有關(guān)寫(xiě)小學(xué)的作文600字7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文600字7篇,歡迎大家分享。

寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇1
我的家鄉內蒙古準格爾旗是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。這里有滔滔的黃河,高高的河岸上,古老的長(cháng)城蜿蜓起伏;這里有丘陵、有山川,而在這崇山峻嶺間蘊藏著(zhù)煤炭、石灰石、鐵礦石等許多礦產(chǎn)資源;這兒還是有名的“花果之鄉”呢。
當強勁的西北風(fēng)漸漸變得溫順起來(lái)時(shí),春天不知不覺(jué)地來(lái)到這美麗的山川,冰雪消融,萬(wàn)物復蘇,黃河水從一冬的沉睡中蘇醒過(guò)來(lái),歡快地流著(zhù),偶爾,一條小魚(yú)頑皮地露出水面,在水面留下一個(gè)小圓圈;柳樹(shù)返老還童般的抽出新芽;小草鉆出地面,嫩嫩的,綠綠的;野花漫山遍野,看這一朵美,看那一朵也美,看另一朵更姜:鳥(niǎo)兒在枝頭叫著(zhù)、跳著(zhù);田野里,農民伯伯喝耕牛,不慌不忙地翻出豐收的希望。
夏天到了,太陽(yáng)像個(gè)大火球,無(wú)情地烤著(zhù)大地。整個(gè)大地像蒸籠一樣,悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。這可是我們的好季節,約幾個(gè)朋友到河里游泳,捉小魚(yú),到草坡上抓螞蚌,渴了累了,到瓜棚讓爺爺給打顆瓜,小朋友一起分享,那感覺(jué)甭提多愜意了。
夏去秋來(lái),金燦燦的陽(yáng)光照得高粱紅了臉,照得玉米咧開(kāi)了嘴。金黃的糜谷像波浪一樣隨微風(fēng)時(shí)起時(shí)伏。農民唱著(zhù)山曲兒,揮著(zhù)鐮刀,有節奏地收獲著(zhù)他們的.成果。那瑪瑙似的海紅果,紅撲撲的蘋(píng)果,黃澄澄的鴨梨,誘得人饞涎欲滴。每到這時(shí),我們這些孩子的肚子總是吃得鼓鼓的,牙酸得連飯都咬不動(dòng)。
冬天,沒(méi)有了小蟲(chóng)子的喧鬧,世界變得靜了許多。寒冷的西北風(fēng),讓潺潺的河水結了冰,打滑溜、滑冰車(chē)成了我們的最好的游戲。而更讓我們高興的是下雪,潔白的雪花像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,紛紛揚揚地飄落下來(lái)。雪停了,太陽(yáng)出來(lái)了,整個(gè)雪地放著(zhù)刺眼的光芒,山川、河流、樹(shù)木、房屋都變成粉妝玉砌的世界。堆雪人、蓋雪房、打雪仗,小朋友們一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈忘記了寒冷。
家鄉是美麗的,家鄉是可愛(ài)的,我愛(ài)家鄉的山川河流,我愛(ài)家鄉的春夏秋冬,我愛(ài)家鄉的一切,等我長(cháng)大了,我要讓我的家鄉變得更美麗、更可愛(ài)。
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇2
寒假的一天,我照例坐車(chē)去解放碑上機器人課。
