原來(lái)，他把很少的敵人放進(jìn)城堡，把千斤閘門(mén)迅速放下來(lái)，讓敵軍進(jìn)的來(lái)，出不去。然后又叫人放箭，直到他們都死了才肯罷休，連一條生命都不放過(guò)，可是這千斤閘門(mén)后來(lái)被可惡的日本侵略軍炸毀了。 我們又向城堡的石梯走去，阿姨告訴我們這里的石梯是解放后才建的，不過(guò)每一塊磚都是這個(gè)老城墻上的，并且每一塊磚上都有字，我們好奇的擁過(guò)去，摸一摸，看一看，我發(fā)現每一塊磚上的字都是古文字。導游阿姨告訴我們是因為朱元璋在建城堡時(shí)要檢查這些磚的.質(zhì)量，所以讓做磚的人在磚上寫(xiě)上自己的名字，如果檢查到問(wèn)題就按輕重進(jìn)行懲罰。我聽(tīng)別人說(shuō)，是朱元璋讓一個(gè)人隨便撿起哪一個(gè)人的做的磚和另一個(gè)人的磚相撞，如果哪一個(gè)人的磚碎了，就要懲罰他。
我還看到一個(gè)長(cháng)像很古怪的怪獸，原來(lái)它就叫貔貅，導游阿姨說(shuō)它只有嘴巴，這就代表著(zhù)只進(jìn)不出。她讓我們摸摸它的身體，可千萬(wàn)不要摸它的眼睛和嘴巴，那樣就不進(jìn)財了�，F在很多人把它作為鎮城之寶，就連南京的市徽中也有貔貅。 我們順著(zhù)臺階往上走，發(fā)現磚頭的中間有很多白點(diǎn)，導游阿姨告訴我們原來(lái)那個(gè)時(shí)候科技不發(fā)達，老百姓只有用吃的糯米和石灰攪拌在一起變成磚。別看中華門(mén)城堡看上去還這么堅固，可你知道嗎，這個(gè)老城堡已經(jīng)有600多年歷史了，你可以想想看，在建城堡的時(shí)候，古人是費了多少的心思和多少的精力呀，他們可真不容易！
我們順著(zhù)臺階走到三樓，這個(gè)臺階叫跑馬道，是老百姓、士兵和馬奔跑的地方，馬的蹄子在斜坡上會(huì )打滑，所以就建成和搓衣板一樣的斜坡，后來(lái)又被日本侵略軍給炸毀了，但有一段是保存完整的，可以供給我們參觀(guān)。 我們最后來(lái)到中華門(mén)城堡的頂樓，導游阿姨告訴我們原來(lái)這上面還有一個(gè)望敵情的地方，也被的日本侵略軍給炸毀了。
我們一起合影留念，結束了半天的參觀(guān)，時(shí)間雖短，但讓我了解了關(guān)于中華門(mén)城堡的歷史與故事和它的簡(jiǎn)介，同樣我也認識到戰爭是多么的可怕，它會(huì )將很多有趣的文化遺產(chǎn)毀滅掉。
小學(xué)二年級作文 篇2
童話(huà)故事中的丑小鴨，在沒(méi)有變成天鵝之前，體積龐大，長(cháng)相特別，可是他通過(guò)自己的不懈努力，成為了一只美麗的天鵝。盡管處在逆境中，處處被其他動(dòng)物排擠、訕笑，他總不放棄對美好事物的追求。他告訴我們只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨廠(chǎng)里也沒(méi)有什么。
我想：這只丑小鴨不就是我們榜樣嗎？當丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，就像我們所要面對的困難。丑小鴨心地善良，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè )觀(guān)，堅強的心戰勝困難。當我們成績(jì)不理想時(shí)，我們也應該克服心里的沮喪，戰勝逆境。因為心中有理想，有追求，所以即使身處逆境也不怕，是金子總會(huì )發(fā)光。在丑小鴨的精神引導下，我學(xué)會(huì )了堅強，不再懼怕困難；我學(xué)會(huì )了努力，不再輕言放棄……
