【精華】知了小學(xué)作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的知了小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
知了小學(xué)作文 篇1
今年暑假，鄉下的表哥到我家來(lái)玩，他教會(huì )了我一種捉知了的好方法。這天中午，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)大地。知了吵鬧的叫聲加上炎熱的氣候，令人心煩意亂。睡不著(zhù)午覺(jué)，我忍不住罵起那該死的知了。黃昏太陽(yáng)落山了，可討厭的知了還叫個(gè)不停。于是我決定第二天去把煩人的知了一網(wǎng)打盡。第二天一大早，知了的無(wú)聊活動(dòng)又開(kāi)始了。我帶了一個(gè)裝知了用的小罐子，獨自一人來(lái)到知了最多的地方，準備捉知了。我只見(jiàn)過(guò)知了，從來(lái)沒(méi)有自己捉過(guò)知了，雖然我知道知了不會(huì )咬人但還是不免有些緊張。首先我把目標放在了一只小的知了身上。我小心翼翼的走過(guò)去，走到樹(shù)邊時(shí)，雙手已經(jīng)做好了捕捉的架勢。誰(shuí)知正在這時(shí)，知了好像發(fā)現了我，迅速的飛到了高處，看來(lái)知了也不笨，但是他為什么傻傻的老叫呢？
這時(shí)表哥來(lái)了，他見(jiàn)我在捉知了，便笑話(huà)我不曉得用方法。他到家里拿了糨糊、筷子和糖。我滿(mǎn)腹疑問(wèn)，心想：“難道你有什么好辦法嗎？”只見(jiàn)表哥在筷子上涂了糨糊，在糨糊表面撒上糖。表哥拿著(zhù)這根筷子，悄悄的走到了一只知了的背后，然后把筷子放到知了的旁邊，我本以為知了會(huì )飛走，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到知了不但沒(méi)有飛走，反而爬到筷子上，然后牢牢的被筷子上的糨糊粘住了，表哥一伸手，知了便被捉住了，然后被關(guān)進(jìn)了罐子里。表哥告訴我，因為知了愛(ài)吃糖，可是它不知道糖下有糨糊，結果吃糖時(shí)腳就被粘住了，所以無(wú)法逃跑。你也來(lái)試試。我拿著(zhù)筷子，沒(méi)有了原先的緊張，心中只有好奇。我悄悄的.走到一只知了旁，學(xué)著(zhù)表哥剛才的樣子捉到了一只知了，頓時(shí)我有一種說(shuō)不出的喜悅。我們用這種方法捉了許多知了，我的罐子都快裝滿(mǎn)了。捉知了帶給我們很大的快樂(lè )，炎熱的夏天也不那么煩躁了。
知了小學(xué)作文 篇2
傍晚，我們吃完飯后，媽媽提議去捉知了，我們都同意了。
于是，媽媽帶好工具—一把小鏟子，一個(gè)塑料瓶。我們就出發(fā)了。到了一片樹(shù)林前：那里的樹(shù)不但蓬蓬勃勃、高大粗壯，正是捉知了的好地方，而且地面坑坑洼洼的，就像一個(gè)冒險島，真有趣！
我們兵分兩路，我和媽媽去里面找，爸爸和弟弟在邊上找。我和媽媽很仔細的把地上的小窟窿挨個(gè)挖挖看�？墒且稽c(diǎn)收獲也沒(méi)有。正在我垂頭喪氣之時(shí)，我轉頭一看，看到樹(shù)干上有個(gè)貌似知了的東西。我走近一瞧，是只知了！
我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這是只老的，不能吃�！蔽倚南耄杭词共荒艹砸矝](méi)事我可以把它拿回家玩。我把它放在手上。誰(shuí)知，他用爪子把我手挖破了，我嚇得把它扔在地上，放跑了。
我繼續找，在一棵大樹(shù)上捉到一只知了。我朝爸爸喊：“爸爸，爸爸，我捉到一只知了！”爸爸也朝我說(shuō)：“我們也捉到一只知了！”雖然我們捉到了兩只知了，但是我們還在努力的.尋找著(zhù)。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間晚上了。我們帶著(zhù)“戰利品”回了家。
真是一次有趣的捉知了！
