【推薦】小學(xué)記憶作文四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)記憶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記憶作文 篇1
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)回，來(lái)時(shí)莫徘徊?..
——題記
那一朵朵開(kāi)在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。
第一朵——不甘落后的雞冠花
記得小學(xué)三年級時(shí)，我鋼琴七級未能通過(guò)，我很傷心。但我并未向它低頭，我在心中默默地說(shuō)：“我就不信考不過(guò)了，明年我一定要考過(guò)八級�！睆哪且院�，每天我在閑暇之余都會(huì )去練琴，在學(xué)校琴房也練。我靜靜地，慢慢地，一個(gè)人練著(zhù)，雖然周?chē)灿性胍�，但仿佛已被空氣過(guò)濾了。在考級時(shí)，我努力平息著(zhù)自己緊張的心情，終于考過(guò)了八級，抹去了那不光彩的一面。
這一朵雞冠花永遠地開(kāi)在了我的記憶深處，抹也抹不掉。
第二朵——自信的百合花
去超市買(mǎi)東西是必不可少的！可我在超市中的表現可不一般哪！
那天，我與媽媽來(lái)到了超市中，在一個(gè)角落中，一雙五彩繽紛，適合我年齡的鞋子映入了我的眼簾，我一定要媽媽幫我買(mǎi)了，可媽媽覺(jué)得不太合適我。在我的百般請求下，媽媽終于“屈服”了。
回到家后，我穿著(zhù)新鞋跑來(lái)跑去，十分漂亮。這就是小時(shí)候的我——自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風(fēng)飄蕩！
第三朵——芬芳四溢的玫瑰花
每個(gè)人都有展現自我的時(shí)刻，我也不例外。
小學(xué)時(shí)，我上臺演奏過(guò)許多優(yōu)美的鋼琴曲，但那一次讓我難以忘懷。
在畢業(yè)典禮上，我與小柯要上臺四手聯(lián)彈，我們換好衣服后，準備上臺。只聽(tīng)主持人報到了我們的節目，我們走上臺，鞠了一個(gè)躬，便開(kāi)始彈奏了，優(yōu)美的音樂(lè )從指間流出，我都陶醉于其中了，那一次，是最成功的'一次，也是演奏的曲目最難的一次。
那次的我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠開(kāi)在了我心
中！
然而，歲月無(wú)情，滄桑變化，小學(xué)三百多個(gè)周末，我們走了過(guò)來(lái)??
生活就是這樣，許多美好的事都隨著(zhù)時(shí)光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時(shí)分的那一抹余暉，就容自己再瞥一眼回味時(shí)的微笑吧！
那一朵朵開(kāi)在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打著(zhù)我的心扉，醉了！
小學(xué)記憶作文 篇2
跳躍于我鼻尖上的記憶，莫過(guò)于媽媽一手燜燉的玉米燉排骨。
去菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)最好的排骨，配以玉米，紅蘿卜，列有烹之，文火燉之。巧搭成一鍋營(yíng)養菜，這鮮嫩爽口般的佳肴，嘗一口，這味道讓我無(wú)法忘卻，始終都忘不了的記憶。再?lài)L一口，什么味道使玉米令我再也不會(huì )忘卻的記憶。
那天，從腦海里開(kāi)始一幀幀閃現，讓我清楚地看見(jiàn)媽媽系上圍裙，忙碌的身影，本身強壯的媽媽在白色的`燈光下，是那么憔悴。香味卻漸漸溢了出來(lái)，彌漫在爸爸、媽媽身旁。母親沒(méi)有任何反應地繼續擺弄鏟子，在她的手中，卻如同輕巧的水筆，操縱自如，隨意撥弄。這就是記憶中的味道。
當她將玉米燉排骨像個(gè)禮儀小姐般端上來(lái)時(shí)，玉米發(fā)出的香氣沁人心脾，排骨的骨髓中的骨香，鮮奶烈艷的醇香，完美的交織在一起，凝筑在血液里，流向身體各處，使人感覺(jué)非常溫暖，天空湛藍無(wú)暇，四周一片寂靜……這就是記憶中的味道。
現在想來(lái)，燙而粗糙的甜蜜，貯存在心底的愛(ài)，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的清湯排骨，是純粹的世間真情。美味之所以值得回味，只是因為那一湯一骨皆由滿(mǎn)滿(mǎn)的溫情和愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)熬煮煨燉，用一生的時(shí)光盛好母愛(ài)。這就是記憶中的味道。
眾里尋味千百度，其實(shí)就在情濃處。這記憶中的美味，真是令我無(wú)比難忘。
小學(xué)記憶作文 篇3
每逢新年佳節，我就會(huì )想起那枚閃著(zhù)金光的硬幣……
每個(gè)春節，我都會(huì )在餃子里吃出一枚硬幣。母親說(shuō)，吃到硬幣的人特別幸運，來(lái)年都會(huì )有好福氣。當然，那時(shí)我還小，吃到了硬幣會(huì )特別高興。每次吃到硬幣，我總會(huì )握著(zhù)硬幣在院子里跑來(lái)跑去，仿佛向在全世界分享著(zhù)我的幸運。
但慢慢地，我就沒(méi)有之前吃到硬幣的興奮勁了——因為，年年都能吃到那個(gè)所謂幸運、但似曾相識的硬幣。我覺(jué)得這里面必定有問(wèn)題。
那次，我在院子里玩耍，看到母親正在廚房包餃子，于是我決定去一探究竟。只見(jiàn)母親用精湛熟練的手法，包出了一個(gè)個(gè)漂亮的餃子。而母親在包完最后一個(gè)餃子時(shí)，從口袋里掏出一枚硬幣塞進(jìn)餃子中，包好后特意在餃子上按了一個(gè)指甲印。當時(shí)，我小小的心靈萌生出疑惑：難道，這是母親特意為我準備的?