我們要保持一顆追求美的心，心中要存著(zhù)一個(gè)信念：“是金子，總會(huì )發(fā)光的！”。我相信最終有一天我們一定可以像丑小鴨一樣，在經(jīng)過(guò)磨礪后變成美麗的'天鵝，展翅飛翔。
到時(shí)沒(méi)有訕笑與排擠，只有贊美和肯定。但是一顆好的心是不會(huì )驕傲的。只有一顆好的心，才能在蔚藍的天空中自由翱翔。
小學(xué)二年級作文 篇3
早晨，我起床拉開(kāi)窗簾，看到小區里非常熱鬧。
我們小區院子還算大，有兩棟樓，一共有一百戶(hù)人家，老人占少數。
小區的早晨，非常熱鬧，有老年人在擇菜，她們邊責菜邊聊天，但是菜還擇的很干凈，看來(lái)“姜還是老的辣” 還有老爺爺坐在一起談?wù)搰掖笫�，談的熱火朝天，還有一些小朋友跳跳繩、踢毽子、玩游戲。還有一些出去鍛煉回來(lái)的的`人，還有一些賣(mài)西瓜的大聲吆喝，真是非常熱鬧。
這就是我們小區的早晨，一個(gè)古老而又樸素的一個(gè)小區的早晨。
小學(xué)二年級作文 篇4
20xx年的夏天，我和爸爸、媽媽還有哥哥去內蒙古大草原玩。一到草原，我們就看到了一群馬，有紅色的、黑色的。有的馬在低頭吃草，有的馬抬頭東張西望。我發(fā)現它們吃的草都是綠油油的，還非常新鮮。馬兒吃的可帶勁了，還高興地甩起尾巴來(lái)，多像我和同學(xué)在一起呀！
騎馬是我從小到大的夢(mèng)想。那天，我終于騎上了一匹紅色的.馬！瞧，爸爸微笑地牽著(zhù)馬的韁繩，我高興地坐在馬背上，可神氣了！我對馬說(shuō)：“你走快一點(diǎn)啊，這樣子我就會(huì )涼快了�！�
接著(zhù)，我們看到了一群白色的、毛絨絨的羊。白色的羊群像藍天上的一朵朵白云。我和哥哥發(fā)現有只小綿羊在圍欄的外面，我倆就把它抱起來(lái)了。這只小綿羊真重��！()我摸摸它的毛真舒服！這時(shí)，有只大羊盯著(zhù)我們。我猜這只小綿羊是它的小寶寶，所以，我們把小寶寶還給了它。大綿羊好像在說(shuō)：“謝謝你們！”
把羊寶寶還給羊媽媽后，我們來(lái)到了一片油菜花地。金黃色的油菜花像鋪滿(mǎn)了一地的金子。爸爸叫我和媽媽進(jìn)去照相，我和媽媽頭靠頭，用手指著(zhù)爸爸。發(fā)現沒(méi)有，我和媽媽穿的是藍色的親子裝呢！
看完了金黃的油菜花，我們準備坐火車(chē)回家。草原的天氣說(shuō)變就變，頓時(shí)黑壓壓的一片。媽媽大喊一聲：“看，有兩道彩虹�！蔽覀兌及杨^轉了過(guò)去，真的看到了兩道五顏六色的彩虹。它們就像兩條登天梯一樣。
在回家的路上我還看到了許多動(dòng)物、植物，我高興極了。我真喜歡內蒙古大草原呀！
小學(xué)二年級作文 篇5
我和爸爸一大早起來(lái)看見(jiàn)很大風(fēng)，所以爸爸建議我們去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到花都廣場(chǎng)，那里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，天空上有許多五顏六色的風(fēng)箏，有可愛(ài)的金魚(yú)。有聰明的猴子。還有許多在吃著(zhù)青草的小羊。
我的風(fēng)箏是一只穿著(zhù)淡紫色衣服的蝴蝶，爸爸剛剛把蝴蝶風(fēng)箏放到半空中，蝴蝶風(fēng)箏就在空中交朋友。玩游戲了。
