苦與樂(lè )小學(xué)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的苦與樂(lè )小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
苦與樂(lè )小學(xué)作文1
在生活中，我所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是難忘的，尤其是到那些“第一次”，至今記憶猶新。對它們，我只有更多的記憶，一絲也不會(huì )少，可以說(shuō)是刻苦銘心。
在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的中午，我要開(kāi)始炒菜，第一次！我學(xué)的是農家小炒肉。首先，將青椒沖洗，一點(diǎn)點(diǎn)地擦，這樣對于我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)累。沖洗完后，再切，一點(diǎn)點(diǎn)地切，而我早已經(jīng)憋不住了，去想入非非了。
突然，一股涼氣從我手指發(fā)出，刀差一點(diǎn)碰到手指了！啊，好險！只差一點(diǎn)了，我的.心里出現了各種活動(dòng)，讓我變得全神貫注了。突然，老爸的聲音響起：“專(zhuān)心點(diǎn)，我給你切肉吧！”
“好�！蔽彝说搅撕竺�，老爸切肉的動(dòng)作行如流水，一下子就切了大半。我走上去，看了看，老爸已經(jīng)切好了。
很好，現在就是我的表演了。我先將肉放進(jìn)鍋里爆炒，聽(tīng)著(zhù)聲音，聞著(zhù)香氣，我的心情多云轉晴了。一想到馬上開(kāi)吃了，心情好得不得了。我將青椒倒了出去，加了醬油，加了鹽，開(kāi)始翻炒。
一分鐘后，香氣濃郁的農家小炒肉出爐嘍！我看著(zhù)賣(mài)相，一定香到極點(diǎn)。盛了飯，我?jiàn)A了一塊，那味道比老爸做的還好吃，果然是品嘗自己的勞動(dòng)成果最開(kāi)心。
��！第一次做飯，旗開(kāi)得勝！對做菜我也有了解，前期苦，后期樂(lè )。其實(shí)做飯，也沒(méi)有多難嘛！
苦與樂(lè )小學(xué)作文2
我會(huì )彈電子琴，我非常高興，你會(huì )誤認為彈電子琴很簡(jiǎn)單，但那認為是不對的，下面我就來(lái)講講彈電子琴的 苦與樂(lè )。
開(kāi)始，我看別人會(huì )彈出優(yōu)美的曲調，我很羨慕。于是就讓媽媽給我報了電子琴班。
記得老師上第一節電子琴課時(shí)，一打開(kāi)書(shū)，我驚呆了，書(shū)里怎么這么多“小蝌蚪”呢？嗷！經(jīng)過(guò)老師的`講解，我知道了，那不是“小蝌蚪”，而是音符，每個(gè)音符所在的位置不一樣，所發(fā)的音就不一樣。一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，不想練琴了，媽媽似乎看出了我的心思，救災旁邊一個(gè)勁兒的督促我快一點(diǎn)。后來(lái)，我一直這樣，媽媽說(shuō)煩了，也不說(shuō)了，第二天，我彈琴明顯不如以前熟悉了。從那以后我一練琴，就要把相同的一段練好多遍，感覺(jué)非�？菰铩�。。一天，爸爸過(guò)生日，家里來(lái)了許多客人，媽媽讓我給大家表演表演，我彈完了，客人都說(shuō)我彈得好。我馬上忘了練習是的枯燥……�！，F在我每次練琴時(shí)，都會(huì )想起爸爸告訴我的話(huà)“一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀(guān)眾知道�！�
從中我明白了，干什么事都要堅持不懈，否則一事無(wú)成。
苦與樂(lè )小學(xué)作文3
暑假才過(guò)了一半，我已經(jīng)上了許多課外的補習班，真是又苦又樂(lè )。
暑假的補習生活真繁忙！才半個(gè)假期，“課程表”幾乎排滿(mǎn)，天天都要去上課，其中，有苦也有樂(lè )。
繁忙的補習生活十分幸苦，“課程表”排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)幾天下來(lái)就會(huì )很累。每天都要很早起床去上課，而補習班經(jīng)常一上就是三、四個(gè)小時(shí)，回家后還要趕著(zhù)做作業(yè)，如遇下午還上課，只能在外面簡(jiǎn)單解決午餐，連喘氣的時(shí)間都沒(méi)有。
但是，這樣繁忙的'生活也有許多快樂(lè )。上補習班，顯而易見(jiàn)，能學(xué)到新的內容，開(kāi)闊眼界，增加知識，提高學(xué)習能力，讓我們在學(xué)習的海洋中泛起浪花，找到屬于自己的樂(lè )趣；另外，在補習班上，我能交到許多新朋友，下課時(shí)，能互相聊天嬉戲，上課時(shí)，則能互相交流自己的看法，共同學(xué)習知識，互幫互助，一起進(jìn)步。因此，有了這么多同學(xué)的幫助與陪伴，上補習班不再是一件枯乏無(wú)味的事了，而顯得樂(lè )趣無(wú)窮。
