實(shí)用的知了小學(xué)作文合集八篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的知了小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
知了小學(xué)作文 篇1
傍晚媽媽下班回家給我帶回了一只知了和一包好吃的零食，我問(wèn)媽媽?zhuān)耗氵@是從哪里拿的��？媽媽說(shuō)：是你姥姥來(lái)給你捎的。我立刻把知了放在手心上，今年我還是頭一次親眼看到知了，它的全身是黑顏色的`，翅膀薄的如同大蒜皮一樣，和蜻蜓的翅膀有點(diǎn)像，兩只眼睛就像兩粒黑米，六條小腿的末端都帶著(zhù)小鉗子，使它會(huì )牢牢的抓住大樹(shù)。
我將它輕輕的往奶奶家的蚊帳上一扔，它就牢牢的抓住了蚊帳，好厲害啊，我還發(fā)現它的嘴巴下面有一根很細的針，原來(lái)它平時(shí)趴在樹(shù)上，就是用這根針來(lái)吸大樹(shù)的樹(shù)汁��！但是現在它現在落在了我的手上，永遠都不能再吸樹(shù)汁了！
知了小學(xué)作文 篇2
暑假的一個(gè)早晨，我們一家回到老家。
到了老家我覺(jué)得太沒(méi)意思了，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢宰鍪裁磫�？”，媽媽說(shuō)：“你就坐在院子里看風(fēng)景吧！”，我說(shuō)：“那好吧！”。
到了中午我突然聽(tīng)到了知了的聲音，可是中午沒(méi)有知了，只有晚上才有。于是我找到過(guò)年的摔炮摔了起來(lái)，摔完了。我恨不得馬上到晚上去捉知了。
終于到了晚上，我迫不及待地和爺爺去捉知了了。我看見(jiàn)爺爺拿了一根木棍一直在掏地上的小窟窿眼，于是我也像爺爺一樣那樣做。但是爺爺對我說(shuō)：“不是這樣的”，你不能掏大的，要看小的而且土要薄�？墒钦伊撕芫�，我腰都酸了也沒(méi)找到一只。
天越來(lái)越黑了，我們拿出了手電筒在樹(shù)上、地上一遍一遍的找。突然我看到一個(gè)東西在動(dòng)，我仔細一看是一只知了，正加緊速度的往前爬，我趕緊叫來(lái)媽媽?zhuān)驗槲也桓遗鏊?點(diǎn)后好多知了都出來(lái)了，一個(gè)一個(gè)的'都乖乖送上門(mén)來(lái)了。
爺爺把抓的知了淹了一下，說(shuō)：“明天早上炒了吃�！钡搅嗽缟衔以缫崖劦街说奈�，我下了床吃了一個(gè)，真好吃。
通過(guò)這次抓知了的過(guò)程，我知道了抓知了也是有技巧的。做任何事情都要認真腳踏實(shí)地有耐心。
知了小學(xué)作文 篇3
夏日的午后，驕陽(yáng)似火。當人們正開(kāi)著(zhù)空調睡覺(jué)時(shí)，只有知了一直在樹(shù)上叫個(gè)不停。
這時(shí)我饒有興趣地對爸爸說(shuō)：“您幫我捉一只知了，好嗎?”爸爸爽快地說(shuō)：“好吧，那我們一起去捉吧!”于是，爸爸幫我做了一個(gè)捕知了的'網(wǎng)。
我倆迫不及待地來(lái)到河邊的樹(shù)下，高高的樹(shù)上有好多知了。爸爸趕緊拿起網(wǎng)去套知了，可知了停得實(shí)在是太高，我們的網(wǎng)不夠長(cháng)，只捉到了三只天牛和八只金龜 子。正當我們掃興而歸的時(shí)候，爸爸忽然看見(jiàn)一棵矮小的樹(shù)上停著(zhù)一只。這時(shí)爸爸趕緊拿起網(wǎng)小心翼翼地靠近它�！巴�!套住了�！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。
這是我第一次和爸爸一起捉知了，我好開(kāi)心。我喜歡這個(gè)暑假，喜歡暑假的每一天，每一個(gè)夏日的午后。
知了小學(xué)作文 篇4
夏季，當夕陽(yáng)親吻西山，當天上的白云被晚霞染紅，一天中最美好的時(shí)刻到來(lái)了。迎面吹來(lái)一陣晚風(fēng)，讓人好不愜意。人們陸陸續續走出房門(mén)。在這么好的天氣中，有誰(shuí)會(huì )不出去走走，玩一把，再回家痛痛快快地洗個(gè)瀑呢？
我和幾個(gè)好朋友抄著(zhù)“家伙”，往不遠處的樹(shù)林里“進(jìn)軍”。我們的“家伙”是在一根長(cháng)竹竿頭上綁一個(gè)鐵絲圈，鐵絲圈內綁上紗網(wǎng)。這“家伙”雖然不起眼，但對我們來(lái)講，可是…．件“終極武器”，捉知了時(shí)少不了它。