知了小學(xué)作文 篇3
在這個(gè)炎熱的夏天里，樹(shù)上又出現了很多知了，它們那動(dòng)聽(tīng)而有節奏的歌聲重疊在一起，像一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )。
我最喜歡捉知了了。因為知了很漂亮：三顆紅色寶石般的'點(diǎn)點(diǎn)、一雙機靈的大眼睛、六只細長(cháng)的腿和背面的兩對翅膀，它們一對長(cháng)一對小。后來(lái)我從一本書(shū)上知道了知了是專(zhuān)門(mén)吸樹(shù)汁的昆蟲(chóng)。
我捉來(lái)捉去一只知了都沒(méi)有捉到，所以我很生氣！突然又看見(jiàn)了一只知了，于是我便悄悄的走過(guò)去，迅速的用手蓋住它，我終于做到了一只知了，十分高興！我回想了一下剛才是怎么捉的，然后找到了捉知了的方法：發(fā)現知了 后 要慢慢的靠近，不讓它發(fā)現，然后迅速蓋住它的身體，把它抓下來(lái)。這樣就可以捉到很多知了了。有了好方法我就越捉越多。
回家后，我想到了一個(gè)關(guān)于知了的新游戲，那就是用一條繩子捆在腿上，要扣緊。然后把細繩牢牢的系在手指上，防止它飛起來(lái)溜走了。好，開(kāi)始了。我拿起知了往上一扔，它立刻飛了起來(lái)，我便在它后面跑了起來(lái)。玩累了，我就把知了們全部都放飛了。
這可真是有趣呀！好玩的要和朋友們分享。我等到明天也要叫上小伙伴們一起玩這個(gè)新游戲。
知了小學(xué)作文 篇4
知了又名蟬，在炎熱的夏天里，尤其是中午它們趴在樹(shù)皮上，無(wú)休無(wú)止地唱“知了，知了……”，知了因而得名。洪亮悠長(cháng)的叫聲，也成就了它們音樂(lè )家的名聲。當有無(wú)數只知了在一起大合唱的時(shí)候，就變成了煩人的吵音。
蟬靠吸取樹(shù)的汁液為生，它雖然是害蟲(chóng)，但是在脫皮前的幼蟲(chóng)肉很肥美，蛋白質(zhì)含量豐富，可以炒著(zhù)、炸著(zhù)吃，不但味美，而且有極高的營(yíng)養價(jià)值。蟬脫下來(lái)的皮還可以入藥。
知了屬于動(dòng)物世界的節肢動(dòng)物，知了的'種類(lèi)特別多，如：蚱蟬、葉蟬……
蟬喜歡把卵產(chǎn)在離樹(shù)很近的泥土里，幼蟲(chóng)在土里吃樹(shù)的根，成型以后的幼蟲(chóng)會(huì )從土里爬出來(lái)，然后再爬到樹(shù)上進(jìn)行脫皮，脫完皮以后背上就長(cháng)出翅膀，就可以飛到任何樹(shù)上吸取汁液了。
蟬在吸取樹(shù)汁，發(fā)現有天敵想來(lái)吃它時(shí)，由于喝了太多的汁液飛不起來(lái)，但是它馬上會(huì )通過(guò)排尿來(lái)減輕自身的重量，以便飛起逃走。
蟬既是一位音樂(lè )家，同時(shí)也是一位煩人的破壞專(zhuān)家。
知了小學(xué)作文 篇5
今天我和我的朋友小樂(lè )去盤(pán)龍谷玩，路上的風(fēng)景可迷人了，青青的山，綠綠的.水。
最讓我感到開(kāi)心的是在那里抓知了。由于天氣特別熱，樹(shù)上的知了都在叫著(zhù)：熱死了，熱死了。突然有知了從我站的頭上掉了下來(lái)，我連忙把它撿起來(lái)，拿在手上，發(fā)現它并沒(méi)有發(fā)出知了，知了的叫聲。于是我們就給它取了個(gè)名叫啞巴知了。我還想再捉幾只，于是我就把啞巴知了放進(jìn)了瓶子里，發(fā)現樹(shù)上還有好幾只知了。在爸爸媽媽的幫助下我又捉了好幾只。我非常高興的說(shuō)：看來(lái)今天的運氣可真好��！我要把這些知了帶回去。
回家的路上，我仔細的觀(guān)賽了它，發(fā)現知了有六條腿，兩根短短的觸角，頭上長(cháng)著(zhù)兩只黑溜溜的大眼睛，還有兩雙透明輕巧的翅膀、它的嘴巴合起來(lái)是橢圓形，可愛(ài)極了。如果爸爸媽媽還帶我去，我還想回去抓知了。
知了小學(xué)作文 篇6
一個(gè)周末，我在客廳里看書(shū)，忽然聽(tīng)到知了的叫聲。我叫爸爸跟我一起去捉知了。