半個(gè)暑假過(guò)去了，雖然補習班已經(jīng)結束了，但是那苦中有樂(lè )的補習生活還深深地印在我的腦海里。
暑假的補習生活，辛苦中也找得到樂(lè )趣。我希望接下來(lái)的假期也會(huì )有它獨具魅力之處。
苦與樂(lè )小學(xué)作文4
陽(yáng)光明媚，偶爾吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)，令我們感到舒適涼爽。今天下午，我校舉行了激烈的拔河比賽，大家興致勃勃，摩拳擦掌，做著(zhù)準備。
比賽開(kāi)始了。我們班男生漲紅了臉，使出九牛二虎之力，腿吃力地向后退著(zhù)。我們女生也不閑著(zhù)，扯著(zhù)嗓子大喊： “加油！加油！”那一顆顆心仿佛要從嗓子眼兒跳出來(lái)一般�？上�，我們班男生面對“敵軍”不占一點(diǎn)兒優(yōu)勢，最終還是敗下陣來(lái)。我們女生盼星星盼月亮，等待女子組比賽那一刻的到來(lái)。
終于輪到我們女生了。我摸了摸粗粗的麻繩，特別刺手，讓我心生畏懼。一旁的啦啦隊隊員樊小穎擺出一副天不怕地不怕的樣子說(shuō)：“有什么嘛！”她的`手握住了麻繩，一聲“呀”引起大伙哄笑。她不好意思地吐了吐舌頭，把麻繩遞給了我。
一聲哨響，我們大家一起向后仰去。雙方各不相讓?zhuān)K子左右徘徊，像是一個(gè)無(wú)奈的孩子，不知道該去哪兒。麻繩在我的手中摩擦，疼得我快受不了了。為了第一，拼了！一次次跌倒，眼淚在眼眶里打轉，我咬咬牙都挺了下來(lái)。
一聲聲“加油”響徹學(xué)校上空，我們乘勝追擊，終于取得了第一名的佳績(jì)。
團結就是力量！在人生的道路上，我們做事不也應該像拔河比賽一樣團結一致，共同合作嗎？在我們前進(jìn)時(shí)，有障礙是必，然的，我們不能半途而廢，要勇于面對，勇于挑戰，勇于承擔。
苦與樂(lè )小學(xué)作文5
小學(xué)一年級，我在磐安縣安文小學(xué)讀書(shū)，因為學(xué)習比較好，老師和同學(xué)都選我當班長(cháng)，當班長(cháng)的我有這些愛(ài)好：喜歡看課外書(shū)、跟同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、走象棋。每當我走進(jìn)校門(mén)碰到同學(xué)，他們都會(huì )大聲地跟我打招呼：“來(lái)啦，劉詩(shī)豫！”和同學(xué)們在一起可開(kāi)心了。
爸爸工作調到金華后，我也轉學(xué)來(lái)到了金華西苑小學(xué)一（5）班。剛到一（5）班的我比較內向，很少有同學(xué)跟我玩。有一段時(shí)間，我在班級公共場(chǎng)地掃地，因為不怎么講話(huà)，有些同學(xué)總是嘲笑我，越是這樣我越不說(shuō)話(huà)，心里害怕極了……這段時(shí)間怕同學(xué)嘲笑而不肯上學(xué)，被媽媽狠狠地打了一頓。班主任章老師知道情況后，耐心地和同學(xué)們解釋?zhuān)尨蠹叶鄮椭聛?lái)的同學(xué)，也讓我勇敢地結交新朋友。時(shí)間久了，我在班里有了經(jīng)常在一起玩的伙伴，再也沒(méi)有同學(xué)來(lái)嘲笑我。我的學(xué)習成績(jì)也上升得很快，到西苑小學(xué)第二學(xué)期就當上了三好學(xué)生呢！
我很喜歡現在的我，因為現在的我不僅能跟同學(xué)們快樂(lè )地交流，不懂的'還會(huì )主動(dòng)去問(wèn)老師。很快我們就上二年級了，開(kāi)學(xué)的那一天，我神氣地帶著(zhù)紅領(lǐng)巾走進(jìn)校門(mén)，來(lái)到二（5）班，暗暗地在心里對自己說(shuō)：“新的學(xué)期到了，我要繼續努力！”
苦與樂(lè )小學(xué)作文6
讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中。
在人的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學(xué)迷宮‘而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。
