精選回憶小學(xué)作文600字四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的回憶小學(xué)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶小學(xué)作文600字 篇1

　　現在回想起以前的事，還是那次的親子游讓我一直印象深刻。

　　那一次，我帶著(zhù)我的東西到了學(xué)校，看到我好幾個(gè)同學(xué)也來(lái)了。我興高采烈的沖向前去與我的同學(xué)一起玩，玩了幾分鐘后人差不多都來(lái)齊了，我們就來(lái)在大巴那里上了車(chē)，各自找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，我在車(chē)上起先是和妙杰坐的，但后來(lái)在車(chē)上玩的時(shí)候妙杰和李彬換了下坐位。然后我后來(lái)就一直和李彬坐了……，在坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，看了一路上的風(fēng)景我我都有點(diǎn)累了，更何況我們在車(chē)上和我們的小朱導游玩的不是一般的開(kāi)心，在到了目的地，下了車(chē)我興奮的沖去問(wèn)小朱導游：“我們這是要去哪��？”小朱導游回答道：“我們現在去的.地方是一座古村，我們要在這里玩真人cs�！薄芭�？”原來(lái)是這樣，我懂了，我和我的同學(xué)開(kāi)心的跟著(zhù)朱導游來(lái)到了一間廟宇里，我們一進(jìn)們就看到了地上有很多的掄和帽子，還有背心在地上，我還看見(jiàn)了身穿一套綠色迷彩服，頂戴口哨的一位看上去應該是教練；我們才剛談上話(huà)，定然哪位教練就叫我們排好隊，我們排好隊之后哪位教練就教我們由前到后，由左到右的報數，報完數后我和有些人報的是單數所以我和他們成了第二隊，教練和我們說(shuō)完了注意事項和給我們演示了如何換彈和如何穿戴裝備。我們聽(tīng)完后，就穿服裝開(kāi)始了游戲，在這一局我們是守方，我和妙杰他們說(shuō)了我想繞到后面打他們，我正想繞過(guò)去�？梢圆恍⌒谋粍e區的敵人誤傷了。我不放棄又回到了他們身后看見(jiàn)有個(gè)人影我就沖了上去，看到不止一個(gè)敵人，就馬上來(lái)了同伴，和一對進(jìn)行了槍?xiě)�，我不幸被第一個(gè)打“死”我失落的回到了集合點(diǎn)，我不傷心，再后來(lái)我們最后還是獲勝了�！�…

　　在我現在還是認為那天是我最開(kāi)心最深刻的回憶。

回憶小學(xué)作文600字 篇2

　　“要炸了！要炸了！”隨著(zhù)賣(mài)炒米糖的一聲吆喝，“轟！”一袋香噴噴的炒米糖賣(mài)炒米糖的老爺爺手中誕生了，香味彌漫了整個(gè)小巷。

　　嗅覺(jué)靈敏的我也聞到了這股炒米特有的香味，抑制不住吃炒米的欲望，便丟下手中的作業(yè)，拉著(zhù)媽媽的手奔向賣(mài)炒米的老爺爺那兒，這時(shí)，那兒已經(jīng)排滿(mǎn)了人。

　　在等待的過(guò)程中，我瞧見(jiàn)了賣(mài)炒米糖的老爺爺是這樣做炒米糖的：

　　首先他把一斤大米洗凈，倒進(jìn)專(zhuān)門(mén)炸炒米的機器里。然后老爺爺握緊把手，在搖，下面有一個(gè)火爐在加熱，這樣就可以使大米均勻地吸收熱量，把手附近有一個(gè)鐘表，專(zhuān)門(mén)用來(lái)計時(shí)的等時(shí)間到了，買(mǎi)炒米的老爺爺就會(huì )知道，然后會(huì )在一個(gè)洞口上套上一個(gè)大袋子，隨后就會(huì )說(shuō)：“爆了！要爆了！”這時(shí)，如果你膽小，可以捂著(zhù)耳朵；如果你膽大，可以繼續干你手中的活。

　　老爺爺用扳手把炒米機另一端那兒的.機關(guān)一開(kāi)，隨著(zhù)“轟！”一聲巨響，一股白氣彌漫開(kāi)來(lái)，又香又脆的炒米炸好了。這時(shí)，老爺爺就把它倒進(jìn)了一個(gè)大箱子里，然后把白糖放在鍋里攪拌，讓它化成糖水。然后立刻把它倒入炒米粒里快速地攪拌（在它凝固之前），如果你想吃原味的炒米糖，就可以這樣把它切成塊子吃，有時(shí)也會(huì )加入陳皮丁，生姜丁等東西，最后用鐵片把它鏟平，讓它自然凝固，然后再切成塊子。

　　“��！終于到我們買(mǎi)了！”我拎著(zhù)5元共18塊炒米糖的袋子，迫不及待的打開(kāi)它。

　　“嗯，真香�！蔽腋袊@道。拿出一個(gè)來(lái)，握在手上粘乎乎的；扒一小粒下來(lái)，塞進(jìn)嘴里，嘗到了一股甜甜的味道；“啊嗚！”一口咬下去，