我們準備好兩根長(cháng)棍子，用鐵絲把它們接起來(lái)，足足有五個(gè)我的高度。我們還在棍子的頂部綁好一個(gè)塑料袋當作網(wǎng)。我們興沖沖地出門(mén)了。不過(guò)出門(mén)的時(shí)候，棍子太長(cháng)了，樓道里太窄了，棍子一會(huì )兒這頭碰到墻，一會(huì )兒那頭碰到墻。我和爸爸費了九牛二虎之力，才把棍子搬出樓道。
出去之后，我們聽(tīng)到小區的小湖旁邊最吵了，我們先圍著(zhù)一棵高大的'柳樹(shù)轉了一圈，發(fā)現了一個(gè)灰色的蟬殼。蟬殼的背上有一條裂縫，這一定是蟬爬出去的通道。我們又換了一顆楊樹(shù)，也是只發(fā)現了蟬殼，沒(méi)有發(fā)現活生生的蟬。忽然，爸爸發(fā)現一只蟬飛過(guò)頭頂，爸爸大叫：“這有一只！”我們跟著(zhù)蟬跑了一會(huì )兒，蟬就飛的不見(jiàn)了。
在小湖邊沒(méi)有任何收獲，我們又換到大坤家門(mén)口。這里的樹(shù)長(cháng)得矮一點(diǎn)，我和爸爸圍著(zhù)樹(shù)轉了一圈半，還是一無(wú)所獲。我對爸爸說(shuō)：“看來(lái)蟬太狡猾了，它們欺負我�！�
我和爸爸忙得大汗淋漓，只看到了七個(gè)蟬殼，沒(méi)有捉到一只蟬，真有點(diǎn)遺憾，但是我們玩的很開(kāi)心。我們玩累了，就回家吹空調了，真舒服�？墒窍s只能在樹(shù)蔭下一直叫個(gè)不停。
知了小學(xué)作文 篇7
暑假的時(shí)候，天氣炎熱，離家很近的幾片棗樹(shù)，每到中午，知了就在樹(shù)上“知了，知了”地叫個(gè)沒(méi)完，就像大合唱。我很想去捉知了。
一天，我在家里做作業(yè)，做了一會(huì )兒，小芳來(lái)了。我說(shuō)：“小芳，咱們去捉知了好嗎？”小芳說(shuō)：“好��！”我把作業(yè)本整理好，就和小芳去捉知了。來(lái)到樹(shù)林里，“知了”聲更加響亮，震得我耳朵都有點(diǎn)發(fā)顫。我的腳踩在草上吱吱響，頓時(shí)，我的'心怦怦直跳，直怕有蛇出來(lái)。找了半天，只聽(tīng)見(jiàn)震耳的叫聲，卻連知了的影兒也沒(méi)見(jiàn)到，我想：“知了到那兒去了呢？小芳見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，趕忙對我說(shuō)：“知了的顏色和樹(shù)的顏色差不多，你要仔細才能找到�！蔽衣�(tīng)了，就靠著(zhù)樹(shù)進(jìn)行仔細觀(guān)察，果然找到了一只知了，連忙撲過(guò)去，誰(shuí)知，出手太重，差點(diǎn)給知了捏死，我放太猛了，知了一下子飛走了。唉，唉，我氣得，小芳笑說(shuō)：“你太急躁了，看我得了�！闭f(shuō)完，他看準了一只知了，小心翼翼地移支了腳步，我站在一旁，凝視的看著(zhù)，當離知了很近的時(shí)候，小芳照準知了，猛的上去，果然逮住了一只，我學(xué)她的樣子，迫不及待的捉住了一只，沒(méi)多大功夫，居然逮了二十幾只。我這才和小芳滿(mǎn)意的回家了。
這次捉知了，才懂得了：無(wú)論做什么事都不要粗心，不要急躁，只有細致，耐心地去做，才能做好。
知了小學(xué)作文 篇8
一天，小明在上學(xué)的路上，小明看到了對面的樹(shù)上有只知了，就馬上捉住了知了．＂鈴．．．．．．＂上課鈴響了．小明回頭一看，上課了，小明把知了放在胸前，慌慌張張地向學(xué)校跑去，他跑到教室，幸虧沒(méi)遲到．老師出了道題讓同學(xué)們做．小明算了算，想了想。
