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寫(xiě)小學(xué)的作文

時(shí)間:2025-12-31 16:11:44 小學(xué)生作文

實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)的作文八篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文8篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)的作文八篇

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

  總有些災難,在未到來(lái)之前就霸道地占據了所有的思緒。仿佛明天能見(jiàn)到末日般的場(chǎng)景,下意識地退到不等再退的墻邊,怯懦地閉上眼。

  風(fēng)的確刮得很大,隱約能夠聽(tīng)到?jīng)]關(guān)好的窗戶(hù)被風(fēng)“砰砰”地甩弄的聲音。我蜷縮在床上,看手機收到的一個(gè)接一個(gè)的短信,不用想,又是各種各樣的`有關(guān)部門(mén)群發(fā)的預警信息——臺風(fēng)“?闭(jīng)過(guò)我市,需要小心。

  母親和同事今晚值夜,要在村里轉移群眾,只剩我一個(gè)人在老院里的事實(shí)讓我心慌。把電視機的聲音調到最低,我看著(zhù)電視劇里人物的嘴巴無(wú)聲地一張一合,用力地抱住柔軟的被子,卻還是不由自主地胡思亂想。

  萬(wàn)一真像新聞報道里的那樣,一夜過(guò)去“水漫金山”那如何是好?更可怕的是那即將到來(lái)的十幾級大風(fēng),如果刮倒了房前屋后的水杉……我不由得打了個(gè)哆嗦,如臨大敵般把被子越發(fā)抱得緊了,似乎只有這樣才能給我帶來(lái)稀缺的安全感。

  望向窗外,走道里燈光的映照下,隱隱約約間可以看見(jiàn)院子里被吹彎了腰的水杉。然后突然聽(tīng)到啪的一聲,眼前一片黑暗。

  暗色里總是容易滋生更多的恐懼與慌亂。我給自己打了打氣,哆哆嗦嗦地下了床,摸索著(zhù)找到窗邊的柜子。指尖剛剛觸到抽屜里蠟燭的質(zhì)感,重重的抽打聲突然在耳畔炸裂。我觸了電似的丟下蠟燭不顧什么磕磕絆絆,手腳并用地爬回床上,生怕屋后的水杉真已被風(fēng)吹倒,然后就這樣在恐懼和黑暗中沉沉睡去。

  直到次日天亮,我拉開(kāi)窗簾。外面還是淅淅瀝瀝的雨聲,只是并沒(méi)有我想象當中的遍地狼藉。只有一根水杉的枝椏落在了窗臺上,昨日聽(tīng)見(jiàn)的抽打聲,想必不過(guò)是它撞上了老舊的玻璃窗。

  臺風(fēng)并不可怕,可怕的永遠只是內心的胡思亂想。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

  一天,一個(gè)窮苦的母親讓女兒把小米拿到太陽(yáng)下曬一曬,還讓女兒守在旁邊,不要讓小鳥(niǎo)把米吃了。一只金羽毛的烏鴉飛來(lái)了他不管女孩怎么趕,還是把小米都吃光了。女孩傷心的哭了,烏鴉卻對女孩說(shuō):“小姑娘,等太陽(yáng)下山了,你到村口的大樹(shù)下來(lái),我會(huì )賠償你的!

  太陽(yáng)下山時(shí),女孩來(lái)到大樹(shù)下,抬頭看見(jiàn)樹(shù)上有一個(gè)小小的金屋子。烏鴉在小屋里說(shuō):“你是要用金梯子。銀梯子還是銅梯子上來(lái)呢?”小姑娘說(shuō):“我是個(gè)窮孩子,有個(gè)銅梯子就可以了!

  結果,烏鴉放下來(lái)的是金梯子,女孩爬到了金屋子里。烏鴉邀請她吃飯,問(wèn)他:你想用金碟子。銀碟子還是銅碟子裝食物呢?”女孩說(shuō):“我是個(gè)窮孩子,有只銅碟子就夠了!睘貘f卻用金碟子裝了好吃的'食物給女孩。

  臨走時(shí),烏鴉讓女孩在大中小三個(gè)盒子中任選一個(gè)帶回家。女孩說(shuō):“你只吃了我們家一點(diǎn)米,我拿小盒子就夠了!

