精選小學(xué)生兒童節作文四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生兒童節作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生兒童節作文 篇1
今天是“六一”兒童節，我跟爸爸睡到自然醒。媽媽去上班了。
我提議爸爸陪我到兒童世界沙池玩。他痛快的答應了。爸爸沒(méi)有開(kāi)車(chē)。跟我坐公車(chē)支去的。呵呵，好環(huán)保啊。我到沙池拿了好多工具。搭建了不同的.房子，橋梁，食物，太好玩了。接著(zhù)，還去了反斗樂(lè )園。
回到小區，我跟好朋友玩了一會(huì )，爸爸叫我去游泳。在池里我跟好朋友打起了水仗，都不愿意回家。
今天的“六一”兒童節。我過(guò)得太開(kāi)心了！
小學(xué)生兒童節作文 篇2
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于盼到了六一兒童節。一進(jìn)入教室，哇！白板上掛滿(mǎn)了彩色絲帶，日光燈上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，同學(xué)們的臉上掛滿(mǎn)了笑容。
今天真是非常多彩的一天。早上，我們看了六一兒童節表演，有表演唱歌的'，有表演跳舞的，還有表演樂(lè )器演湊的。
看完表演后，我們去游園。我和王澤宣一起玩，我們首先去了204班，204班玩的是夾彈珠，所以我們輕而易舉地拿到了十多分。我們又玩了投筷子、保齡球、貼鼻子。而我覺(jué)得最難的是我們班的游戲——摸彈珠。游戲規則是摸到紅球就可以加分。我第一個(gè)摸到了藍球，我以為自己摸不到紅球，這不第二次我就摸到了紅球，可把我樂(lè )壞了，高興得一蹦三尺高，嘴巴也合不攏了。
下午，我們還看了電影，吃了獎品——零食，這個(gè)“六一”兒童節真幸福��！
小學(xué)生兒童節作文 篇3
“六一”兒童節在我的生命中，過(guò)了很多“六一”兒童節，但，最令我難忘的是去年的六一兒童節重要的是那天的事令我最意外，。
為什么說(shuō)是又難忘、又驚喜呢？那是因為去年六一節時(shí)，我實(shí)現了我的愿望——跳雙飛。
六一節時(shí)，劉老師神神秘秘地來(lái)到了教室，原來(lái)，劉老師為了增添我們對跳雙飛的`興趣讓我們問(wèn)下午比賽跳雙飛老師又說(shuō)：如果跳5以下能拿到鉛筆，跳五個(gè)，拿一個(gè)小熊，跳整十數的話(huà)，就拿一個(gè)福娃，說(shuō)著(zhù)，就叫我去拿禮品，獎品拿來(lái)了，正巧，下課了，老師說(shuō)：“下午比雙飛！”到了下午，我們班開(kāi)展了一場(chǎng)龍爭虎斗的比賽首先上場(chǎng)的是先學(xué)會(huì )的連跳的張銳，只聽(tīng)“刷刷”地幾十聲，他跳了十五個(gè)！真不愧是張銳呀！他拿了他該拿的獎品。接著(zhù)，會(huì )跳雙飛的季旭，彭斕心也上場(chǎng)了。
我也上了，當我跳的時(shí)候，我的手腳都不聽(tīng)使喚了我的心跳的十分快，心想：我要跳不過(guò)他們該怎么辦？當我聽(tīng)到同學(xué)們夸我的時(shí)候，我停了下來(lái)，我跳了十九個(gè)，連這個(gè)雙飛高手都對我刮目相看了。
傍晚，我帶著(zhù)我的獎品回家了。
小學(xué)生兒童節作文 篇4
六月一日是我們的兒童節，每到這一天，是全國小學(xué)生最快樂(lè )和最期待的日子了，因為可以拿到屬于兒童的禮物，記得讀幼兒園時(shí)我就開(kāi)始拿到好精致的禮物，去年兒童節的禮物是一本封面很漂亮的繪本，今年也同樣拿到一本繪本，我看了又看，摸了又摸，真的是“百讀不厭”，開(kāi)心的像一朵綻放的花兒向大自然微笑。
我曾經(jīng)看過(guò)一篇報導，在日本一年有三次兒童節，我好羨慕他們喔！瑞典的兒童節還有分為“男孩節”和“女孩節”，真是有趣，原來(lái)世界各地都有幫小朋友慶祝兒童節，只是日期不同而已，這也可以看出世界各國是多么重視這個(gè)節日，因為兒童是國家未來(lái)的主人翁，我們健康快樂(lè )的成長(cháng)，就是民族的希望，國家的'棟樑，我覺(jué)得我們應該要懂得珍惜，并做好自己的本份，才不失去慶�！皟和潯钡囊饬x��！
在非洲有很多小朋友好可憐，他們吃不飽、穿不暖，瘦得像皮包骨一樣，沒(méi)有兒童節也沒(méi)有禮物，相較之下，我們卻錦衣華食，真是天壤之別，所以我們應該要“知福惜�！�，把握目前所擁有的一切幸福。
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