“一分耕耘一份收獲’。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒(méi)有那含辛茹苦的”耕耘‘，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的收獲？知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想收獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的`風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；而后者則會(huì )領(lǐng)略到知識的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香’的豐碩成果。想想你取得的沒(méi)一次進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)‘。我們渴望的是獲得知識，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當然，求知是艱苦的，但當我們把用心血得來(lái)的知識用在建設祖國的四化大業(yè)上，為國家的富強，人民的幸福做出貢獻，豈不是非�？鞓�(lè )嗎？作文
苦與樂(lè )小學(xué)作文7
今天，我來(lái)到高新開(kāi)發(fā)區玩，順便帶上自行車(chē)，來(lái)這里的公園——每年鬧花燈的地方，學(xué)騎自行車(chē)。
苦
來(lái)到小路上，媽咪在后面幫我扶住自行車(chē)，我坐上去，練了半天，媽媽都累得滿(mǎn)頭大汗了，我仍沒(méi)有學(xué)會(huì )，站在一旁的一位叔叔看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)教我騎自行車(chē)。他一邊教我，一邊給我講道理、講方法。講得頭頭是道，他就是一位“老師”，把他的知識，都講給了我！
樂(lè )
練呀練，我把老師教給我的'技巧記得牢牢的，不出一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了。只見(jiàn)我腳蹬“風(fēng)火輪”，飛快的跑出了十幾米，老師在我旁邊看著(zhù)。在那一剎那，我感到自己，像天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒……最后，我才知道老師的名字——王兵，在老師走時(shí)，我對老師說(shuō)了一句“有緣還會(huì )相見(jiàn)”。
總結
看著(zhù)老師遠去的背影，我想起了老師教我的六大技巧：
1、坐在車(chē)上，雙腳離地，盡量不往左邊斜或倒。
2、上車(chē)時(shí)，右腳往下蹬時(shí)，要用力，左腳要跟上。
3、重心在于身，身要坐直，不要向前傾，把的幅度不要太大，掉的時(shí)候，身子向相反的方向傾斜。
4、蹬上去后，雙腳都要用力。
5、快摔倒的時(shí)候，身子向相反的方向傾斜。
6、先按剎車(chē)，然后，左腳著(zhù)地，右腳隨后。
這些技巧，我會(huì )牢牢記在心里的，王兵老師，謝謝您。
苦與樂(lè )小學(xué)作文8
讀書(shū)雖苦，樂(lè )在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望歡樂(lè )，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞臺上。我們學(xué)習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數字迷因”而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂(lè )的音符。
“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的低價(jià)。沒(méi)有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì )到甜入心田的.收獲？
知識的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？畏難怯步者當然不會(huì )在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣；而搏擊進(jìn)取者則會(huì )領(lǐng)悟到知識的芬芳，迎來(lái)無(wú)盡的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀兛释氖谦@得知識，付出點(diǎn)低價(jià)算得了什么。當然求知是艱苦的，但當我們把用心血得來(lái)的知識用在自己所喜愛(ài)所執迷的事上，豈不是非�？鞓�(lè )嗎？
學(xué)習中的苦與樂(lè )將伴隨我們一生！
苦與樂(lè )小學(xué)作文9
學(xué)習中有失敗的時(shí)候，那就是一個(gè)“好寶寶樂(lè )”，一個(gè)“壞寶寶苦”。
“好寶寶樂(lè )”可以讓我們高興，“壞寶寶苦”讓我們煩惱。記得在三年級上學(xué)期的時(shí)候那個(gè)“壞寶寶
苦”給我帶來(lái)了煩惱。有一次，老師說(shuō)：“叫我們一人畫(huà)一幅畫(huà)，誰(shuí)畫(huà)的最好就給我們展覽。最丑的也是，但
是最好的可以得到一包糖和一張獎狀！”我覺(jué)得我一定打不了最高分怕自己出丑。