我們的風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，慢慢的.就超過(guò)了其它的風(fēng)箏了，我跟在爸爸的身后興奮極了。
今天我們玩得很開(kāi)心。
小學(xué)二年級作文 篇6
每當我看到那夏日炎炎的太陽(yáng)，不停受到那炎熱的陽(yáng)光的折磨，就讓我想起游泳。
還記得，第一次游泳的時(shí)候，我在表妹家過(guò)暑假。那天，還真可以說(shuō)是一年中最熱的一天，連我和表妹在一邊玩玩電腦，一邊開(kāi)空調，還覺(jué)得沒(méi)有一絲涼意，在陽(yáng)臺外都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲，因為不管是人還是動(dòng)物都去了避暑，所以我們也要去游泳池避暑去了。
終于到游泳池了。換完衣服，我們幾個(gè)都陸陸續續地跳下游泳池，真是由頭到尾都被水淹沒(méi)了，一個(gè)字“爽”。我戴著(zhù)游泳圈盡情地玩耍著(zhù)，似乎從來(lái)沒(méi)這么涼快過(guò)，整個(gè)身體被清涼的水淹沒(méi)著(zhù)，沖洗著(zhù)。在夏日里的水，它顯得是那樣的可愛(ài)，那樣的清澈，那樣的討人喜歡。過(guò)了一會(huì )，表妹提了個(gè)建議：去1.3米區那玩。之后我們離開(kāi)二米區，走向1.3米區了。到了那后，我拿開(kāi)了我的游泳圈，放在離岸0.5米的地方。然后我們要選一個(gè)人跳進(jìn)游泳圈，不中者則淘汰，全部人都中，游泳圈離岸的距離則更遠�！坝螒蜷_(kāi)始！”小俊說(shuō)。第一個(gè)是表妹，只見(jiàn)她飛快地沖向游泳圈，一跳白白的`水花濺起來(lái)了，就像有優(yōu)美的音樂(lè )帶動(dòng)著(zhù)水花，使它濺得十分有旋律。終于到我了，我退后了幾步用最快的速度，跳進(jìn)了游泳圈。突然“砰”的一聲，周?chē)乃R了上來(lái)，水花掉下來(lái)時(shí)，沖洗著(zhù)我，真是太爽了，猶如我在瀑布底下，讓瀑布沖洗著(zhù)我。不知不覺(jué)，已經(jīng)要回家了，而游泳的樂(lè )趣卻在腦子里回味著(zhù)。
回想剛才在游泳池時(shí)，冰涼的水由頭到尾淹沒(méi)了我，那種滋味真讓人回味。
小學(xué)二年級作文 篇7
星期日晚上，媽媽對我說(shuō)：“明天，衛生老師要來(lái)檢查手指甲，你的手指甲太長(cháng)了，剪一剪吧�！蔽姨稍诖采�，懶洋洋地說(shuō)：“現在太晚了，明天剪�！�
第二天早上，我卻忘記了這件大事，直到中午才猛地想起來(lái)，這下急得我在原地直跺腳。忽然，聽(tīng)到有人大叫：“沒(méi)剪指甲的到這里來(lái)！”我滿(mǎn)懷希望向發(fā)出聲音的地方望去，瞬間，一條長(cháng)長(cháng)的`“龍隊”排在了桌子旁，原來(lái)，有人找到了一把指甲剪。我立刻小跑過(guò)去，拿到指甲剪，“咯嘣”一下，剪掉一個(gè)“小月亮”，“咯嘣”一下，又剪掉一個(gè)。我剪完了，李響連忙接過(guò)指甲剪……直到龔老師走進(jìn)教室，我們才從滿(mǎn)天飛的“指甲雨”里抬起頭，回到座位上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
這次“咯嘣、咯嘣”剪指甲，真是熱鬧��！
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