　　嚼一嚼，時(shí)而有陳皮的甜味，時(shí)而有生姜的辣味，但炒米糖的香味時(shí)刻彌漫在我的嘴里面。

　　吃完了，“嗝！”我摸摸我的肚子，想：今天它可大飽口福了！

　　我愛(ài)吃炒米糖，忘不了它的滋味！

回憶小學(xué)作文600字 篇3

　　按理說(shuō)，小學(xué)的記憶應該是快樂(lè )的，而我們是個(gè)例外。

　　我們有一個(gè)特別嚴厲、脾氣特別壞的小學(xué)老師，大概，我們的噩夢(mèng)大多因為他吧。

　　的確，我們是笨了點(diǎn)兒，于是他總是說(shuō)我們太笨，還說(shuō)什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)我們這么笨的人。對于那種“老油條”，他總是采用罵和打的方式。wap就是其中的一個(gè)老油條，有一次他被老師打得臉通紅，聽(tīng)那聲音都覺(jué)得可怕：“啪——啪”。

　　我們都覺(jué)得他是個(gè)“惡魔”，所以我們個(gè)個(gè)都很怕他。上課，有時(shí)我們回答不出問(wèn)題來(lái)，他就會(huì )罵我們，說(shuō)這么簡(jiǎn)單的都不會(huì )，甚至還體罰我們——叫我們蹲馬步、自己扇自己耳光……其實(shí)我們有的`時(shí)候知道問(wèn)題的答案，但又害怕回答錯了，因為錯得離譜了的話(huà)會(huì )被罵。有一次，他甚至叫我們跪著(zhù)上課。我讀書(shū)一來(lái)，見(jiàn)過(guò)最可怕的老師也許只有他了吧。

　　我們怕卻又無(wú)力反駁，每天都過(guò)著(zhù)不像人的生活，他每天都會(huì )罵我們，或者打我們。你說(shuō)老師罵學(xué)生或者打學(xué)生是正常的那就大錯特錯了！偶爾，他還會(huì )用粗話(huà)來(lái)罵我們，讓我們的自尊心深受打擊，我們班的每一個(gè)同學(xué)都被打過(guò)、罵過(guò)。

　　更可怕的是，他還時(shí)不時(shí)的跟我們提他教的上一屆的學(xué)生，說(shuō)他們如何的好呀，如何的乖呀，如何的聰明呀……就像是在故意氣我們、傷我們的自尊。

　　他叫我們不懂要問(wèn)、不懂要問(wèn)，我們也不是不問(wèn)，只是對他早已有一種恐懼感，因為我們怕問(wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了的話(huà)，又是罵。

　　他還會(huì )偶爾嘲笑我們，讓我們很難堪……

　　我真恨我自己為什么要在那個(gè)學(xué)校讀書(shū)！如果可以重來(lái)，打死我也不在那個(gè)學(xué)校上學(xué)。

回憶小學(xué)作文600字 篇4

　　“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞.......”聽(tīng)了這首歌，我想起了美好的童年生活，總是豐富有趣。

　　天空一片青灰色，暴烈的太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的，一陣南風(fēng)吹來(lái)，卷起了一陣熱浪。蟬在樹(shù)上“知了——知了——”的叫著(zhù)，好像在敘說(shuō)一個(gè)古老而悠久的傳說(shuō)。老人們坐在樹(shù)蔭下乘涼，一邊詛咒這鬼天氣，一邊高興的談?wù)摰竟瘸樗搿?/p>

　　在這樣一個(gè)天氣里，我和伙伴們踏的熱浪。今天我玩了一個(gè)只有勇敢者才敢玩的游戲——捉螞蚱。我壯了壯膽子，投入了激烈的戰斗中，與伙伴們并肩作戰，我一手拿著(zhù)一個(gè)袋子，一邊踢著(zhù)草。突然，草叢中飛出一直身穿綠色燕尾服的.“紳士”像閃電似的從我眼前掠過(guò)，落在草尖上，他那只大腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙又大又突的眼睛，那對剛勁有力的后腿呈弓形，準備隨時(shí)迎接敵人。我躡手躡腳得像螞蚱靠近，誰(shuí)知他比我想象中還要機敏，就在我手一合的時(shí)候，它后腿一蹬，身子一躍，落到草尖上。他仿佛在得意洋洋地對我說(shuō)：“想抓我嗎？沒(méi)門(mén)！”我趁他得意忘形時(shí)，悄悄開(kāi)進(jìn)他，瞅準機會(huì )，雙手一合我心想這回肯定把你抓住了。我迫不及待的張開(kāi)雙手，而他早已迅雷不及掩耳之勢逃之夭夭了。我吸取了教訓，只有抓住那兩只后腿才會(huì )成功。于是我一直搜索著(zhù)，只見(jiàn)我看見(jiàn)一只身穿綠裙子的“女士”正在梳理自己的毛發(fā)，我乘她不注意，悄悄的從后面進(jìn)發(fā)，我右手抓住他的兩只后腿，耶成功了，我一蹦三尺高。夜幕降臨，我與同伴滿(mǎn)載而歸。

　　童年是天真幼稚的，童年的趣事有時(shí)會(huì )讓人哈哈大笑。但是，童年的趣事卻記載了我們的成長(cháng)，留下了我們的美好回憶！

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