第二天，早上我來(lái)到了學(xué)校，“眼皮妹妹”老在跳動(dòng)。我覺(jué)得有不好的事情要發(fā)生了，我慢吞吞地走
進(jìn)教室。我一進(jìn)來(lái)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。老師還在看著(zhù)我的畫(huà)。這時(shí)煩惱的眼淚從我的“眼睛寶寶”里流露了出來(lái)。都是那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的“壞寶寶”干的'好事，它還以為我在表?yè)P它繼續闖禍。
還有一次“好寶寶樂(lè )”讓我高興！
那時(shí)我二年級上學(xué)期，寫(xiě)作文打了一百分滿(mǎn)分我的心里美滋滋的�！昂脤殞殬�(lè )”你真好！不像“壞寶寶苦”一樣欺負我！我又流露出了高興的眼淚。
在學(xué)習中有苦有樂(lè )，苦讓我們煩惱，樂(lè )讓我們快樂(lè )。酸、甜、苦、辣讓我們來(lái)品嘗吧！
苦與樂(lè )小學(xué)作文10
每個(gè)人都喜歡讀書(shū)，但是你們知道嗎？在一些人身上，不付出點(diǎn)什么是得不到一本好書(shū)的。
一次我們去書(shū)店，我想買(mǎi)一本《馬小跳之145個(gè)科學(xué)游戲》。媽媽說(shuō)：“想買(mǎi)可以，必需考試分提上去�！敝笪揖筒幌褚郧澳菢雍茉缢X(jué)、玩，反而很晚睡覺(jué)、玩。我還把每一次作卷都當成一次考試，每一次作卷子都認真對待。終于到了期末考試，（我非常激動(dòng)）我的'汗水從頭上滑到了下巴又掉在了桌子上又不知道什么時(shí)候被蒸發(fā)了，我自己告訴自己一定要認真認真再認真，不能馬虎。終于，我考了第一名。得到了我想要的書(shū)。
書(shū)里寫(xiě)了很多科學(xué)小游戲，告訴了準備的材料、實(shí)驗步驟，最后還告訴我們自然原理。
我看完書(shū)后，我就認真學(xué)，我先表演給爸爸媽媽看，他（她）們都說(shuō)很神奇有了爸爸媽媽的認可，我就表演給同學(xué)看。有時(shí)候老師也有過(guò)一些步驟錯誤的事，但經(jīng)過(guò)我的改造之后都變成了游戲，他（她）們都瞪大了眼睛，我再給（她）們講科學(xué)原理后，他她們都非常崇拜我。
自從有了這本書(shū)，我對讀書(shū)的興趣又加了幾分，我愛(ài)讀書(shū)。
苦與樂(lè )小學(xué)作文11
晚上，時(shí)鐘不停地敲動(dòng)，也一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，直至到了10點(diǎn)，我趴在桌前，拿起那快沒(méi)墨的水筆，在寫(xiě)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)，仿佛永不休止。
眼剛剛合攏，桌上的作業(yè)，還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著(zhù)我打轉。脖子僵直得動(dòng)彈不得。從這開(kāi)始，我，漸漸開(kāi)始討厭學(xué)習了，學(xué)習真是太疲倦了。
鬧鐘響了，太陽(yáng)偷偷地從東邊升起，無(wú)人不贊嘆、喜愛(ài)，但我卻最恐懼這火紅的太陽(yáng)升起，因為這意味著(zhù)辛苦的一天將來(lái)臨。在這時(shí)，我正在睡意當中，母親的.叫聲使我從夢(mèng)中驚醒，我及不情愿地去洗臉。之后，便懶洋洋地拿出書(shū)，拖動(dòng)疲憊的身影，無(wú)精打采地向學(xué)校走去。
來(lái)到學(xué)校，我卻被讀書(shū)聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的精神為之一振，我應該對昨天說(shuō)“討厭”說(shuō)“拜拜”。
回到教室中，歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學(xué)習當中。老師的講課聲如那動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，時(shí)而輕盈，時(shí)而急促，美妙得令人難以置信。上音樂(lè )課了，一個(gè)個(gè)淘氣可愛(ài)的音符從那躍動(dòng)的韻律里彈出，那是只有我們的心才能聽(tīng)到的音樂(lè )。在我們心中，是永遠沒(méi)有玩夠的一天，也永遠沒(méi)有玩厭的那一刻，那是多么地美妙，在這一刻，那身疲勞和怨言都灰飛湮滅，飛到九霄云外。一顆心已無(wú)法裝滿(mǎn)我滿(mǎn)心的歡喜，只有用甜蜜的笑來(lái)洋溢我滿(mǎn)心的歡喜！
學(xué)習有苦有樂(lè )。只有短暫的苦，才有永久的樂(lè )。
苦與樂(lè )小學(xué)作文12