當母親說(shuō)吃飯的時(shí)候，我第一個(gè)跑到了桌子前，特意在我的碗里尋找一番，不出所料，找到了那個(gè)有著(zhù)深深指甲印的餃子。那時(shí)，我還是不愿相信，我又跑到別人的座位上去看，結果他們碗里都沒(méi)有那個(gè)特殊的餃子。我強忍著(zhù)要滴下來(lái)的眼淚。所有人都來(lái)齊了，我把那些沒(méi)有指甲印的.餃子吃完了，剩下最后一個(gè)，我望著(zhù)那個(gè)餃子久久不能平靜，當我把它吃下去時(shí)，果然，被硬幣磕了牙。此時(shí)，我忍不住了，眼淚奪眶而出，我在母親的懷里失聲痛哭。這時(shí)，母親欣慰地笑了。
那時(shí)，我知道了那個(gè)硬幣的含義——那就是濃濃的母愛(ài)。
小學(xué)記憶作文 篇4
我的心總是被那獨特的甘甜牽絆著(zhù)，滋潤紅艷的，形態(tài)紛繁的糖人，是脆薄的一片，柔光穿過(guò)糖質(zhì)，留下一層紅亮，愈發(fā)的誘人。
上次吃糖人離現在也有七年余了。
賣(mài)糖之人五十有五，穿一身灰不灰白不白的舊衣，他的面前是一輛簡(jiǎn)易的小推車(chē)，車(chē)上有一個(gè)畫(huà)了各種圖案的轉盤(pán)，用力一撥，轉到什么圖案，賣(mài)糖之人就會(huì )做出什么樣的花樣。
我的運氣通常不怎么好，從來(lái)都只能轉到體積姣小的鳥(niǎo)兔，只能看到別人拿走龐大的龍形糖人。拿起筆刷，賣(mài)糖之人便開(kāi)始用紅糖水在板上作畫(huà)，他妙手丹青，嫻熟的手法下，幾分鐘就完成了一件藝術(shù)品。
來(lái)圍觀(guān)購買(mǎi)的人圍了推車(chē)一圈，有的看的是新奇，也有的看的是回憶。
把糖含在嘴里，別是一番清爽甜潤，禁不住會(huì )咬幾口，甜蜜會(huì )更加濃郁，伴著(zhù)興奮和喜悅，浸透心底。
日子像糖一般漸漸淡去甜味漸漸消失，賣(mài)糖之人也不知帶著(zhù)他藝術(shù)品般的糖人去了哪兒。
現在偶爾還能遇到賣(mài)糖人的，不過(guò)就像甩開(kāi)迅哥說(shuō)的那樣豆沒(méi)有那晚的'好吃，要價(jià)也膨脹了不少。
這一切，也許是因為日益豐富的食品吧，口味和外觀(guān)更加多樣，人們更傾向于更加新奇的事物，冷落那古老的甜蜜，于是各種甜點(diǎn)、各種飲料把傳統的技藝取代，新食品越來(lái)越多，堅守下來(lái)的技手越來(lái)越少，一口甜中竟能品出絲憂(yōu)傷。
文化的斷層的的確確是一種悲哀。
何時(shí)我才能遇見(jiàn)下一個(gè)賣(mài)糖之人?但愿以后還能重溫這舌尖上的記憶。
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