  到了家里,母女倆打開(kāi)盒子一看,盒子里面裝了一百多顆紅寶石。有了這些寶石,母女倆可以生活得又富有又有幸福。

  村里有一對既貪心。脾氣有壞的母女,她們聽(tīng)說(shuō)了這件事后,很妒忌。于是,貪心的媽媽讓女兒也到太陽(yáng)下去曬小米。

  金烏鴉飛來(lái)才吃了一口米,貪心的女孩就喊:“快給我一些值錢(qián)的東西吧!睘貘f皺了皺眉,還是有禮貌的答應了。太陽(yáng)下時(shí),貪心的女孩來(lái)到大樹(shù)下,還沒(méi)站穩,就大聲叫著(zhù)說(shuō):烏鴉,你快把東西給我吧!我累死了!”

  烏鴉問(wèn)她:“你想用什么樣的梯子爬上來(lái)呢?”貪心的女孩回答說(shuō):“當然是金梯子!睘貘f放下來(lái)的卻是銅梯子。

  這個(gè)女孩進(jìn)了金屋子后,烏鴉又問(wèn)她:“你喜歡什么樣的碟子裝食物呢?”貪心的女孩一定要用金碟子?墒菫貘f端來(lái)的食物卻是放在銅碟子里面。

  走的時(shí)候,烏鴉也拿出了大中小三個(gè)盒子,讓他人選一個(gè)帶回家去。貪心的女孩說(shuō):“你吃了我家的米,就應該拿最大的盒子賠償我!闭f(shuō)完,就拿起最大的盒子走,盒子太大太沉,她費了很大的力氣才把盒子弄下了梯子。

  回到家里,母女倆著(zhù)急得把盒子打開(kāi),里面卻一顆寶石也沒(méi)有,只有一條大蛇從里面爬了出來(lái),母女倆嚇的轉身就跑。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

  狼在人們的心目中,原本是邪惡的化身,在我們學(xué)過(guò)四字成語(yǔ)里貶義詞無(wú)數,如狼狽為奸、狼心狗肺…都是用于形容它的奸詐和虛假,而從《狼圖騰》這本長(cháng)篇小說(shuō)中我看到陳陣到蒙古遇到以及發(fā)生的一些趣事,我喜歡這本書(shū)的原因是這本書(shū)不單是寫(xiě)狼,而且還介紹了狼和藏獒的傳說(shuō)、狼的親情。

  在藏區,狼和藏獒被視作是天上的天狗和龍狗,因為太好斗而觸犯天條被貶到人間,龍狗選擇投胎藏獒,它們把自由交給人類(lèi),成天沖人搖搖尾巴,善于聽(tīng)人的話(huà),這樣一輩子就可以衣食無(wú)憂(yōu)了;而天狗卻化身為孤獨的狼,它選擇了自由,依靠自己的能力捕食生存,所以狗可以被人牽著(zhù)走,而狼做不到。 同樣狼也是相當聰明的,它知道自己不善于黃羊快速奔跑,采取智取捕獵。在黃羊群晚上睡覺(jué)時(shí),一旁按兵不動(dòng),伺機行動(dòng)。天微亮時(shí),偷偷靠近的它,在黃羊剛要排尿時(shí),開(kāi)始追逐它們,因為它明白,這些羊跑不了多遠會(huì )因破裂而死。狼有的是堅持,不畏懼漫漫黃沙掠過(guò),不怕凄厲的北風(fēng)吹的精神。

  狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲的高超戰術(shù),巧妙利用地形和動(dòng)物習慣,比人有過(guò)之而無(wú)不及;狼的`視死如歸、不屈不撓,哪一點(diǎn)不讓人為之驚嘆?狼族中的友愛(ài)親情,更讓人們汗顏,讓我們所不齒的“狼”,竟然令我們肅然起敬。 掩卷沉思,我認識狼的性格中除了殘忍更多的是深邃、孤獨、固執堅持于親情的呼喚,更像悲壯的呼喊:“面對人生磨難我堅強”,更是生命中最美的情感、最柔弱的衷腸、最動(dòng)人心弦的故事表達……

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

  今天,婆婆買(mǎi)回八只小雞。小雞只有我手掌那樣大,它的眼睛像一個(gè)黑珠子,戴著(zhù)一個(gè)小小的'冠子,還穿著(zhù)一身花衣服呢!