我們順著(zhù)知了的尖叫聲，很快把目光鎖定在一棵大樹(shù)上。我們隨即展開(kāi)地毯式的搜索，很快就發(fā)現一只肥大的知了盤(pán)踞在樹(shù)干上，正貪婪地吸食著(zhù)甜美的`樹(shù)汁，一點(diǎn)兒也沒(méi)有覺(jué)察到危險已經(jīng)降臨到了它的頭上。
我們小心翼翼地靠近著(zhù)，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音把知了給嚇跑了。終于接近了，我悄無(wú)聲息地將竹竿往上挪，當我把竹竿挪到竹竿柄的時(shí)候，我的鐵絲圈終于對準了那只知了。此時(shí)，周?chē)坪跻黄兰�，只能�?tīng)到我們“怦怦”作晌的心跳聲和不均勻的、粗粗的呼吸聲。在此時(shí)，一切都停止了……
“噗”的一聲，知了被捉住了。我們歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，歡笑聲傳遍了整個(gè)村子……
知了小學(xué)作文 篇5
“高蟬多遠韻，茂樹(shù)有余音�！贝巴庵说慕新暣似鸨朔�，那動(dòng)聽(tīng)的叫聲吸引著(zhù)我們，于是，老師帶領(lǐng)我們去捉知了了。
我們一邊走一邊聽(tīng)知了的'叫聲，最終，確定了方位——一棵老樹(shù)下面。我們在樹(shù)下搜索著(zhù)。終于，透過(guò)茂密的樹(shù)葉，我們發(fā)現了一只知了，它正趴在樹(shù)枝上唱著(zhù)歡歌呢。我們決定要逮住它。小伙伴正要拿網(wǎng)捉它的時(shí)候，被邊上的同學(xué)叫住了。原來(lái)，這只知了呆的位置不利，全是樹(shù)枝和樹(shù)葉，用網(wǎng)很難捉住。為了保證能抓住它，我們只好請老師來(lái)幫忙了。只見(jiàn)老師先把網(wǎng)慢慢地伸向知了，然后看準時(shí)機，一網(wǎng)蓋下去，那只知了被捉住了。我們高興極了。我心想，如果這是一只雄知了，那該多好呀，可惜不是。老師也有點(diǎn)失望地說(shuō)：“這只是一只雌知了�！�
我們繼續去找知了。這時(shí)，唐夢(mèng)怡大喊：“這兒有一只知了！”
我們近前一看，嘿！真是一只大知了！
我們正準備動(dòng)手的時(shí)候，老師連忙攔住說(shuō)：“這只知了位置很低，不仿用手來(lái)抓吧�！睆臎](méi)碰過(guò)知了的我可不敢上前去抓的，只好看其他伙伴了。只見(jiàn)許欣逸把雙手往知了那兒靠攏，突然手一合，結果竟然沒(méi)抓到那只知了。只聽(tīng)旁邊的計星大喊：“掉地上了！掉地上了！”大家趕緊登下身子，七手八腳地扒開(kāi)地上的草。真的！那只知了正在草叢里撲棱著(zhù)翅膀想飛走呢！許欣逸一把就把它抓了起來(lái)，放進(jìn)了籠子。它在那里和另外一只開(kāi)始了比飛。
太陽(yáng)快西沉的時(shí)候，我們才帶上戰利品，依依不舍地返回。一路上，知了聲依然連綿不絕……
知了小學(xué)作文 篇6
大山里孩子，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。沒(méi)有繁多的家庭作業(yè)，沒(méi)有補習班，放了學(xué)提上籃子上田里挖野菜，打豬草，或者趕著(zhù)一群羊到山坡上放。有時(shí)幾個(gè)小伙伴在一起騎著(zhù)樹(shù)杈開(kāi)飛機，或是一個(gè)人看螞蟻在樹(shù)干上排著(zhù)隊上上下下。間或揚起頭，看看藍藍的天，欣賞一下山顛之上悠閑的散步的白云。
我懷念這樣的日子，尤其是夏天，聽(tīng)到蟬鳴心里就會(huì )有一種沖動(dòng)。山里的蟬叫的像歌唱家在唱歌，有節奏，有韻律。我們當地人叫她們無(wú)影娃。她們這樣唱著(zhù)：無(wú)影呀無(wú)影哇，中午的太陽(yáng)怎么這么辣，無(wú)影呀無(wú)影，無(wú)影呀無(wú)影，喝口水吧，哎呀呀，哎呀呀！當然這些歌詞是我們小孩子的想像。當唱完最后一聲，無(wú)影娃就從一棵樹(shù)上飛到另一棵樹(shù)上，重復唱著(zhù)同一首歌。
我們這里的男孩子特別喜歡抓這種蟬。因為這東西很傻，唱不完不換地方，于是我們就在她剛開(kāi)始鳴唱時(shí)，迅速爬到樹(shù)上把她抓住，之后聽(tīng)她們在我們的手里吱吱的叫著(zhù)，覺(jué)得特別好玩。