上公交車(chē)了,打量了一下。嗨!這次又沒(méi)有座位,有得站到了解放碑。我有些沮喪,過(guò)了好久才回過(guò)神來(lái)。咦?怎么這車(chē)還在這個(gè)車(chē)站呢?門(mén)還打開(kāi)著(zhù)也沒(méi)有人上來(lái)。我一頭霧水,往外一瞧,原來(lái)有一位殘疾請年架著(zhù)拐杖正吃力地走過(guò)來(lái)。他來(lái)到了車(chē)門(mén)前,把拐杖支在臺階上,手用力地走過(guò)撐著(zhù)拐杖,想借著(zhù)它的里跨上去,卻使終沒(méi)有找到支點(diǎn)。門(mén)又小又窄,殘疾青年費了好大的勁兒,也沒(méi)有上得來(lái),一位乘客伸出手拉了他一把,殘疾青年才跨上車(chē)廂。車(chē)上很擠,他只能把拐杖收起,但是單靠一只腳支撐身體實(shí)在太困難了。
這時(shí)一位老太太緩緩站起來(lái),對殘疾青年說(shuō):“小伙子!來(lái)!到我這里來(lái)坐!蔽掖蛄恐(zhù)這位老太太,她滿(mǎn)頭白發(fā),年齡也有七十多歲了吧。那青年剛坐在了老太太的座位上,車(chē)子就啟動(dòng)了,由于慣性,全車(chē)人都向后傾斜,那位老太太更是差點(diǎn)就倒了下去,要不是一位乘客拉了她一把,后果就不堪設想了。這時(shí),一位叔叔從座位上站起來(lái)說(shuō):“老人家,來(lái)我這兒坐吧!”老太太搖了搖頭風(fēng)趣的說(shuō):“你們這些年輕人上班也辛苦,你就坐著(zhù)吧,我站著(zhù)可以鍛煉身體!笨墒,大家還是勸老太太去坐?墒撬是搖了搖頭。這時(shí),一個(gè)稚嫩的聲音從后車(chē)廂傳過(guò)來(lái):“老奶奶我不上班,過(guò)來(lái)坐我的位子吧!”大家回頭去看,原來(lái)是一個(gè)六、七的'小女孩在說(shuō)話(huà)。老太太還是搖了搖頭,說(shuō):“謝謝你!我不坐,還是你坐吧!”小女孩只好著(zhù)急地望著(zhù)旁邊的媽媽。小女孩的媽媽說(shuō):“老人家過(guò)來(lái)坐吧!我抱著(zhù)孩子就行了!”一聽(tīng)這話(huà)大家都不約而同地說(shuō):“去做吧!去做吧!”“好,好!崩咸f(shuō)。老太太就這樣坐在了小女孩的座位上。
外面寒風(fēng)呼嘯,直錐心骨,這車(chē)廂里卻充斥著(zhù)暖意。
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇3
你們猜,我最喜歡什么?我呀,最喜歡爸爸從宜興帶來(lái)的那套精致的十二生肖瓷像。
這十二生肖瓷像是爸爸出差帶回來(lái)的。當時(shí)他沒(méi)有告訴我是什么東西,只說(shuō)是送給我的禮物。
于是我便猜起來(lái),一會(huì )兒說(shuō)是巧克力,一會(huì )兒說(shuō)是連衣裙?刹聛(lái)猜去怎么也猜不著(zhù),只好央求爸爸告訴我。只見(jiàn)他將桌子上的盒子打開(kāi),盒子里面有十二種陶瓷做成的動(dòng)物。十二生肖瓷像!我興奮極了,又是蹦,又是跳,又是唱,又是笑,簡(jiǎn)直高興得不知怎么辦好。這十二種動(dòng)物個(gè)個(gè)造型逼真,顏色鮮艷,典雅大方,栩栩如生。
我可喜歡它們呢。
你看,那鼠,鬼鬼祟祟;牛,老實(shí)憨厚;虎,威風(fēng)凜凜;兔,小巧玲瓏,搖頭擺尾;蛇,狡猾奸詐;馬,奔跑如飛;羊,溫柔可親;猴,神氣活現;雞,昂首高歌;狗,蹲坐如神;豬,又肥又胖。瞧,這十二種動(dòng)物活靈活現地展現在我的眼前。
我喜歡十二生肖中的兔子,因為我和媽媽都是屬免的,我的外公也屬免。因此,我對小兔子產(chǎn)生了特殊的感情。你瞧!它大大的腦袋上嵌著(zhù)兩顆寶石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚,一張“八”字嘴紅得好似涂了口紅。尾巴看不見(jiàn),四條小腿短短的,就像四個(gè)小棉桃,有趣極了!身上白得像披上了一件用雪花兒織成的白袍,好漂亮呀!