過(guò)了一會(huì )兒，小明算出了答案，舉起了手，老師看到了以前不經(jīng)常舉手日小明，居然現在舉起了手，老師馬上請小明來(lái)回答問(wèn)題，小明立刻站起來(lái)了，他剛張開(kāi)口，放在胸前的知了居然叫了起來(lái)，老師的眼睛睜得比銅鈴還要大，同學(xué)們都用驚訝的'目光注視著(zhù)小明，小明想：這知了早不叫，晚不叫，偏偏這時(shí)候叫，想氣死我�。⑦呄脒呌醚例X咬著(zhù)嘴唇，心不停地跳者．老師問(wèn)小明：＂你身上怎么會(huì )有知了的叫聲呢？＂小明低下頭，從胸口拿出知了，交給了老師，老師說(shuō)：＂你身體怎么有知了呢？＂小明吞吞吐吐地說(shuō)：＂是我在學(xué)校門(mén)前樹(shù)上捉到的．＂老師說(shuō)：＂為什么要捉知了呢？＂＂因為我想玩知了．＂小明說(shuō)．老師說(shuō)：＂只要你主動(dòng)認錯，老師就不會(huì )怪你的．回去吧�。⑿∶饔只氐搅俗唬�
知了小學(xué)作文 篇9
聽(tīng)，是誰(shuí)在樹(shù)上婉轉的歌唱，引人沉醉;看，是誰(shuí)的身姿那么般的妖嬈，令人羨慕;嗅，是誰(shuí)的撲鼻芬芳，讓人迷惑。是誰(shuí)呢，原來(lái)是知了。
你看，它的小腿就是手指，它摸摸自己的肚子，正在運氣發(fā)功。它輕輕地咳嗽了兩聲。突然，絲絲冰冰的夏風(fēng)迎面撲來(lái)，它終于開(kāi)口歌唱了。怪不得，它那么久都沒(méi)有亮相，原來(lái)是在靜候佳機。風(fēng)兒和知了的聲音合在一起，成了一首交響曲，美妙動(dòng)聽(tīng)。它們的合聲連綿起伏，飄飄柔柔，讓人覺(jué)得舒適，像飄上了天空。風(fēng)兒一停，知了立刻停止了歌唱，結束了這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，蟲(chóng)子們像變臉的天，很不高興，不過(guò)它們很滿(mǎn)足，雖然是短暫的，但是很快樂(lè )。
小溪姐來(lái)了，它送給了知了一面鏡子，希望知了越變越年輕。知了邀請小溪姐一起歌唱，小溪姐臉紅了，不敢去。但還是答應了。知了牽著(zhù)小溪姐冒冷汗的手，鼓勵它勇敢歌唱。知了呵護般的語(yǔ)氣加上小溪姐沙啞的歌喉，把人們都吹眠了。它們的`聲音五湖四海都能聽(tīng)見(jiàn)。
大自然的聲音都是美妙無(wú)比的，只要我們用心聆聽(tīng)，便能發(fā)現這其中的秘密。
知了小學(xué)作文 篇10
在很久很久以前，知了是森林里有名的歌唱家，她的歌聲總是得到小動(dòng)物們的稱(chēng)贊�？墒沁@位歌唱家變得成天只會(huì )在樹(shù)上“知了，知了”地叫喚了，知了十分后悔，他想起了年輕的時(shí)候瀟灑自在。
知了是森林里有名的歌唱家，得到了動(dòng)物們的'稱(chēng)贊，他十分自豪，一天到晚一直唱歌。鄰居們紛紛起訴“大晚上的，還要不要人睡覺(jué)了！”“我孩子都被炒哭了�！薄拔叶悸�(tīng)不到鬧鐘的鈴聲，讓我遲到了，老師還教訓了我一頓”�？芍藚s說(shuō)：“知了知了！別吵我，我還要做曲子呢！”
知了做完曲子，就行高才淚滴跑出去，走到師傅家“師傅！師傅！你看我新作的曲子”師傅一手結果密密麻麻的紙，手摸著(zhù)胡子。點(diǎn)點(diǎn)頭建議道：“這一部分重低音標的不是很明顯，這地方音標怎么都是5？這個(gè)�！睅煾狄幌伦犹崃艘贿B串建議，讓人十分頭疼，可治療不服氣，一直喊：“知了！知了！�！狈艘幌掳籽劬妥吡�
演唱會(huì )時(shí)，知了一邊拿著(zhù)自己昨天寫(xiě)的曲子一邊深情地唱�？陕�(tīng)眾都捂著(zhù)耳朵，一面有著(zhù)求救的心情喊：“救��！我的耳朵！”大家快逃，逃離這個(gè)魔鬼的地獄。"聽(tīng)眾們你推我趕地走掉了。知了疑惑地想：“難道我的歌有那么難聽(tīng)嗎？”沒(méi)辦法，按照公司的規定，一定要唱完。忽然，聽(tīng)眾席上出現了一位金光閃閃的仙女，仙女喝到：“知了，你不聽(tīng)起訴和師傅的建議，我要懲罰你和你的后代都不能唱歌，只能知了、知了的叫喚”
這對愛(ài)唱歌的藝術(shù)家是多么疼心��！沒(méi)辦法，只好以后“知了、知了”地叫喚了，但他常常希望能時(shí)光輪回重新再來(lái)。
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