蟬沒(méi)羽化之前，是金黃色的，臃腫的身體，笨的像牛。她們晚上從地里拱出來(lái)，再慢慢的爬到樹(shù)上去褪皮，第二天就變成那種會(huì )唱歌的無(wú)影娃了。當然只有公的會(huì )唱歌，母的不會(huì )唱，我們把母的'無(wú)影娃叫啞巴。小孩子只愛(ài)抓會(huì )叫喚的無(wú)影娃。剛從土里鉆出來(lái)的蟬，我們叫爬叉，晚上用手電筒在樹(shù)腳上照，抓一些回去讓大人們給我們炸著(zhù)吃，可香了。
蟬脫去的皮，叫蟬蛻，是一種名貴的中藥材，我們小孩子會(huì )到樹(shù)干上收集這些蟬殼，拿到縣城里醫藥公司去賣(mài)，換的錢(qián)買(mǎi)學(xué)習用品。
離開(kāi)了偏遠的山村，我現在來(lái)到這喧鬧的城市里讀書(shū)。緊張的學(xué)習，繁重的家庭作業(yè)壓的我透不過(guò)氣來(lái)。沒(méi)有了湛藍的天空和清新的空氣，有的只是霧霾和擁堵的汽車(chē)。夏天偶爾也會(huì )聽(tīng)到幾聲知了叫，吱吱啦啦叫的好難聽(tīng)。
我懷念山里的蟬鳴，無(wú)影呀，無(wú)影，中午的太陽(yáng)怎么這么辣多少次在夢(mèng)中仿佛我又聽(tīng)到了她們的歌聲了！
知了小學(xué)作文 篇7
有一天，一條小河里的水太擁擠了，就像所有的江河湖海都聚集在這河里一樣。小河里的原居住水們沒(méi)有辦法，就只好在風(fēng)的幫助下飄到天上，變成了云，云遇到冷空氣又變成雨落下來(lái)。
小雨點(diǎn)兒在下落的時(shí)候，正好看到有一只知了在一棵樹(shù)上唱歌呢！有一個(gè)小雨點(diǎn)兒就落在了它唱歌的地方。小雨點(diǎn)兒一見(jiàn)到知了就親切地向它打招呼，知了也向小雨點(diǎn)兒打招呼。于是，它們就一起玩，漸漸地成為了好朋友。
可是有一天，一個(gè)小朋友捉走了這只知了，并且把它裝在了一個(gè)還沒(méi)有用完的火柴盒里。而毫不知情的小雨點(diǎn)兒又來(lái)找知了玩了，等它到了知了的家才發(fā)現它不見(jiàn)了！小雨點(diǎn)兒焦急的四處尋找知了，這里找找，沒(méi)有；那里找找，也沒(méi)有。
小雨點(diǎn)兒沒(méi)有放棄，仍是堅持地去尋找它的.好朋友知了。最終，小雨點(diǎn)兒歷盡艱辛在這個(gè)小朋友的火柴盒里找到了知了，兩個(gè)好朋友見(jiàn)面了，它們都很開(kāi)心。就在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)小朋友的爸爸來(lái)了，他需要用火柴來(lái)點(diǎn)火，他抓起火柴盒，沒(méi)有注意里面的知了就點(diǎn)燃了一根火柴。然后，可怕的事情發(fā)生了，他沒(méi)有拿穩這根火柴，而這根火柴剛好掉在了火柴盒上，里面的所有的火柴瞬間點(diǎn)燃了，很快就會(huì )燒到知了。
就在這個(gè)危機的關(guān)頭，小雨點(diǎn)兒立刻把它的兄弟姐妹都叫來(lái)，并且讓它們及時(shí)地把火滅了，還把知了送回它的家里。知了獲救了，它非常感激小雨點(diǎn)兒，它們兩個(gè)好朋友又天天開(kāi)心的玩在了一起。
知了小學(xué)作文 篇8
傍晚，我們吃完飯后，媽媽提議去捉知了，我們都同意了。
于是，媽媽帶好工具—一把小鏟子，一個(gè)塑料瓶。我們就出發(fā)了。到了一片樹(shù)林前：那里的樹(shù)不但蓬蓬勃勃、高大粗壯，正是捉知了的好地方，而且地面坑坑洼洼的，就像一個(gè)冒險島，真有趣！
我們兵分兩路，我和媽媽去里面找，爸爸和弟弟在邊上找。我和媽媽很仔細的把地上的小窟窿挨個(gè)挖挖看�？墒且稽c(diǎn)收獲也沒(méi)有。正在我垂頭喪氣之時(shí)，我轉頭一看，看到樹(shù)干上有個(gè)貌似知了的東西。我走近一瞧，是只知了！
我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這是只老的，不能吃�！蔽倚南耄杭词共荒艹砸矝](méi)事我可以把它拿回家玩。我把它放在手上。誰(shuí)知，他用爪子把我手挖破了，我嚇得把它扔在地上，放跑了。
我繼續找，在一棵大樹(shù)上捉到一只知了。我朝爸爸喊：“爸爸，爸爸，我捉到一只知了！”爸爸也朝我說(shuō)：“我們也捉到一只知了！”雖然我們捉到了兩只知了，但是我們還在努力的`尋找著(zhù)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間晚上了。我們帶著(zhù)“戰利品”回了家。
真是一次有趣的捉知了！
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