“鼠比牛小許多倍,它為什么還排在最前面呢?我經(jīng)常問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有直接口答,給我講了一個(gè)故事:在一個(gè)古老的森林里,有鼠、牛等十二種動(dòng)物。有一次,森林里的`動(dòng)物們比大小,大家都說(shuō)牛最大,只有老鼠鬧著(zhù)要比一比。于是,它們倆就來(lái)到大街上,別的動(dòng)物都紛紛躲起來(lái)觀(guān)看。俗話(huà)說(shuō):“老鼠過(guò)街,人人喊打!崩鲜髣傔^(guò)街,人們就拿起棍棒喊道:“打老鼠!崩鲜蠡氐缴掷镎f(shuō):“怎么樣?人們都說(shuō)打(大)老鼠吧!”動(dòng)物們沒(méi)話(huà)說(shuō),只得讓它排在最前面。啊,想不到還有這么一個(gè)有趣的故事呀!
這些工藝品不僅美麗,而且給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣,F在,它們又成為我生活中不可缺少的朋友了。
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇4
我們的校園里有一座假山,這座假山是由一個(gè)大水池和一座假山組成的。假山是七八塊巨石和十幾塊略小一些的石頭搭建而成,遠遠看去,像駝峰一樣挺拔。假山的頂峰,也就是最高點(diǎn)由三塊巨石組成,它們也是整個(gè)假山中最大的。位于中間的巨石上面寫(xiě)著(zhù)一句草書(shū)的詩(shī)句,我看得不大清楚,好像是描寫(xiě)山川景色的一句詩(shī)。右邊的一塊石頭上刻著(zhù)四個(gè)端端正正的楷體大字:和而不同,我還不太明白是什么意思。這四個(gè)字是紅色的。在第三塊石頭,也就是左邊的巨石的背面刻著(zhù)一個(gè)字:博。大概就是學(xué)識淵博的意思。它的顏色也是紅色的。
我開(kāi)始不明白為什么前兩塊石頭的字都刻在前面,而最后一塊石頭刻在后面,F在我明白了,三塊石頭的字都在一面上,難免有些不協(xié)調。這三塊石頭的位置十分巧妙,兩塊小一些的拱衛起最大的一塊石頭,石頭上的字也兩前一后、有上有下、字體各不相同,顯示出一種自然、和諧的美感。雖然眾多石頭壘在一起,但毫無(wú)重復、擁擠的感覺(jué),真是令人嘆為觀(guān)止。
說(shuō)完了山石,就該說(shuō)到池水了。這池水很深很大,水面上漂動(dòng)著(zhù)一些浮萍。浮萍是淺綠色的,總是三三兩兩地漂在水面上,雖然沒(méi)有荷花,但是還是讓人響起荷花亭亭玉立的樣子。水中游動(dòng)著(zhù)許多魚(yú),這些魚(yú)大部分是紅金魚(yú),但也有少量花白的鯉魚(yú)和墨色的`大眼魚(yú)。魚(yú)兒在水中游動(dòng),在浮萍下、假山旁穿行,給水池增添了許多生機。
除了水池之外,瀑布也是假山的一大觀(guān)點(diǎn)。在假山頂端巨石的下方有一個(gè)小洞,一股清泉就從那里流出。這泉水是從水池中抽出來(lái)的,從洞中流出,在巨石上濺起千滴浪花,如同顆顆珍珠,形成層層疊瀑的壯觀(guān)景色。假山的前后各有一處瀑布。瀑布從高處跌落,在入水處濺起巨浪,讓水面蕩起一圈圈波紋,惹得魚(yú)兒們紛紛避開(kāi)。瀑布、金魚(yú)、浮萍、綠水、怪石,共同構成了校園的假山。
這就是我們校園的假山,它是我們學(xué)校美麗的風(fēng)景,每天下課都有同學(xué)在這里觀(guān)賞風(fēng)景,游玩嬉戲。同學(xué)們,你們喜歡這樣美的假山嗎?