我常常對爸爸媽媽這樣埋怨：“你們總是說(shuō)我考試考的差，讀書(shū)那有你們做生意這么輕松啊，只要在門(mén)市部坐一坐好了�！庇幸淮�，我又這樣埋怨了起來(lái)，爸爸就語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“晨陽(yáng)啊，你現在看到我們總是坐在門(mén)市部，這都只是表面的，商場(chǎng)上的苦你是無(wú)論如何也無(wú)法體會(huì )得到的�！卑职趾攘艘豢谒徒o我講起了他在做生意中的經(jīng)歷：
“以前，我剛開(kāi)始做生意的時(shí)候，還沒(méi)有門(mén)市部，只好在市場(chǎng)上擺地攤賣(mài)網(wǎng)布，那時(shí)打包打好并不像現在一樣叫人來(lái)背走，而是自己背著(zhù)這么大一個(gè)包一直背到汽車(chē)場(chǎng)為止，每次都要累得氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗的�！边@時(shí)，我想起了那些爸爸給我買(mǎi)的MP3、數碼照相機等等各種各樣的東西，這些買(mǎi)東西的錢(qián)都是爸爸用汗水換來(lái)的呀！
爸爸又接著(zhù)說(shuō)道：“現在雖然我們的工作條件好了，擔還是有很多的‘苦’，有時(shí)廠(chǎng)里布做得慢，沒(méi)能及時(shí)給客戶(hù)，他們就會(huì )說(shuō)一些很難聽(tīng)的`話(huà)。為了一些生意上的事，我和你媽媽還總是要鬧不和，現在你總該知道做生意有多苦了吧？”
俗話(huà)說(shuō)“苦盡甘來(lái)”我想做生意應該也是這么一回事吧，這當中的苦，爸爸已經(jīng)和我說(shuō)過(guò)了，這當中的甘爸爸不說(shuō)我也知道，那當然就是賺來(lái)的錢(qián)了�，F在我終于知道了做生意原來(lái)是這么難，想做好生意更是難上加難。
苦與樂(lè )小學(xué)作文13
讀書(shū)的苦與樂(lè )像是歷經(jīng)苦難登上高山，放眼一看，四周云霧繚繞，孤峰兀立，美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。
“媽?zhuān)蚁胍@本書(shū)�！蔽抑钢�(zhù)一本《中華上下五千年》說(shuō)。媽媽走過(guò)來(lái)，看了一眼書(shū)便怒發(fā)沖冠，說(shuō)道：“歷史書(shū)！有你看歷史這功夫，為什么不能多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多記幾個(gè)生字！想讓我給你買(mǎi)書(shū)，除非你一個(gè)月不玩電子游戲！”發(fā)完一頓牢騷，媽媽便走了。此時(shí)的我心中也委屈極了，有什么大不了的，不就一個(gè)月嗎？
回到家，我剛奔向電腦，心中的警報鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書(shū)我決定拼了！我便大步回到房間�？蛇^(guò)了一會(huì )，我的手便不爭氣的癢癢了。玩吧？可是我心愛(ài)的《中華上下五千年》就會(huì )得不到。不玩吧？我喜愛(ài)的《穿越火線(xiàn)》已經(jīng)過(guò)了好幾關(guān)，此時(shí)我的心就像被千萬(wàn)只螞蟻啃食一般。于是，我每天掙扎著(zhù)，苦斗著(zhù)，期間也差點(diǎn)功敗垂成。終于，功夫不負有心人。這漫長(cháng)的.一個(gè)月過(guò)去了，我取得了月考的優(yōu)異成績(jì)，媽媽終于給我買(mǎi)了這套書(shū)！
我心花怒放，興奮得不得了。捧著(zhù)書(shū)津津有味地讀著(zhù)。這感覺(jué)就像在饑餓時(shí)，撲到一塊香噴噴的面包上貪婪地吃著(zhù)，那種暢快淋漓的幸福只有愛(ài)書(shū)、好書(shū)的人才能深深地體會(huì )到！
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。沒(méi)有了書(shū)，人便失去了前進(jìn)的方向，沒(méi)有了前進(jìn)的方向，也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，人也就會(huì )停滯不前、不知所措。書(shū)真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的苦與樂(lè )永遠陪伴著(zhù)我！
【苦與樂(lè )小學(xué)作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)作的苦與樂(lè )作文10-19
我的苦與樂(lè )作文02-14
是苦也是樂(lè )作文10-29
學(xué)習的苦與樂(lè )作文10-31
讀書(shū)的苦與樂(lè )作文11-24
最苦與最樂(lè )作文01-04
【集合】我的苦與樂(lè )作文01-12
軍訓中的苦與樂(lè )作文12-06