樂(lè )趣的小學(xué)作文匯總七篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的樂(lè )趣的小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇1
得與失彷彿一個(gè)幻象，有時(shí)看似獲得，但擦亮雙眸才發(fā)現失去，有時(shí)看似失去，但拭去淚水才發(fā)現是個(gè)隱藏的收獲。
我從小就想要當一位有名的大廚師，因此，我每天都向全家最會(huì )煮菜的廚師─奶奶請教做菜技巧，在這段學(xué)習的.過(guò)程中，可歌可泣，既有趣又無(wú)奈；炒菜時(shí)，某些菜就像“無(wú)敵鐵金剛”，怎么煮都煮不熟；打蛋時(shí)，總會(huì )有一些“漏網(wǎng)之殼”殘存；煎魚(yú)時(shí)，魚(yú)就好似有千斤重般，無(wú)法翻面，導致“燒焦兵”佔據魚(yú)的表面，但不管如何，都無(wú)法摧毀我無(wú)堅不摧的學(xué)廚精神。
而其中，最令我印象深刻的一次練習就是在學(xué)習如何使用菜刀的過(guò)程，我險些一刀命中食指，令我嚇了一大跳，渾身冷汗直流，那時(shí)，我才知道，原來(lái)做菜是如此的不容易，平時(shí)看見(jiàn)的飯菜都是許多人辛勤的結果，正如：“鋤何日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中飧，粒粒皆辛苦�！�，并不是一下子就會(huì )成功的，路上，一定會(huì )有一些崇山峻嶺等著(zhù)你去征服，或許途中會(huì )有貴人相助，但最后還是得挑起擔子，走自己的路。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“那兒有勤奮，那兒就有成功�！彪m然我失去了和兄弟姐妹們一起游玩，享受歡樂(lè )的時(shí)光，但我卻學(xué)習到了許多有關(guān)于烹飪的技巧，讓我覺(jué)得很有成就感。
經(jīng)過(guò)這些歷練后，我深深了解到，做事不要只看表面，要深入查看，才知道得失之間，藏有許多令人難以揣測的奧秘。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇2
在這個(gè)金秋十月，我們迎來(lái)了新一屆的秋游，游玩上海嘉年華，我興奮的一整晚都睡不著(zhù)，把一切該準備的都做好了，懷著(zhù)顆迫不及待的心情，等待著(zhù)美好的明天。
一進(jìn)去，我就被各種各樣,五顏六色的游藝設備給吸引住了，那里人山人海，讓我大開(kāi)眼界。
我玩了驚險刺激的神奇飛毯，黑洞洞，讓人大聲尖叫的黑暗之旅，不亦樂(lè )乎的海豚飛車(chē)，其中我最喜歡最難忘的就是海豚飛車(chē)和神奇飛毯。
海豚飛車(chē)很可愛(ài)，穿著(zhù)蔚藍色的衣服，兩顆水汪汪的眼睛炯炯有神，他不是開(kāi)在軌道上的，沒(méi)有軌道，而是懸掛在軌道上，因此會(huì )搖晃，剛坐在鐵制的冰涼涼的椅子上，我就想著(zhù)后面可能會(huì )發(fā)生什么奇妙的事，就越想越興奮，小海豚還是慢緩緩的帶著(zhù)我，可是不知道怎么了，他似乎生氣了，直接沖了下去，風(fēng)聲和同學(xué)們的尖叫聲一直在耳邊回蕩，忽然又來(lái)了個(gè)急轉彎，和地擦肩而過(guò)，我嚇的心都要跳出來(lái)了。
神奇飛毯也讓忘不掉，它的外觀(guān)精致，看著(zhù)很輕松，你不親身體驗，是不知道它的樂(lè )趣，它先是慢悠悠的，然后越來(lái)越快，到了一定的速度，高度，我的腳仿佛踩不到地，心好像往下掉，呼吸困難，那感覺(jué)無(wú)法形容，又來(lái)了個(gè)大翻轉，有點(diǎn)跳樓的感覺(jué)，掉下去的.時(shí)間越長(cháng)，你就越難受，我心想：時(shí)間真慢，快點(diǎn)停下來(lái)，使勁抓在欄桿上，連從容鎮定的我都尖叫起來(lái)，飛毯不停的搖動(dòng)，我們的叫聲跟在飛毯回蕩，我剛有點(diǎn)適應，游戲就結束了。
這次秋游和以前與眾不同，快樂(lè )是從生活中尋找的，有時(shí)候成功不一定快樂(lè )，這次秋游讓我在驚險刺激中體驗了生活的樂(lè )趣，讓我非常難忘！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇3
因為我的英文名叫尼莫，所以我愛(ài)上釣魚(yú)、抓魚(yú)和養魚(yú)，而且我還愛(ài)吃魚(yú)。