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇5
每當我看見(jiàn)同學(xué)們各式各樣的同學(xué)錄時(shí),心里總會(huì )有一種羨慕。如今,我也擁有了一本同學(xué)錄,但望著(zhù)這本同學(xué)錄,我的思緒早已飄回了六年前……
那時(shí)我還在農村,與兒時(shí)的小伙伴快樂(lè )地玩著(zhù),那時(shí)的我只有快樂(lè ),只有友情,這是多么美好的事情!可事情永遠不會(huì )那么完美,那一場(chǎng)車(chē)禍奪去了我的快樂(lè )……
當我治療完后回到學(xué)校時(shí),同學(xué)們并沒(méi)有歧視我,而是關(guān)心我、照顧我,讓我生活在友愛(ài)中。車(chē)禍這一事件就已經(jīng)過(guò)去了,我本以為已經(jīng)沒(méi)事了,可我沒(méi)有想到:爸爸媽媽怕我再出事,就將我送到城里的學(xué)校去念書(shū),當時(shí)我竟稀里糊涂地答應了,于是我就到松山一小來(lái)念書(shū),從這里我也體會(huì )到了友愛(ài),也交了許多朋友,但我始終沒(méi)有忘記兒時(shí)的小伙伴。
在一個(gè)假期中,我回去探望他們,他們都興奮地問(wèn)我:“城里好玩嗎……”望著(zhù)我兒時(shí)的伙伴,我也非常興奮,非常開(kāi)心,一一解答了他們的問(wèn)題,并與他們一起上課,一起玩耍。不知我與他們玩了多少天,但我能清楚的記得:那些天是我最快樂(lè )的日子,我永遠都不會(huì )忘記!
也許,那次是我最后一次回去吧!總之,我以后就再沒(méi)有時(shí)間回去了,隨著(zhù)新生活的開(kāi)始,我也就漸漸地將他們淡忘了……
“喂!在想什么呢?快好好吃飯!”媽媽的一聲呵斥把我從回憶中拉回現實(shí),“哦?沒(méi)什么!”我笑了笑!澳翘,有兩個(gè)學(xué)生還問(wèn)我,有沒(méi)有你的照片,給他們一張呢!”“!”我心里一驚:他們還記得我,他們還沒(méi)有忘記我!我立刻放下碗筷,找出兩張我的照片,又從我上午買(mǎi)回來(lái)的同學(xué)錄拿出兩張,寫(xiě)上自己的`資料,讓媽媽星期一把我的資料連同照片一起寄過(guò)去。
時(shí)間可以淡忘過(guò)去,但始終難忘永遠的好朋友。讓我們不變的友誼在這小小的同學(xué)錄中傳遞!
自評:星空寫(xiě)的這篇作文用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)就是沒(méi)有事,只是抒發(fā)感情的。所以,請博友們多多給星空修改!
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇6
迷人的夏景
夏天,是一個(gè)炎熱而又歡樂(lè )的季節。
早上,晴空萬(wàn)里,云霧漫天,太陽(yáng)公公把一切都鍍上上了一層層金黃色。一群群美麗的小鳥(niǎo)在綠樹(shù)上歡蹦亂跳,嘰嘰喳喳地唱歌。
空氣清新涼爽,而且散發(fā)著(zhù)一種難以形容的芳香,每吸一口都令人振奮。
下午,天空一片藍色,暴烈的太陽(yáng)把地面考得滾燙滾燙,一陣風(fēng)吹來(lái),綣起一股熱浪。
蟬在樹(shù)上知--了知--了地叫著(zhù),聲音低沉而好聽(tīng),像是在敘說(shuō)一個(gè)古老的故事。
老人們坐在下耐心的搖著(zhù)扇子,嘴里一邊責罵炎熱,一邊高興地議論閑事。
那些林中小鳥(niǎo),都懶懶地歇在樹(shù)上,似乎正在做著(zhù)豐收的夢(mèng)。
傍晚,晚霞燒紅了天空,我和小伙伴相約在我們家院子里。我們大家都望著(zhù)那燒紅了的天空,那天空美麗極了,一陣陣風(fēng)吹過(guò)可涼爽了。
夏天的景色真是迷人!