  中午到了,該喂小雞飯了。我把飯給小雞拿去。小雞看見(jiàn)我走到哪里,就跟到哪里,還在后面嘰嘰喳喳地叫著(zhù),好像在說(shuō):“小主人,快把食物給我們吃吧!”。我聽(tīng)了馬上把食物給小雞。它們吃食物總是狼吞虎咽的,有時(shí)有些雞吃不著(zhù)食物,就站在別的雞身上吃,真是太好玩了。小雞有時(shí)也有些淘氣:你要是把食物放在旁邊,不注意它們就會(huì )悄悄地偷吃。有時(shí)你不小心把食物掉了點(diǎn)在腳上,小雞會(huì )馬上跑過(guò)來(lái)把它吃光。它在你腳上吃東西的時(shí)候,你會(huì )感覺(jué)到好像在給你按摩。

  我家的小雞可愛(ài)吧!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

  我今年已經(jīng)上四年級了。

  當我走進(jìn)我的校園時(shí),我感到:我的新的校園生活來(lái)了,我又可以看見(jiàn)我親愛(ài)的老師和同學(xué)。還會(huì )有新的同學(xué)來(lái)的我們班和我們一起學(xué)習和玩耍做朋友。我又可以變成一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生,我會(huì )有很多很多的好朋友來(lái)陪我,想起了就覺(jué)得很美。

  當我快進(jìn)教室時(shí)又感到很害怕,因為我怕我我尊敬的老師被換走,怕我的好朋友被換到別的班,我最害怕我會(huì )離開(kāi)我的教室,離開(kāi)我的老師,離開(kāi)我的好朋友,離開(kāi)、、、

  我進(jìn)了教室看見(jiàn)同學(xué)們高高興興的打招呼、說(shuō)話(huà)、玩耍,我也跑上去和他們打招呼、說(shuō)話(huà)、玩耍,我們快快樂(lè )樂(lè )的,可是當我們的丁老師說(shuō);她不教我們了。我們就安靜了下來(lái),傷心的問(wèn);丁老師為什么不叫我們。丁老師說(shuō);我老了,我因該去教學(xué)前班,呵呵,老師也不想離開(kāi)你們,想我了就來(lái)學(xué)前班看我。我們說(shuō);丁老師,您不教我們了我們也不好忘記您給我們的快樂(lè )和知識。丁老師走了。我們的新老師來(lái)了,新老師說(shuō)要分班,我想肯定我不會(huì )被分走,可是為什么是我分走?

  我走進(jìn)了我的新教師看見(jiàn)我的'大寶貝好朋友在那個(gè)班我們倆高興極了。過(guò)了一會(huì )老師來(lái)了,老師姓王,是一個(gè)高興就是可愛(ài)的老師生氣就像老虎是的要吃了你,我很喜歡她。

  希望我的新校園生活快快樂(lè )樂(lè )的!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6

  五月五日是立夏節,這一天,學(xué)校舉行了立夏斗蛋的活動(dòng)。早上做完操,章老師讓我們先跟同桌比,然后前后桌比,接著(zhù)站到講臺上去,一對一單挑!兩名勝出者去403班與他們比。一聲“開(kāi)始”過(guò)后,我雙手緊握蛋后半部分,用力一挺,只聽(tīng)“咔嚓”一聲響,我把蛋拿起來(lái)一看,哈!沒(méi)碎!是徐佳彥的.蛋碎嘍。接下來(lái)我又跟鐘怡寧斗蛋,又把她的蛋頂破了。我到了講臺上,與柴寧斗蛋,他輸了!徐瀟的蛋雖然小,卻堅硬無(wú)比,與我頂了好一會(huì )兒,她贏(yíng)了!我灰溜溜地回帶了座位上?捶蛾砍降涅Z蛋百“戰”百勝,最后去與403班比,但403一個(gè)女生的蛋雖然個(gè)頭不大,但在使勁一碰下,范昕辰的“巨無(wú)霸”鵝蛋被頂得支離破碎。真厲害!

