【推薦】寫(xiě)小學(xué)的作文錦集五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

　　中國，這只復蘇的獅子，這條騰飛的巨龍，完美的詮釋了中國人的力量、中國人的團結、中國人的友好。

　　在08年剛剛提起她那布滿(mǎn)春色的裙子時(shí)，南方卻發(fā)生了讓人不可思議的`意外，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪，讓南方道路堵塞、水電全停、物價(jià)猛漲……但有著(zhù)13億國民的中國并沒(méi)有放棄南方，一時(shí)間，涌出了許多甘愿為南方做貢獻而放棄與家人團聚的機會(huì )的人，他們?yōu)槟戏降娜嗣駣^斗，與大雪拼搏。這種精神完美的詮釋了中國人的團結與無(wú)私。

　　大雪過(guò)后，當我們剛松了一口氣，四川5.12大地震卻又給中國人一個(gè)沉痛的打擊。一時(shí)間，成群的房屋倒塌，公路斷裂。高山陷下去了，但我們那不屈的心并沒(méi)有陷下去。公路斷裂，但我們與四川人民之間的感情并沒(méi)有因此而斷裂。雖然至今仍有許多人下落不明，但我們中國人是堅強的，我們會(huì )用我們最自信的笑臉來(lái)迎接災難。

　　比起南方的大雪、四川的地震，在北京成功舉行的奧運會(huì )則更讓我們歡欣鼓舞，中國運動(dòng)員成功地奪得了51枚金牌，迎來(lái)了中國的又一個(gè)輝煌。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

　　一望無(wú)際的大海邊，有個(gè)小貝殼叫默默。她日復一日地呆在海岸邊，生活枯燥乏味，而面對蔚藍的大海，一會(huì )兒是風(fēng)平浪靜、一會(huì )兒是驚濤駭浪，那豐富多彩的生活讓她羨慕不已。她在心里暗暗發(fā)誓：我一定要離開(kāi)這里，不管要經(jīng)歷多少艱辛和磨難，我都會(huì )堅持下去。

　　一天，太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)大地，默默昏昏欲睡。忽然，默默感覺(jué)渾身涼絲絲的，睜眼一看，原來(lái)是好朋友浪花在撫摸著(zhù)她，默默趕緊把自己的愿望告訴了浪花。浪花看著(zhù)默默那么迫切和堅定的眼神，就爽快地答應了。于是默默急不可待地牽著(zhù)浪花的手向大海移去：十米、五米、兩米、一米。默默雖然有點(diǎn)疲憊，但她堅持著(zhù)，因為這離夢(mèng)想越來(lái)越近了，瞬間、默默激動(dòng)地一躍，“撲通”一聲躍進(jìn)了大海深處。

　　起初，她自由自在地遨游在大海里�？珊镁安婚L(cháng)，迎面而來(lái)的大鯊魚(yú)讓她不寒而栗：“我該怎么辦?武力看來(lái)不行，我只能用智慧來(lái)對付他”于是，默默裝出不屑一顧的表情，對大鯊魚(yú)說(shuō)：來(lái)呀來(lái)呀!我在這兒呢。大鯊魚(yú)憤怒地朝她撲來(lái)，只見(jiàn)默默機靈一閃，“咚”大鯊魚(yú)撲空了。大鯊魚(yú)氣急敗壞，轉身再次撲向默默，而默默輕松一躍，貼到了鯊魚(yú)背上，用力抓鯊魚(yú)的頭。鯊魚(yú)無(wú)計可施，只好咬咬牙說(shuō)：“你還不夠我塞牙縫呢，我才不跟你一般見(jiàn)識”說(shuō)完，便悻悻而回。默默呢也逃過(guò)一劫。

　　默默長(cháng)長(cháng)地松了一口氣，這時(shí)一個(gè)大浪迎面而來(lái)。說(shuō)是遲，那是快，默默“呼”的一聲跳上了浪花的.肩膀，像磁鐵似的吸著(zhù)浪花，浪花被濺起十幾米高，可她還是穩穩地托著(zhù)默默，默默睜大了眼睛，認真地看著(zhù)外面的世界：聳立的高樓、筆直的馬路、奔馳的汽車(chē)、飛翔的小鳥(niǎo)，美麗的校園、鮮艷的花兒、碧綠的小草、歡快的小朋友。這花花綠綠的世界讓她的眼睛應接不暇。