夏日的`景色
夏天時(shí)炎熱的季節。放眼望去,只要有夏立的地方,太陽(yáng)便會(huì )忠誠地發(fā)光。它毫不留情地將萬(wàn)物弄得無(wú)精打采,然后得以地欣賞自己的杰作,似乎是要彌補東陽(yáng)的不足。
夏天,像坐了磁懸浮列車(chē)似的,嗖一下就來(lái)了。人們還沒(méi)反應過(guò)來(lái),夏天已經(jīng)溜到了花叢中,爬到了樹(shù)枝上。霎時(shí),花兒開(kāi)了,樹(shù)茂盛了。夏天又來(lái)到了大街上,熱得人們脫去了外衣,穿上了短袖。
夏天好開(kāi)心,又跑到了蟬的旁邊坐了下來(lái),熱得蟬知——了,知——了的叫。夏天又來(lái)到公園里,瞬間,丁香花全開(kāi)了,好像在歡迎夏天。小孩子們更是高興不過(guò)了。他們脫去了笨重的毛衣毛褲,盡情地在草地上打滾。
夏天又跑到了學(xué)生的教室里。學(xué)生們才不管什么夏天呢。只是專(zhuān)心聽(tīng)課,夏天沒(méi)趣地走了。第二天,夏天又來(lái)到教室里,它看到學(xué)生都穿上漂亮的薄衣服。夏天高興地笑了。
寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇7
爸爸,多么響亮、多么偉大的稱(chēng)呼啊。當一提到爸爸時(shí),我的心便像春天般溫暖。因為爸爸為我付出了太多太多,我實(shí)在是太愛(ài)他了!還記得以前,我們去鄉下探親,因為我不大適應鄉下那簡(jiǎn)陋的環(huán)境,哭著(zhù)鬧著(zhù)要回來(lái)。爸爸安慰我說(shuō):“等會(huì )兒我們上山玩去,你不知道,山上的風(fēng)景可美啦!”于是,我便半信半疑地跟著(zhù)爸爸上了山。玩了一下午,有些累了。正要回家的時(shí)候,突然下起了大雨。
而且是劈頭蓋臉地砸了下來(lái)。爸爸趕緊把事先預備好的雨傘給我,說(shuō):“來(lái)!上來(lái)!我背你回家去!”“嗯……”我小聲地回答說(shuō)。爸爸背起我后,便深一腳淺一腳地走在那被雨打的不像樣的泥濘的路上。我打著(zhù)傘,安安靜靜地趴在爸爸那龐大的背上。并驚恐地聽(tīng)著(zhù)那暴雨聲,雷鳴聲,側頭瞄了一眼,正巧看見(jiàn)銀白色的“魔爪”從黑壓壓的天空中掠過(guò),傳來(lái)打鼓似的雷聲。真恐怖。爸爸每一步都走得特別小心,也許是因為還有我這么個(gè)寶貝女兒在他背上的'緣故吧。過(guò)了好久,我們才到家。爸爸全身濕得像個(gè)泥人兒,這時(shí)候我覺(jué)得心里很不是個(gè)滋味,如果我不哭不鬧,爸爸就不會(huì )變的這么可憐了。
唉……可憐天下父母心了。這時(shí),爸爸走了過(guò)來(lái),蹲下身子,摸摸我的臉,問(wèn):“你有沒(méi)有淋濕?”我搖搖頭,“那你餓不餓?”“我…… 爸爸……”我實(shí)在說(shuō)不下去了。但他已經(jīng)知道了我的心思,:“嗨!你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘寧愿自己多受些苦,也要讓孩子健康快樂(lè )’呀”我頓時(shí)感到心里熱熱的,我笑笑,深情地說(shuō)了一聲:“謝謝你。爸爸!”雖然事隔很久,但我永遠不會(huì )忘記爸爸對我的好,他為了我,可以去受傷;為了我,可以不顧一切的去尋找我所想要的美好。爸爸!一個(gè)響亮偉大的稱(chēng)呼。希望全人民都知道,“爸爸并不輸給媽媽?zhuān) 薄鞍职钟袝r(shí)侯或許比媽媽還要偉大!
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