  立夏斗蛋的活動(dòng)結束了,但歡樂(lè )永遠留在我們心中!

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7

  我喜歡雨,喜歡聽(tīng)那雨打芭蕉的聲音,喜歡那雨落池塘水花飛濺的聲音,喜歡站在雨中獨特的感覺(jué)。早春時(shí)節,天氣說(shuō)變就變,突然間淅淅瀝瀝地下起了雨。一滴一滴的小雨點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)精靈,調皮的落到了塵土飛揚的大地上,以自己水晶般透明的身軀趕走了大地的沉悶,淅淅地,整個(gè)大地成了它們歡躍的舞臺。

  大地上每一塊石頭,每一枝樹(shù)木,每一座小山,都是它們的樂(lè )器,它們“滴滴嗒嗒”落下來(lái),開(kāi)始演奏那美妙的.樂(lè )曲。它們落到了草地上,輕輕地敲打著(zhù)小草,抖落小草身上的塵土,草兒變得透亮起來(lái);它們落到了花朵上,花兒越發(fā)的艷麗,它們落到池塘里,池塘熱鬧不已,魚(yú)兒們歡蹦亂跳,似一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的水上金曲;它們落到屋檐上,落到樹(shù)葉上,落到田埂上,到處是它們的身影,到處是它們的歡歌笑語(yǔ)。

  如此美妙的聲音,怎能不讓人心動(dòng)?放下手中的筆,融入到這飄渺的雨聲中,去傾聽(tīng)大自然獨有的樂(lè )聲。

  靜靜地站在雨中,攤開(kāi)雙手,雨點(diǎn)輕輕地灑落,灑落,落在掌心,就像心的跳動(dòng),那樣的有節奏,那樣的親切,雨點(diǎn)悄悄地鉆入我的衣領(lǐng),涼涼的,濕濕的,雨滴輕輕的溜進(jìn)我的秀發(fā)間,就如天然的潤發(fā)露,把我的頭發(fā)洗得更加美麗、漂亮。

  不知不覺(jué)中,雨滴已打濕了我的衣服,我也成了一個(gè)雨中的音符,與天地相融,與自然相合。

  瞬間的煩惱,心中的噪熱早已煙消云散,遠處的青山越發(fā)的翠綠,花兒越發(fā)的艷麗嫵媚,鳥(niǎo)兒的鳴叫越發(fā)的清脆。

  我喜歡雨中的感覺(jué),喜歡聽(tīng)雨滴敲打我的聲音……

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8

  今天早上,爸爸把我喊醒后,我把衣服穿好,感覺(jué)有點(diǎn)熱,可爸爸還是讓我穿上了毛線(xiàn)衣和毛線(xiàn)褲。洗漱完畢,我就去吃飯。吃完飯后我就背起書(shū)包去上學(xué)。一出門(mén),我就看見(jiàn)一輪紅日冉冉升起。坐在開(kāi)動(dòng)的電動(dòng)車(chē)上,迎面吹來(lái)的風(fēng)一點(diǎn)也沒(méi)有初冬的'寒意?磥(lái)今天我的衣服是穿得有點(diǎn)多了。

  第二節課下課,我出去玩勾腿逮人的游戲。沒(méi)玩幾下,我的汗就“飛流直下三千尺”了。我立即跳起了蒙古族的“抖肩舞”,想把汗抖掉。抖了半天,才把汗抖掉一點(diǎn)。我剛想再玩,可惡的上課鈴就響了起來(lái),害得我不能玩“勾腿逮人”了。

  下午,“皇帝(課程表)召曰”:第一節課是體育課。我心里想:這一節課一定非常熱。于是,我就趕快做好準備工作:脫衣服。還沒(méi)來(lái)得及脫,就開(kāi)始上課了。老師讓我們接力跑的時(shí)候,我就感覺(jué)我的末日到了。輪到我跑了,我剛跑幾步,“碧水東流至此回”的景色就從我的臉上流露出來(lái)。這時(shí),我暗自叫苦:為什么這天氣早不熱晚不熱,偏偏就在今天熱!唉,誰(shuí)叫我平時(shí)不關(guān)注天氣預報呢!

  我以后一定要多關(guān)注天氣預報,根據天氣情況增減衣服。

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