　　情不自禁地感嘆：外面的世界太精彩了!看來(lái)我一定要學(xué)一套本領(lǐng)，可以讓自己在沙灘與大海間自由穿梭，那該多美啊!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

　　一縷清風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，此時(shí)我正站在我故鄉勞動(dòng)公園的那座白橋上，原本平靜的湖泛起了層層漣漪。

　　這座白橋還是像以往那樣潔白，那樣光亮。站在橋上，踩著(zhù)腳下的磚，靠在白橋的橋身上，伸手撫摸這橋上每一處被碰壞的地方，每一處又被重新修好的地方。心中有一些開(kāi)心，一些興奮，更多的是憂(yōu)傷。這讓我想起了小時(shí)候和太姥姥在白橋上的事。

　　我那年好像只有六歲多。每天，當在太姥姥家吃過(guò)早餐，太姥姥就會(huì )帶我來(lái)這座白橋上玩兒。太姥姥總是拿著(zhù)一個(gè)馬扎凳，坐在橋邊上，邊看著(zhù)我，邊細細的賞著(zhù)湖邊的景色。我總愛(ài)在橋的中央，向下坡飛速的跑去。我喜歡讓風(fēng)親親我的面頰。當我跑到橋下那一刻，真爽!

　　再一次艱難的從下坡爬到橋中央，喘著(zhù)粗氣，準備向下坡沖刺，但這一次可沒(méi)那么幸運�？斓綐蛳聲r(shí)，不知是從哪里來(lái)的石頭拌倒了了我�！鞍�!”我展展的摔倒在了地上。從橋上走過(guò)的人誰(shuí)都不理我�！巴邸�”我哭了起來(lái)。太姥姥見(jiàn)了，面目表情很?chē)烂C，急忙拄著(zhù)拐棍，一步三搖的.向我走來(lái)。輕輕地為我用早已備在褲兜里的紙巾擦了擦正在流血的傷口，我感覺(jué)不疼了，還暖暖的。鮮血把潔白的橋染紅了小小的一片�！跋麓慰刹荒苓@么玩兒了，你看看!疼不疼啊!?”“不-不疼!”我勉強的說(shuō)道。

　　現在，太姥姥早已走不了到勞動(dòng)公園那么遠的路了。我現在也正置身于橋中央，何不像小時(shí)候那樣在玩兒一次呢?我飛速的又跑到了橋下，感覺(jué)還跟以前一樣，很爽!

　　不久前，太姥爺突然去世了!我覺(jué)得太姥姥心里比我要疼一百倍，一千倍，一萬(wàn)倍!我竟不知道，該怎樣進(jìn)入太姥姥的內心，也向太姥姥對我那樣，撫摸她心靈上正在流血的傷口，也使她感到溫暖呢?

　　好像快要靜止的湖面，你能告訴我嗎?這件事，已經(jīng)深深的印在我心中，永遠不將抹去。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

　　智慧是一粒種子,能讓你收獲糧倉; 智慧是一絲清風(fēng), 能讓你乘風(fēng)破浪;智慧是一捧清泉, 能讓你擁抱海洋;智慧是一縷陽(yáng)光, 能讓你永遠擁有太陽(yáng)。

　　我們都知道鎖需要鑰匙來(lái)打開(kāi)，打開(kāi)了鎖就走進(jìn)了另一片天地。然而人人心中都有一把鎖，開(kāi)啟這把鎖的鑰匙就是智慧。

　　門(mén)上的鎖要打開(kāi)，心中的鎖也需打開(kāi)。在我們平常的生活中，一扇門(mén)鎖住了，把我們擋在門(mén)外，使我們束手無(wú)策，這時(shí)最需要一把打開(kāi)鎖的鑰匙。而心里的門(mén)鎖住了，也需要鑰匙，人們心中都有牢固的鎖。史鐵生身患重病，他憑著(zhù)堅強的意志和信心創(chuàng )作出了許多優(yōu)秀作品，他靠智慧打開(kāi)心中的鎖，使他在另一個(gè)天地，展現自己的才華。也有人沒(méi)有打開(kāi)心中的鎖，被永遠的鎖在了門(mén)外。屈原不滿(mǎn)當時(shí)的現狀，面對國家的衰落，自己又無(wú)能為力，站在江邊感慨萬(wàn)千，最終跳入了滾滾的江水中。其實(shí)心中的鎖能否打開(kāi)，只在一念之間，所以我們要善于尋找開(kāi)鎖的鑰匙。