聽(tīng)說(shuō)爸媽今天要帶我去外婆家，我高興得跳起來(lái)！小朋友，你知道為什么嗎？因為外婆家有一條小溪，清清的溪水像一面鏡子。河里的魚(yú)一覽無(wú)余，河里有昂刺魚(yú)、寬鰭雄還有許多我叫不出名的.魚(yú)兒。
釣魚(yú)嘛，魚(yú)竿是必備的，當然爸爸已經(jīng)準備好了。只見(jiàn)爸爸把魚(yú)線(xiàn)綁在魚(yú)竿的紅線(xiàn)上，又在魚(yú)鉤掛上蚯蚓。我把線(xiàn)扔到五米以外的地方，豎標就慢慢地沉下去了。我雙手握著(zhù)魚(yú)竿，不敢輕舉枉動(dòng)，生怕嚇跑魚(yú)兒，連大氣都不敢喘，好像魚(yú)兒會(huì )聽(tīng)到我在引誘他們呢！
好像豎標在微微動(dòng)呀！我按捺不住激動(dòng)，心急火燎地提起魚(yú)竿！哇！真的有一條錢(qián)上鉤，還是一條昂刺魚(yú)。我請爸爸幫忙解下來(lái)，換上新的蚯蚓。有了第一次的上鉤經(jīng)驗，我心情平穩啦。媽媽看我不停地有魚(yú)兒上鉤，也拿起一根魚(yú)竿釣魚(yú)。她總比人家慢一拍，每次魚(yú)餌都被吃空，就不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤。爸爸戲***媽為“喂魚(yú)大王�！蔽颐刻岫加幸欢䲢l魚(yú)上鉤，聽(tīng)著(zhù)他們的贊揚，我更加聚精會(huì )神地釣魚(yú)。
看著(zhù)桶里的魚(yú)逐漸增加，我好激動(dòng)呀！那我一下午的勞動(dòng)成果。我們興高采烈地把魚(yú)兒提回家。外婆樂(lè )得笑開(kāi)了花，一個(gè)勁地夸我能干。
釣魚(yú)需要耐心，一旦發(fā)現上鉤，動(dòng)作要快，這樣魚(yú)兒才不會(huì )脫鉤。做其他事情也一樣，唯有認真仔細，才能把事情做得更好！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇4
一根彩繩，飛揚出不一樣的風(fēng)采，增添了校園無(wú)限的生機，我們都從大課間的繩操中獲得了樂(lè )趣。
我們都很喜歡大課間跳繩活動(dòng)。我們隨著(zhù)音樂(lè )，踏著(zhù)節奏，手里搖著(zhù)跳繩，迫不及待地跳動(dòng)。一條條彩繩在空中飛舞，像一道道彩虹掠過(guò)，美麗悅目。
我們班最喜歡跳大網(wǎng)繩，繩子在我們手中不停地地晃動(dòng)，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“噼啪”的.直響，像鼓勵著(zhù)我們沖進(jìn)去，繩子晃動(dòng)極快，簡(jiǎn)直叫人眼花繚亂。老師們看著(zhù)都不敢言語(yǔ)，怕影響了我們的發(fā)揮。我們集中精神地搖，繩子飛快地甩起來(lái)，猶如千萬(wàn)條彩龍在飛舞。繩子“啪啪啪”聲落地，塵土飛揚。跳繩的人沖進(jìn)去跳，像一只只小麻雀上下飛舞。我們搖繩子的同學(xué)屏住呼吸，穩住節奏，盯著(zhù)跳繩的同學(xué)，擔心他們失敗。最后，勝利的我們就會(huì )發(fā)出“耶！”的叫聲，叫聲驚天動(dòng)地，響徹校園。
還有一項跳繩是速度跳，30秒鐘內，看誰(shuí)跳得最快最多，比速度賽成績(jì)。
跳繩的好處很多，活動(dòng)手腳，強壯身體。跳繩是我們的強項，是我們最喜歡的運動(dòng)項目，給我們快樂(lè )、健康、活力，讓我們享受運動(dòng)的樂(lè )趣。我們要勝不驕，敗不餒，堅持鍛煉，茁壯成長(cháng)。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇5
書(shū)像一位老師，它教給我們許多的知識，書(shū)又像一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之門(mén)。
在我5歲的時(shí)候，媽媽睡前給我講了一個(gè)故事《賣(mài)火柴的小女孩》，它讓我聽(tīng)得津津有味。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我現在已經(jīng)認識了很多字了，也讀了很多書(shū)：例如《疾風(fēng)少年》，《精神榜》，《偷星九月天》……