　　打開(kāi)一把鎖，有時(shí)需要的不是制作精致的鑰匙，而是自己的智慧。開(kāi)啟鎖能伴我們走向成功。布魯諾用智慧開(kāi)啟心中的鎖，宣傳哥白尼的“日心說(shuō)”;阿基米德用智慧打開(kāi)自己心中的.鎖，提出了浮力的定律;霍金用智慧打開(kāi)心中的鎖，發(fā)現了宇宙中的黑洞的秘密。他們善于打開(kāi)自己心里的鎖，去追求真理，探索和發(fā)現人們未知的東西，為人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展奠定了基礎

　　每個(gè)人心中都有一把鎖，這把鎖其實(shí)就是我們所面對的困難。鎖只鎖住了一扇門(mén)，人站在門(mén)前不知道門(mén)后是什么，所以畏懼去打開(kāi)，而有些問(wèn)題常常讓我們不知所措，絞盡腦汁，讓我們無(wú)法解開(kāi)這把心鎖。在鎖的面前我們要勇于去面對，要想辦法去打開(kāi)它，也要看清鎖的本質(zhì)，尋找最佳的方法解決。當然心中的鎖是各種各樣的，打開(kāi)它的方法也不是唯一的，不管怎樣，都需要我們的智慧。一點(diǎn)智慧也是可以開(kāi)啟心靈的鑰匙。

　　“智慧”潛藏于我們的大腦，只是我們沒(méi)有好好利用，從而使自己變個(gè)愚者。這是個(gè)競爭性激烈的時(shí)代，你的智慧越高就越有實(shí)力。噴發(fā)你的智慧，通過(guò)它，你將走出一條寬廣的人生道路，實(shí)現美好的理想，成為擁有智慧的人

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

　　今天是星期天，媽媽不上班，去超市采購了一大堆菜，不到中午媽媽就進(jìn)了廚房忙開(kāi)了。不一會(huì )我寫(xiě)完了作業(yè)，突然心血來(lái)潮，很想學(xué)做菜，我就進(jìn)了廚房。

　　我看見(jiàn)媽媽正在洗菜，上前問(wèn)媽媽?zhuān)盒璨恍枰獛兔�？我想學(xué)做菜可以嗎？媽媽很爽快的答應了！媽媽先教給我如何準備菜，特別交代切菜的注意事項：一手拿刀，一手拿菜，千萬(wàn)不能切到手！

　　然后教給我炒菜的方法步驟：

　　1。先打開(kāi)火，把油倒入鍋里，油要適量。

　　2。油熱以后，先放蔥和蒜，攪拌幾下再放菜。

　　3。放入適當的調料和鹽。

　　4。放入菜后，要不斷的攪拌。

　　5。菜快熟的時(shí)候，放入雞精。

　　6。嘗一下菜湯的味道，根據味道的`甜咸再適當放入調料。

　　7。放入味精，攪拌幾下，然后關(guān)火，端鍋。

　　媽媽還特別強調：一定要做到安全第一。

　　到中午吃飯的時(shí)候，我嘗到了自己親手做的菜，覺(jué)得味道很是不一般。心里有一種說(shuō)不出的滋味！

　　同學(xué)們，你們學(xué)過(guò)做菜做飯嗎？這種感覺(jué)真的很好！星期天，節假日，我們要好好利用呦！

【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)小學(xué)的作文04-03

(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文08-23

（經(jīng)典）寫(xiě)小學(xué)的作文10-21

寫(xiě)小學(xué)的作文(精選)12-10

（精選）寫(xiě)小學(xué)的作文11-22

(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文10-01

(精選)寫(xiě)小學(xué)的作文11-30

寫(xiě)小學(xué)的作文(經(jīng)典)12-22

寫(xiě)秋天的小學(xué)作文09-17

寫(xiě)媽媽的小學(xué)作文12-12