當我讀到了，賣(mài)火柴的小女孩》的時(shí)候我忍不住落下了眼淚。這篇文章寫(xiě)了一個(gè)小女孩，她的`媽媽過(guò)世了，他的爸爸非常暴躁，他讓小女孩在大冷天去賣(mài)火柴，只要小女孩沒(méi)有賣(mài)到一根火柴，她的爸爸就會(huì )拿起鞭子來(lái)打她。有一次，那個(gè)小女孩走過(guò)了一個(gè)地方，她突然一不小心就摔倒在地上，那雙鞋已經(jīng)飛到冰河上了。小女孩只好赤著(zhù)腳走在大街上，找到了一個(gè)地方，然后坐在那里賣(mài)火柴。小女孩頂著(zhù)寒風(fēng)在那里叫著(zhù)：“賣(mài)火柴了。賣(mài)火柴了……”結果沒(méi)有一個(gè)理會(huì )她。突然一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，她只好坐在那里擺著(zhù)雙腳在那里發(fā)冷。小女孩拿出一支火柴給自己取暖，頓時(shí)她感到十分溫暖，她又從火中看見(jiàn)了許多食物，有烤雞，＊＊＊烤，羊肉串……火突然被風(fēng)吹滅了，小女孩又冷了起來(lái)，她拿起一根，兩根，三根……到了最后一根，也被滅了，小女孩抱著(zhù)腳，嘴唇變成了紫色的了，過(guò)了一會(huì )兒，小女孩倒在了地上，永遠都睜不開(kāi)眼睛了。我從這本書(shū)里讀到了窮人的可憐，富人的冷落。我要做各有同情心的人。
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！边@樣才能寫(xiě)好作文。從書(shū)中，我得到許多樂(lè )趣。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇6
陽(yáng)光明媚的一天，爸爸媽媽帶我、弟弟以及鐘夢(mèng)婷一起去游樂(lè )園玩碰碰車(chē)。
到了游樂(lè )園，我們奔向自己最喜歡的碰碰車(chē)，坐了下來(lái)，“嘀嘀嘀”鈴響了起來(lái)，碰碰車(chē)像是充滿(mǎn)了活力，車(chē)前的燈光齊刷刷地亮起了紅燈，我踩著(zhù)電源踏板，轉動(dòng)方向盤(pán)，碰碰車(chē)卻一個(gè)兒勁地往后退，我見(jiàn)了，又換了一個(gè)方向，碰碰車(chē)像火箭似的，猛地向前撲去，嚇得我趕緊轉動(dòng)方向盤(pán)，奇怪的是，這次的碰碰車(chē)乖巧多了，聽(tīng)話(huà)地服從我的命令，我要慢點(diǎn)兒，它就慢點(diǎn)兒，我要快點(diǎn)兒，它就快點(diǎn)兒，��！那感覺(jué)真是說(shuō)不出的'愜意！我看見(jiàn)別人的碰碰車(chē)一邊開(kāi)一邊冒起火紅色的小火花，我好奇地想：“別人的車(chē)下都有小火花，我也應該有吧，去看看�！庇谑�，我小心翼翼地低下頭去看，呀！我的車(chē)下也有火花呢，而且我的碰碰車(chē)速度很快，車(chē)子下方的火花閃得越大，像煙花一樣。
我把目光轉向鐘夢(mèng)婷，呀！她正費力地轉動(dòng)方向盤(pán)，但碰碰車(chē)像一個(gè)調皮的小孩，總是不聽(tīng)她的話(huà)，在地上一圈一圈地打轉�！班粥粥帧庇质侨曗忢�，碰碰車(chē)前吃的紅燈頓時(shí)灰暗了，要下車(chē)了，唉！好舍不得呀！
碰碰車(chē)帶給我的樂(lè )趣可真多呀！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇7
有人喜歡運動(dòng)，有人喜歡游戲，而我喜歡欣賞音樂(lè )。
每當我放學(xué)回家，打仗一樣地吃飯、寫(xiě)作業(yè)、洗漱、換睡衣……。當我終于躺在床上的時(shí)候，我喜歡調暗燈光，讓爸爸打開(kāi)電子管“發(fā)燒”音響，播放一張音樂(lè )唱片，優(yōu)美的音樂(lè )彌漫整個(gè)房間。
眼前電子管暖暖的、柔和的燈光，散發(fā)著(zhù)一絲浪漫的溫馨。音樂(lè )的.旋律回蕩在我的腦海，讓我時(shí)而漫步在藍色的多瑙河畔，感受迷霧中潮濕的空氣，以及撲面而來(lái)的涼意；時(shí)而在月光下穿行林蔭之間，追隨著(zhù)那時(shí)隱時(shí)顯得小夜曲，探索它源自何方。
我每天都會(huì )用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習彈奏鋼琴，在幼兒園大班我第一次觸摸白黑相間的琴鍵，那一年我五歲，日復一日，年復一年，轉眼我學(xué)習鋼琴已經(jīng)五個(gè)年頭了。已經(jīng)通過(guò)八級水平等級考試，每當我打開(kāi)五線(xiàn)譜，手指游走在鍵盤(pán)之上，如同身處在另一個(gè)音樂(lè )世界，那里有我夢(mèng)想中追求的一切，有大千世界里所有美好的事物，窗外那輪彎月仿佛已經(jīng)沉睡。
音樂(lè )裝飾了我的夢(mèng)，我愛(ài)音樂(lè )，樂(lè )此不疲。
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